咏史怀古诗鉴赏(千古兴亡多少事_叹人叹已叹人生)-(1)分析课件.ppt

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1、千古兴亡多少事千古兴亡多少事叹人叹已叹人生叹人叹已叹人生 咏史怀古诗鉴赏咏史怀古诗鉴赏怀古咏史诗概念怀古咏史诗概念 怀古咏史诗是诗人在阅读怀古咏史诗是诗人在阅读史书史书或浏或浏览览古迹古迹时，有感于历史人物或事件时，有感于历史人物或事件的是非，以历史事件、人物、陈迹的是非，以历史事件、人物、陈迹为为题材题材，借登高望远、咏叹史实、借登高望远、咏叹史实、怀念古迹引发怀念古迹引发出对出对时局时局或自已或自已身世身世的共鸣，或的共鸣，或借古以喻今借古以喻今，或，或借古以借古以讽今讽今，达到感慨，达到感慨兴衰兴衰、寄托、寄托哀思哀思、委婉劝谏委婉劝谏等目的。等目的。类型特点类型特点：v怀古咏史类作品，

2、严格地说，应该有怀古咏史类作品，严格地说，应该有“怀古怀古”和和“咏史咏史”两个小类。两个小类。v“怀古怀古”是指登临游览，触景生情，由于是指登临游览，触景生情，由于历历史遗迹史遗迹的诱发，而抒发感慨的诱发，而抒发感慨长于情景交长于情景交融融v“咏史咏史”是翻阅古书，捡点旧说，针对是翻阅古书，捡点旧说，针对特定特定的人和事的人和事，而陈述自己的独到见地，而陈述自己的独到见地精于精于议论议论特点特点1 1、形式标志：标题有古迹、古人名，或在古迹古人形式标志：标题有古迹、古人名，或在古迹古人前后冠以前后冠以“咏咏”、“咏史咏史”、“怀古怀古”、“览古览古”、“古古”，有的干脆以历史地域或人物为，有

3、的干脆以历史地域或人物为题。题。2 2、内容：描写此地眼前的衰败、荒凉、萧条，或描、内容：描写此地眼前的衰败、荒凉、萧条，或描述历史事件的经过，抒发感慨。述历史事件的经过，抒发感慨。国家国家国运衰微，国运衰微，统治者统治者荒淫奢侈，荒淫奢侈，名地名地昔盛今衰昔盛今衰 古人古人壮志难酬，忧国壮志难酬，忧国伤时，孤寂失意伤时，孤寂失意特点特点3 3、常用手法：以景衬情、用典、正反对比、侧、常用手法：以景衬情、用典、正反对比、侧面烘托、衬托、抑扬、讽刺、含蓄、联想与面烘托、衬托、抑扬、讽刺、含蓄、联想与想象，即事议论想象，即事议论 。一般是先叙事写景，极力。一般是先叙事写景，极力铺垫；后议论抒情，点

4、明主旨。还有一些只铺垫；后议论抒情，点明主旨。还有一些只叙述对比而不加议论，留充分想象发挥的空叙述对比而不加议论，留充分想象发挥的空间，引发读者的思考。间，引发读者的思考。如：如：越中览古越中览古 李白李白 越王勾践灭吴归，战士还家尽锦衣，越王勾践灭吴归，战士还家尽锦衣，宫女如花满春殿，至今只有鹧鸪飞。宫女如花满春殿，至今只有鹧鸪飞。4 4、风格：或雄浑壮阔风格：或雄浑壮阔,或含蓄沉郁或含蓄沉郁v古迹古迹古代事件或人物古代事件或人物（怀古怀古）记叙、写景议论议论（抒情抒情）常见写作思路常见写作思路鉴鉴赏赏方方法法怀古诗的结构怀古诗的结构：临古地临古地思古人思古人忆其事忆其事抒己志抒己志1、在理

5、解时要注意找在理解时要注意找连接点连接点。读。读懂怀古诗首先要弄清作品所涉及懂怀古诗首先要弄清作品所涉及的历史事实、有关人物等典故，的历史事实、有关人物等典故，更重要的是要关注这些典故中的更重要的是要关注这些典故中的人、事与作者的际遇人、事与作者的际遇的连接点。的连接点。鉴鉴赏赏方方法法 咏怀古迹 杜甫 群山万壑赴荆门群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。独留青冢向黄昏。画图省识春风面画图省识春风面,环佩空归月夜魂。环佩空归月夜魂。千载琵琶作胡语千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。分明怨恨曲中论。一是在王昭君的出塞与杜甫的一是在王昭君的出塞与

6、杜甫的“飘泊飘泊西南天地间西南天地间”，二是在王昭君美冠后宫而，二是在王昭君美冠后宫而不得恩宠不得恩宠与杜甫与杜甫“古来材古来材大难大难为用为用”的悲剧命运。的悲剧命运。诗中的明妃就是诗人 自己，诗人自己就像当年的明妃。（命运与经历就是连接点）登幽州台歌 陈子昂陈子昂 前不见古人，后不见来者。前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。念天地之悠悠，独怆然而涕下。“幽州台”是一个对接点，它是个典故，讲的是燕昭王延引人才的故事。它连着重用人才而筑黄金台的燕昭王和多次进谏而不被采用的陈子昂，这个对接点让我们体会到作者空怀抱国为民之心不得施展的呐喊。2 2、所描写的古人、往事是怎样的、所描写

7、的古人、往事是怎样的（弄清史实）（弄清史实）3 3、为什么要写这个古人这段往事、为什么要写这个古人这段往事？诗人在诗中表现出什么态度诗人在诗中表现出什么态度（体悟（体悟感情感情）4 4、这种态度运用什么方法表达、这种态度运用什么方法表达（分（分析技巧）析技巧）怀古咏史诗常见主题怀古咏史诗常见主题1 1、感岁月变幻，叹朝代兴亡，生个人思考。、感岁月变幻，叹朝代兴亡，生个人思考。2 2、表达像古人那样建功立业志向，抒发对古人、表达像古人那样建功立业志向，抒发对古人的缅怀之情。的缅怀之情。3 3、悲叹年华消逝，壮志难酬，怀才不遇的痛苦。、悲叹年华消逝，壮志难酬，怀才不遇的痛苦。4 4、讽刺当政者荒淫

8、无耻。、讽刺当政者荒淫无耻。5 5、忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下、忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，对国家民族的前途命运的担忧。层人民的疾苦，对国家民族的前途命运的担忧。6 6、抒发昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不满甚、抒发昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不满甚至批判，多借古讽今。至批判，多借古讽今。方若虚云：方若虚云：“怀古者，见古迹，思古人。其事怀古者，见古迹，思古人。其事无他，兴亡贤愚而已。无他，兴亡贤愚而已。”怀古诗主题怀古诗主题临古迹，怀古人，咏古事，抒已志临古迹，怀古人，咏古事，抒已志一、一、怀人伤已，怀人伤已，怀古伤己怀古伤己，抒志士壮志难酬，抒志士壮志难酬

9、之幽思之幽思（伤己伤己）作者追念古人一般是古人的身世与际遇和作作者追念古人一般是古人的身世与际遇和作者有了某种相似性，触发点在古人，落脚点者有了某种相似性，触发点在古人，落脚点在自己。具体又可以分为以下两种。在自己。具体又可以分为以下两种。1、对比失落、对比失落v有的怀古诗着眼于个人境遇变化，借有的怀古诗着眼于个人境遇变化，借古人古事抒发自己的感慨。古人能一展古人古事抒发自己的感慨。古人能一展抱负，建功立业，得遂心愿，而自己却抱负，建功立业，得遂心愿，而自己却因为某种原因被朝廷冷落或不能才尽其因为某种原因被朝廷冷落或不能才尽其用，从而有了郁郁寡欢乃至消极遁世之用，从而有了郁郁寡欢乃至消极遁世之

10、心。心。念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古v 这种怀人有时不仅仅伤已，还伤同这种怀人有时不仅仅伤已，还伤同时代的人。时代的人。念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古连接点：同有匡济天下之心的苏轼和周郎 周瑜：英才年少而令“强虏灰飞烟灭”自己：双鬓染霜而功业未就，已过不惑却 “心在天山”，身老黄州。强烈的对比生发出浓重的“人间如梦”的感慨，今世之无奈却只能在清风明月间买醉。绝句绝句李清照李清照 生当作人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东!作者之所以追念项羽，不仅仅是作者有那种巾帼豪杰之气，还因为当时南宋小朝廷很多人偏安一隅，不思北伐，这让作者想起英雄项羽。这是一个声明,是一种讥刺，更是一种呐喊。对比之下，诗

11、作的含义自然比较明白：竖子苟且偷安，时代呼唤英雄。（今与古）2 2、同病相怜、同病相怜 自己和古人的遭遇相同，追思古人更体现自自己和古人的遭遇相同，追思古人更体现自己的不得意，感慨身世，关照自我，抒发自己己的不得意，感慨身世，关照自我，抒发自己渴望建功立业或怀才不遇的感伤渴望建功立业或怀才不遇的感伤 李商隐李商隐贾生贾生宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。此诗写汉文帝宣室召见贾谊，倾谈神鬼不谈治国之策。其实是借贾谊的遭遇来写自己的同样的遭遇，抒发并强化了诗人怀才不遇的感慨。二、怀古伤今（伤世）二、怀古伤今（伤世）古代诗人的主流是寒士，济天下拯黎民的念头使他们更多关注

12、在国家政治、社会生活上。诗人们常借写古迹、古事来表达对现实的关切、热情、不满、警戒。怀古尽管触点在古，但实际上表现了对现实的强烈关注。借古讽今，别有寄托，借古讽今，别有寄托，曲意讽谏，曲意讽谏，起忧起忧愤讽喻之劝愤讽喻之劝（伤今伤今伤时伤时）劝诫今人不要一味贪图享乐、过度劝诫今人不要一味贪图享乐、过度奢侈、穷兵黩武，以免重蹈历史覆辙奢侈、穷兵黩武，以免重蹈历史覆辙张养浩山坡羊潼关怀古 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！兴，百姓苦；亡，

13、百姓苦！1 1、昔盛今衰、昔盛今衰过去的繁华随风远去，只留下一片荒芜，这让人顿生物换星移，世事沧桑之感。登金陵凤凰台登金陵凤凰台 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。越中览古越中览古 越王勾践灭吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，至今只有鹧鸪飞。2 2、物是人非、物是人非 登高游览，抒发对登高游览，抒发对物换星移、物是人非的悲哀之物换星移、物是人非的悲哀之情情和和时空流转、世事无常之叹时空流转、世事无常之叹 。暗含。暗含对现实的对现实的不满甚至批判不满甚至批判，多借古讽今，或，多借古讽今，或忧国伤时忧

14、国伤时，揭露揭露统治者的统治者的昏庸腐朽昏庸腐朽，同情同情下层下层人民的疾苦人民的疾苦，担忧担忧国家民族的前途命运。或国家民族的前途命运。或发表个人对历史事实的发表个人对历史事实的独特观点，写前人优劣得失的褒贬，启迪世人。独特观点，写前人优劣得失的褒贬，启迪世人。汴河曲汴河曲 李益李益汴水东流无限春，隋家宫阙已成尘。汴水东流无限春，隋家宫阙已成尘。行人莫上长堤望，风起杨花愁杀人。行人莫上长堤望，风起杨花愁杀人。汴河怀古汴河怀古 皮日休皮日休尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不教多。若无水殿龙舟事，共禹论功不教多。两首诗都是咏史诗。两首诗都是

15、咏史诗。汴河曲汴河曲借咏史来抒借咏史来抒发昔盛今衰之情，通过古今对比的景物描发昔盛今衰之情，通过古今对比的景物描写，曾经写，曾经“无限春无限春”，而今，而今“已成尘已成尘”，满堤的杨柳让回顾昔日繁盛的行人满腹愁满堤的杨柳让回顾昔日繁盛的行人满腹愁绪绪。汴河怀古汴河怀古借咏史直抒胸臆地表达自己对借咏史直抒胸臆地表达自己对隋炀帝开通大运河的与众不同的见解。诗隋炀帝开通大运河的与众不同的见解。诗歌以议论起笔，从通常所说歌以议论起笔，从通常所说“隋亡为此河隋亡为此河”说开，认为如果排除隋炀帝南巡的奢华说开，认为如果排除隋炀帝南巡的奢华行为，单就开通大运河而言，他的功劳不行为，单就开通大运河而言，他的功

16、劳不次于治水的大禹。次于治水的大禹。请简要分析作品的思想内容和艺术特色请简要分析作品的思想内容和艺术特色题乌江亭题乌江亭 杜牧杜牧 胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。乌江亭乌江亭 王安石王安石 百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯为君王卷土来江东子弟今虽在，肯为君王卷土来?项羽垓下战败，逃至此项羽垓下战败，逃至此地，乌江亭长驾船请他渡过地，乌江亭长驾船请他渡过江东。项羽说：江东。项羽说：“我当年与我当年与江东八千子弟渡江而西，今江东八千子弟渡江而西，今无一

17、人还，纵江东父老怜而无一人还，纵江东父老怜而王我，我何面目见之王我，我何面目见之?”乃自乃自刎。刎。弄清史实弄清史实体悟感情体悟感情v1 1杜诗认为项羽还可能卷土重来的原杜诗认为项羽还可能卷土重来的原因是什么因是什么?王诗认为项羽不可能卷土王诗认为项羽不可能卷土重来的根据是什么重来的根据是什么?杜诗认为胜败乃兵家常事，只杜诗认为胜败乃兵家常事，只要不灰心，重整旗鼓，再争取胜利要不灰心，重整旗鼓，再争取胜利也是可能的。也是可能的。王诗却认为项羽已经众叛亲离，王诗却认为项羽已经众叛亲离，丧尽人心，江东子弟不可能再为他丧尽人心，江东子弟不可能再为他卖力了。卖力了。两首诗有何不同之处两首诗有何不同之处

18、?杜牧诗一开始就提出自己的观杜牧诗一开始就提出自己的观点，再用江东子弟卷土重来的设想点，再用江东子弟卷土重来的设想做证据宣扬了百折不挠的精神，颇做证据宣扬了百折不挠的精神，颇有积极意义。有积极意义。王安石的诗先分析项羽面临的王安石的诗先分析项羽面临的形势，再针对杜诗的说法，说明项形势，再针对杜诗的说法，说明项羽人心丧尽，不可能卷土重来。羽人心丧尽，不可能卷土重来。杜牧诗用不大肯定的语气来表杜牧诗用不大肯定的语气来表述，表示推测，实际上是借题发挥。述，表示推测，实际上是借题发挥。王诗使用反问句式，语气冷峻，王诗使用反问句式，语气冷峻，强调了历史之必然。强调了历史之必然。两诗末句表达方式有何不同两

19、诗末句表达方式有何不同?阅读下面两首同题唐诗，然后回答问题。阅读下面两首同题唐诗，然后回答问题。台台 城城韦庄韦庄 江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。台台 城城刘禹锡刘禹锡台城六代竞豪华，结绮临春事最奢。台城六代竞豪华，结绮临春事最奢。万户千门成野草，只缘一曲万户千门成野草，只缘一曲后庭花后庭花。注注韦庄：晚唐著名诗人。韦庄：晚唐著名诗人。台城：古都金台城：古都金陵的核心，帝王起居临政的地方。陵的核心，帝王起居临政的地方。六朝：金陵六朝：金陵曾作为六个王朝的都城曾作为六个王朝的都城结绮、临春：台城当时

20、结绮、临春：台城当时的两座高楼。的两座高楼。后庭花后庭花：乐曲名，相传陈后：乐曲名，相传陈后主游宴后庭，为张贵妃作此曲，不久亡国。主游宴后庭，为张贵妃作此曲，不久亡国。1.这两首怀古诗分别寄托了作者怎样的感慨这两首怀古诗分别寄托了作者怎样的感慨。韦诗写台城物是人非，寄托昔盛今衰的感韦诗写台城物是人非，寄托昔盛今衰的感慨；刘诗借古讽今，道出六朝灭亡缘于竞相慨；刘诗借古讽今，道出六朝灭亡缘于竞相豪华奢侈。豪华奢侈。2.2.两首诗所用的主要艺术手法各有特色，请两首诗所用的主要艺术手法各有特色，请结合具体诗句加以赏析。结合具体诗句加以赏析。韦诗韦诗：以自然景物的：以自然景物的“无情无情”反衬人的无反衬

21、人的无限伤痛与感慨。限伤痛与感慨。又寓情于景又寓情于景(借景抒情借景抒情)，借阴雨、江草、鸟鸣、柳阴等景物，渲染出借阴雨、江草、鸟鸣、柳阴等景物，渲染出凄清而令人伤感的气氛。凄清而令人伤感的气氛。刘诗刘诗：重在对比，前两句回忆昔日的繁：重在对比，前两句回忆昔日的繁盛，后两句写今日的荒凉及缘由。又直接发盛，后两句写今日的荒凉及缘由。又直接发表议论，指出台城成野草是由于竞豪华。表议论，指出台城成野草是由于竞豪华。3 3“鸟空啼鸟空啼”的的“空空”字历来为人所称道，字历来为人所称道，你能品出其中滋味吗？你能品出其中滋味吗？v“鸟空啼鸟空啼”的的“空空”是是“白白的白白的”“徒劳的徒劳的”的意思，既衬

22、托出梦一般的景色，的意思，既衬托出梦一般的景色，又隐含诗人对历史兴衰的感慨：台城历史又隐含诗人对历史兴衰的感慨：台城历史变迁，已经面目全非，鸟儿却无所谓的啼变迁，已经面目全非，鸟儿却无所谓的啼鸣。于鸣。于乐景注入哀情乐景注入哀情，反衬自然无情人有，反衬自然无情人有情，表现出诗人心灵深处的忧伤。（分析情，表现出诗人心灵深处的忧伤。（分析同同“隔叶黄鹂空好音隔叶黄鹂空好音”）4 4，诗人为什么说，诗人为什么说“台城柳台城柳”最是最是“无情无情”？v虽然六朝的繁华已如梦远逝虽然六朝的繁华已如梦远逝,而而台城柳却依旧台城柳却依旧逢春即枝繁叶茂，不管人世沧桑、人间兴亡，逢春即枝繁叶茂，不管人世沧桑、人间

23、兴亡，总是给人以欣欣向荣之感总是给人以欣欣向荣之感,以它的繁荣茂盛和以它的繁荣茂盛和台城的荒凉破败，以它的终古如斯和六朝繁台城的荒凉破败，以它的终古如斯和六朝繁华如梦转瞬即逝作鲜明对比华如梦转瞬即逝作鲜明对比,因此诗人说它因此诗人说它“无情无情”。（。（2 2分，答出分，答出“六朝如梦鸟空啼六朝如梦鸟空啼”，而台城柳，而台城柳“依依旧烟笼十里堤旧烟笼十里堤”这种物是人非的对比关系且表述流畅连贯即这种物是人非的对比关系且表述流畅连贯即可，错别字、病句酌情扣分可，错别字、病句酌情扣分苏台览古旧苑荒台杨柳新，旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。菱歌清唱不胜春。只今惟有西江月，只今惟有西江月，曾照吴王宫里

24、人。曾照吴王宫里人。写吴苑的残破写吴苑的残破、苏台的荒凉，而人事的变化苏台的荒凉，而人事的变化、兴废的无常，自在其中。后面紧接以杨柳兴废的无常，自在其中。后面紧接以杨柳在春天又发新芽，年年如旧，岁岁常新，在春天又发新芽，年年如旧，岁岁常新，以以“新新”与与“旧旧”，不变的景物与变化的，不变的景物与变化的人事，作鲜明的对照人事，作鲜明的对照，更加深了凭吊古迹，更加深了凭吊古迹的感慨。一句之中，以两种不同的事物来的感慨。一句之中，以两种不同的事物来对比，写出古今盛衰之感对比，写出古今盛衰之感。旧苑荒台杨柳新旧苑荒台杨柳新次句接写当前景色。次句接写当前景色。还有一些女子在唱还有一些女子在唱着菱歌，无

25、限的春光之中，回荡着歌着菱歌，无限的春光之中，回荡着歌声的旋律。杨柳又换新叶，船娘闲唱声的旋律。杨柳又换新叶，船娘闲唱菱歌，旧苑荒台，依然弥漫着无边春菱歌，旧苑荒台，依然弥漫着无边春色，色，而昔日的帝王宫殿，美女笙歌，而昔日的帝王宫殿，美女笙歌，却一切都已化为乌有。却一切都已化为乌有。菱歌清唱不胜春菱歌清唱不胜春 只有悬挂在从西方流来的大江上的那轮只有悬挂在从西方流来的大江上的那轮明月，是亘古不变的；只有她，照见明月，是亘古不变的；只有她，照见过吴宫的繁华，看见过象夫差、西施过吴宫的繁华，看见过象夫差、西施这样的当时人物，可以作历史的见证这样的当时人物，可以作历史的见证人罢了。人罢了。只今惟有

26、西江月，曾照吴王宫里人。只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。此两诗都是此两诗都是览古览古之作，主题相同，题材近之作，主题相同，题材近似，都用了似，都用了对比对比手法。手法。越中一首越中一首着重在明写着重在明写昔日之繁华昔日之繁华，以四，以四分之三的篇幅竭力渲染，而以结句写今日之分之三的篇幅竭力渲染，而以结句写今日之荒凉抹杀之，转出主旨。荒凉抹杀之，转出主旨。苏台一首苏台一首则着重写则着重写今日之荒凉今日之荒凉，以暗示，以暗示昔日之繁华，以今古常新的自然景物来昔日之繁华，以今古常新的自然景物来衬托衬托变幻无常的人事，见出今昔盛衰之感。变幻无常的人事，见出今昔盛衰之感。乌衣巷乌衣巷 刘禹锡刘禹锡 朱雀

27、桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。(1)(1)这是作者最得意的怀古名篇之一。从全诗看，这是作者最得意的怀古名篇之一。从全诗看，“野草花野草花”“夕阳斜夕阳斜”反映的是一种怎样的景象反映的是一种怎样的景象?(2)(2)事实上，是不可能有四百余年前的事实上，是不可能有四百余年前的“王谢堂前王谢堂前”的老燕如今飞人寻常百姓家的，可作者这样写的的老燕如今飞人寻常百姓家的，可作者这样写的目的是什么目的是什么?从全诗看，从全诗看，“野草花野草花”“夕阳斜夕阳斜”反映的反映的是一种是一种荒凉荒凉、冷落冷落、衰败衰败的景

28、象。的景象。这样写的目的是唤起读者想象，这样写的目的是唤起读者想象，暗写出乌衣巷昔暗写出乌衣巷昔日的繁荣，起突出今昔对比的作用，引起世事沧日的繁荣，起突出今昔对比的作用，引起世事沧桑的感慨。桑的感慨。咏史怀古诗常见诗歌表现手法咏史怀古诗常见诗歌表现手法借古抒情，借古讽今、借古伤己，借古伤今借古抒情，借古讽今、借古伤己，借古伤今 ，以，以景衬情、用典、正反对比、侧面烘托、衬托、抑扬、景衬情、用典、正反对比、侧面烘托、衬托、抑扬、讽刺、含蓄、联想与想象，即事议论讽刺、含蓄、联想与想象，即事议论 。1、发表议论、发表议论一般是先叙事写景，极力铺垫；后议论抒情，点明一般是先叙事写景，极力铺垫；后议论抒

29、情，点明主旨。还有一些只叙述对比而不加议论，留充分想主旨。还有一些只叙述对比而不加议论，留充分想象发挥的空间，引发读者的思考。象发挥的空间，引发读者的思考。江东弟子今虽在，肯与君王卷土来。江东弟子今虽在，肯与君王卷土来。2、正反对比、正反对比乌衣巷乌衣巷 刘禹锡刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。越中览古越中览古 李白李白越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。古繁华与今荒凉对比，抒发历史悲凉感古繁华与今荒凉对比

30、，抒发历史悲凉感3、侧面烘托，以景衬情、侧面烘托，以景衬情乌衣巷乌衣巷刘禹锡刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。“故垒萧萧芦荻秋故垒萧萧芦荻秋”以景衬情以景衬情4、用典、用典何处望神州？满眼风光北固楼。何处望神州？满眼风光北固楼。年少万兜鍪年少万兜鍪,坐断坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘，生子当如东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘，生子当如孙仲谋！孙仲谋！（南宋）（南宋）辛弃疾辛弃疾答：答：“寥落寥落”、“寂寞寂寞”渲染渲染了古行宫凄凉萧索的氛了古行宫凄凉萧索的氛围；围；“宫花宫花”既是既是比喻

31、比喻，又是，又是对比对比，“说玄宗说玄宗”给人给人以无尽的沉思，刻画出一群令人幽怨的宫女形象。以无尽的沉思，刻画出一群令人幽怨的宫女形象。元稹元稹行宫行宫寥落古行宫，宫花寂寞红。寥落古行宫，宫花寂寞红。白头宫女在，闲坐说玄宗。白头宫女在，闲坐说玄宗。”回答问题：宫女的形象是如何通过诗句来展现的？回答问题：宫女的形象是如何通过诗句来展现的？【双调双调】水仙子水仙子游越福王府游越福王府笙歌梦断蒺藜沙，罗绮香馀野笙歌梦断蒺藜沙，罗绮香馀野菜花。乱云老树夕阳下，燕休寻菜花。乱云老树夕阳下，燕休寻王谢家，恨兴亡怒煞些鸣蛙。铺王谢家，恨兴亡怒煞些鸣蛙。铺锦池埋荒甃，流杯亭堆破瓦锦池埋荒甃，流杯亭堆破瓦，何

32、处也繁华？何处也繁华？（1）这首元曲在景物描写上突出地运用了对比的手）这首元曲在景物描写上突出地运用了对比的手法，请简要说明。（法，请简要说明。（3分）分）（2）全曲要抒发的是什么样的感情？（）全曲要抒发的是什么样的感情？（4分）分）答：（答：（1）这首元曲将昔日的）这首元曲将昔日的“笙歌梦笙歌梦”“罗绮香罗绮香”“铺锦池铺锦池”“流杯亭流杯亭”与现实中的与现实中的“蒺藜沙蒺藜沙”“野菜野菜花花”“乱云老树夕阳乱云老树夕阳”“荒甃荒甃”“破瓦破瓦”作了鲜明的作了鲜明的对比，形成了巨大的反差。（每三处给对比，形成了巨大的反差。（每三处给1分）分）（2）全曲借景抒情，（）全曲借景抒情，（1分）鲜明

33、形象分）鲜明形象地突出了昔盛今衰的景象，（地突出了昔盛今衰的景象，（1分）抒分）抒发了对世事变迁，南宋繁华不再的哀叹发了对世事变迁，南宋繁华不再的哀叹之情。（之情。（2分）分）望江南望江南 李煜李煜 多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙。花月正春风。马如龙。花月正春风。这是南唐后主亡国入宋后写的词。有人说这是一首极尽繁华之这是南唐后主亡国入宋后写的词。有人说这是一首极尽繁华之作，有人说这是一段凄凉无限之吟唱。请联系写作背景，从一个作，有人说这是一段凄凉无限之吟唱。请联系写作背景，从一个艺术手法运用的角度谈谈你对这首词的看法。艺术手法运用

34、的角度谈谈你对这首词的看法。从从虚实相生虚实相生的角度回答。的角度回答。这首词运用了虚实相生的手法。梦中的这首词运用了虚实相生的手法。梦中的“春风花月春风花月”是虚，是虚，“游上苑游上苑”时时“车如流水马如龙车如流水马如龙”的繁华生活是虚的繁华生活是虚,现实中作者现实中作者的悲伤之情为实。词人通过繁华生活的梦境，有力地表现了现的悲伤之情为实。词人通过繁华生活的梦境，有力地表现了现实中的实中的亡国之痛。亡国之痛。阅读下面两首怀古咏史诗，完成以下题目。阅读下面两首怀古咏史诗，完成以下题目。赤赤 壁壁 杜牧杜牧 折戟沉沙铁未消，自将磨洗认前朝。折戟沉沙铁未消，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深

35、锁二乔。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。咏史咏史赤壁赤壁 胡曾胡曾 烈火西焚魏帝旗，周郎开国虎争时。烈火西焚魏帝旗，周郎开国虎争时。交兵不假挥长剑，已挫英雄百万师。交兵不假挥长剑，已挫英雄百万师。1 1、两首诗吟咏的都是三国时候赤壁之战的历史，而、两首诗吟咏的都是三国时候赤壁之战的历史，而两位作者对两位作者对“周郎周郎”的态度并非一致，其中区别何在的态度并非一致，其中区别何在?2 2、杜牧诗前两句写了什么、杜牧诗前两句写了什么?与胡曾诗在写法上有什么与胡曾诗在写法上有什么不同不同?杜诗慨叹周瑜侥幸成功，胡诗赞美了年轻统帅杜诗慨叹周瑜侥幸成功，胡诗赞美了年轻统帅周瑜的功绩。周瑜的功绩。杜牧诗开头

36、描写发现旧日武器，磨洗辨认朝代杜牧诗开头描写发现旧日武器，磨洗辨认朝代的场景，引起人们冷静的历史沉思。胡曾诗却是直接的场景，引起人们冷静的历史沉思。胡曾诗却是直接陈述历史，表达对英雄的热情赞颂。陈述历史，表达对英雄的热情赞颂。2004年青海卷年青海卷:阅读下面这首词，然后回答问题。阅读下面这首词，然后回答问题。江城子江城子五代五代欧阳炯欧阳炯晚日金陵异草平，落霞明，水无情。六代繁华，暗逐逝晚日金陵异草平，落霞明，水无情。六代繁华，暗逐逝波声。空有始苏台上月，如西子镜照江城。波声。空有始苏台上月，如西子镜照江城。【注注】姑苏台：吴王夫差与宠妃西施长夜作乐之地，原址在苏州市西南姑苏台：吴王夫差与宠

37、妃西施长夜作乐之地，原址在苏州市西南姑苏山上。姑苏山上。问问:这首词明写眼前实景，暗寓历史沧桑。词中这首词明写眼前实景，暗寓历史沧桑。词中“水无情水无情”、“空有姑苏台上月空有姑苏台上月”两句含有深意。试结合全诗加以赏析。两句含有深意。试结合全诗加以赏析。答：答：“水无情水无情”明写落日余辉中金陵城外长江浩荡东去的景明写落日余辉中金陵城外长江浩荡东去的景色，暗指六朝帝王被历史无情地淘汰，他们荒淫豪奢的生活色，暗指六朝帝王被历史无情地淘汰，他们荒淫豪奢的生活一去不复返一去不复返。“空有空有”明写六朝繁华已去，只剩月亮高挂，明写六朝繁华已去，只剩月亮高挂，暗寓警示后人不要重蹈覆辙之意。暗寓警示后人

38、不要重蹈覆辙之意。阅读下面一首诗，然后回答问题。（阅读下面一首诗，然后回答问题。（6 6分）分）湖州歌（其六）湖州歌（其六）南宋南宋汪元量汪元量北望烟云不尽头，大江东去水悠悠。北望烟云不尽头，大江东去水悠悠。夕阳一片寒鸦外，目断东西四百州。夕阳一片寒鸦外，目断东西四百州。注注 此诗是元灭南宋时，作者被元军押解北上途此诗是元灭南宋时，作者被元军押解北上途中所作。中所作。（1 1）简析）简析“大江东去水悠悠大江东去水悠悠”与苏东坡与苏东坡“大江大江东去浪淘尽，千古风流人物东去浪淘尽，千古风流人物”表达的不同情感。表达的不同情感。（1)1)“大江东去水悠悠大江东去水悠悠”抒发了作者身处国家抒发了作者

39、身处国家衰亡不可挽救之时的悲痛心情，侧重现实。苏轼衰亡不可挽救之时的悲痛心情，侧重现实。苏轼的诗句表达了对历史流转、英雄不在的感慨，侧的诗句表达了对历史流转、英雄不在的感慨，侧重怀古。重怀古。阅读下面一首元诗，然后回答问题。阅读下面一首元诗，然后回答问题。昭君出塞图昭君出塞图 王思廉王思廉黄沙堆雪暗龙庭黄沙堆雪暗龙庭，马上琵琶掩泪听。，马上琵琶掩泪听。汉室御戎无上策，错教红粉怨丹青汉室御戎无上策，错教红粉怨丹青。【注注】王思廉：元朝初年诗人，历经宋、金灭亡等王思廉：元朝初年诗人，历经宋、金灭亡等历史事件。历史事件。龙庭：指匈奴集会祭天的地方。龙庭：指匈奴集会祭天的地方。葛洪葛洪西京杂记西京杂记

40、中记载：中记载：“元帝后宫既多，不得元帝后宫既多，不得常见，乃使画工图形，案图召幸之。诸宫人赂画工，常见，乃使画工图形，案图召幸之。诸宫人赂画工，多者十万，少者亦不减五万。独王嫱不肯，遂不得见。多者十万，少者亦不减五万。独王嫱不肯，遂不得见。”将王昭君的悲剧归为画工之责，故有将王昭君的悲剧归为画工之责，故有“怨丹青怨丹青”的的说法。说法。（1 1）这首诗在描写人物方面，运用了什么表现手法？）这首诗在描写人物方面，运用了什么表现手法？请结合本诗简要分析。请结合本诗简要分析。（2 2）与）与西京杂记西京杂记的记述相比，这首诗在主题思想的记述相比，这首诗在主题思想上具有怎样的进步性？上具有怎样的进步

41、性？1、衬托。用、衬托。用“黄沙黄沙”“堆雪堆雪”营造气氛，营造气氛，衬托昭君愁苦的心境；用旁人衬托昭君愁苦的心境；用旁人“掩泪听掩泪听”琵琶之悲伤衬托弹琵琶的昭君的悲苦、琵琶之悲伤衬托弹琵琶的昭君的悲苦、哀怨。哀怨。2、西京杂记西京杂记将罪过推到画工身上，将罪过推到画工身上，意在说明个人的不得志，是小人嫉贤妒意在说明个人的不得志，是小人嫉贤妒能造成的。而这首诗将矛头指向汉朝统能造成的。而这首诗将矛头指向汉朝统治者，哀痛由于国家民族的衰亡，导致治者，哀痛由于国家民族的衰亡，导致妇女成为牺牲品。这首诗以国家和民族妇女成为牺牲品。这首诗以国家和民族危亡为主题，深化了昭君出塞的意义。危亡为主题，深化

42、了昭君出塞的意义。阅读下面两首唐诗，然后回答问题。阅读下面两首唐诗，然后回答问题。华清宫华清宫 吴融吴融 四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。绿树碧帘相掩映，无人知道外边寒。绿树碧帘相掩映，无人知道外边寒。过华清宫过华清宫 李约李约 君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。高考演练：高考演练：20072007年湖北卷年湖北卷（1 1）两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出二者主要）两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出二者主要运用了哪种运用了哪种相同的表现手法相同的表现手法，并作简要

43、说明。，并作简要说明。（2 2）两首诗）两首诗各各表达了作者什么样的表达了作者什么样的思想感情思想感情？高考演练高考演练 阅读下面两首唐诗，回答问题。（阅读下面两首唐诗，回答问题。（0707湖北）湖北）华清宫华清宫 吴融吴融 四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。绿树碧帘相掩映，无人知道外边寒。绿树碧帘相掩映，无人知道外边寒。过华清宫过华清宫 李约李约 君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。宫内与宫外对比宫内与宫外对比统治者无视人民疾统治者无视人民疾苦沉湎于享乐苦沉湎于享乐统治者

44、游乐歌舞统治者游乐歌舞不理国事不理国事荒淫误国荒淫误国朝代更替朝代更替都用了都用了对比对比（或对照、映衬）手法。（或对照、映衬）手法。第一首诗第一首诗宫内宫外宫内宫外（或（或空间空间）对比对比：宫外飞：宫外飞雪阴云，分外寒冷；宫内绿树掩映，温暖如春。雪阴云，分外寒冷；宫内绿树掩映，温暖如春。第二首第二首今昔今昔（或（或时间时间）对比对比：昔日霓裳羽衣，：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝杂树丛生，宫殿荒凉。歌舞升平；今朝杂树丛生，宫殿荒凉。（1 1）两首诗描写了不同时期的华清宫，请指）两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出二者主要运用了哪种出二者主要运用了哪种相同的表现手法相同的表现手法，并，并作简要

45、说明。作简要说明。（2 2）两首诗）两首诗各各表达了作者什么样表达了作者什么样的的思想感情？思想感情？第一首诗通过第一首诗通过写景状物写景状物，鞭挞，鞭挞无视无视人民疾苦、沉湎于享乐的统治者人民疾苦、沉湎于享乐的统治者。第二首诗通过第二首诗通过咏史抒怀咏史抒怀，讽刺统治讽刺统治者荒淫误国，感叹王朝兴衰者荒淫误国，感叹王朝兴衰。咏史诗主要表现手法咏史诗主要表现手法用典用典诗歌中借用历史诗歌中借用历史典故来表达作者典故来表达作者的思想情感，包的思想情感，包括对现实生活些括对现实生活些问题和个人愿望问题和个人愿望等，属于借古抒等，属于借古抒怀或借古讽今。怀或借古讽今。用典的作用在唐以前的诗歌主要表现

46、用典的作用在唐以前的诗歌主要表现为增加诗歌的容量，使诗歌典雅耐读，为增加诗歌的容量，使诗歌典雅耐读，富于文采。唐以后的诗歌主要是怀古伤富于文采。唐以后的诗歌主要是怀古伤今，咏史言志。今，咏史言志。用典用典 使诗歌语言精炼，内容丰富，使诗歌语言精炼，内容丰富，增加表达的生动性和含蓄性，增强作品增加表达的生动性和含蓄性，增强作品的表现力和感染力。的表现力和感染力。西施滩西施滩 崔道融崔道融 宰嚭亡吴国，宰嚭亡吴国，西施陷恶名。西施陷恶名。浣纱春水急，浣纱春水急，似有不平声。似有不平声。西施西施 罗隐罗隐家国兴亡自有时家国兴亡自有时,吴人何苦怨西施。吴人何苦怨西施。西施若解倾吴国西施若解倾吴国,越国

47、亡来又是谁。越国亡来又是谁。注：据注：据史记史记载，越王勾践被吴王夫差打败载，越王勾践被吴王夫差打败后，困于会稽，派大夫文种贿赂吴国太宰伯嚭，后，困于会稽，派大夫文种贿赂吴国太宰伯嚭，送宝器，美女（西施在其中）到吴国求和，从送宝器，美女（西施在其中）到吴国求和，从此越王勾践获得了休养生息的机会，其后终于此越王勾践获得了休养生息的机会，其后终于灭掉了吴国。灭掉了吴国。、两首诗都针对、两首诗都针对“红颜祸水红颜祸水”这一这一传统的历史观念，为西施反案，但立传统的历史观念，为西施反案，但立意有深浅之别。请作简要分析。意有深浅之别。请作简要分析。、两首诗的作者在表达自己的观点、两首诗的作者在表达自己的

48、观点态度时，所用的手法各有特色，请结态度时，所用的手法各有特色，请结合两首诗的三、四句作简要赏析。合两首诗的三、四句作简要赏析。两首诗都针对两首诗都针对“红颜祸水红颜祸水”这这一传统的历史观念，为西施翻案，一传统的历史观念，为西施翻案，但立意有深浅之别。请作简要分析但立意有深浅之别。请作简要分析 崔道融的诗同情西施，为西施个崔道融的诗同情西施，为西施个人鸣不平，立意较浅。人鸣不平，立意较浅。罗隐的诗写出了罗隐的诗写出了“家国兴亡自有家国兴亡自有时时”的自然规律，立意较深。的自然规律，立意较深。两首诗的作者在表达自己的观点两首诗的作者在表达自己的观点态度时，所用的手法各有特色，请结态度时，所用的

49、手法各有特色，请结合两首诗的三、四句作简要赏析。合两首诗的三、四句作简要赏析。崔诗崔诗“浣纱春水急，浣纱春水急，似有不平声。似有不平声。”罗诗罗诗“西施若解倾吴国西施若解倾吴国,越国亡来又是谁。越国亡来又是谁。”借景抒情、比喻借景抒情、比喻对比、反问对比、反问崔诗崔诗“浣纱春水急，浣纱春水急，似有不平声。似有不平声。”借景抒情：借景抒情：春天到了，西施当年浣纱的滩春天到了，西施当年浣纱的滩头那哗哗的江水急促奔流，好象在为她蒙头那哗哗的江水急促奔流，好象在为她蒙上一层历史的污垢发出如泣如诉的声音，上一层历史的污垢发出如泣如诉的声音，诉说着世事的不平。诉说着世事的不平。“似有不平声。似有不平声。”

50、这这“似有似有”二字，真切自然，寄寓着作者二字，真切自然，寄寓着作者深沉的慨叹。深沉的慨叹。1弄清作品所涉及的历史事实、有关人物和用弄清作品所涉及的历史事实、有关人物和用典。典。用典用典有明用的，也有暗用的，有正面用的，也有明用的，也有暗用的，有正面用的，也有反其意而用的。有反其意而用的。2揣摩作者写这段历史、这个古人的意图所在。揣摩作者写这段历史、这个古人的意图所在。后代作家对尘封的往事发思古之幽情，一定有后代作家对尘封的往事发思古之幽情，一定有现实的原因或者是触发感慨的媒介。现实的原因或者是触发感慨的媒介。抓住历史人物抓住历史人物或事件与时局和诗人自己身世之间的连接点。或事件与时局和诗人自