九年级信息技术教学与复习.ppt

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1、九年级信息技术九年级信息技术教学与复习教学与复习宋古二中宋古二中宋古二中宋古二中 任建瑞任建瑞任建瑞任建瑞教学目标教学目标上学期：复习教材上学期：复习教材下学期：下学期：1.1.专题复习（专题复习（2 2月月2121日日44月月2121日）日）2.2.综合训练（综合训练（4 4月月2525日日考试时间）考试时间）复习教材复习教材复习有关复习有关WordWord、ExcelExcel、WindowsWindows的操作训练，的操作训练，对每一模块的教学内容要进行适当的整合，对每一模块的教学内容要进行适当的整合，重新设计教学任务，而不是简单地把课本内重新设计教学任务，而不是简单地把课本内容重上一遍

2、，这样可以增强学生的学习兴趣容重上一遍，这样可以增强学生的学习兴趣和提高学生的学习积极性，再加上分组比赛，和提高学生的学习积极性，再加上分组比赛，更加能够高效地完成任务。更加能够高效地完成任务。教材复习具体安排教材复习具体安排WordWord复习（一）目标：复习（一）目标：1.1.启动和退出启动和退出WordWord2.2.复习复习WordWord软件界面软件界面3.3.输入文本内容（按要求）输入文本内容（按要求）4.4.保存保存WordWord文件（按要求）文件（按要求）WordWord复习（二）目标：复习（二）目标：1.1.打开保存过的文件的方法打开保存过的文件的方法2.2.练习编辑文字的

3、方法和技巧，加快编辑速度练习编辑文字的方法和技巧，加快编辑速度3.3.修饰文字（按要求）修饰文字（按要求）教材复习具体安排教材复习具体安排WordWord复习（三）目标：复习（三）目标：1.1.修饰段落（按要求）修饰段落（按要求）2.2.页面设置（按要求）页面设置（按要求）3.3.边框和底纹的设置（按要求）边框和底纹的设置（按要求）WordWord复习（四）目标复习（四）目标1.1.设置页眉和页脚设置页眉和页脚2.2.插入图片、艺术字剪贴画等并对其进行修饰（按要求）插入图片、艺术字剪贴画等并对其进行修饰（按要求）3.3.插入表格并修饰（按要求）插入表格并修饰（按要求）4.4.插入超链接（按要求

4、）插入超链接（按要求）教材复习具体安排教材复习具体安排WindowsWindows复习（一）目标：复习（一）目标：1.1.掌握文件和文件夹的基础知识（按要掌握文件和文件夹的基础知识（按要求回答问题）求回答问题）2.2.掌握文件和文件夹的操作方法（按要掌握文件和文件夹的操作方法（按要求进行文件和文件夹的新建、复制、求进行文件和文件夹的新建、复制、移动、删除、还原和重命名，移动、删除、还原和重命名，教材复习具体安排教材复习具体安排WindowsWindows复习（二）目标：复习（二）目标：1.1.创建文件和文件夹的快捷方式（按要求）创建文件和文件夹的快捷方式（按要求）2.2.搜索文件（按要求）搜索

5、文件（按要求）3.3.启动资源管理器的方法并使用资源管理器启动资源管理器的方法并使用资源管理器管理文件和文件夹（按要求）管理文件和文件夹（按要求）4.4.练习测试练习测试教材复习具体安排教材复习具体安排ExcelExcel复习（一）复习（一）1.1.启动和退出启动和退出ExcelExcel软件软件2.2.复习复习ExcelExcel软件的界面软件的界面3.3.数据的输入（按要求）数据的输入（按要求）4.4.数据的统计（按要求计算总分、均分、最数据的统计（按要求计算总分、均分、最大值、最小值）大值、最小值）教材复习具体安排教材复习具体安排ExcelExcel复习（二）复习（二）1.1.数据统计（

6、编辑公式进行计算）数据统计（编辑公式进行计算）2.2.按要求制作图表按要求制作图表3.3.修饰工作表并重命名修饰工作表并重命名4.4.按要求另存文件按要求另存文件教材复习难点教材复习难点WordWord复习中边框和底纹的设置，对应用范围的选复习中边框和底纹的设置，对应用范围的选择择ExcelExcel复习中自主编辑准确公式进行数据的计算复习中自主编辑准确公式进行数据的计算WindowsWindows复习中的新建文件和文件夹、创建快捷方复习中的新建文件和文件夹、创建快捷方式式专题复习具体安排专题复习具体安排1.1.WordWord操作（操作（3 3课时）课时）2.2.ExcelExcel操作（操

7、作（2 2课时）课时）3.3.WindowsWindows操作（操作（2 2课时）课时）4.相关理论知识部分发给学生复习资料（两相关理论知识部分发给学生复习资料（两人一组课下复习完成）。人一组课下复习完成）。5.（针对具体的考试操作题进行讲解和训练，（针对具体的考试操作题进行讲解和训练，充分发挥小组长的辅导作用，力求让每个充分发挥小组长的辅导作用，力求让每个学生都能学生都能准确准确完成。）完成。）综合训练安排综合训练安排 在专题复习操作在专题复习操作准确准确的基础上，让学生进行整套的基础上，让学生进行整套试题的练习。注意根据实际情况对做题顺序的调整，试题的练习。注意根据实际情况对做题顺序的调整，合理利用时间，提高操作合理利用时间，提高操作速度速度。同时教师要对学生每次训练的成绩作记录，以同时教师要对学生每次训练的成绩作记录，以组解决存在的问题，配合教师的辅导，督促学生认组解决存在的问题，配合教师的辅导，督促学生认真完成训练任务。对于理论题的复习情况教师要布真完成训练任务。对于理论题的复习情况教师要布置具体的任务并定时置具体的任务并定时检查检查。确保学生总成绩的提高。确保学生总成绩的提高。