《敬业与乐业》优秀课件.ppt

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1、梁启超关于议论文的常识关于议论文的常识一一 什么是议论文？什么是议论文？议论文亦称说理文、论说文，就是讲道理、议论文亦称说理文、论说文，就是讲道理、论是非。作者通过事实论是非。作者通过事实 材料和逻辑推理来材料和逻辑推理来阐明自己的观点，表明赞成什么或反对什阐明自己的观点，表明赞成什么或反对什么。么。二二 议论文的三要素议论文的三要素议论文的三要素：论点、论据和论证议论文的三要素：论点、论据和论证(鲜明鲜明的论点，确凿的论据，严密的论证的论点，确凿的论据，严密的论证)三三 关于论点关于论点论点的特点：论点的特点：正确正确鲜明鲜明 归纳论点的方法：归纳论点的方法：1、标、标题题 2、文章开头、文

2、章开头 3、结尾、结尾 4、中间：、中间：通过归纳总结论通过归纳总结论据的共同点来推断出论点据的共同点来推断出论点 总结性的词体现中心论点总结性的词体现中心论点的句子的句子(例如：由此可见；我认为；总之例如：由此可见；我认为；总之)先找先找出文章的论题，然后依据论题在文中找出反复出现的出文章的论题，然后依据论题在文中找出反复出现的类似的论断性的话，合并同类项，最后归纳。类似的论断性的话，合并同类项，最后归纳。注意：注意：归纳论点的句子必须是完整而鲜明的肯定性的论断的归纳论点的句子必须是完整而鲜明的肯定性的论断的句子。句子。四四 关于论据关于论据事实论据事实论据(如现实事件、历史事实、统计材料、

3、具体数如现实事件、历史事实、统计材料、具体数字等字等)理论论据：理论论据：(包括人们公认的原理、公式、定义、包括人们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名言警句等。法则、规律、名言警句等。)归纳论据的要点：归纳论据的要点：人人+怎么做怎么做(与论点密切相关的方面与论点密切相关的方面)+结果结果 注意：在引用中注意：在引用中可能有些不是名言，而是具体的事实，那是事实论据。可能有些不是名言，而是具体的事实，那是事实论据。五五 论证方法及其作用论证方法及其作用举例论证举例论证(事例论证事例论证)、引用论证、引用论证(道理论证道理论证)、比、比喻论证、对比论证喻论证、对比论证(正反对比论证正反对比论证

4、)。1、例证法、例证法(摆事实摆事实)：具体典型而且充分地证明了某一论点。：具体典型而且充分地证明了某一论点。2、引证法、引证法(讲道理讲道理)：引用了什么论证了某一论点，：引用了什么论证了某一论点，使论证具有说服力。使论证具有说服力。3、喻证法、喻证法(讲道理讲道理)：形象生：形象生动地阐述了某一论点，使说理更通俗易懂。动地阐述了某一论点，使说理更通俗易懂。4、对、对比法比法(讲道理讲道理)：通过对比，突出强调了某一论点，：通过对比，突出强调了某一论点，使说理更鲜明。使说理更鲜明。六六 议论文的表达方式议论文的表达方式1、议论文中的记叙，往往概括性很强，作用：用事实、议论文中的记叙，往往概括

5、性很强，作用：用事实证明某一观点或主张。证明某一观点或主张。2、议论文中时而有生动形象、议论文中时而有生动形象的描写，作用：更鲜明生动地证明了某一观点。的描写，作用：更鲜明生动地证明了某一观点。3、议论中的抒情，会使议论更有感染力，更深入人心。议论中的抒情，会使议论更有感染力，更深入人心。七七 议论文的语言议论文的语言严密、准确严密、准确 八八 论证方式：论证方式：立论和驳论立论和驳论九九 论证结构：论证结构：提出问题提出问题(引论引论)分析问题分析问题(本论本论)解决问题解决问题(结论结论)。梁启超（梁启超（18731929）中中国近代维新派代表人物，学国近代维新派代表人物，学者者。“戊戌变

6、法戊戌变法”领袖之一。领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。室主人。广东新会人。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗他一生著述宏富，所遗饮冰室合集饮冰室合集计计148卷，卷，1000余万字。余万字。敬业与乐业是梁敬业与乐业是梁启超先生于启超先生于7070多年多年前在上海中华职业学前在上海中华职业学校为学生所作的校为学生所作的演讲演讲，对学生进行职业道德对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的启蒙教育，有很强的针对性。针对性。人人

7、各各有有志志，那那你你的的志志向向是是你会选择？你会选择？为为什什么么？官员官员演员演员医医 生生教师教师军人军人律师律师修鞋匠修鞋匠清洁工清洁工真真正正的的光光明明在在我我们们的的心心里里，该该点点燃燃的的是是我我们们的的心心灯灯。1 1、理解、理解“敬业与乐业敬业与乐业”的主旨。的主旨。2 2、经典语句、格言的积累。、经典语句、格言的积累。3 3、“举例子举例子”和和“讲道理讲道理”两种论证两种论证方法方法 的初步学习。的初步学习。4 4、演讲和口语特色的体会。、演讲和口语特色的体会。自学提纲1、演讲的基本知识、演讲的基本知识2、作者作品字词音形义作者作品字词音形义3 3、思考问题、思考问

8、题（1 1）、作者先后谈论了哪几个问题）、作者先后谈论了哪几个问题?（2 2）、你认为这几个问题的关系怎样）、你认为这几个问题的关系怎样?（3 3）、找出本文的中心论点）、找出本文的中心论点4 4、作者是怎样分析、作者是怎样分析”有业之必要有业之必要”的的?举了举了哪些例子哪些例子?5 5、作者是怎样论述、作者是怎样论述“敬业敬业”的必要性的？的必要性的？演讲的基本知识演讲的基本知识演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己观点，阐述某一事理的活动表自己观点，阐述某一事理的活动。演讲不仅是宣传和。演讲不仅是宣传和动员群众的手段，而且还是阐明理

9、论观点、发表学术见动员群众的手段，而且还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段，同时又是锻炼和培养青年口才的一种手解的一种手段，同时又是锻炼和培养青年口才的一种手段。演讲时应注意以下几方面要求：段。演讲时应注意以下几方面要求：认清对象，确立主旨。既要有针对性。认清对象，确立主旨。既要有针对性。演讲是直接面对听众交流思想和感情的，所以必须演讲是直接面对听众交流思想和感情的，所以必须了解听众对象，认清环境场合，明确演讲的主旨。了解听众对象，认清环境场合，明确演讲的主旨。思路清晰，节奏明快。思路清晰，节奏明快。感情充沛，例证动人。感情充沛，例证动人。语言准确，形象生动。语言准确，形象生动。旁旁骛骛

10、佝偻佝偻 承承蜩蜩 亵渎亵渎 骈骈进进 强聒强聒（qiqing gung gu）（tio）（pin）（gu lu）（xi）（w）亵渎：亵渎：骈进：骈进：断章取义：断章取义：安居乐业：安居乐业：心无旁骛：心无旁骛：强聒不舍：强聒不舍：不顾全篇内容，只是根据自己不顾全篇内容，只是根据自己需要孤立地取其中一段或一句话。需要孤立地取其中一段或一句话。使人民安定生活，快乐劳作。使人民安定生活，快乐劳作。心中没有正业以外的任何追求。心中没有正业以外的任何追求。硬要啰唆个不停。聒，喧扰。硬要啰唆个不停。聒，喧扰。轻慢，不尊重。轻慢，不尊重。并进，一起前进。并进，一起前进。3 3、找出本文的中心论点。、找出本

11、文的中心论点。1 1、作者先后谈论了哪几个问题、作者先后谈论了哪几个问题?1、有业、有业;2、敬业、敬业;3、乐业、乐业.2 2、你认为这几个问题的关系怎样、你认为这几个问题的关系怎样?有业是前提有业是前提;敬业是基础敬业是基础;乐业才是最高境界乐业才是最高境界。我确信我确信“敬业乐业敬业乐业”四个字，四个字，是人类生活的不二法门。是人类生活的不二法门。敬敬业业与与乐乐业业提出提出问题问题分析分析问题问题解决解决问题问题（1 1）（2828）（9 9）揭示全文论述的中揭示全文论述的中心心敬业与乐业敬业与乐业论述敬业、乐业论述敬业、乐业的重要性的重要性总结全文，勉励人总结全文，勉励人敬业乐业敬业

12、乐业总总分分总总分论点一：论述分论点一：论述“要敬业要敬业”分论点二：论述分论点二：论述“要乐业要乐业”驳斥做工驳斥做工“苦苦”，指出，指出“做做”不可不可免免“做做“必产生乐趣，陈述四项原因必产生乐趣，陈述四项原因职业神圣，要做圆满职业神圣，要做圆满要做圆满，必须敬业要做圆满，必须敬业礼记：敬业乐群礼记：敬业乐群老子：安其居，乐其老子：安其居，乐其业业敬业乐业敬业乐业人生法门人生法门4、作者是怎样分析、作者是怎样分析”有业之必要有业之必要”的的?举了哪些例子举了哪些例子?用百丈禅师做事实论据用百丈禅师做事实论据先谈有业的原因先谈有业的原因：有业是敬业的基础：有业是敬业的基础无业的害处无业的害

13、处用孔子的话做理论论据用孔子的话做理论论据反面论证反面论证有业的重要有业的重要 正面论证正面论证5、作者是怎样论述、作者是怎样论述“敬业敬业”的必的必要性的？要性的？1 1、什么叫敬业？、什么叫敬业？2 2、为什么要敬业？、为什么要敬业？3 3、怎样才能做到敬业？、怎样才能做到敬业？引用朱子的话做理论论据引用朱子的话做理论论据列举两个地位悬殊的列举两个地位悬殊的职业作事例论据职业作事例论据引用庄子、曾文引用庄子、曾文正和孔子的论述做理正和孔子的论述做理论论据。论论据。主一无适便是敬。主一无适便是敬。朱熹朱熹用志不分，乃凝于神。用志不分，乃凝于神。庄子庄子素其位而行，不愿乎其外。素其位而行，不愿

14、乎其外。孔子孔子因自己的才能、境地，做因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。地间第一等人。热情的乘务员热情的乘务员快乐的邮递员快乐的邮递员湖南电视台著名节目湖南电视台著名节目主持人主持人李兵李兵五星级的擦鞋店五星级的擦鞋店6、作者是怎样论述、作者是怎样论述“乐业乐业”的的？明明确确：1 1、“从劳苦中找出快乐来从劳苦中找出快乐来”乐乐2 2、“凡职业都是有趣味的凡职业都是有趣味的”知之者不如好之者，好之者不如乐之者。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子孔子一一：（身入其中）身入其中）在工作中寻找快乐。在工作中寻找快乐。二二：（奋斗前去）（奋斗前

15、去）在奋斗中感受快乐。在奋斗中感受快乐。三三：（比较骈进）（比较骈进）在竞争中体味快乐。在竞争中体味快乐。四四：（省却烦闷）（省却烦闷）在投入中享受快乐。在投入中享受快乐。议论文常识简介：议论文常识简介：三要素三要素论论 点点论论 据据论论 证证结 构提出问题提出问题解决问题解决问题分析问题分析问题(本论）本论）（引论）（引论）（结论）（结论）一：揭示中心一：揭示中心“敬业乐业敬业乐业”。（1 1）二：论述敬业二：论述敬业和乐业的重要和乐业的重要性。（性。（2 28 8）三：用三：用“责任心责任心”和和“趣味趣味”勉励勉励人人敬业乐业敬业乐业。（9 9）论述论述“有业有业”的重要性。（的重要性

16、。（2-52-5）论述论述“敬业敬业”的重要性。（的重要性。（6 6、7 7）论述论述“乐业乐业”的重要性。（的重要性。（8 8）有业有业敬业敬业乐业乐业 提出问题提出问题 分析问题分析问题 解决问题解决问题 孔子孔子 百丈禅师百丈禅师 （摆事实）摆事实）1什么叫敬业什么叫敬业2为什么该敬业为什么该敬业3怎样敬业怎样敬业 （讲道理）（讲道理）四个理由四个理由 敬敬业业与与乐乐业业责责任任心心 乐乐趣趣怎样深入理解怎样深入理解“敬业敬业”精神？精神？我们可以结合中国传统文化的特定背景，来深入领我们可以结合中国传统文化的特定背景，来深入领会梁启超提倡会梁启超提倡“敬业与乐业敬业与乐业”的良苦用心。

17、中国传统文的良苦用心。中国传统文化是一种有等级色彩的文化，中国人的职业观向来是化是一种有等级色彩的文化，中国人的职业观向来是“万般皆下品，唯有读书高万般皆下品，唯有读书高”，人们的读书目的又是，人们的读书目的又是“学学而优则仕而优则仕”，“朝为田舍郎，暮登天子堂朝为田舍郎，暮登天子堂”。这种官本。这种官本位的文化，极度蔑视普通职业，尤其是体力劳动，人们位的文化，极度蔑视普通职业，尤其是体力劳动，人们纷纷以出人头地，显亲扬名为人生价值的实现。因此，纷纷以出人头地，显亲扬名为人生价值的实现。因此，梁氏的梁氏的“敬业敬业”说，虽有其局限性，但在当时却有着矫说，虽有其局限性，但在当时却有着矫正世风、改

18、良国民性的积极作用。正世风、改良国民性的积极作用。敬业，就是要热爱自己的事业，要干一行，敬业，就是要热爱自己的事业，要干一行，爱一行，不能蔑视普通职业，尤其体力劳动。爱一行，不能蔑视普通职业，尤其体力劳动。文中谈到文中谈到“有业之必要有业之必要”时，举了孔子和百丈禅师两个例子加时，举了孔子和百丈禅师两个例子加以说明以说明（举例子）（举例子）；谈到；谈到“凡职业都是有趣味的凡职业都是有趣味的”时，列举了四时，列举了四个原因加以说明个原因加以说明（讲道理）（讲道理）。参照两种写法，试着为。参照两种写法，试着为“有业之必有业之必要要”列举几条理由或为列举几条理由或为“凡学习都是有趣味的凡学习都是有趣

19、味的”提供几个例子。提供几个例子。例如：例如：“有业之必要有业之必要”1 1）经济独立，人格自尊的需要；）经济独立，人格自尊的需要；2 2）身心安顿，避免无所事事、烦闷无聊；）身心安顿，避免无所事事、烦闷无聊；3 3）生活起居规律，健康养生；）生活起居规律，健康养生；4 4）从业中的挫折磨练意志品性；）从业中的挫折磨练意志品性；5 5）事业的小小成功均能带来自信；）事业的小小成功均能带来自信；6 6）创造性的成就是对生命价值的最高肯定）创造性的成就是对生命价值的最高肯定礼记：敬业乐群礼记：敬业乐群老子：安其居，乐其业老子：安其居，乐其业论语：饱食终日，无所用心，难矣哉论语：饱食终日，无所用心，

20、难矣哉 朱子：主一无适便是敬朱子：主一无适便是敬庄子：佝偻丈人的故事庄子：佝偻丈人的故事5 5、课文多处引用古代典籍的论述想想它们的意思和作用。、课文多处引用古代典籍的论述想想它们的意思和作用。提出提出”敬业乐业敬业乐业“的论点的论点意思是无所事事的人难以培养，从反面论证说明无业意思是无所事事的人难以培养，从反面论证说明无业的害处。的害处。意思是专一于某一件事，就是敬。为我们解说什么是敬。意思是专一于某一件事，就是敬。为我们解说什么是敬。说明做事专心，就可以达到目的的道理说明做事专心，就可以达到目的的道理内容论证方面：内容论证方面：【请同学们在写演讲稿的时候特别注意演讲的语言特色】【请同学们在写演讲稿的时候特别注意演讲的语言特色】（1 1）引用古籍名言时，用通俗的口语进行解释；）引用古籍名言时，用通俗的口语进行解释；（2 2）语言通俗，如话家常；）语言通俗，如话家常；（3 3）结合演讲时的情境，注意和听众现场交流。）结合演讲时的情境，注意和听众现场交流。演讲语言方面：演讲语言方面：大量引用经典、格言，增强说服力；大量引用经典、格言，增强说服力；口语特色口语特色举例子证明自己的观点。举例子证明自己的观点。如：孔子、朱熹、曾国藩。如：孔子、朱熹、曾国藩。谈谈“敬学敬学”谈谈 “善学善学”谈谈 “勤学勤学”谈谈 “乐学乐学”