Cad课程设计报告.doc

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1、目录一.设计的目的和任务2二.设计软件2三. 设计原理及要求2四.设计步骤2五.设计结果及分析6六.设计总结6一.设计的目的和任务通过本课程的学习，使学生掌握CAD绘图软件的使用方法和技巧，在实践学习中逐步提高应用水平，并能应用CAD绘图软件进行道路工程设计。通过绘制道路规划设计平面图、横断面图以及纵断面图，巩固并能综合运用已学过的CAD绘图软件的有关知识，增强计算机辅助绘图的能力。二.设计软件 Auto CAD2007三. 设计原理及要求绘制一张40mT梁连续端梁端锚下钢筋布置图；熟练掌握cad中图层，标注，常用命令的应用，提高实践能力，四.设计步骤第一步：打开cad软件，设置图形界限。 格

2、式图形界限（0，0）（420，297）第二步：设置A3图纸大小 绘图矩形（0，0）（420，297） 得到矩形边框第三步：用多线命令绘制图框命令：PLINE指定起点：25，10当前线宽0.00指定下一点或（圆弧/半宽/长度/放弃/宽度)：W指定起点宽度：0.8指定端点宽度：0.8指定下一点或（圆弧/半宽/长度/放弃/宽度)：410，10指定下一点：410，287指定下一点：25，287指定下一点：C第四步就行标题栏的绘制采用多线命令：PLINE指定起点：285，20当前线宽：0.8指定下一点或（圆弧/半宽/长度/放弃/宽度)：385，10指定下一点重复以上步骤就可以画出边框。第四步开始图纸的绘

3、制首先看好图纸的布局，心中有个大概的布局。然后根据设计要求基本上设计三到五个图层，这里设置五个图层。分别为：标注图层，绘图图层，文字图层，表格图层以及零图层。熟悉图层管理器以及里面各个图层的设置以及方法，知道怎样打开和关闭图层，还要学会设置图层的线形以及颜色等。设置好图层然后在各个相应图层下开始绘制图纸上的图形以及标注和说明。打开相应图层，打开文字图层，开始绘制图纸中的文字。选择绘图工具拦下的文字，再选择多行文字，根据下方的命令行提示继续下一步操作。绘图文字指定第一个角点指定对角点出现文字窗口设置文字高度（2.5）选择字体输入图纸中的注释（1.本图中的尺寸均以厘米计。2.本图所示钢筋若与预应力

4、管道干扰时，可适当移动本图钢筋。3.本图适用于连续端锚下。）确定即可换个图层，进入表格图层。应用上面的文字命令继续绘制表格上的文字，放在适当的位置。进行表格的绘制：绘图表格新建进入标题蓝取消标题确定设置十行，七列指定图纸中的插入点。现在图纸中出现了要用的表格，应用鼠标选中进行调整表格的高度和宽度以及位置。应用绘图文字命令在上面一行用上一步的多行文字命令进行输入需要的文字（编号，直径，单根长，件数，共长等等）。在下面几行应用单行文字命令。绘图文字单行文字指定文字起点（在表格中指定到需要位置）指定文字高度（2.5）指定文字旋转角度（默认零度）即可在表格中输入需要的数字输完一个继续点击鼠标到下一个位

5、置继续输入。但是表格后一列的表格需要改动应用修剪命令：选中表格修改分解选择需要删除的线E空格这样表格也就绘制完成了下面开始绘制图形，绝大部分应用直线命令L，根据图中尺寸换算到当前比例图下，算好每一个的尺寸开始作图。绘制直线命令要熟悉F8关于正交的命令以及其作用。应用直线命令把钢筋的外观画出。同时本图中的第一个图可以应用镜像命令，第二个应用复制命令即可，这样可以节约时间来进行下一步的绘制。对于里面的一些看不到的纵向钢筋，应用填充命令，首先画一个半径为1.5mm的圆，然后进行填充输入快捷命令C指定一个点输入半径1.5得到一个圆绘图命令图案填充选择填充样式（渐变色）拾取点在圆中点取一点确定。看看填充

6、效果,然后在适当的位置应用复制命令吧该图形粘贴到需要的位置即可。第一个图的一半画好后就行镜像命令：MIRROR选择图像指定镜像第一点指定第二点确认即可。同样对第二个图应用复制命令：COPY选择对象指定基点选择左上一点指定下一点放在需要的位置看下效果满意即可。同样的方法制作钢筋大样图即可。最后对图进行标注：首先选择标注图层，进入格式进行标注样式的修改，设置到自己需要的样式，点击标注线形进行标注即可。五.设计结果及分析本图中大致图形已经画出，基本满足要求，但是有一些图层的应用还是不很到位，一些标注还没有掌握，不能熟练应用，对于一些简单的命令已经掌握，但有些快捷键还没有记得，绘图还不够熟练。对于打印

7、自己还是有好多不会，不知道怎么应用打印的设置。对绘图中的格式命令中的一些多重引线样式，标注样式等等里面的设置含义还是不太明确，对于图案填充的单色还是不会设置，但结果图的效果大体还可以，基本满足设计要求。六.设计总结通过本次设计，在这实训的过程中，让我进一步熟悉了CAD的基本操作,在绘图前必须要进行以下基本的操作, 进行各方面的设置是非常必要的，只有各项设置合理了，才为我们接下来的绘图工作打下良好的基础，才有可能使接下来“清晰”、“准确”、“高效”。如选项卡的设置,即背景颜色要设置成白色，单位控制设置要根据图上的要求,符合图的标注，图形界限的设置在这次的实习过程中采用的是A3图幅。线型的加载，全

8、局线型比例设置，在图层设置的过程中，需要按图上要求设置，图层的设置应遵循在够用的基础上越少越好。此外还有颜色、线型、线宽等等设置都随层，这样会简单很多，但都需按照要求进行。通过这几天的学习，使我对CAD有了进一步的了解，一开始觉得它不是一个轻易学好的软件，觉得用处不是很大。但几天的学习下来，使我对这个软件的看法彻底改变了，不但用处很大，我们可以用它作出公路、桥梁等方面的图画来，而且易学，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很简单了，现在的速度比以前那是快很多了，不管是在设置还是在标注上，都有了很大的提高。CAD课程的学习，我真切地体会到了这种绘图系统的实用性。同时也感觉到，绘图作为工程设计过程中设计思想的载体，具备良好的绘图能力是每一个设计人员最基本的素质。总之，如果要我用三个字来表达我对CAD的感觉，就是快、准、美！结合我自身的情况，我将继续练习使用CAD，做到能够把它运用得得心应手、挥洒自如，使它成为我今后学习和工作的助手。同时，也要培养良好的绘图习惯，保持严谨的态度，运用科学的学习方法，不断地提高自己，完善自己！