花儿为什么这样红公开课优秀PPT.ppt

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1、花儿为什么这样红公开课现在学习的是第1页，共74页说明文有关知识回顾1、说明文是以、说明文是以 为主要表达方式的一为主要表达方式的一种文体。种文体。2、按说明对象和说明目的的划分，说、按说明对象和说明目的的划分，说明文可分为明文可分为 说明文和说明文和 说明文。说明文。说明说明事物事物事理事理现在学习的是第2页，共74页 说说明明文文分分 类类事物说明事物说明：介绍事物的形状、构造：介绍事物的形状、构造 特点、功能特点、功能 事理说明事理说明：解释事物含义、原理、关系、：解释事物含义、原理、关系、演变演变 下下定义、作诠释、分类别、举例子、作比较、定义、作诠释、分类别、举例子、作比较、打比方、

2、列数字、画图表、作引用、摹状貌打比方、列数字、画图表、作引用、摹状貌说明说明方法方法说明说明顺序顺序逻辑顺序：逻辑顺序：概括概括具体，整体具体，整体局部局部 现象现象本质，原因本质，原因结果结果 特点特点用途，主要用途，主要次要次要空间顺序空间顺序时间顺序时间顺序现在学习的是第3页，共74页现在学习的是第4页，共74页 花儿为什么这样红花儿为什么这样红 1.体裁是体裁是 说明文说明文 2.题目题目“红红”的含义是的含义是 。3.作者作者 是一位是一位 作家。作家。事理事理 五颜六色五颜六色/万紫千红万紫千红贾祖贾祖璋璋生物科普生物科普现在学习的是第5页，共74页 1 1、掌握基础知识，了解花红

3、的原因、掌握基础知识，了解花红的原因 2 2、掌握文章的说明顺序掌握文章的说明顺序。3 3、学会判断文中采用的说明方法学会判断文中采用的说明方法学习目标学习目标现在学习的是第6页，共74页 有这样一个传说，女娲在造人之后，低头有这样一个传说，女娲在造人之后，低头一看，她的子女们生活在一片白色花朵的海洋一看，她的子女们生活在一片白色花朵的海洋之中，她感到色彩单调，缺乏生机，于是呢，之中，她感到色彩单调，缺乏生机，于是呢，就用她补天剩下的五彩石磨成粉末，洒向人间，就用她补天剩下的五彩石磨成粉末，洒向人间，从此之后，大自然中便有了绚烂多姿，姹紫嫣从此之后，大自然中便有了绚烂多姿，姹紫嫣红的花朵。红的

4、花朵。现在学习的是第7页，共74页 课文从哪几个不同的角度回课文从哪几个不同的角度回答了这个问题？试试看，你能答了这个问题？试试看，你能不能不能快速地从课文找出答案。快速地从课文找出答案。现在学习的是第8页，共74页1、花儿为什么这样红，作者是从哪几个方面说明的？花花儿儿为为什什么么这这样样红红是是：大大自自然然的的杰杰作作，更更是是人人工工培培育育的的成成果果现在学习的是第9页，共74页花花儿儿为为什什么么这这样样红红物质基础（有无色素）物质基础（有无色素）物理原理（光波反射）物理原理（光波反射）生理需要（保护作用）生理需要（保护作用）进化观点（发展过程）进化观点（发展过程）自然选择（昆虫作

5、用）自然选择（昆虫作用）人工选择（增添新种）人工选择（增添新种）内部原因内部原因外部因素外部因素由由主主到到次次 由由内内到到外外说明顺序说明顺序逻辑顺序逻辑顺序现在学习的是第10页，共74页互助学习：互助学习：本文中应用了哪些说明方法？本文中应用了哪些说明方法？互说互评互说互评.下定义？作诠释？分类别？下定义？作诠释？分类别？举例子？作比较？打比方？列数字举例子？作比较？打比方？列数字？画图表？作引用？摹状貌？画图表？作引用？摹状貌？现在学习的是第11页，共74页1、当细胞液是酸性时，花青素呈红色，酸性越强，、当细胞液是酸性时，花青素呈红色，酸性越强，颜色愈红；当细胞液是碱性时，花青素呈蓝色

6、，颜色愈红；当细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，就成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等便是；而当就成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等便是；而当细胞液是中性时，则呈紫色。细胞液是中性时，则呈紫色。2、橙色与柑橘、南瓜等果实的色彩相似，而最典、橙色与柑橘、南瓜等果实的色彩相似，而最典型的是胡萝卜，所以表现这种色彩的色素，就型的是胡萝卜，所以表现这种色彩的色素，就被称为胡萝卜素。被称为胡萝卜素。分类别，举例子，作比较分类别，举例子，作比较作诠释作诠释现在学习的是第12页，共74页3、有些白花，例如菊花，萎谢之前微呈红色，、有些白花，例如菊花，萎谢之前微呈红色，表示它这时也含有少量的花青素了。表示它这时也含有少量的花青

7、素了。4、变色的一个例子是添色木芙蓉、变色的一个例子是添色木芙蓉,早晨初开早晨初开的时候是白色，中午是淡红色，下午变成深的时候是白色，中午是淡红色，下午变成深红，一日三变，愈开愈美丽。而一般的花，红，一日三变，愈开愈美丽。而一般的花，大都初开时浓艳，后来渐渐褪色。大都初开时浓艳，后来渐渐褪色。举例子，作比较举例子，作比较举例子举例子现在学习的是第13页，共74页5、光波长短不同，产生的热效应也不同：红、光波长短不同，产生的热效应也不同：红、橙、黄光波长，热效应大；蓝、紫光波短，橙、黄光波长，热效应大；蓝、紫光波短，热效应小。热效应小。6、花色以绿色为起点，众多的花中，红色的花、花色以绿色为起点

8、，众多的花中，红色的花最鲜艳，最耀眼，可以说在进化途程中是最成最鲜艳，最耀眼，可以说在进化途程中是最成功的。功的。分类别，作比较分类别，作比较作比较作比较现在学习的是第14页，共74页7、例如牡丹、例如牡丹再如大丽花再如大丽花又如虞美人又如虞美人8、经过人工栽培，仅就北宋中叶（、经过人工栽培，仅就北宋中叶（11世纪）那世纪）那一个时期来说吧，几十年功夫，就由单瓣创造一个时期来说吧，几十年功夫，就由单瓣创造出多叶、千叶（重瓣）、楼子（花心突起）、出多叶、千叶（重瓣）、楼子（花心突起）、并蒂等各种不同的姿态；由粉红创造出深红、并蒂等各种不同的姿态；由粉红创造出深红、肉红、紫色等各种不同的美丽色彩。

9、肉红、紫色等各种不同的美丽色彩。举例子举例子举例子举例子现在学习的是第15页，共74页9、大丽花原产墨西哥，只有八个红色花瓣。、大丽花原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种。状、颜色不同的品种。列数字，作比较列数字，作比较现在学习的是第16页，共74页小结 1、说明内容：、说明内容：2、说明顺序：、说明顺序：3、说明方法：、说明方法：花红的原因花红的原因逻辑（内因到外因，主要到次要）逻辑（内因到外因，主要到次要）举例子、列数字、作比较、举例子、列数字、作比较、分类别、作诠释分类别、作诠释现在学习的是第17

10、页，共74页现在学习的是第18页，共74页有趣的魔术牵牛花变色牵牛花变色利用学习的内容找出原因？利用学习的内容找出原因？现在学习的是第19页，共74页1、动动手：把一朵红色的花放进肥皂水，动动手：把一朵红色的花放进肥皂水，观察它的颜色变化观察它的颜色变化2、选取熟悉的说明对象（如仙人掌、竹子、宠物选取熟悉的说明对象（如仙人掌、竹子、宠物等），写一篇说明小短文，要求运用一定的说明方等），写一篇说明小短文，要求运用一定的说明方法，语言生动，两三百字。法，语言生动，两三百字。现在学习的是第20页，共74页有人统计了有人统计了41974197种花的颜色，种花的颜色，作了如下的分类：作了如下的分类：颜颜

11、色色白白黄黄红红蓝蓝紫紫绿绿橙橙茶茶黑黑种种类类1193951 923 594307 153 50188请说说自己的发现请说说自己的发现现在学习的是第21页，共74页1、为什么很少见到黑花？、为什么很少见到黑花？现在学习的是第22页，共74页 这是植物的自我保护的结果，在花的组织中，这是植物的自我保护的结果，在花的组织中，尤其是花瓣，一般都较柔软，易受高温伤害。白色尤其是花瓣，一般都较柔软，易受高温伤害。白色可以反射所有色光，而吸收的色光很少，因此接收可以反射所有色光，而吸收的色光很少，因此接收的太阳辐射也就很少，这样就保证了花瓣不受伤害，的太阳辐射也就很少，这样就保证了花瓣不受伤害，不会被太

12、阳灼烧。红、橙、黄色的花能相应地反射不会被太阳灼烧。红、橙、黄色的花能相应地反射阳光中含热量较多的红光、橙光、黄色光，减少阳阳光中含热量较多的红光、橙光、黄色光，减少阳光照射对花瓣的灼伤。而黑色花能吸收全部的光波，光照射对花瓣的灼伤。而黑色花能吸收全部的光波，花的组织易受到灼伤，不利于其生长发育，这样，花的组织易受到灼伤，不利于其生长发育，这样，经过长期自然进化的选择，黑色的花越来越少，所经过长期自然进化的选择，黑色的花越来越少，所以我们很难见黑色的花。以我们很难见黑色的花。现在学习的是第23页，共74页动笔写一写要求：运用一定的说明方法，语言生动。现在学习的是第24页，共74页那个物品来看而

13、写 天空为什么是蔚蓝色的？为什么乌龟的寿命特别长？现在学习的是第25页，共74页三、阅读课文第三、阅读课文第三、阅读课文第三、阅读课文第1010段段段段 1 1、能表明这段文字说明中心的句子是什么？能表明这段文字说明中心的句子是什么？能表明这段文字说明中心的句子是什么？能表明这段文字说明中心的句子是什么？_ _ _ 2 2、这段文字运用了列数字、作比较、举例子的、这段文字运用了列数字、作比较、举例子的说明方法，请各找出一例，在原文上标出。说明方法，请各找出一例，在原文上标出。花儿呈现不同色彩最后要归功于人工选择。花儿呈现不同色彩最后要归功于人工选择。作比较：作比较：更突出更突出人工选择在较短时

14、间内所取得的人工选择在较短时间内所取得的成果成果,突出人工选择的优越性突出人工选择的优越性.列数字：列数字：准确，具体地说明准确，具体地说明人工选择人工选择 在较在较短时间内所取得的成果。短时间内所取得的成果。举例子举例子现在学习的是第26页，共74页 3 3、这段文字举了三个例子进行说明，其语言标这段文字举了三个例子进行说明，其语言标这段文字举了三个例子进行说明，其语言标这段文字举了三个例子进行说明，其语言标志分别是志分别是志分别是志分别是_、_、_。例如例如再如再如又如又如 4 4、文中举的三个事例各侧重说明什么？、文中举的三个事例各侧重说明什么？、文中举的三个事例各侧重说明什么？、文中举

15、的三个事例各侧重说明什么？第一个事例：第一个事例：第一个事例：第一个事例：_第二个事例：第二个事例：第二个事例：第二个事例：_第三个事例：第三个事例：第三个事例：第三个事例：_ 侧重说明人工选择的速度快侧重说明人工选择的速度快侧重说明人工选择增加的品种多侧重说明人工选择增加的品种多侧重说明人工选择能够创造出新的侧重说明人工选择能够创造出新的品种品种现在学习的是第27页，共74页）“只有只有”强调了仅限于粉红这个品种，其它就没有，体现了说明文语言的准确性例如牡丹，由自然选择费了亿万年造成的例如牡丹，由自然选择费了亿万年造成的野生原种，花是单瓣的，花色也野生原种，花是单瓣的，花色也只有只有粉红粉红

16、的一种。的一种。现在学习的是第28页，共74页 “人工栽培的历史人工栽培的历史仅仅有二三百年，却有二三百年，却已已有上千种形状、颜色不同的品种有上千种形状、颜色不同的品种”句句中加红的中加红的“仅仅”“已已”两词位置为什两词位置为什么不能互换？么不能互换？_ _ _ _“仅仅”表示只有，表示只有，“已已”是已经的意思。这两个词是已经的意思。这两个词强调了人工选择费时少而收效高。如果换位则与文强调了人工选择费时少而收效高。如果换位则与文章原意不符合了。所以原文的两个词体现了说明文章原意不符合了。所以原文的两个词体现了说明文语言的准确性。语言的准确性。现在学习的是第29页，共74页本文运用的说明方

17、法有哪些本文运用的说明方法有哪些？从文中找出例子。从文中找出例子。分类别分类别列数字列数字举例子举例子作比较作比较现在学习的是第30页，共74页这是一篇科普性事理说明文，文章从不同这是一篇科普性事理说明文，文章从不同角度介绍了有关花朵为什么这样红的科学角度介绍了有关花朵为什么这样红的科学知识，重点说明花朵的红色是它自身的各知识，重点说明花朵的红色是它自身的各种条件和需要以及自然、人工等因素对它种条件和需要以及自然、人工等因素对它的作用而形成的结果，赞颂了人类创造性的作用而形成的结果，赞颂了人类创造性的劳动。的劳动。现在学习的是第31页，共74页请大家用说明性的文字，介绍下面2008年奥运会会徽

18、的含义现在学习的是第32页，共74页以印章为主体表现形式，将中国传统的印章和书法等艺术形式与运动特征结合起来，经过艺术手法夸张变形、巧妙地幻化成一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形。人的造型同时形似现代“京”字的神韵，蕴含浓重的中国韵味。会徽下部是以中国书法写成的富于古意的英文BEIJING和阿拉伯数字2008。以毛笔撰写英文BEIJING和阿拉伯数字2008。这个标志还代表着北京正以改革开放的姿态，欢迎世界各地运动员和人民欢聚北京，生动地表达出北京张开双臂，欢迎八方宾客的热情与真诚，传递着奥林匹克的理念与精神 现在学习的是第33页，共74页请大家用说明性的文字，介绍下面会徽的含义现在学习的

19、是第34页，共74页给下列红字注音：给下列红字注音：灼灼（）伤）伤 裸裸（）子）子 蜜蜜腺腺（）分分泌泌（）花花萼萼（）花花卉卉（）虞虞（）美人）美人 靛（）青充沛（）并蒂（）zhulu Xin mhuypeddin现在学习的是第35页，共74页现在学习的是第36页，共74页现在学习的是第37页，共74页现在学习的是第38页，共74页现在学习的是第39页，共74页现在学习的是第40页，共74页现在学习的是第41页，共74页现在学习的是第42页，共74页现在学习的是第43页，共74页现在学习的是第44页，共74页现在学习的是第45页，共74页现在学习的是第46页，共74页现在学习的是第47页，共

20、74页现在学习的是第48页，共74页现在学习的是第49页，共74页现在学习的是第50页，共74页现在学习的是第51页，共74页现在学习的是第52页，共74页现在学习的是第53页，共74页现在学习的是第54页，共74页现在学习的是第55页，共74页现在学习的是第56页，共74页现在学习的是第57页，共74页现在学习的是第58页，共74页现在学习的是第59页，共74页现在学习的是第60页，共74页现在学习的是第61页，共74页现在学习的是第62页，共74页现在学习的是第63页，共74页现在学习的是第64页，共74页现在学习的是第65页，共74页、作者是从哪几个方面说明花儿为什么这样红的？、在人工选

21、择中作者运用了哪些说明方法？理解这些方法的作用。、本文是按照什么顺序来说明花儿为什么这样红的？现在学习的是第66页，共74页 贾祖璋，我国著名的生物科普作家，浙江海宁人，1931年商务印书馆出版他的鸟类概论，这是我国最早的一部现代鸟类学著作，他创作了大量的科普作品，本篇课文曾获得新长征全国优秀科普创作一等奖。释题：此处的红不仅仅指红色，还应该理解为万紫千红的意思。现在学习的是第67页，共74页3、本文是按照什么说明顺序来说明花儿这样红的？现在学习的是第68页，共74页2、在人工选择中作者运用了哪些说明方法？理解这些方法的作用。作比较把自然选择下的牡丹、大丽花、虞美人和人工选择下的牡丹、大丽花、

22、虞美人作比较，突出了人工选择大大地加快了花色、花形的过程；举例子举人工选择下多姿多彩的牡丹、大丽花、虞美人的例子，具体形象地说明了人工选择大大地加快了花色花形的过程；列数字列举几十年、两三百年等具体的数字，科学准确具体地说明了人工选择大大地加快了花色、花形的过程；说明方法，、说明方法，、说明方法，、现在学习的是第69页，共74页 同学们，本文先设置花儿为什么这样红的疑问，随后从六个方面解释了这个疑问，最后小结花儿这样红是大自然的杰作，更是人工选择的结果。作者从现象到本质，从主要原因到次要原因，从内部条件到外部因素的去介绍，符合我们认识事物的客观规律。我相信，对这种由现象到本质的思维方式也会更加

23、铭记在心，指导我们在今后的生活中，学习中做个有头脑，善于探索事物发展的规律的人。现在学习的是第70页，共74页一、说说下列句子加点字表达的准确性。、一般的花，大都初开时浓艳，后来渐渐褪色。、人工栽培的历史仅有二三百年却已有上千种形状颜色不同的品种。、红色的花是最鲜艳，最耀眼，可以说在进化途程中是最成功的。一般：说明了大多数花朵具有但是也不排除个别；渐渐：是逐渐的意思，这个词语准确的表明了一般的花褪色 的过程是逐渐变化的！最：程度副词，强调了红花的颜色鲜艳耀眼和成功的程度。仅：表示只有；已：已经这两个词强调了人工选择费时少而收效高。现在学习的是第71页，共74页现在学习的是第72页，共74页阅读

24、课文，借助工具书读准下列词语中加点字的读音，词意。充沛()灼()伤分泌()花萼()粉蕊()并蒂()花卉()蜜腺()三棱()镜 生机勃勃：。万紫千红:。灼 伤:。自然选择：。pi zhu m ru d hu xin lng 生命力旺盛 这里形容花的颜色丰富 火烧伤。这里指被强烈的阳光晒伤 适者生存的过程称为自然选择现在学习的是第73页，共74页教学目标：1、知识目标：掌握说明文的文体知识和基本结构。3、情感目标：了解花儿为什么这样红，增强科普知识 1、重点：了解花儿为什么这样红的原因；2、能力目标：了解文中所运用的说明方法并理解说明方法的作用。教学重点难点：2、难点：分析多种说明方法的运用；掌握说明文的说明顺序。现在学习的是第74页，共74页