职业技能探索.ppt

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1、什么是技能什么是技能技能的分类技能的分类探索技能的方法途径探索技能的方法途径职业与技能职业与技能大学生如何提高技能大学生如何提高技能技能就是通过练习获得的能够完成一定任务的动作系统。技能按其熟练程度可分为初级技能和技巧性技能。初级技能只表示“会做”某件事，而未达到熟练的程度。初级技能如果经过有目的、有组织的反复练习，动作就会趋向自动化，而达到技巧性技能阶段。技能的常用分类：职业技能：职业技能：例如电焊、氧焊、钣金、车工、钳工、例如电焊、氧焊、钣金、车工、钳工、汽车驾驶（司机）等对机器设备的操作，厨师、珠汽车驾驶（司机）等对机器设备的操作，厨师、珠算、点钞、服装缝纫、弹钢琴、弹吉他、吹笛子等算、

2、点钞、服装缝纫、弹钢琴、弹吉他、吹笛子等乐器的演奏、打字员、糕点裱花、粉刷、泥工、木乐器的演奏、打字员、糕点裱花、粉刷、泥工、木工、雕刻、绘画等等。工、雕刻、绘画等等。运动技能：运动技能：例如骑车、乒乓球、羽毛球、网例如骑车、乒乓球、羽毛球、网球、跳水、游泳、台球、体操、还可以指游戏里球、跳水、游泳、台球、体操、还可以指游戏里面的技能，技能是一个游戏的精髓所在。面的技能，技能是一个游戏的精髓所在。即即管理者需要具备的素质或管理技管理者需要具备的素质或管理技能能主要包括：主要包括：1、技术技能：指对某一特殊活动、技术技能：指对某一特殊活动特别是包含方法、过程、程序或技术的活动特别是包含方法、过程

3、、程序或技术的活动的理解和熟练。它包括专门知识、在专业范的理解和熟练。它包括专门知识、在专业范围内的分析能力以及灵活地运用该专业的工具围内的分析能力以及灵活地运用该专业的工具和技巧的能力。技术技能主要是涉及到和技巧的能力。技术技能主要是涉及到“物物”(过程或有形的物体过程或有形的物体)的工作。的工作。2、人事技能、人事技能 人事技能是指一个人能够以小组成员的身份 有效地工作的行政能力，并能够在他所领导的小组中建立起合作的努力，也即协作精神和团队精神，创造一种良好的氛围，以使员工能够自由地无所顾忌地表达个人观点的能力。管理者的人事技能是指管理者为完成组织目标应具备的领导、激励和沟通能力。3、思想

4、技能、思想技能思想技能包含：思想技能包含：“把企业看成一个整体的能把企业看成一个整体的能力，包括识别一个组织中的彼此互相依赖的力，包括识别一个组织中的彼此互相依赖的各种职能，一部分的改变如何能影响所有其各种职能，一部分的改变如何能影响所有其他各部分，并进而影响个别企业与工业、社他各部分，并进而影响个别企业与工业、社团之间，以及与国家的政治、社会和经济力团之间，以及与国家的政治、社会和经济力量这一总体之间的关系。量这一总体之间的关系。”即能够总揽全局，即能够总揽全局，判断出重要因素并了解这些因素之间关系的判断出重要因素并了解这些因素之间关系的能力。能力。4、设计技能、设计技能 设计技能是指以有利

5、于组织利益的种种方式解决问设计技能是指以有利于组织利益的种种方式解决问题的能力，特别是高层管理者不仅要发现问题，还题的能力，特别是高层管理者不仅要发现问题，还必须像一名优秀的设计师那样具备找出某一问题切必须像一名优秀的设计师那样具备找出某一问题切实可行的解决办法的能力。如果管理者只能看到问实可行的解决办法的能力。如果管理者只能看到问题的存在，并只是题的存在，并只是“看到问题的人看到问题的人”，他们就是不合，他们就是不合格的管理者。管理者还必须具备这样一种能力，即格的管理者。管理者还必须具备这样一种能力，即能够根据所面临的现状找出行得通的解决方法的能能够根据所面临的现状找出行得通的解决方法的能力

6、。力。你大学学习的是什么专业？你的专业课有哪些？除了专业课之外，你还选修了哪些课程？你参加过哪些相关培训？你最近在看什么书？篮球的游戏规则是什么？.专业知识专业知识 的发现的发现专业知识技能的获得专业知识技能的获得在校教育业余辅导，自学相关课程专业会议，讲座，研讨会资格认证考试培训岗前培训，在职教育业余爱好，娱乐休闲，社团活动，家庭职责可迁移技能可迁移技能就是你所能做的事，也称为通用技能。可以在生活的方方面面，特别是工作之外得到发展。可以在工作内外，工作之间通用。它是用人单位最看重的部分。一般用_来表示。动词动词可迁移技能的发现可迁移技能的发现你都会做什么？你参加过哪些社会实践？请用5-10个

7、动词来概述你的工作能力。你觉得自己最突出的工作能力有哪些？哪些能力使你能够胜任这项工作？可迁移技能的获得可迁移技能的获得参与实践，归纳总结观察学习，模仿体会专业训练实习培训业余爱好，娱乐休闲，社团活动，家庭职责自我管理技能自我管理技能就是你所具有的特征和品质。用来帮助一个人更好地适应环境。是个人最有价值的“资产”。是影响职业生涯成功与否的关键。一般用_或_来表示。形容词形容词副词副词自我管理技能的获得自我管理技能的获得榜样的力量，认同与练习观念的多元化自我认知的提高意志力的培养丰富的精神生活业余爱好，娱乐休闲，社团活动，家庭职责分享分享木桶的比喻木桶的比喻心理素质：桶底专业知识：木板可迁移技能

8、：桶圈身体素质：木板的质量自我管理能力：提手探索自我技能的方法探索自我技能的方法成绩单，实践报告，实习证明，工作履历表技能问卷或技能分类卡成就故事集的撰写与分析我们和雇主共同关注的：从前做过的，现在能做的，未来可以做的。技能和职业的匹配包括熟练程度和个人使用倾向。工作的理想状态：可以使用到我们熟练的、擅长的并且最愿意使用的技能。雇主们最重视的技能1.沟通能力2.积极主动性3.团队合作精神4.领导能力5.学习成绩6.人际交往能力7.灵活性/适应能力8.专业技术9.诚实正直10.工作道德11.分析和解决问题的能力试用期内最注重考察的能力 （东方时空、智联招聘联合调查）技能与职业技能与职业求职前：技

9、能的培养与澄清求职中：技能的描述与证明工作后：技能的发挥与发展 大学生必备技能大学生必备技能-7.7.收集信息收集信息8.8.使用定量工具使用定量工具1.1.培养职业精神培养职业精神2.培养肢体技能3.口头交流4.书面交书面交流流5.5.与他人共事与他人共事6.6.影响他人影响他人9.9.提出与回答恰当的问题提出与回答恰当的问题10.10.解决问题解决问题如何提升大学生自身的就业能力如何提升大学生自身的就业能力-职业生涯规划：提升就业能力的基础职业生涯规划：提升就业能力的基础社会适应能力：提升就业能力的关键社会适应能力：提升就业能力的关键良好的心理素质：提升就业能力的根本良好的心理素质：提升就

10、业能力的根本正确的择业心态：提升就业能力的保证正确的择业心态：提升就业能力的保证大学生如何培养自身求职技能大学生如何培养自身求职技能-1.在学校的理论学习中培养自己的能力。在学校的理论学习中培养自己的能力。2.积极参加各项社会活动、课外科技活动。积极参加各项社会活动、课外科技活动。3.珍惜实习、实践环节，虚心向有经验的人学习。珍惜实习、实践环节，虚心向有经验的人学习。4.在实践中要有意识地注重自己分析问题、解决问在实践中要有意识地注重自己分析问题、解决问题能力的培养。题能力的培养。5.培养职业意识培养职业意识,为就业做准备。为就业做准备。6.培养良好的心理素质。培养良好的心理素质。7.注重社会需求切实提高实践技能注重社会需求切实提高实践技能