春早教育奥数公开课一年级专场.ppt

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1、春早教育奥数公开课春早教育奥数公开课 一年级专场一年级专场巧数方块巧数方块正方体例：同学们，这里到底有多少块方块？例：同学们，这里到底有多少块方块？到底谁说的对呢？到底谁说的对呢？千万不能只数表千万不能只数表面的方块面的方块分析与解分析与解：我们将这堆方块分成前后两层：我们将这堆方块分成前后两层先数后面一层，共有先数后面一层，共有13个方个方块块，前面一，前面一层层有一有一块块方方块块，所以共有，所以共有14块块方方块块分层数（前后层）分层数（前后层）例例2 2数一数，图中有几个方块？数一数，图中有几个方块？说一说谁数得对？说一说谁数得对？分析与解分析与解：同样将这堆立方体分成：同样将这堆立方

2、体分成前后两层，先数后面一层，前后两层，先数后面一层，共有共有9块块方方块块，前面一前面一层层有有6块块方方块块，所以一，所以一共有共有15块块方方块块，小白鸽数的对。，小白鸽数的对。例例3下面有多少个小正方体？下面有多少个小正方体？分析与解分析与解：这个正方体共堆了：这个正方体共堆了3层层，每，每层层15个，各层的小正方体数相同，所以共有个，各层的小正方体数相同，所以共有 15151545 个小正方体个小正方体分层法分层法（上下层）（上下层）例例4：数出有多少个正方体？：数出有多少个正方体？第一层第一层第二层第二层第三层第三层分层数（上下层）分层数（上下层）1+3+6=10（个）（个）标数计

3、算法标数计算法数数小小楼楼111223从只有一层的从只有一层的“平房平房”看起，没有平看起，没有平房，也从最低的房，也从最低的“小楼小楼”标起；标起；1+1+1+2+2+3=10（个）（个）把标出的数把标出的数字加起来算字加起来算出结果。出结果。1、明确采用标数计算法；、明确采用标数计算法；2、从只有一层的、从只有一层的“平房平房”看起，没看起，没有平房，也从最低的有平房，也从最低的“小楼小楼”标起；标起；3、一层一层小楼全标好；、一层一层小楼全标好；4、把标出的数字加起来算出、把标出的数字加起来算出结果。结果。数正方体方法：数正方体方法：分层法分层法一共一共2层，每层层，每层6个个 6+6=

4、12（个）（个）1数一数，下图有多少个方块组成数一数，下图有多少个方块组成.分层法分层法一共一共2层，每层层，每层10个个 10+10=20（个）（个）标数计算法标数计算法111123331+1+1+1+2+3+3+3=15（个）（个）（3）112342 2图有多少个小正方体木块？图有多少个小正方体木块？1+1+2+3+4=11（个）（个）1222 231+2+2+2+2+3=12（个）（个）1 1 122223 3 31+1+1+2+2+2+2+3+3+3=20（个）（个）1 1 122 2 231+1+1+2+2+2+2+3=14（个）（个）3 3数一数下面各图中分别包含多少数一数下面各图

5、中分别包含多少个木块？个木块？22333332+2+3+3+3+3+3=19（个）（个）11231+1+2+3=7（个）（个）1112231+1+1+2+2+3=10（个）（个）1131+1+3=5（个）（个）_ _个个 _ _个个 看得见看得见_个个 看不见看不见_个个 一共一共_个个(2)(2)7593124 4左边的方块拼起来以后，变成了右边的样子，左边的方块拼起来以后，变成了右边的样子，左边每堆各有几个方块？右边的图中有几个看左边每堆各有几个方块？右边的图中有几个看得见的，有几个看不见的？右图中一共有几个得见的，有几个看不见的？右图中一共有几个方块？方块？是是否否看看得得见见 _个个 _个个 看得见看得见_个个 看不见看不见_个个 一共一共_个个（2）62718