初中二年级物理模拟题.doc

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1、初二物理期中模拟试题 班级_姓名 _ 分数 _一、单项选择题（每题2分共48分）1、关于力的概念，下列哪句话是错误的 （C）A没有物体就没有力 B有受力物体时，一定有施力物体 C有施力物体时，却不一定有受力物体 D只有一个物体时，不会有力2、甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计，各用力200牛.则测力计的示数为(B ）A、100牛 B、200牛 C、0牛 D、400牛3、使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是( A )A弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B使用前必须检查指针是否指在零点上x k b 1 .c o mC使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力

2、计的测量范围4、若不考虑空气的阻力，扔出手的铅球在空中飞行时，受到（ A ）A重力 B重力和手对铅球的推力 C手对铅球的推力 D不受任何力5、关于弹力，下列说法错误的是： ( B ) A相互接触的物体间不一定产生弹力;B弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用;C弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力;D压力、支持力、拉力都属于弹力.6、力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是( D ) A.向前划船时，要用桨向后拨水 B.人向前跑步时，要向后下方蹬地 C.火箭起飞时，要向下方喷气 D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球 7、下列说法中错误的是( B )A.踢

3、球时，摩擦阻力使地上滚动的球越来越慢 B.投球时，手的推力使篮球在空中继续飞行C.顶球时，头顶球的力改变了球的运动方向 D.接球时，手对球的力使球由运动变为静止8关于力的作用效果，下列说法错误的是 （D）A可以改变物体速度的大小 B可以改变物体的形状 C可以改变物体的运动方向 D可以改变物体的状态9如图所示，各物体受到的两个力中彼此平衡的是：A 10.如图二所示，物体在水平拉力的作用下沿水平桌面匀速向右运动，下列说法中正确的是：B.物体所受拉力和重力是一对平衡力.物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力.桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对平衡力.桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力

4、是一对平衡力 （图二）11.公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上：D.受到向前的摩擦力 .受到向后的摩擦力.受到汽车对它的牵引力 .不受力12下列说法正确的是 D A静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变B两个力大小相等、方向相反且作用在一条直线上，这两个力一定是平衡力C如果作用在物体上的两个力的三要素都相同，这两个力可能是平衡力D做匀速直线运动的物体只受到一对平衡力的作用，如果突然失去其中一个力，则该物体一定不再做直线运动13下列属于有害摩擦的是 A A自行车车轴与轴承之间的摩擦 B自行车脚踏板与鞋之间的摩擦C自行车刹车时，刹车闸与车轮间的摩擦 D自行车

5、把手与手之间的摩擦14.农民清除黄豆中夹杂的砂粒时,常把黄豆放在倾斜的桌面上,黄豆就顺着桌面滚下,而砂粒却留在桌面上,这主要是D A.砂粒比黄豆密度大 B. 砂粒比黄豆体积小,不易滚下C.砂粒比黄豆对桌面的压力小 D.砂粒受到的滑动摩擦比黄豆所受滚动摩擦大15.甲、乙两同学进行拔河比赛,若甲对绳的拉力为F甲,乙对绳的拉力为F乙, F甲与F乙均沿绳子方向,比赛中绳子做匀速直线运动,最后甲取胜.绳重不计,则绳子受到的拉力F甲、F乙以及这两个力的合力F的关系是 C A.F甲F乙,FF甲F乙 B.F甲F乙,FF甲F乙C.F甲F乙,F0 D.F甲F乙,FF甲F乙16、公安部门要求小型客车的驾驶员和前排乘

6、客必须使用安全带。汽车安全带的作用是（ D ）A防止惯性的产生 B防止汽车启动时把人从后面甩出去C防止汽车速度突然增大时，人向前“冲去” D急刹车时，对人体运动起到缓冲作用17图钉帽的面积为图钉尖的面积的2000倍, 若用力F把图钉压入木块, 则钉帽与钉尖的压力与压强的大小关系是: (D )AF尖=F帽， p尖=p帽 BF尖F帽， p尖p帽 CF尖p帽18.如图l 所示，甲、乙两支完全相同的试管分别装有质量相等的液体甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对两试管底的压强分别为P甲和P乙，则 （ C ） A . P甲 P乙 D 条件不足，无法判断19水银气压计若挂歪了，其读数将会

7、（ C ）A.与实际气压一样大 B.比实际气压小 C. 比实际气压大 D.无法确定20、用同种材料做成的三个高度相同、底面积不同的实心圆柱体A、B、C放在水平桌面上，它们对桌面的压强分别是PA、PB、PC.则： B A. PAPBPC B. PAPBPC C. PAPBPC D.无法确定21、一个中学生站在水平地面上对地面的压强最接近于：（ D ）A、10帕 B、100帕 C、1000帕 D、10000帕22、如2图所示，长方体铁块A静止放在水平桌面上，若把A略向右移动，则A对桌面的压力F1、压强P的变化情况是：BA、F不变，P不变 B、F不变，P变大 C、F变小，P变小 D、F变大，P变大2

8、3、三只相同杯子里盛有水银，且乙、丙杯水银面上分别浮着铁球、木球，甲杯水银面上没有浮物体，三个杯内的水银面高度相同，如图8所示，则：（ D ） A. 甲杯底部受到的压强最大 B. 乙杯底部受到的压强最大 C. 丙杯底部受到的压强最大 D. 甲、乙、丙三个杯底部受到的压强一样大24、如图9，把装满水的量筒浸入水中，口朝下，用手抓住筒底竖直向上提，在筒口离开水面前，量筒露出水面的部分是：C A空的； B有水，但不满 C充满水 D. 顺次出现上述三种情况二、填空题（每空1分共18分）25、一个苹果或两个较小的鸡蛋放在手中静止时，对手的压力约为 1N ，一名普通的中学生站在地面上，对地面的压力约为 5

9、00N 。26、如图所示，小明在往墙上挂2008年北京奥运吉祥物“福娃”的宣传画时，用自制的重锤来检查宣传画是否挂正，这是利用了重力的方向总是_竖直向下_的特点假如失去重力，将会出现的现象是_我会飞起来_ (写出一种生活中可能发生的现象)27、弹簧测力计的基本原理是：弹簧所受的拉力与弹簧的_伸长量_成正比；弹簧测力计_能_(能不能)在月球上测出拉力的大小28、如图所示用扳手拧紧螺母，_乙_(甲乙)图所示情况的效果好，说明力的作用效果与_作用点_有关28.在光滑桌面上铺有薄桌布，桌布上放置盛有水的两个杯子。当猛地将桌布从桌面沿水平方向拉走时，桌布上的杯子 不会 随之运动(选填“会”或“不会”)，

10、这表明杯子 有惯性 。29装满沙的箱子总重为200N，在50N的水平拉力F的作用下沿地面做匀速直线运动，箱受到地面的摩擦力为 50N N，要减小箱与地面的摩擦力，可以 圆木垫在下面实现滚动摩擦 （填写一种可操作方法）30、如图4所示，一质量为0.5kg的圆环沿竖直放在地面上的直杆匀速下滑，则圆环受到的摩擦力为5N,地面对直杆的支持力(已知直杆重20N)为25N(g取10N/kg)。31.如图所示，小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作的错误是拉力方向 纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块作 匀 速直线运动 运动若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将变大 （选填“变大

11、”、“变小”或“不变”） 32、历史上著名的_马德堡半球实验_实验有力地证明了大气压强的存在。历史上最早准确测出大气压数值的实验是_托里拆利_实验。三、实验题（每空2分共20分）26如图所示，烧瓶中装着刚停止沸腾的水，当注射器活塞往外抽动时，将会看到烧瓶中的水_重新沸腾_，该实验表明：_气压底_时，水的沸点_低_。27某小组同学用水、盐水、两种不同形状的容器和指针式压强计 验证液体内部压强的规律压强计指针顺时针偏转的角度越大，表示压强越大他们的研究情况如图7(a)、(b)、(c)、(d)所示(图(a)、(b)、(c)、(d)中的容器内均装满液体，且盐水水) (1)根据图_a b_可验证；当深度

12、相同时，同种液体内部压强与容器形状无关(2)根据图(b)、(c)可验证：_bc_，液体内部压强随深度的增大而增大(3)根据图(b)、(d)可验证：当深度相同时，液体密度大压强大_(4)若在图_(c)_中的容器内轻轻放入一木块，压强计指针偏转的角度会增大(选填“(a)”、“(b)”、“(c)”或“(d)”)28在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，某同学已完成了下图八中的甲、乙两步实验，由此他可以得到的结论是 当压力一定时,接触面越粗 ；如果还想继续探究，你认为他下一步应该进行的实验是什么(在左图八下边画出操作方法简图)?并与图 乙 比较才能得出摩擦力的大小与 压力 的关系拉力的大小NO

13、24。68弹簧的长度cm1516171819弹簧的伸长/cm01234 图八29王芳同学在研究弹簧的伸长与拉力大小的关系实验时，得到如上表中的数据：实验结束后，加在弹簧自由端的拉力消失，弹簧的长度回复到15 cm,请你对表中的弹簧的长度数据进行研究，填写对应的弹簧的伸长数据，并分析弹簧的伸长与拉力大小之间的关系，结论是： 当弹簧不变时,拉力越大, 弹簧的伸长量越大 30.已知1标准大气压的值约为105PA.小明同学想通过实验探究大气压究竟有多大？他设计的实验方案是：将蘸水的塑料挂钩的吸盘按在光滑水平桌面上，挤出里面的空气。用弹簧测力计钩着挂钩缓慢往上拉，直到吸盘脱离桌面。记录刚刚拉脱时弹簧测力

14、计的读数，这就是大气对吸盘的压力。再设法量出吸盘与桌面的接触面积，然后算出大气压（如图8-4-12所示）。它选择的实验器材是：量程为5N的弹簧测力计，底面积为5cm2的吸盘。请你探究一下：（1）这种通过测量拉力和接触面积来计算大气压强的方法是否可行？（2）如果上述实验方案可行，小明同学选择的器材能否测出大气压的值？请你进行分析和评估。解：（1）将吸盘蘸水后再在光滑水平板面上，加强了吸盘与板面之间的密封性，防止漏气，以减小吸盘内气体对实验结果的影响；（2）由原理可知：只要测出吸盘与玻璃板接触的面积S和向上拉吸盘刚刚拉脱时弹簧测力计的读数，根据P=FS即可测出大气压强的数值，所以从原理上讲本实验测

15、算大气压的方法是可行的； （3）吸盘受到的大气压力为：F=P大气S=1.0105Pa1010-4m2=100N大于弹簧测力计的量程，所以不能他不能测算出大气压的数值；（4）由于实验实际操作过程不可能达到理论分析中的理想化，故误差不可避免本实验产生误差的原因如：吸盘内的空气无法排尽、吸盘本身也有重力、吸盘的面积测量有误差等所以由上面的计算和分析可知：对主要实验器材的要求有：要选用大量程的弹簧测力计；选择面积（或直径）更小的吸盘等 答：（1）密闭性更好；（2）可行；（3）由计算可知此弹簧测力计不能用来测大气压强的数值；（4）对主要实验器材的要求有：要选用大量程的弹簧测力计；选择面积（或直径）更小的

16、吸盘等图8-4-12四.计算题(每题7分共14分)31仔细观察图11中小明和小芳的一段对话：已知汽车车轮与水平地面的总接触面积为1500cm2，货物与车的总质量为6t自行车车轮与水平地面的总接触面积为20cm2，骑车人质量为75kg，自行车质量为10kg请你根据提供的数据通过计算判断小明的说法是否正确(g取10Nkg)解：汽车对地面压力：F=G=mg=6103kg10N/kg=6104N，s=1500cm2=150010-4m2=0.15m2，汽车对地面压强：pFS6104N0.15m24105Pa；自行车对地面压力：F=G=m总g=（75kg+10kg）10N/kg=850N，s=20cm2

17、=2010-4m2=210-3m2，自行车对地面压强：pFS850N2103m24.25105Papp，小明的说法不正确，自行车对马路的作用效果大答：通过计算说明小明的说法是错误的32、一个截面积为4cm2的玻璃管的下端，扎上一块橡皮将一定量酒精倒进管里，橡皮膜就向外突出如图甲。然后把玻璃管放入盛有清水的玻璃杯中，当玻璃管进入水中24cm深时，橡皮膜恰好变平,如图乙，求： 倒进玻璃管中酒精的深度是多少? （酒精=0.8103kg/m3）解：（l）液体内部向各个方向上都有压强，水在橡皮膜的下面，则水对橡皮膜产生竖直向上的压强，大小为p水=水gh=1103kg/m310N/kg0.24m=2.4103Pa（2）橡皮膜恰好变平，p酒精=p水，酒精是装在竖直的玻璃管中，G酒精=F=p酒精S=2.4103Pa410-4m2=0.96N，m酒精=G酒精g=0.96N10N/kg=0.096kg=96g故答案为：（l）2.4103Pa；竖直向上；（2）96g