人教版教学课件盂德尔的豌豆杂交实验(一).ppt
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1、1.1 1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)孟德尔的豌豆杂交实验(一)柏拉图:柏拉图:认为子女更象父方还是认为子女更象父方还是更象母方,取决于受孕时哪方的感情更更象母方,取决于受孕时哪方的感情更投入,更浓烈些。投入,更浓烈些。亚里士多德亚里士多德:认为雄性提供认为雄性提供“蓝蓝图图”,母体提供物质。,母体提供物质。融合遗传融合遗传:两个亲本杂交后,双两个亲本杂交后,双亲的遗传物质会在子代体内发生融合,亲的遗传物质会在子代体内发生融合,使子代表现出介于双亲之间的性状。使子代表现出介于双亲之间的性状。遗传学的奠基人遗传学的奠基人孟德尔孟德尔孟德尔杂交试验的园地孟德尔杂交试验的园地一、一、为什么用豌豆
2、做实验容易取得成功?为什么用豌豆做实验容易取得成功?豌豌 豆豆(1 1)豌豆是)豌豆是自花传粉自花传粉,且是,且是闭花受粉闭花受粉的植物,自然状态下永远是的植物,自然状态下永远是纯种纯种。(2 2)豌豆有易于区分的)豌豆有易于区分的相对性状相对性状相对性状:相对性状:一种生物的同一种性状的不同表现类型一种生物的同一种性状的不同表现类型什么是相对性状?什么是相对性状?兔子毛的长毛和灰毛兔子毛的长毛和灰毛兔子的长毛和狗的短毛兔子的长毛和狗的短毛狗的狗的卷毛和长毛卷毛和长毛黄豆茎的高茎和矮茎黄豆茎的高茎和矮茎请判断以下哪些是相对性状请判断以下哪些是相对性状人工异花授粉示意图人工异花授粉示意图1 1、
3、去雄、去雄2 2、套袋、套袋3 3、扫粉、扫粉4 4、授粉、授粉5 5、套袋、套袋二、孟德尔的试验研究方法是什么二、孟德尔的试验研究方法是什么?P PF F1 1高高F F2 2高高矮矮高高矮矮三三、一一对对相相对对性性状状的的遗遗传传试试验验杂交实验和常用符号杂交实验和常用符号PF1F2:父本:父本:母本:母本:自交:自交:杂交:杂交:亲本亲本:子一代子一代:子二代子二代讨论:讨论:1、为什么子一代没有出现了矮茎植株?、为什么子一代没有出现了矮茎植株?2、什么是显性性状,什么是隐性性状?、什么是显性性状,什么是隐性性状?3、什么是性状分离?、什么是性状分离?P PF F1 1高高F F2 2
4、高高 3 3 :1 1矮矮高高矮矮787 277 787 277 七对相对性状的实验结果七对相对性状的实验结果性性 状状F F2 2 的的 表表 现现 型型显显 性性隐隐 性性显性:隐性显性:隐性种子的形状种子的形状圆粒圆粒 54745474皱粒皱粒185018502.962.96:1 1茎的高度茎的高度高茎高茎787787矮茎矮茎2772772.842.84:1 1子叶的颜色子叶的颜色黄色黄色 60226022绿色绿色200120013.013.01:1 1种皮的颜色种皮的颜色灰色灰色705705白色白色2242243.153.15:1 1豆荚的形状豆荚的形状饱满饱满882882不饱满不饱满
5、2992992.952.95:1 1豆荚的颜色豆荚的颜色(未成熟)(未成熟)绿色绿色428428黄色黄色1521522.822.82:1 1花的位置花的位置腋生腋生651651顶生顶生2072073.143.14:1 1 孟德尔孟德尔对分离现象的解释对分离现象的解释1 1、生物的性状是由遗传因子决定的、生物的性状是由遗传因子决定的遗传因子不融合、不消失遗传因子不融合、不消失显性性状:由显性性状:由显性基因显性基因控制(用大写控制(用大写D D表示)表示)(同一个字母的大小写来表示(同一个字母的大小写来表示一对相对性状一对相对性状)隐性性状:由隐性性状:由隐性基因隐性基因控制(用小写控制(用小写
6、d d表示)表示)2 2、体细胞中遗传因子是成对存在的、体细胞中遗传因子是成对存在的纯种高茎豌豆:纯种高茎豌豆:纯种矮茎豌豆:纯种矮茎豌豆:DDDDdddd高茎豌豆和矮茎豌豆杂交实验的分析图解DdDdDdDDDdDdddDDdd高茎高茎矮茎矮茎P配子配子DdF1Dd配子配子F2高茎高茎高茎高茎高茎高茎矮茎矮茎1 :2 :1合子合子纯合子:纯合子:杂合子:杂合子:有相同基因的配子结合成有相同基因的配子结合成的合子发育成的个体。的合子发育成的个体。有不同基因的配子结合成有不同基因的配子结合成的合子发育成的个体。的合子发育成的个体。DdDdDDDdDdddDd高茎高茎高茎高茎F1Dd配子配子F2高茎
7、高茎高茎高茎高茎高茎矮茎矮茎1 :2 :1基因组合比基因组合比性状分离比性状分离比3 :1高茎高茎 3/4矮茎矮茎 1/4注:纯合注:纯合子能够稳子能够稳定遗传,定遗传,而杂合子而杂合子不能稳定不能稳定遗传,后遗传,后代会出现代会出现性状分离。性状分离。对分离现象解释的验证对分离现象解释的验证测交实验测交实验DdddDd配子配子高茎高茎矮茎矮茎高茎高茎 F1矮茎矮茎隐性纯合子隐性纯合子测交测交测交后代测交后代dDddd1 :1请请预预测测实实验验结结果果?分离定律 在生物的体细胞中,控制同一性在生物的体细胞中,控制同一性状的状的遗传因子成对存在遗传因子成对存在,不相融合;,不相融合;在形成配子
8、时,在形成配子时,成对的遗传因子发生成对的遗传因子发生分离分离,分别进入不同的配子中,随配,分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。子遗传给后代。抓取一次情况之一抓取一次情况之一性状分离比的模拟实验性状分离比的模拟实验模拟雌雄配子随机结合的过程模拟雌雄配子随机结合的过程 1、分别摇动甲、乙小桶,使桶内玻璃弹子充分、分别摇动甲、乙小桶,使桶内玻璃弹子充分混合。混合。2、请一位组员闭上眼睛或蒙住眼睛,分别从、请一位组员闭上眼睛或蒙住眼睛,分别从甲桶和乙桶内取出一枚弹子,这表示让雌配子和甲桶和乙桶内取出一枚弹子,这表示让雌配子和雄配子随机结合成合子,并记录下这两枚弹子的雄配子随机结合成合子,并记录下
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