人教版五年级下册第二单元因数和倍数第一课时ppt.ppt

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2、10=010=03=03=010=010=0 00 00 00 0注意：注意：为了方便，在研究因数和倍数的时候，为了方便，在研究因数和倍数的时候，我们所说的数一般不包括我们所说的数一般不包括0 0。注意：注意：为了方便，在研究因数和倍数的时候，为了方便，在研究因数和倍数的时候，我们所说的数指的是整数（一般不包括我们所说的数指的是整数（一般不包括0 0）。）。努努力力吧吧！30 的因数有哪些?36 呢?30的因数有:1、2、3、5、6、10、15、30。36的因数有:1、2、3、4、6、9、12、18、36。一个数的因数的个数是有限的。一个数的最小因数是()，最大的因数是()。1它本身下面每一组数中，谁是谁的倍数，谁是谁的因数？16和24和2472和820和5 在2、4、10、16、20这些数中，你能找出谁是谁的因数，谁是谁的倍数。（1）49=36,所以36是倍数,9是因数。（4）36是6的因数。（）（2）48是6的倍数。（）（3）在134=3 1中，13是4的倍数。（5）9的因数只有3、6、9。（）（）（）游戏准备：学生按学号编成连续的非0自然数游戏规则：凡是学号符合以下要求的，请举手，看谁反应快？（）是4的倍数（）是16的因数（）是5的倍数（）是40的因数想一想：应该提什么要求，让全班同学都能举手？