北师大版四年级下册数学第一单元小数的意义和加减法ppt课件.pptx

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1、北师大版 数学 四年级 下册小数的意义（一）小数的意义（一）情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业小数的意义和加减法小数的意义和加减法课堂练习课堂练习1 11313元元5 5角角8 8元元6 6角角用小数表示该怎用小数表示该怎么说呢？么说呢？13.513.5元元8.68.6元元情境导情境导入入1.111.11元是什么意思元是什么意思？1.111.11元是元是1 1元元1 1角角1 1分。分。探究新知探究新知1.111.11元是元是1 1元元1 1角角1 1分。分。1.111.11元是什么意思元是什么意思？2.222.22元是表示元是表示 3.753.75元是表示元是表

2、示 9.819.81元是表示元是表示 9 9元元8 8角角1 1分分2 2元元2 2角角2 2分分3 3元元7 7角角5 5分分1.111.11米是米是1 1米米1 1分米分米1 1厘米。厘米。1 1分米分米1 1厘米厘米1 1米米1.111.11元是什么意思元是什么意思？2.222.22米是表示米是表示 3.753.75米是表示米是表示 9.819.81米是表示米是表示 9 9米米8 8分米分米1 1厘米厘米2 2米米2 2分米分米2 2厘米厘米3 3米米7 7分米分米5 5厘米厘米用数表示用数表示下面图下面图中的涂色部分。中的涂色部分。1 1 0.10.10.20.20.30.30.40.

3、40.50.50.60.60.70.70.80.80.90.91 10.010.010.230.23用数表示用数表示下面图下面图中的涂色部分。中的涂色部分。把把“1 1”平均分成平均分成10001000份，其中份，其中1 1份是份是 ，也可以表示为（也可以表示为（）；其中的）；其中的5959份份是是 ，也可以表示为（也可以表示为（）。）。1 1100010000.0010.0015959100010000.0590.059想一想，填一填。想一想，填一填。找一找生活中的小数，与同伴交流。找一找生活中的小数，与同伴交流。1.1.先说一说下面每个数中的先说一说下面每个数中的“3 3”分别是什么分别是

4、什么意思意思，再连一连。，再连一连。课堂练习课堂练习其中的其中的7 7份是份是 ，也，也可以可以表示为（表示为（）。）。（）（）（）（）其中的其中的4747份份是是 ，也可以表示，也可以表示为（为（）。）。7 7101047470.70.71001000.470.47（2 2）把）把“1”1”平均分成平均分成100100份，其中的份，其中的6161份是份是 ，也也可以表示为（可以表示为（）。）。（）（）61611001000.610.612.2.（1 1）3.3.用数表示下面的涂色部分。用数表示下面的涂色部分。0.20.20.030.033.233.232 20.00.04 42.2.0 04

5、 44.4.填空填空。5 5角角=（）元）元6060克克=（）千克）千克2 2厘米厘米=（）米）米4040分分=（）元）元（1 1）3 3角表示把角表示把1 1元平均分成（元平均分成（）份，取了其中）份，取了其中的（的（）份，用分数表示是（）份，用分数表示是（），用），用小数表示是（小数表示是（）。）。（2 2）0.50.50.060.060.020.0210103 30.40.40.30.35.5.将将相等的小数和分数连起来。相等的小数和分数连起来。0.063 0.063 0.17 0.630.17 0.630.9 0.9 0.09 0.09 0.0170.0176.6.将下列分数改写成小数

6、。将下列分数改写成小数。=0.030.030.370.370.080.080.1560.1560.90.90.970.971 1.小数是小数是十进制分数十进制分数的一种表达的一种表达形式，形式，十进制十进制分数和小数之间可以分数和小数之间可以互化互化。2 2.互化的方法：互化的方法：分母是分母是1010的分数可以用的分数可以用一位小数一位小数表示，表示，分母是分母是100100的分数可以用的分数可以用两位小数两位小数来来表示表示以此类推以此类推。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。北师大版 数学

7、四年级 下册小数的意义（二）小数的意义（二）情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业小数的意义和加减法小数的意义和加减法课堂练习课堂练习1 11 1千克玉米的价格是千克玉米的价格是2.112.11元，元，2.112.11元是什么意思元是什么意思？某某运动员的身高是运动员的身高是2.112.11米，米，2.112.11米的意思是什么米的意思是什么？2 2元元1 1角角1 1分分2 2米米1 1分米分米1 1厘米厘米情境导情境导入入阴影部分用分数表示是阴影部分用分数表示是（），用小数表），用小数表示是（示是（）；空）；空白部分用分数表示是（白部分用分数表示是（），用小数表示

8、是（），用小数表示是（）。）。0.370.370.63 0.63 1 1厘米厘米米米0.010.01米米3636厘米厘米0.360.36米米米米黑板有多长？黑板有多长？探究新知探究新知鹌鹑蛋和鸵鸟蛋的质量分别是多少千克鹌鹑蛋和鸵鸟蛋的质量分别是多少千克？1 1千克千克10001000克克1 1克克 千克千克 0.0010.001千克千克1212克克 千克千克0.0120.012千克千克鹌鹑蛋的质量：鹌鹑蛋的质量：鸵鸟蛋的质量鸵鸟蛋的质量：500500克克 千克千克=0.5=0.5千克千克1 10.50.51.51.5（千克）（千克）鹌鹑蛋的质量是（鹌鹑蛋的质量是（0.0120.012）千克。）

9、千克。鸵鸟蛋的质量是（鸵鸟蛋的质量是（1.51.5）千克。）千克。1.1.量一量，填一填。量一量，填一填。0.230.230.170.172.852.851.11.12.32.30.80.8课堂练习课堂练习2.2.一只军舰鸟的体重约一只军舰鸟的体重约1 1千克千克600600克，翼长克，翼长2 2米米1 1分米分米，骨骼重骨骼重113113克。用小数怎么表示呢？克。用小数怎么表示呢？1 1千克千克600600克（克（）千克千克2 2米米1 1分米（分米（）米米113113克（克（）千克千克1.61.62.12.10.1130.1132.52.537.537.53.3.4.4.填空。填空。（1

10、1）800800克是（克是（）千克，表示把）千克，表示把1 1千克平千克平均分成（均分成（）份，取其中的（）份，取其中的（）份。份。（2 2）0.0060.006千克相当于把千克相当于把1 1千克平均分成（千克平均分成（）份，份，取了其中的（取了其中的（）份。份。（3 3）把）把1 1米平均分成米平均分成1010份，每份是份，每份是1 1分米，分米，即（即（）米，还可以写成（米，还可以写成（）米。）米。0.80.810001000800800100010006 60.10.15.5.判断。判断。（1 1）一支钢笔长）一支钢笔长1313厘米，也就是厘米，也就是1.31.3米米。（）（2 2）5

11、5角钱能买一块橡皮，写成小数是角钱能买一块橡皮，写成小数是0.050.05元元。（）（3 3）小明身高）小明身高1 1米米3030厘米，也就是厘米，也就是1.31.3米米。（）（4 4）把）把12001200克改写成以千克为单位的数是克改写成以千克为单位的数是1.21.2千克。（千克。（）6.6.解决实际问题。解决实际问题。（1 1）过年时，妈妈买了一副对联，对联长）过年时，妈妈买了一副对联，对联长2 2米米4 4分米，分米，合多少米？合多少米？（2 2）一块长方形菜地，长为）一块长方形菜地，长为2 2米米3030厘米，宽为厘米，宽为7070厘米，厘米，它的周长是多少米？它的周长是多少米？2

12、2米米3030厘米厘米=2.3=2.3米米7070厘米厘米=0.7=0.7米米（2.3+0.72.3+0.7）2=62=6（米）（米）2 2米米4 4分米分米=2.4=2.4米米（3 3）长颈鹿奔跑的最高时速是）长颈鹿奔跑的最高时速是5151千米千米500500米，合多少千米米，合多少千米？（4 4）0.50.5时时是多少分？是多少分？0.80.8时时呢？呢？5151千米千米500500米米=51.5=51.5千米千米0.50.5时时=30=30分分0.80.8时时=48=48分分0.560=300.560=30（分）（分）0.860=480.860=48（分）（分）复名数改写成单名数的复名数

13、改写成单名数的方法方法先先要考虑单位之间的进率要考虑单位之间的进率，如果是把，如果是把高高级单位的名级单位的名数，改写成数，改写成低低级单位的名数，要级单位的名数，要乘进乘进率率；如果是把；如果是把低低级单位的名数，改写成级单位的名数，改写成高高级单位的名数，要级单位的名数，要除以除以进进率率，再，再用分数表示，最后写成小数。用分数表示，最后写成小数。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。北师大版 数学 四年级 下册小数的意义（三）（小数的意义（三）（1 1）情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结

14、课堂小结课后作业课后作业小数的意义和加减法小数的意义和加减法课堂练习课堂练习1 1在计数器上拨出在计数器上拨出22.22222.222，并说一，并说一说其中的说其中的“2 2”分别表示多少。分别表示多少。北京地铁北京地铁1010号线列车的最号线列车的最高运行速度是高运行速度是8080千米千米/时，时，约约22.22222.222米米/秒。秒。1 1秒就跑秒就跑2222米米多，好快！多，好快！情境导情境导入入2 2 2 22 2 2 22 2个个位位十十位位百百位位十十分分位位百百分分位位千千分分位位2 2个个 ,2 2个个0.10.1 。2 2个个0.010.01 。2 2个个0.0010.0

15、01 。2 2个个 ,2 2个个 ,探究新知探究新知认一认。认一认。小数的数位顺序表小数的数位顺序表整数部分整数部分数数位位计计数数单单位位个个位位一一(个个)十十位位十十百百位位百百千千位位千千万万位位万万小数点小数点.小数部分小数部分十十分分位位十十分分之之一一百百分分位位百百分分之之一一千千分分位位千千分分之之一一万万分分位位万万分分之之一一1 10.10.10.010.01小数的计数单位也是小数的计数单位也是“满十进一满十进一”，看一看，说一说。，看一看，说一说。1010个个0.10.1元是元是1 1元。元。1010个个0.010.01元是元是0.10.1元。元。1.1.照样子在照样子

16、在计数器上画一画，再填一填。计数器上画一画，再填一填。0.40.4里面有（里面有（）个）个0.1,0.0250.1,0.025里面有（里面有（）个个0.0010.001。14.2414.24中，个位上的中，个位上的“4 4”表示（表示（）个（）个（）；）；百分位上的百分位上的“4 4”表示（表示（）个（）个（）。）。4 425254 41 14 40.010.01课堂练习课堂练习2.2.看一看，填一填，说一说。看一看，填一填，说一说。0.10.10.60.6（1 1）在）在0.410.41里面有（里面有（）个）个0.010.01。（2 2）15.5215.52中，个位上的中，个位上的“5 5”

17、表示（表示（）个（）个（）；十分位上的十分位上的“5 5”表示（表示（）个（）个（）。）。（3 3）6.7716.771中，千分位上的数字是（中，千分位上的数字是（），），表示（表示（）个（个（）。41415 51 15 50.10.11 11 10.0010.0013.3.想一想，填一填。想一想，填一填。（5 5）1 1个个1010和和2 2个个0.10.1组成的数写作（组成的数写作（），），表示的意义是（表示的意义是（）。（4 4）小数点）小数点右边第三位是（右边第三位是（）位，它的计）位，它的计数单位是（数单位是（），小数点左边第三位是（），小数点左边第三位是（）位，它的计数单位是（位，

18、它的计数单位是（）。百百千分千分百百0.0010.00110.210.2102102个个0.10.13838厘米（厘米（）米米3 3元元5 5分（分（）元元60426042克（克（）千克）千克0.380.383.053.056.0426.0424.4.填上适当的小数。填上适当的小数。5.5.用用0,1,2,3,40,1,2,3,4五个数字中的任意几个数字，加上五个数字中的任意几个数字，加上小数点写出符合下面条件的小数。（每个数字只能小数点写出符合下面条件的小数。（每个数字只能用一次）用一次）（1 1）整数部分是）整数部分是1 1的一的一位小数。位小数。（2 2）整数部分是）整数部分是1 1的两

19、的两位小数。位小数。（3 3）整数部分是）整数部分是0 0的三的三位小数。位小数。5.5.用用0,1,2,3,40,1,2,3,4五个数字中的任意几个数字，加上五个数字中的任意几个数字，加上小数点写出符合下面条件的小数。（每个数字只能小数点写出符合下面条件的小数。（每个数字只能用一次）用一次）（1 1）整数部分是）整数部分是1 1的一的一位小数。位小数。整数整数部分是部分是1 11.01.0一位一位小数小数1.21.21.31.31.41.45.5.用用0,1,2,3,40,1,2,3,4五个数字中的任意几个数字，加上五个数字中的任意几个数字，加上小数点写出符合下面条件的小数。（每个数字只能小

20、数点写出符合下面条件的小数。（每个数字只能用一次）用一次）（2 2）整数部分是）整数部分是1 1的两的两位小数。位小数。整数整数部分是部分是1 11.021.02两位小数两位小数1.031.031.041.041.231.231.241.241.341.341.201.201.301.301.401.401.321.321.421.421.431.435.5.用用0,1,2,3,40,1,2,3,4五个数字中的任意几个数字，加上小数点写五个数字中的任意几个数字，加上小数点写出符合下面条件的小数。（每个数字只能用一次）出符合下面条件的小数。（每个数字只能用一次）（3 3）整数部分是）整数部分是0

21、 0的三的三位小数。位小数。整数整数部分部分是是0 00.1230.123三位三位小数小数0.1320.1320.2310.2310.2130.2130.3120.3120.3210.3210.1240.1240.1420.1420.2140.2140.2410.2410.4120.4120.4210.4210.2340.2340.2430.2430.3240.3240.3420.3420.4230.4230.4320.4320.1340.1340.1430.1430.3140.3140.340.341 10.4130.4130.4310.4311.1.要牢记小数要牢记小数的的计数单位计数单位

22、及及数位顺序表数位顺序表。2 2.与与整数一样，小数中每整数一样，小数中每相邻相邻两个计数两个计数单位之间的进率都是单位之间的进率都是1010。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。北师大版 数学 四年级 下册小数的意义（三）（小数的意义（三）（2 2）情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业小数的意义和加减法小数的意义和加减法课堂练习课堂练习1 11 1分米分米=（）厘米厘米1010=（）毫米毫米100100500500分分=（）角角=（）元元50505 5（1 1）在（）

23、在（）里填上适当的数。）里填上适当的数。（2 2）把下列分数改写成小数。）把下列分数改写成小数。=0.1=0.1=0.30=0.30=0.800=0.800情境导情境导入入小小明的体重是明的体重是4545千克千克5050克，小红的体重是克，小红的体重是3838千克千克300300克，你能说出小明和小红的体重各是多少千克吗？克，你能说出小明和小红的体重各是多少千克吗？4545千克千克5050克克=45.05=45.05千克千克3838千克千克300300克克=38.3=38.3千克千克答：小明的体重是答：小明的体重是45.0545.05千克，小千克，小红的红的体重体重是是38.338.3千克千克

24、。5 5元元5.005.00元元下面两个商店毛巾的价格一样吗？下面两个商店毛巾的价格一样吗？探究新知探究新知0.600.600.60.6涂一涂一涂，你发现了什么涂，你发现了什么？小数的小数的末尾末尾添上添上“0 0”或或去去掉掉“0 0”，小数的大小不变。，小数的大小不变。1.1.把相等数的连起来。把相等数的连起来。3.903.9042.04042.04034.080034.08000.06000.06003.203.203.2003.2000.060.063.093.0942.0442.0434.834.8课堂练习课堂练习2.2.不改变数的大小，下面各数中的哪些不改变数的大小，下面各数中的哪

25、些“0 0”可以去掉？先涂一涂，再与同伴交流。可以去掉？先涂一涂，再与同伴交流。0.030.030.300.303.3.尝试完成下面的计算。尝试完成下面的计算。0.1100.1100.11000.11000.110000.110000.01100.01100.011000.011000.0110000.0110000.001100.001100.0011000.0011000.00110000.0011000你有什么发现你有什么发现？=1=1=10=10=100=100=0.1=0.1=1=1=10=10=0.01=0.01=0.1=0.1=1=14.4.判断。（对的画判断。（对的画“”“”，

26、错的画，错的画“”）（1 1）在）在小数点的末尾添上小数点的末尾添上0 0或去掉或去掉0 0，小数的大小，小数的大小不不 变。变。（）（2 2）2.42.4里面有里面有4 4个十分之一个十分之一。（）（3 3）4.08=4.080=4.8004.08=4.080=4.800 （）同步练习同步练习5.5.不改变数的大小，把下面各数不改变数的大小，把下面各数改写成三改写成三位小数。位小数。0 0.2 2=4.084.08=3 =3 =0.0.2002004.4.0800803.3.000000同步练习同步练习0.70.7105.09105.0910106 6、把下面各数化简。把下面各数化简。0 0

27、0000.000.0000.700.70=105.09105.090000=10.10.000000=同步练习同步练习7.7.下面各数中，哪些下面各数中，哪些“0”0”可以去掉？可以去掉？0.30.3000000003030.0.011.11.000000002 2000000000.40.40 05 50 00 0.0.00 00 00 0同步练习同步练习8.8.只只动三笔，在下面三个数之间动三笔，在下面三个数之间划上划上等号。等号。6 6 0 2 0 6 0 2 0 2 0 6 0 2 6 6 0 2 0 00 2 0 0=6 6 0 2 0 6 0 2 6 0 2 0 00 2 0 6

28、0 2 6 0 2 0 0=同步练习同步练习9.9.写写几个几个和和30.20030.200相等相等的数。的数。3030.2 230.2030.2030.200030.2000 小数小数末尾末尾添上添上0 0或者或者去掉去掉0,0,小数的小数的大小不变大小不变。这是。这是小数的性质小数的性质。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。北师大版 数学 四年级 下册比大小比大小情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业小数的意义和加减法小数的意义和加减法课堂练习课堂练习1 1 如果如果

29、上面的卡片分别代表两个整数，上面的卡片分别代表两个整数，你觉得哪个数比较大？为什么？你觉得哪个数比较大？为什么？你觉得现在哪个数比较大？你觉得现在哪个数比较大？第一第一个数比较大，因为第一个数个数比较大，因为第一个数是五位数，第二个数是四位数。是五位数，第二个数是四位数。情境导情境导入入绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中小学教育网http:/www.L姓名姓名成绩成绩/米米王红王红0.690.69李娜李娜0.80.8跳高成绩跳高成绩姓名姓名成绩成绩/米米王红王红2.972.97李娜李娜3.133.13

30、张华张华3.083.08跳远成绩跳远成绩2.973.083.13绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中小学教育网http:/www.L谁跳得最远？下面的做法你看懂了吗？谁跳得最远？下面的做法你看懂了吗？探究新知探究新知说一说，怎样比较小数的大小？说一说，怎样比较小数的大小？先看整数部分先看整数部分比较小数部分时，先比较十比较小数部分时，先比较十分位上的数，再比较分位上的数，再比较1.1.奇思和淘气在不同的奇思和淘气在不同的成长阶段成长阶段谁更高？涂一谁更高？涂一涂，涂，填一填填一填，再与同伴，再与同伴交流你交流你的想法的想法。奇思奇思 淘气淘气出生时出生时/米米0.480.480.5

31、0.53 3岁时岁时/米米1.11.10.950.95 课堂练习课堂练习2.2.比大小。比大小。0.839 0.839 0.90.96.07 6.07 6.76.75.45 5.45 5.635.634.03 4.03 4.009 4.009 7.217 7.217 7.227.227.19 7.19 71.971.93.3.在在 里里填数字，使它分别符合下列要求：填数字，使它分别符合下列要求：使这个数最大，这个数是使这个数最大，这个数是（）；）；使这个数最接近使这个数最接近3131，这个这个 数是（数是（）。）。90.9790.9730.9730.974.4.数学游戏。数学游戏。8.18元元

32、8.05元元8.30元元7.85元元我买了一本书，我买了一本书，在在7元到元到9元之间，元之间，猜一猜多少元？猜一猜多少元？7.50元元实际上是实际上是7.957.95元，元，谁猜得最接近？谁猜得最接近？可以先在图可以先在图可以先在图上标一标。上标一标。上标一标。7元8元9元7.95元（2 2）10.510.5比比10.0510.05大一些。（大一些。（）5.5.判断。判断。（1 1）一百点五元写作）一百点五元写作100.5100.5元。（元。（）（3 3）0.900.90元元=0.09=0.09元元 （）（4 4）比）比2.42.4大比大比2.62.6小的小数只有小的小数只有2.52.5。（

33、）（5 5）1212米米4 4厘米厘米=12.4=12.4米米 （）6.6.把下列的数按照从小到大的顺序排列起来。把下列的数按照从小到大的顺序排列起来。（1 1）0.52 0.519 0.543 0.534 0.540.52 0.519 0.543 0.534 0.54（2 2）1.011 1.001 1.1 1.1011.011 1.001 1.1 1.101（）（）（）（）（）（）（）（）（）0.5190.5190.520.520.5340.5340.540.540.5430.5431.0011.0011.0111.0111.11.11.1011.1017.7.在在里里写上数字，使它符合下

34、列要求。写上数字，使它符合下列要求。0.0.3 3（1 1）使）使这个数最小，这个数是（这个数最小，这个数是（）。）。（2 2）使）使这个数最接近这个数最接近2121，这个数是（，这个数是（）。（3 3）使）使这个数在这个数在1010和和1111之间，这样的数之间，这样的数可以填（可以填（）个。个。10.0310.0320.9320.931010掌握掌握比较小数大小比较小数大小的方法：先看的方法：先看整数整数部分，部分，整数部分整数部分大大的那个数就的那个数就大大；整数部分；整数部分相同相同的，就看的，就看小数小数部分，先比较部分，先比较十分位十分位，再比，再比较较百分百分位位这节课你们都学会

35、了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。北师大版 数学 四年级 下册买买 菜菜情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业小数的意义和加减法小数的意义和加减法课堂练习课堂练习1 1你能发现哪些数学信息你能发现哪些数学信息？能提出什么数学问题？能提出什么数学问题？我买我买我买1 1 1把油菜把油菜把油菜和和和1 1 1把芹菜。把芹菜。把芹菜。1 1 1把油菜把油菜把油菜1.251.251.25元，元，元，1 1 1把芹菜把芹菜把芹菜2.412.412.41元。元。元。情境导情境导入入1.251.25

36、2.412.411 12 23 31 1元元2 2元元3 3元元0.250.25元元0.410.41元元0.660.66元元1.251.25元元2.412.41元元3.663.66元元1.2 51.2 5 2.4 12.4 1个个位位3 3十十分分位位6 6 6 6百百分分位位3.663.66（元）（元）售货员收了售货员收了3.663.66元，对吗？画一画，算一算，说一说。元，对吗？画一画，算一算，说一说。估一估，大约要付多估一估，大约要付多少元？少元？探究新知探究新知3.663.661.251.251 12 23 33 3元元1 1元元2 2元元0.660.66元元0.250.25元元0.4

37、10.41元元3.663.66元元1.251.25元元2.412.41元元3.6 63.6 6 1.2 51.2 5个个位位2 2十十分分位位4 4 1 1百百分分位位2.412.41（元）（元）售货员收了售货员收了3.663.66元，对吗？画一画，算一算，说一说。元，对吗？画一画，算一算，说一说。1.25+0.741.25+0.742.76-2.12.76-2.1用竖式计算，并说一说怎样计算小数加减法。用竖式计算，并说一说怎样计算小数加减法。相同数位上数相同数位上数相加减。相加减。只要小数点对齐，只要小数点对齐，其他就与整数加减其他就与整数加减法一样了。法一样了。1.1.淘气家两个月的水费情

38、况如下表所示。淘气家两个月的水费情况如下表所示。估一估，估一估，5050元交水费够吗？与同伴元交水费够吗？与同伴交流交流你的想法。你的想法。两个月的水费共多少元？两个月的水费共多少元？25.2+21.6=25.2+21.6=（元）元）46.846.8课堂练习课堂练习2.2.同学们进行跳远比赛。冬冬跳了同学们进行跳远比赛。冬冬跳了3.163.16米，亮亮米，亮亮比比冬冬多冬冬多跳跳0.230.23米，强强比亮亮少跳米，强强比亮亮少跳0.120.12米，强强跳米，强强跳了多少了多少米？请把下图补充完整再计算。米？请把下图补充完整再计算。0.230.23米米0.120.12米米亮亮：亮亮：3.16+

39、0.23=3.393.16+0.23=3.39（米）（米）强强：强强：3.39-0.12=3.273.39-0.12=3.27（米）（米）3.3.照样子填一填。照样子填一填。5 50.70.7 0.090.097 70.080.084.4.4.8-2.8=4.8-2.8=1.3+2.5=1.3+2.5=3.1+2.22=3.1+2.22=26.2-13.1=26.2-13.1=12.3+23.5=12.3+23.5=35.82-13.3=35.82-13.3=2 23.83.85.325.3213.113.135.835.822.5222.525.5.亮亮身高亮亮身高1.451.45米。他站在

40、米。他站在0.40.4米高的凳子上时，米高的凳子上时，比爸爸比爸爸高高0.050.05米。爸爸身高多少米？米。爸爸身高多少米？亮亮站在凳子上高：亮亮站在凳子上高：1.45+0.4=1.45+0.4=爸爸身高：爸爸身高：1.851.85（米）（米）1.85-0.05=1.85-0.05=1.81.8（米）（米）答：答：爸爸身高爸爸身高1.81.8米米。6.6.一箱苹果连箱的质量（含箱子）是一箱苹果连箱的质量（含箱子）是46.646.6千克，倒千克，倒出一半后，连箱的质量是出一半后，连箱的质量是24.324.3千克，苹果的质量是千克，苹果的质量是多少千克？箱子的质量是多少千克？多少千克？箱子的质量

41、是多少千克？一半苹果的质量：一半苹果的质量：46.6-24.3=46.6-24.3=22.322.3（千克）（千克）苹果的质量：苹果的质量：22.3+22.3=22.3+22.3=44.644.6（千克）（千克）箱子的质量：箱子的质量：46.6-44.6=46.6-44.6=2 2（千克）（千克）答：答：苹果的质量是苹果的质量是44.644.6千克，箱子的质量是千克，箱子的质量是2 2千克千克。21.1021.10元元4.234.23元元11.711.7元元44.244.2元元（1 1）买一套桌椅大约需要多少元？）买一套桌椅大约需要多少元？44.2+11.7=55.944.2+11.7=55.

42、9（元）（元）（2 2）你还能提出什么数学问题？提出并解答。）你还能提出什么数学问题？提出并解答。7.7.答：答：买一套桌椅大约需要买一套桌椅大约需要55.955.9元。元。8.8.壮壮买面包用去壮壮买面包用去3.403.40元，买练习本用去元，买练习本用去2 2元元3 3角角6 6分，他一共花了多少元？分，他一共花了多少元？2 2元元3 3角角6 6分分=2.36=2.36元元3.40+2.36=5.763.40+2.36=5.76（元）（元）答：答：他一共花他一共花了了5.765.76元。元。计算计算小数加减法，先把小数加减法，先把小数点对齐小数点对齐，再按，再按照照整数整数加减法的法则进

43、行计算，最后在得加减法的法则进行计算，最后在得数里数里对齐横线上对齐横线上的小数点点上小数点。的小数点点上小数点。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。北师大版 数学 四年级 下册比身高（比身高（1 1）情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业小数的意义和加减法小数的意义和加减法课堂练习课堂练习1 1 3.78-0.34=3.78-0.34=5.28+1.01=5.28+1.01=10.46-0.35=10.46-0.35=2.56+4.33=2.56+4.33=16.89-

44、11.2=16.89-11.2=12.75+6.12=12.75+6.12=3.443.446.296.2910.1110.116.896.895.695.6918.8718.87情境导情境导入入算一算。算一算。2.42.41.71.71232.42.4 1.71.71 14.14.1（米）（米）1 14 4答：鹿妈妈高答：鹿妈妈高4.14.1米。米。鹿妈妈高多少米鹿妈妈高多少米？2424个个0.10.1加加1717个个0.10.1是是4141个个0.10.1，也就是也就是4.14.1。探究新知探究新知2.42.40.80.81232.42.40.80.86 61.61.6（米）（米）1 1答

45、：小黑高答：小黑高1.61.6米。米。小小黑高多少米？黑高多少米？2424个个0.10.1减去减去8 8个个0.10.1是是1616个个0.10.1，也就是也就是1.61.6。6 62.42.4126 62.42.46 63.63.6（米）（米）3 3答：鹿爸爸比小花高答：鹿爸爸比小花高3.63.6米。米。0 0鹿爸爸比小花高多少米鹿爸爸比小花高多少米？6060个个0.10.1减去减去2424个个0.10.1是是3636个个0.10.1，也就是，也就是3.63.6。9.5 58.5.001.76想一想，下面的计算错在哪里想一想，下面的计算错在哪里？课堂练习课堂练习2 21 11 10 01 1

46、8 84 46 67 7算一算。算一算。.森林森林医生。医生。1 1.71 1.72.8 62.8 64 0.34 0.33.153.153.133.132 28 8 .7 7.7 77.2 37.2 31 4.5 61 4.5 61.151.151 1 0 0不不改变数的大小，下面各数中的哪些改变数的大小，下面各数中的哪些“0 0”可可以去掉以去掉？哪些？哪些“0 0”不能去掉？为什么？不能去掉？为什么？8.10 15.00 30.070 0.090 6008.10 15.00 30.070 0.090 600同步练习同步练习你你能根据每一组数排列的规律，接着往下写吗能根据每一组数排列的规律

47、，接着往下写吗？（1 1）7.5 7 6.5 7.5 7 6.5（）（）（2 2）0.1 0.1 0.3 0.3 0.7 1.3 0.7 1.3（）（）6 65.55.52.12.13.13.1同步练习同步练习名次名次姓名姓名成绩成绩/米米第一名第一名李端李端13.71第二名第二名比拉洛夫比拉洛夫12.80第三名第三名波拉斯波拉斯12.71（1 1）第一名选手的成绩超过第二名多少米）第一名选手的成绩超过第二名多少米？（2 2）李端的成绩将沉睡）李端的成绩将沉睡1010年的原世界纪录提高年的原世界纪录提高了了0.240.24米，原世界纪录是多少米？米，原世界纪录是多少米？13.71-12.80=

48、13.71-12.80=0.910.91（米）（米）13.71-0.24=13.71-0.24=13.4713.47（米）（米）20082008年残奥会男子三级跳远年残奥会男子三级跳远F11F11级前三名成绩统计表级前三名成绩统计表同步练习同步练习书店里新购进了书店里新购进了4 4种书，种书，奇思都很喜欢。他只有奇思都很喜欢。他只有1515元，能买哪两本书？还剩元，能买哪两本书？还剩多少元多少元？7.82+7.117.82+7.11=14.9314.93（元）（元）15-14.93=15-14.93=0.070.07（元）（元）答：能买童话大王和数学家的故事，答：能买童话大王和数学家的故事，还

49、剩还剩0.070.07元。元。同步练习同步练习妙想买了其中两本书，妙想买了其中两本书，正好正好1616元，她买的是哪两元，她买的是哪两本书？本书？答：她买的是海洋世界和童话大王。答：她买的是海洋世界和童话大王。8.18+7.82=168.18+7.82=16（元）（元）1 1.计算计算小数加、减法时，要注意把小数加、减法时，要注意把小数点对齐小数点对齐，也，也就是就是相同数位相同数位对齐。对齐。2 2.哪哪一位上没有数，可以把那一位上一位上没有数，可以把那一位上看作看作0 0来来计算。计算。3 3.计算计算时时按整数按整数加、减法的法则进行计算，计算结加、减法的法则进行计算，计算结果如果还是小

50、数，一般末尾要果如果还是小数，一般末尾要去掉去掉0 0。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。北师大版 数学 四年级 下册比身高（比身高（2 2）情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业小数的意义和加减法小数的意义和加减法课堂练习课堂练习1 1国家国家运动员运动员各轮动作得分各轮动作得分第一轮第一轮第二轮第二轮第三轮第三轮中国队中国队劳丽诗劳丽诗李婷李婷53.4053.4058.2058.20加拿大加拿大哈特利哈特利海曼斯海曼斯 49.8049.8049.2049.20奥运会