语文：第25课《诗词曲五首》随堂练习（人教新课标八年级下册）.doc

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1、语文：第25课诗词曲五首随堂练习（人教新课标八年级下册）语文：第25课(诗词曲五首）随堂练习人教新课标八年级下册未经允许 请勿转载 25酬乐天扬州初逢席上见赠1.本诗选自_，作者_,_朝人，“酬，这里是_的意思。21本诗中用典的语句是_,_。诗中的千古名句是_,_。未经许可 请勿转载3.本诗表达了怎样的思想感情?赤壁本诗选自_，作者_,_朝人。2.本诗中用典的语句是_，_。3.本诗表达了作者怎样的思想感情？过零丁洋1本诗选自_,作者_,字_，又字_，自号_、_。未经许可 请勿转载2.诗中最负盛名的句子是:_,_。2运用比喻修辞的句子是:_，_。3本文表达了怎样的思想感情？水调歌头1.这首词选自

2、_，作者_,字_,自号_，_朝_家。未经许可 请勿转载2.1“此事古难全中“此指代的内容是:_，_。未经许可 请勿转载2词中的千古名句是：_，_。.本词所表达的思想感情是怎样的?山坡羊潼关怀古1.这首散曲选自_,作者_，_代_家。21这首散曲的主旨句是：_。抒写作者心情的句子是：_。3写景的句子是：_。酬乐天扬州初逢席上见赠一、巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。二、.刘禹锡集外集 刘禹锡 唐 以诗相答2.1怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人2沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春3.本诗不仅表达了长年被贬偏远之地

3、，政治失意的愤懑，而且表示了对生活、对未来的积极、乐观精神。赤壁一、折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。二、1樊川诗集 杜牧唐2.东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔3.作者借古讽今,告诫统治者不要寄希望于侥幸，表现了他兴邦济世的抱负和忧国忧民的情怀。过零丁洋一、辛苦遭逢起一径，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。二、1.文山先生全集 文天祥 履善 宋瑞 文山 浮休道人.1人生自古谁无死留取丹心照汗青2山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍.整首诗将个人遭遇与国家民族命运联系在一起，充分表达了诗人赤诚的爱

4、国情怀和沉痛而悲壮的心境,表现了他忠心报国、视死如归的决心和崇高的民族气节。未经许可 请勿转载水调歌头一、明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。未经许可 请勿转载转朱阁，低绮户,照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。未经许可 请勿转载二、1东坡乐府笺 苏轼 子瞻 东坡居士 宋 文学2.1人有悲欢离合 月有阴晴圆缺2但愿人长久 千里共婵娟3作者将抽象的人生哲理具体化、形象化,以自然界的深远澄净映衬自己胸怀的超脱开朗，流露出作者不与人争、自得其乐的人生理想与生活态

5、度。未经许可 请勿转载山坡羊潼关怀古一、峰峦如聚,波涛如怒，山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴,百姓苦；亡，百姓苦。未经许可 请勿转载二、1全元散曲 张养浩 元 散曲作.兴，百姓苦;亡，百姓苦2望西都,意踌躇，伤心秦汉经行处3峰峦如聚，波涛如怒,山河表里潼关路25 诗词曲五首一、1.k j qu lun2.增长，振作 古代兵器 月亮 经过3.刘禹锡 这里是以诗相答的意思 白居易 病树前头万木春 东风不与周郎便 留取丹心照汗青 千里共婵娟 亡，百姓苦未经许可 请勿转载二、一4宋 文学 东坡居士 苏洵苏辙 唐宋八大家5.美玉做成的楼宇。月光下的身影也跟着做出各种舞

6、姿。6.但愿人长久,千里共婵娟 希望人们年年平安，虽相隔千里，也能共享这美好的月光 子由 对远方朋友与亲人的良好祝愿未经许可 请勿转载7.月儿转过朱红色的阁子,低低地挂在雕花的窗户上,照着不能安眠的人。8词人“欢饮时的想象 “无眠时对人生哲理的探求9.通过想象,表达了诗人对人生的探求和对亲人的怀念之情10.天、年、寒、间、眠、圆、全、娟1.明月/几时/有?把酒/问/青天。不知/天上宫阙，今夕/是/何年。二1张养浩 元 散曲 曲牌名13.兴,百姓苦；亡，百姓苦。14.伤心/秦汉经行处,宫阙/万间/都/做了/土。15.“聚：使静态物具有动态美，使人仿佛看到群山竞向潼关奔来的情景。“怒：使人觉得黄河

7、如兽在咆哮，并联想到河水奔腾澎湃的情景。未经许可 请勿转载参考答案:：一、 2.C二、一1子罕曰/我以不贪为宝/尔以玉为宝若以与我/皆丧宝也/不若人有其宝1有人 接受 3给4丧失3.本文记叙了子罕拒受宝玉的故事,赞扬他“以不贪为宝的美德。4丰富的知识、睿智的头脑、诚实守信、助人为乐等等。5略围绕“做人要有高尚的品质，才能得到他人的认同来谈二1.b h 2.因为作者对生命越来越接近本质的认识,生命就是从出生走向死亡的过程,不以人的意志为转移,死亡是必然的结果。未经许可 请勿转载3“量是生命的时间,“质是生命的质量。4.利欲、物欲与获得欢乐，并不存在必然的联系。快乐并不全是以满足利欲、物欲作为前提

8、条件的，利欲、物欲常给人带来精神上的疲惫和痛苦。未经许可 请勿转载5.因为痛苦它标志着生命的存在。6.在认识生命的基础上,懂得如何热爱生命,珍惜生命,享受生命。7略符合题意，言之成理即可三史可法、岳飞。对联：数点梅花亡国泪，二分明月故臣心。一、知识积累与运用15分分1反返 返回 2食饲 喂 3见现 表现、显现 4转啭 鸟叫声52分老黄牛:为人民埋头苦干的人,千里马：杰出的人才意对即可6分1折戟沉沙铁未销 2峰峦如聚，波涛如怒3沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 4人生自古谁无死,留取丹心照汗青但愿人长久,千里共婵娟二、阅读35分一1分甲12分7.2分1爱好 2抄 3同“披穿 4破8.4分叩问之难 行路之艰生活之苦 勉励马生勤奋向学9.2分参考:精神享受是人生最大的快乐。“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言,就有道而正焉。言之成理即可102分加冠：古代男子20岁行加冠礼,表示已进入成年。 及笄:古代女子满15岁把头发绾起来，戴上簪子,表示成年。 未经允许 请勿转载