汽化和液化课件课件精选课件.ppt

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1、关于汽化和液化课件第一页，本课件共有39页（水水）（水蒸气水蒸气）第二页，本课件共有39页用棉签蘸酒精擦在手上酒精有什么变化用棉签蘸酒精擦在手上酒精有什么变化?手感觉如何？手感觉如何？温度计液泡蘸酒精，酒精有什么变化温度计液泡蘸酒精，酒精有什么变化?温温度计示数怎样变化？度计示数怎样变化？第三页，本课件共有39页致冷作用致冷作用第四页，本课件共有39页 以晾衣服为例，猜想影响蒸发快慢的因素有哪些，并说出你的理由？第五页，本课件共有39页1、蒸发的快慢可能与、蒸发的快慢可能与液体温度的高液体温度的高低低有关有关2、蒸发的快慢可能与、蒸发的快慢可能与液体表面积液体表面积有关有关3、蒸发的快慢可能与

2、、蒸发的快慢可能与液体表面空气液体表面空气流动快慢流动快慢 有关有关4、蒸发的快慢可能与、蒸发的快慢可能与液体的性质液体的性质有关有关第六页，本课件共有39页研究蒸发快慢与液体表面空气流动快慢的关系。研究蒸发快慢与液体表面空气流动快慢的关系。(酒精溶液、胶头滴管、玻璃片酒精溶液、胶头滴管、玻璃片2片片)第七页，本课件共有39页第八页，本课件共有39页影响液体蒸发快慢的因素：1.1.液体温度液体温度越高，蒸发越快越高，蒸发越快2.2.液体的表面积液体的表面积越大，蒸发越快越大，蒸发越快3.3.液体表面空气流动液体表面空气流动越快越快,蒸发越快蒸发越快 4.液体蒸发的快慢还与液体的性质有液体蒸发的

3、快慢还与液体的性质有关关第九页，本课件共有39页说说实际生活中加快或减慢蒸发事例，并试着说明理由你明白晒衣服的学问吗你明白晒衣服的学问吗？第十页，本课件共有39页电吹风第十一页，本课件共有39页干手器干手器第十二页，本课件共有39页喷灌喷灌第十三页，本课件共有39页滴灌滴灌第十四页，本课件共有39页喷灌是指把经过水泵加压的水用管喷灌是指把经过水泵加压的水用管道送到田间，由喷头射到空中，变道送到田间，由喷头射到空中，变成雨点洒落到地面进行灌溉。滴灌成雨点洒落到地面进行灌溉。滴灌是指用滴灌带或滴头把水一滴一滴是指用滴灌带或滴头把水一滴一滴地渗入土壤，形象地说是给作物地渗入土壤，形象地说是给作物“挂

4、盐水挂盐水”。传统农业灌溉模式又称。传统农业灌溉模式又称大漫水灌溉，水分蒸发面积大，大漫水灌溉，水分蒸发面积大，渠渠道渗漏损失大。滴灌和喷灌与传统道渗漏损失大。滴灌和喷灌与传统的灌水方式相比省水的灌水方式相比省水60-70%。第十五页，本课件共有39页说说现实生活中与蒸发吸热有关的事例第十六页，本课件共有39页 夏天，用电风扇对人夏天，用电风扇对人吹风为什么会有凉爽的吹风为什么会有凉爽的感觉？感觉？第十七页，本课件共有39页第十八页，本课件共有39页在大热天，狗常会伸出长长的舌头，你知道这是为什么吗？第十九页，本课件共有39页 观察阶段观察阶段水在沸腾前水在沸腾前水在沸腾时水在沸腾时气泡气泡温

5、度温度声音声音观察要求观察要求逐渐升高逐渐升高大大由小到大由小到大保持不变保持不变由大变小由大变小观察水的沸腾观察水的沸腾小小第二十页，本课件共有39页5.沸腾的特点：沸腾的特点：.沸腾在液体内部和表面同时发生沸腾在液体内部和表面同时发生.沸腾需要一定的温度沸腾需要一定的温度.沸腾非常的剧烈沸腾非常的剧烈.沸腾需要吸热沸腾需要吸热7.沸腾的条件：沸腾的条件：温度达到沸点温度达到沸点继续吸热继续吸热6.液体沸腾的温度液体沸腾的温度称做沸点称做沸点沸腾第二十一页，本课件共有39页人体是如何来调控体温的？夏天用电风扇对人吹风会有凉爽夏天用电风扇对人吹风会有凉爽感觉，有人说这是电风扇吹了凉感觉，有人说

6、这是电风扇吹了凉风使人凉快，有人则说这是电风风使人凉快，有人则说这是电风扇吹来的风加速皮肤上的水分扇吹来的风加速皮肤上的水分（汗液）的蒸发而使人凉快，你（汗液）的蒸发而使人凉快，你认为谁说得对呢？并设计实验来认为谁说得对呢？并设计实验来检验你的判断。检验你的判断。电风扇电风扇1台、温度计台、温度计1支、酒精支、酒精1瓶瓶第二十二页，本课件共有39页能否结合影响蒸发的几个能否结合影响蒸发的几个因素谈谈植树造林与保护因素谈谈植树造林与保护水资源的关系水资源的关系？第二十三页，本课件共有39页第二十四页，本课件共有39页第二课时沸腾教学建议：、由于课时紧，建议将沸腾与沸腾实验结合为一节课，由于容量大

7、，对于低沸点物质在实际中的应用以及蒸发与沸腾比较放到下节课中，要点：学生一定先课前充分预习，包括酒精灯、温度计等使用。、对“标准大气压”的教学时只需提出这一名词，并且告诉学生，当外界的气压不同时，液体的沸点也会发生变化，但不必再展开。3、强调液体沸腾的条件温度达到沸点继续吸热第二十五页，本课件共有39页第二十六页，本课件共有39页蒸发、沸腾异同对比表项目蒸发沸腾不同相同点A、任何温度下B、缓慢的A、在一定温度（沸点）下B、剧烈的 A、都是汽化现象 B、都要吸热第二十七页，本课件共有39页简易简易“冰箱冰箱”盛一盆水，在盆里放两块高出水盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖头，砖头上搁一只比脸盆面的

8、砖头，砖头上搁一只比脸盆小一点的架子。篮子里放上剩菜、小一点的架子。篮子里放上剩菜、剩饭，再用一个剩饭，再用一个纱布袋罩在篮子纱布袋罩在篮子上，并使袋口的边缘上，并使袋口的边缘浸入水浸入水里里。这就做成了一个简易这就做成了一个简易“冰箱冰箱”。把它放在把它放在通风的地方通风的地方，过一天里，过一天里面的饭、菜也不会馊。面的饭、菜也不会馊。第二十八页，本课件共有39页“烫”不死的小金鱼香蕉钉钉子纸锅烧开水第二十九页，本课件共有39页液化一、提问：日常生活中你一、提问：日常生活中你 见过哪些液化现象？见过哪些液化现象？二、设疑：你知道液化现二、设疑：你知道液化现 象产生的条件吗？象产生的条件吗？三

9、、实验：水蒸气液化实验三、实验：水蒸气液化实验结论：所有气体在温度降到足够低时，都可以液化。四、设问：还有什么方法可以使四、设问：还有什么方法可以使气体液化呢？气体液化呢？五、乙醚液化实验五、乙醚液化实验六、气体液化的方法六、气体液化的方法降低温度降低温度压缩体积压缩体积第三十页，本课件共有39页液化的实际应用气体打火机液化石油气液氢箱液氢箱火箭第三十一页，本课件共有39页第三十二页，本课件共有39页思考：电冰箱工作时，其背面为什么会发热？提问：气体液化时需要吸热还是放热？讲述：汽化吸热、液化放热规律的应用？第三十三页，本课件共有39页第三十四页，本课件共有39页 液态液态 气态气态汽化汽化液

10、化液化（吸热）（吸热）（放热）（放热）蒸发蒸发沸腾沸腾降温加压第三十五页，本课件共有39页讨论、当水壶里的水沸腾时，为什么靠、当水壶里的水沸腾时，为什么靠近壶嘴的一段看不见近壶嘴的一段看不见“白气白气”，而，而在上面一段能够看得见？在上面一段能够看得见？、被、被的水蒸气烫伤，比被的水蒸气烫伤，比被 的水烫的水烫伤要严重得多，为什么伤要严重得多，为什么?第三十六页，本课件共有39页1.1.温度计置于空气中，读数是温度计置于空气中，读数是_2.2.温度计插入酒精中，读数是温度计插入酒精中，读数是_3.3.将将 温度计从酒精中取出，读数怎温度计从酒精中取出，读数怎样变化？样变化？_4 4最低的温度是

11、最低的温度是_ 液体蒸发时向外界放热还是从外界吸热？（温度是否变化）第三十七页，本课件共有39页影响蒸发的快慢可能是影响蒸发的快慢可能是液体温度、液体温度、液体表面积、液体表面空气流动快液体表面积、液体表面空气流动快慢、液体的性质慢、液体的性质，在实验中我们要，在实验中我们要排除实验对象外其他因素的干扰，排除实验对象外其他因素的干扰，这就需要对实验条件进行控制，设这就需要对实验条件进行控制，设计计对照组对照组是常用的控制实验条件的是常用的控制实验条件的方法。实验组和对照组方法。实验组和对照组除实验对象除实验对象外，其他因素都应当是相同的。外，其他因素都应当是相同的。第三十八页，本课件共有39页感感谢谢大大家家观观看看第三十九页，本课件共有39页