小学作文第二讲立意.ppt
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1、刘老师多媒体互动课堂刘老师多媒体互动课堂第二讲第二讲掌握写作的基本技巧掌握写作的基本技巧立意立意开课前我们复习一下上节课内开课前我们复习一下上节课内容容 一、我们学了三个修辞一、我们学了三个修辞比喻比喻拟人拟人排比排比夸张夸张二、我们学习了写作文的技巧之如何审题二、我们学习了写作文的技巧之如何审题(1)总的分析作文题目。总的分析作文题目。(2)捕捉题眼法。捕捉题眼法。“题眼题眼”是题目的是题目的灵魂灵魂审题目的审题目的核心核心,把握住了,把握住了“题眼题眼”,也就把握住了,也就把握住了作文的重点作文的重点。刘老师多媒体互动课堂刘老师多媒体互动课堂传说中的作文江湖传说中的作文江湖第一关第一关拜师
2、学艺拜师学艺写作文时要学会用修辞手法写作文时要学会用修辞手法 一、修辞手法的学习一、修辞手法的学习常用到的修辞手法常用到的修辞手法a.比喻比喻b.拟人拟人c.夸张夸张d.排比排比e.设问设问f.反问反问g.对偶对偶h.对比这八个。对比这八个。我们这节课继续来学习四个新的修辞我们这节课继续来学习四个新的修辞1、设问:无疑问而问,自问自答。、设问:无疑问而问,自问自答。用设问的妙处:引起读者注意,加深读者印象。用设问的妙处:引起读者注意,加深读者印象。例如:狼的本性会突然改变吗?不会,绝不会!例如:狼的本性会突然改变吗?不会,绝不会!作文中常用的修辞作文中常用的修辞 2 2、反问:无疑而问,问而不
3、答,结果却是肯定的句、反问:无疑而问,问而不答,结果却是肯定的句式。式。用反问的妙处:加强语气,表示非常肯定的意思。用反问的妙处:加强语气,表示非常肯定的意思。例如:上课时,难道真的能随便离开教室吗?例如:上课时,难道真的能随便离开教室吗?3 3、对偶:字数相等、结构相似成对的句子。、对偶:字数相等、结构相似成对的句子。对偶手法的妙处:节奏匀称,读起来容易,背起来对偶手法的妙处:节奏匀称,读起来容易,背起来容易。容易。例如:窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。例如:窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。写作文时要学会用修辞手法写作文时要学会用修辞手法 一、到目前为止,我么常用到的修辞手法一、到目前为止,
4、我么常用到的修辞手法八个都学完了。八个都学完了。a.比喻比喻b.拟人拟人c.夸张夸张d.排比排比e.设问设问f.反问反问g.对偶对偶h.对比对比刘老师多媒体互动课堂刘老师多媒体互动课堂传说中的作文江湖传说中的作文江湖第第二二关关初初入入江江湖湖实战练习实战练习江湖险恶江湖险恶 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 下一关下一关实战练习实战练习江湖险恶江湖险恶 悲剧啊,悲剧啊,此题答对不得分,答错扣五分投降交出此题答对不得分,答错扣五分投降交出100分分说出此句话所运用的修辞手法。说出此句话所运用的修辞手法。请看题:请看题:一串串宝石般的水珠飞腾着,飞腾着,落进一串串宝石般的水珠
5、飞腾着,飞腾着,落进深潭。深潭。()5 5 4 4 3 3 2 2 1 1 0 0实战练习实战练习江湖险恶江湖险恶 悲剧啊,此题答对不得分,答错扣悲剧啊,此题答对不得分,答错扣10分,投降不扣分分,投降不扣分说出此句话所运用的修辞手法。说出此句话所运用的修辞手法。请看题:请看题:听了这感人的故事后,你不觉得我们的战士听了这感人的故事后,你不觉得我们的战士是可爱的吗是可爱的吗?()5 5 4 4 3 3 2 2 1 1 0 0实战练习实战练习江湖险恶江湖险恶 幸运啊,此题答错不扣分,答对分得幸运啊,此题答错不扣分,答对分得5分。投降扣分。投降扣5分分说出此句话所运用的修辞手法。说出此句话所运用的
6、修辞手法。请看题:请看题:工人叔叔吼一吼,地球也要抖三抖。工人叔叔吼一吼,地球也要抖三抖。()5 5 4 4 3 3 2 2 1 1 0 0实战练习实战练习江湖险恶江湖险恶 恭喜恭喜,此题答对得恭喜恭喜,此题答对得20分,答错不扣五分分,答错不扣五分说出此句话所运用的修辞手法。说出此句话所运用的修辞手法。请看题:请看题:蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,把自己蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,把自己的娃娃送到四面八方。的娃娃送到四面八方。()5 5 4 4 3 3 2 2 1 1 0 0实战练习实战练习江湖险恶江湖险恶 悲剧啊,此题答对得悲剧啊,此题答对得10分,答错扣分,答错扣10分分说出此句话
7、所运用的修辞手法说出此句话所运用的修辞手法请看题:请看题:芦苇,一片片,一蔟蔟,远看犹如一朵朵绿芦苇,一片片,一蔟蔟,远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘浮着,给乡村平添了一道风景。色的轻云在地平线上飘浮着,给乡村平添了一道风景。()5 5 4 4 3 3 2 2 1 1 0 0实战练习实战练习江湖险恶江湖险恶 走运了!此题答对得走运了!此题答对得10分,答错得分,答错得5分。分。说出此句话所运用的修辞手法。说出此句话所运用的修辞手法。请看题:请看题:是什么是什么?这是我们中国人的志气。这是我们中国人的志气。()5 5 4 4 3 3 2 2 1 1 0 0恭喜!踩导弹上了。恭喜!踩导弹上了。
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