人教版语文七下课外古诗词赏析(含练习题及答案).ppt

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1、滁洲西涧滁洲西涧韦应物韦应物独怜幽草涧边生，独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。野渡无人舟自横。作者简介作者简介 韦应物（韦应物（735792后），后），唐代诗人，曾在苏州做地方官，唐代诗人，曾在苏州做地方官，后人称他后人称他“韦苏州韦苏州”。他的诗以简。他的诗以简洁朴素的语言歌咏水景物，抒写洁朴素的语言歌咏水景物，抒写田园生活的乐趣；也有一些反映田园生活的乐趣；也有一些反映民间疾苦的作品。民间疾苦的作品。【唐唐】韦应物韦应物【此诗写春游滁州西涧所见到的情景。从此诗写春游滁州西涧所见到的情景。从诗人创造的涧边幽草、水急舟横的清幽意诗人

2、创造的涧边幽草、水急舟横的清幽意境中，传达出一种悠闲恬淡的心情。末二境中，传达出一种悠闲恬淡的心情。末二句以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景，句以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景，可谓诗中有画，景中寓情。可谓诗中有画，景中寓情。】幽草幽草 涧边生涧边生黄鹂黄鹂 深树鸣深树鸣春潮春潮 雨急雨急野渡野渡 舟横舟横特点：以景写情，借景述意特点：以景写情，借景述意“怜怜”为诗之为诗之眼眼 闲淡宁静闲淡宁静悠闲恬淡悠闲恬淡1、请描绘“春潮带雨晚来急，夜渡无人舟自横”两句诗所展现的画面。当夕阳西沉、暮色降临时分，西涧的潮水拍击着两岸，当夕阳西沉、暮色降临时分，西涧的潮水拍击着两岸，一场春雨被风裹挟着，急骤地飘

3、落在水面上；这时，一场春雨被风裹挟着，急骤地飘落在水面上；这时，连渡口的船家也回家去了，只见一叶小舟系在渡口边，连渡口的船家也回家去了，只见一叶小舟系在渡口边，随着涧水的涌动，横浮在那里。随着涧水的涌动，横浮在那里。2、这首诗表达了诗人什么样的感情？全诗表露了恬静的胸怀和忧伤之情怀（表达了诗人悠全诗表露了恬静的胸怀和忧伤之情怀（表达了诗人悠闲恬淡的心情和脱俗隐逸的超然情怀）闲恬淡的心情和脱俗隐逸的超然情怀）3、人们普遍认为“横”字用得好，请你说说它好在哪里？“横横”字用得好，从全诗看，因在字用得好，从全诗看，因在“野渡野渡”且又且又“无无人人”，故能，故能“自横自横”，加上诗人当时闲居两涧的境

4、遇，加上诗人当时闲居两涧的境遇，自然使他偏爱这寂寞自然使他偏爱这寂寞“幽草幽草”，符合他当时心境，符合他当时心境4、请描绘、请描绘“春潮带雨晚来急，夜渡无人舟自横春潮带雨晚来急，夜渡无人舟自横”两句诗所展现的画面。两句诗所展现的画面。当夕阳西沉、暮色降临时分，西涧的潮水拍击着当夕阳西沉、暮色降临时分，西涧的潮水拍击着两岸，一场春雨被风裹挟着，急骤地飘落在水面两岸，一场春雨被风裹挟着，急骤地飘落在水面上；这时，连渡口的船家也回家去了，只见一叶上；这时，连渡口的船家也回家去了，只见一叶小舟系在渡口边，随着涧水的涌动，横浮在那里。小舟系在渡口边，随着涧水的涌动，横浮在那里。5、“独怜独怜”是什么意思

5、？请赏析这两句诗。是什么意思？请赏析这两句诗。诗的前二句诗的前二句“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”是说：诗人独独喜爱涧边生长的幽草，上有黄是说：诗人独独喜爱涧边生长的幽草，上有黄莺在树阴深处啼鸣。这是清丽的色莺在树阴深处啼鸣。这是清丽的色江南逢李龟年江南逢李龟年【唐唐】杜甫杜甫（杜甫，字子美，唐代现实主义大诗人。）（杜甫，字子美，唐代现实主义大诗人。）诗人虽然是在追忆往昔与李龟年的交往，流露的却是对“开元盛世”的怀念。从岐王宅里、崔九堂前的“闻”歌，到落花江南重“逢”，“闻”“逢”之间连结着四十年的时代沧桑、人生巨变。【杜甫早年曾在洛阳听过李龟年的延长，如今在杜

6、甫早年曾在洛阳听过李龟年的延长，如今在潭州相遇，不禁引起万千感慨，于是以此诗相赠。潭州相遇，不禁引起万千感慨，于是以此诗相赠。诗前二句言过去之盛，后二句写现在之衰，抒发诗前二句言过去之盛，后二句写现在之衰，抒发无穷感慨。全诗并无直接抒情之语，但世事之凋无穷感慨。全诗并无直接抒情之语，但世事之凋敝丧乱与人生之凄凉飘零，却尽寓其中。敝丧乱与人生之凄凉飘零，却尽寓其中。】岐王宅里寻常见，岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。崔九堂前几度闻。正是江南好风景，正是江南好风景，落花时节又逢君。落花时节又逢君。追忆昔追忆昔日情谊日情谊述今相述今相逢感慨逢感慨 “落花时节落花时节”包含不少内容，既是明叙相逢的季节，

7、包含不少内容，既是明叙相逢的季节，又暗喻唐帝国由盛入衰的局面，作为人生的岁月，又暗喻唐帝国由盛入衰的局面，作为人生的岁月，两人又到了落花时节的暮年。这四字写得十分深沉两人又到了落花时节的暮年。这四字写得十分深沉含蓄。含蓄。抒发了世事难料抒发了世事难料人生无常的感慨人生无常的感慨诗歌赏析诗歌赏析1、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？表达了作者对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现表达了作者对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现实的无限感慨，对自身身世飘零的深切感伤。实的无限感慨，对自身身世飘零的深切感伤。2、“寻常”“几度”各是什么含义？在诗中有什么作用？寻常，平常；几度，多次。这两个词语体现了诗人与

8、寻常，平常；几度，多次。这两个词语体现了诗人与歌唱家李龟年当年正值人生盛时，同处权贵之家的经歌唱家李龟年当年正值人生盛时，同处权贵之家的经历，表达了诗人对于开元盛世的无限怀念。历，表达了诗人对于开元盛世的无限怀念。3、赏析“正是江南好风景，落花时节又逢君。”现在正好是江南风景秀美的时候，在这暮春季节再次现在正好是江南风景秀美的时候，在这暮春季节再次遇见了您。遇见了您。“落花时节落花时节”比喻国运衰微，人生落魄，比喻国运衰微，人生落魄，盛时不再。表达了诗人对开元盛世的无限怀念，对国盛时不再。表达了诗人对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现实的无限感慨，对自身身世飘零的深切感运衰微的现实的无限感慨，

9、对自身身世飘零的深切感伤伤5、“落花时节落花时节”有什么特殊含义？有什么特殊含义？答：答：“落花时节落花时节”包含不少内容，既是交包含不少内容，既是交代与友人相逢的季节代与友人相逢的季节暮春，又暗喻唐暮春，又暗喻唐帝国由盛入衰的局面，还暗指作为人生的帝国由盛入衰的局面，还暗指作为人生的岁月，两人又到了落花时节的暮年。这四岁月，两人又到了落花时节的暮年。这四字写得十分深沉含蓄。字写得十分深沉含蓄。6、赏析后两句诗的表现手法及思想感情。、赏析后两句诗的表现手法及思想感情。答：表现手法：用江南美景反衬离乱世事答：表现手法：用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世。思想感情：抒发对时世之凋和沉沦身世。思想感情

10、：抒发对时世之凋敝丧乱与人生凄凉飘零的感慨之情。敝丧乱与人生凄凉飘零的感慨之情。送送灵灵澈澈上上人人刘长卿刘长卿苍苍竹林寺，苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，荷笠带斜阳，青山独归远。青山独归远。品品味味诗诗歌歌 一、二句写望苍苍山林中的灵澈归宿一、二句写望苍苍山林中的灵澈归宿处，远远传来寺院报时的钟响，点明处，远远传来寺院报时的钟响，点明时已黄昏，仿佛催促灵澈归山。时已黄昏，仿佛催促灵澈归山。三、四句写灵澈辞别归去情景。灵澈三、四句写灵澈辞别归去情景。灵澈戴着斗笠，披带夕阳余晖，独自向青戴着斗笠，披带夕阳余晖，独自向青山走去，越来越远。山走去，越来越远。“青山青山”即应首即应首句

11、句“苍苍竹林寺苍苍竹林寺”，点出寺在山林。，点出寺在山林。“独归远独归远”显出诗人伫立目送，依依显出诗人伫立目送，依依不舍，写出别意。不舍，写出别意。全诗表达了诗人对灵澈的全诗表达了诗人对灵澈的深挚的情谊，也表现出灵澈深挚的情谊，也表现出灵澈归山的清寂的风度。送别往归山的清寂的风度。送别往往黯然情伤，但这首送别诗往黯然情伤，但这首送别诗却有一种闲淡的意境。却有一种闲淡的意境。1、请用简洁生动的语言描绘诗中送别的画面。幽深的竹林郁郁苍苍，灵澈上人所在的寺院就在竹林幽深的竹林郁郁苍苍，灵澈上人所在的寺院就在竹林深处。天近傍晚，悠远的钟声隐隐传来。我目送灵澈深处。天近傍晚，悠远的钟声隐隐传来。我目送

12、灵澈上人离去的背影，只见他头戴斗笠，身披斜阳，独自上人离去的背影，只见他头戴斗笠，身披斜阳，独自向青山深处去了，只留下我呆呆的出神向青山深处去了，只留下我呆呆的出神2、体会一下“苍苍”“杳杳”的妙处。“苍苍苍苍”二字写竹林寺所处之地的深邃二字写竹林寺所处之地的深邃.“杳杳杳杳”二字二字写竹林寺的深远。写竹林寺的深远。“苍苍苍苍”“杳杳杳杳”四个叠字四个叠字,极精极精练的描绘出一幅深远的青山寺庙图。练的描绘出一幅深远的青山寺庙图。3、中国古诗往往以“寄托遥深”显示无穷的艺术魅力，这首是短短二十字，却含义丰富，请尝试分析诗人的思想感情。这首诗表达了诗人虽怀才不遇但闲适，虽宦途失意却这首诗表达了诗人

13、虽怀才不遇但闲适，虽宦途失意却淡泊的情怀。也隐隐表露出诗人欲归隐的情绪淡泊的情怀。也隐隐表露出诗人欲归隐的情绪约客约客宋宋赵师秀赵师秀黄梅时节家家雨，黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。闲敲棋子落灯花。【诗文大意诗文大意】梅子黄时，家家户户都笼罩梅子黄时，家家户户都笼罩在烟雨之中。在烟雨之中。远远近近那长满远远近近那长满青草的池塘里，传出蛙声阵阵。青草的池塘里，传出蛙声阵阵。已约请好的客人说来却还没有来，已约请好的客人说来却还没有来，时间一晃就过了午夜。时间一晃就过了午夜。我手拿我手拿棋子轻轻地敲击着桌面，等着客棋子轻轻地敲击着桌面，

14、等着客人，只看到灯花隔一会儿就落下人，只看到灯花隔一会儿就落下一朵一朵【诗文欣赏诗文欣赏】前二句交待了当时的环境和时前二句交待了当时的环境和时令。令。“黄梅黄梅”、“雨雨”、“池塘池塘”、“蛙声蛙声”，写出了江南梅雨，写出了江南梅雨季节的夏夜之景：雨声不断，蛙季节的夏夜之景：雨声不断，蛙声一片。读来使人如身临其境，声一片。读来使人如身临其境，仿佛细雨就在身边飘，蛙声就在仿佛细雨就在身边飘，蛙声就在身边叫。这看似表现得很身边叫。这看似表现得很“热闹热闹”的环境，实际上诗人要反衬出的环境，实际上诗人要反衬出它的它的“寂寞寂寞”。后二句点出了人物和事情。主人耐心地而又后二句点出了人物和事情。主人耐心

15、地而又有几分焦急地等着，没事可干，有几分焦急地等着，没事可干，“闲敲闲敲”棋子，静静地看着闪闪的灯花。第三句棋子，静静地看着闪闪的灯花。第三句“有约不来过夜半有约不来过夜半”，用，用“有约有约”点出了诗点出了诗人曾人曾“约客约客”来访，来访，“过夜半过夜半”说明了等说明了等待时间之久，本来期待的是约客的叩门声，待时间之久，本来期待的是约客的叩门声，但听到的却只是一阵阵的雨声和蛙声，第但听到的却只是一阵阵的雨声和蛙声，第四句四句“闲敲棋子闲敲棋子”是一个细节描写，诗人是一个细节描写，诗人约客久候不到，灯芯很长，诗人百无聊赖约客久候不到，灯芯很长，诗人百无聊赖之际，下意识地将黑白棋子在棋盘上轻轻之

16、际，下意识地将黑白棋子在棋盘上轻轻敲打，而笃笃的敲棋声又将灯花都震落了。敲打，而笃笃的敲棋声又将灯花都震落了。语近情遥，含而不露地表现了作者的寂寞语近情遥，含而不露地表现了作者的寂寞心情。心情。1、诗歌表现了作者怎样的心情？含蓄的表达了作者待客的悠然和因友人未到而产生的淡淡的孤含蓄的表达了作者待客的悠然和因友人未到而产生的淡淡的孤寂。寂。2、诗歌前两句都运用了叠字，请从内容方面谈一谈叠字运用的作用。“家家家家”修饰雨，表现了江南多雨的气候特征，营造了一种烟修饰雨，表现了江南多雨的气候特征，营造了一种烟雨迷蒙悠闲清净的诗境；雨迷蒙悠闲清净的诗境；“处处处处”修饰蛙声，写农村景象生机修饰蛙声，写农

17、村景象生机盎然。隐约写出了诗人待客的悠然而略显孤寂的心情。盎然。隐约写出了诗人待客的悠然而略显孤寂的心情。3、“闲敲棋子落灯花”是一处精彩的细节描写，请你进一步发挥想象，描绘主人公当时的动作、神情和心理。已经深夜时分，约好的客人却没有到来。诗人一只手拖着下颌，已经深夜时分，约好的客人却没有到来。诗人一只手拖着下颌，两眼呆呆地凝视着火红的灯花，另一只手拿起一枚棋子，百无两眼呆呆地凝视着火红的灯花，另一只手拿起一枚棋子，百无聊赖的敲击着棋盘，笃笃的敲棋声又将灯花都震落了。唉，这聊赖的敲击着棋盘，笃笃的敲棋声又将灯花都震落了。唉，这漫漫长夜该怎样度过呢？漫漫长夜该怎样度过呢？4、第四句描写了“闲敲棋

18、子”这一细节，生动地表达了诗人此时怎样的心情？落寞、失望、焦躁、怅惘落寞、失望、焦躁、怅惘5、第四句诗中的“闲”字能否改为“忙”字为什么？不能。因为不能。因为“闲闲”字恰如其分地表现了诗人焦急等字恰如其分地表现了诗人焦急等待客人到来而客人却迟迟不到的无聊和无奈的心情。待客人到来而客人却迟迟不到的无聊和无奈的心情。“忙忙”字则与诗的意境和诗人的心情不协调。字则与诗的意境和诗人的心情不协调。论诗论诗赵翼赵翼李杜诗篇万口传，李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。至今已觉不新鲜。江山代有才人出，江山代有才人出，各领风骚数百年。各领风骚数百年。【清清】赵翼赵翼肯定李、杜在诗坛上的崇高地位和影响，用肯定李、杜在

19、诗坛上的崇高地位和影响，用“至至今今”一转，指出随着时代的发展，文学也应体现一转，指出随着时代的发展，文学也应体现时代特色。时代特色。各个时代都有创新诗人，领导者一个时代的诗坛，各个时代都有创新诗人，领导者一个时代的诗坛，影响着这一时代的风格，但不应一味泥古。影响着这一时代的风格，但不应一味泥古。【此诗反映了作者诗歌创作贵在创新的主张。他此诗反映了作者诗歌创作贵在创新的主张。他认为诗歌随时代不断发展，诗人在创作时也应求认为诗歌随时代不断发展，诗人在创作时也应求新求变，并非只有古人的作品才是最好的，每个新求变，并非只有古人的作品才是最好的，每个时代都有属于自己的诗人。时代都有属于自己的诗人。】。

20、1、这首诗表达了诗人怎样的文学创作主张？反映了作者诗歌创作贵在创新的主张。反映了作者诗歌创作贵在创新的主张。2、“江山代有才人出，各领风骚数百年。”在诗中的意思是什么？现在人们赋予它新的含义是什么？祖国历代都有很多有才情的人，他们各自在文坛上领祖国历代都有很多有才情的人，他们各自在文坛上领起一个时代的文学新流派；现在人们常赋予它新意，起一个时代的文学新流派；现在人们常赋予它新意，即各个时代都有很多有才能的人，他们能够开创一个即各个时代都有很多有才能的人，他们能够开创一个新的局面，创造新的业绩新的局面，创造新的业绩3、诗人谈论李杜的目的是什么？诗人谈论李杜的目的是什么？答：诗人举出了诗歌史上的两

21、位大家李白与杜甫答：诗人举出了诗歌史上的两位大家李白与杜甫的例子，是为了说明诗风代变的道理，因为即使的例子，是为了说明诗风代变的道理，因为即使是李、杜这样的大诗人，他们的诗作因流传千年，是李、杜这样的大诗人，他们的诗作因流传千年，播于众口，已经不再给人以新鲜感了，从而阐明播于众口，已经不再给人以新鲜感了，从而阐明诗人诗歌创作贵在创新的主张。诗人诗歌创作贵在创新的主张。4、这首诗给我们什么启示？这首诗给我们什么启示？答：诗歌应随着时代不断发展，诗人在创作上答：诗歌应随着时代不断发展，诗人在创作上应求变创新，而不要刻意模仿，跟在古人后面亦应求变创新，而不要刻意模仿，跟在古人后面亦步亦趋。不仅仅是诗歌，其他领域也是如此，我步亦趋。不仅仅是诗歌，其他领域也是如此，我们要有创新精神和开拓意识，不能抱残守缺，厚们要有创新精神和开拓意识，不能抱残守缺，厚古薄今，否则只能是裹足不前。古薄今，否则只能是裹足不前。