语文上册第一单元复习修改.ppt

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1、七年级上册语文复习七年级上册语文复习第一单元复习第一单元复习复习目标：复习目标：1、掌握课内重点字词的音、形、义。、掌握课内重点字词的音、形、义。2、掌握重点文学常、掌握重点文学常识识。3、掌握重点文言知、掌握重点文言知识识，包括重点，包括重点实实虚虚词词的理解，句子翻的理解，句子翻译译，文章主旨理解。文章主旨理解。4、诗诗文背文背诵积诵积累。累。一、字一、字词积累累1 1、会会读会写会写痴想（痴想（ch)隐秘（秘（yn m）铁青（青（ti qng）凝成（凝成（nng）诱惑（惑（yu hu）喧喧腾（xun tng）一瞬一瞬间（shn）大事渲染（）大事渲染（xun)宣泄（宣泄（xun xi）寒暄

2、（寒暄（hn xun）水泄不通（）水泄不通（xi）一泻千里（）一泻千里（xi）训诫（xn ji）耸立（立（sng）迂回（迂回（y hu）凝凝视（nng sh）啜泣（啜泣（chu）笔耕不笔耕不辍（chu）点点缀（zhu）纳罕（罕（hn）瘦骨嶙峋（瘦骨嶙峋（ln xn）心惊肉跳（心惊肉跳（jng）头晕目眩（目眩（tu yn m xun）故弄玄虚（故弄玄虚（xun）小心翼翼（）小心翼翼（y）零落（零落（lng lu）断断续（dun x）虾蟆（蟆（h h ）唳唳 （l l ）2.2.会会译会用会用(1)隐秘：秘：隐蔽，不外露。蔽，不外露。(2)一瞬一瞬间：一眨眼之：一眨眼之间。(3)纳罕：惊奇，罕：惊

3、奇，诧异。异。(4)啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。(5)聒聒：持聒聒：持续嘈嘈杂，使人心，使人心烦(6)宽恕：恕：宽容容饶恕恕(7)忍俊不禁：忍不住笑。忍俊不禁：忍不住笑。(8)伶仃：孤独，没有依靠。伶仃：孤独，没有依靠。(9)小心翼翼：小心翼翼：谨慎小心，慎小心，丝毫不敢疏忽的毫不敢疏忽的样子。子。(10)肃然起敬；然起敬；由于受感由于受感动而而产生恭敬和生恭敬和钦佩之情佩之情一、一、现代文现代文积累和运用。积累和运用。1.下列加点字注音有错的一项是（下列加点字注音有错的一项是（）A.虬枝虬枝qi 辜负辜负g 绽放绽放zhnB.瞬间瞬间shn 训诫训诫xn 隐秘隐秘mC

4、.啜泣啜泣chu 纳罕纳罕hn 眩目眩目xunD.糟蹋糟蹋t 怡然怡然y 擎天擎天qngC.当堂巩固练习当堂巩固练习2.根据拼音写汉字或给加点字注音根据拼音写汉字或给加点字注音 chu 泣（泣（）忍俊不忍俊不禁禁（）嫩嫩芽（芽（）收收li n（）3、下列词语中，加点的字注音全正确的一组是：下列词语中，加点的字注音全正确的一组是：A A 诱惑（诱惑（yu yu）耸立（耸立（shngshng）藐小（藐小（momo）B B 痴想（痴想（ch ch）屡次（屡次（l l）凹凸（凹凸（o o）C C 凝成（凝成（n nnn）嶙峋（嶙峋（x xn n）虾蟆（虾蟆（xi xi ）D D 瞬间（瞬间（shshn

5、 n）迸溅（迸溅（b bng ng）鹤唳鹤唳 （l l ）B B4下面每组词语中均有两个错别字，请先用横线标下面每组词语中均有两个错别字，请先用横线标出来，再将正确的字依次写在括号中。出来，再将正确的字依次写在括号中。A诱惑诱惑 喧滕喧滕 瘦骨嶙峋瘦骨嶙峋 头晕目绚头晕目绚 （）（）（）B耸立耸立 迂回迂回 擎天憾地擎天憾地 仙露穹浆仙露穹浆 （）（）（）C迸溅迸溅 伶伶丁丁 盘虬卧龙盘虬卧龙 舜息万变舜息万变 （）（）（）A腾腾 眩眩 B撼撼 琼琼 C仃仃 瞬瞬 5根据意思，请写出相应的成语（或词语）。根据意思，请写出相应的成语（或词语）。谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。（谨慎小心，丝毫不敢疏

6、忽的样子。（）由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。（由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。（）忍不住笑。（忍不住笑。（）小心翼翼，小心翼翼，肃然起敬，肃然起敬，忍俊不禁忍俊不禁 6 6、下列句子中加点的成语使用正确的一项是、下列句子中加点的成语使用正确的一项是()()A.A.这些伪劣药品造成的危害这些伪劣药品造成的危害骇人听闻骇人听闻，药品市场非整，药品市场非整 顿不可。顿不可。B.B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和随声附和表表示赞成。示赞成。C.C.最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了了汗牛充栋

7、汗牛充栋的程度。的程度。D.D.在学习上就应该在学习上就应该不耻下问不耻下问，有不懂的问题就主动问，有不懂的问题就主动问老师。老师。A.A.7、下列各句中所运用的修辞手法不同于其他三句下列各句中所运用的修辞手法不同于其他三句的一项是（的一项是（）A但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。挂在树梢，好像在试探什么。B每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。C花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。着挤着，好不活泼热闹。D仔细看时，才知

8、道那是每一朵花中的最浅淡的仔细看时，才知道那是每一朵花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。部分，在和阳光互相挑逗。B8、以下有关文学常识的表述，错误的一项是（以下有关文学常识的表述，错误的一项是（）（）（3分）分）A.紫藤萝瀑布的作者宗璞，其原名为冯钟璞，是著名哲学紫藤萝瀑布的作者宗璞，其原名为冯钟璞，是著名哲学家冯友兰之女。家冯友兰之女。B.童趣的作者沈复，字三白，清代文学家。浮生六记童趣的作者沈复，字三白，清代文学家。浮生六记是他的代表作。本文选自浮生六记是他的代表作。本文选自浮生六记闲情记趣。本文中所闲情记趣。本文中所说的夏蚊及草间之虫皆极细小之物，可以诱发儿童的好奇心和说的夏蚊及草间之

9、虫皆极细小之物，可以诱发儿童的好奇心和想象力，童趣即由此生成。想象力，童趣即由此生成。C.古体诗分为律诗和绝句，绝句一般为八句，分为首联、颔联、古体诗分为律诗和绝句，绝句一般为八句，分为首联、颔联、颈联、尾联。颈联、尾联。C.9 9、下列句子没有语病的一项是、下列句子没有语病的一项是 ()()A A、为了提高学习成绩，我无时无刻都在努力学习。、为了提高学习成绩，我无时无刻都在努力学习。B B、通过老师的教育，使我懂得了做人要讲诚信。、通过老师的教育，使我懂得了做人要讲诚信。C C、漫步花丛，我闻到了大自然的鸟语花香。、漫步花丛，我闻到了大自然的鸟语花香。D D、新兴香荔远近驰名，是岭南佳果之一

10、。、新兴香荔远近驰名，是岭南佳果之一。D D童趣（沈复）童趣（沈复）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与余常于

11、土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。驱之别院。二、文言文积累二、文言文积累译文：译文：我回想自己在年幼的时候，能睁大眼

12、睛直视太阳，视力好极了，我回想自己在年幼的时候，能睁大眼睛直视太阳，视力好极了，每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。脱事物本身的乐趣。夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作群鹤在空中夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作群鹤在空中飞舞，这么一想，眼前果真就出现了千百只白鹤；抬头看着它们，连飞舞，这么一想，眼前果真就出现了千百只白鹤；抬头看着它们，连脖子也变得僵硬了。我又留几只蚊子在白色帐子里，慢慢地用烟喷它脖子也变得僵硬了。我又留几只蚊子在白色帐子里，慢慢地用烟喷它们，使它们冲

13、着烟边飞边叫，构成一幅青云白鹤图，果真像鹤群在青们，使它们冲着烟边飞边叫，构成一幅青云白鹤图，果真像鹤群在青云边上发出叫声一样，这使我感到高兴极了。云边上发出叫声一样，这使我感到高兴极了。我常在土墙高低不平的地方，在花台上杂草丛生的地方，蹲下身我常在土墙高低不平的地方，在花台上杂草丛生的地方，蹲下身子，使身子跟台子一般高，把丛草当成树林，把虫子、蚊子当成野兽，子，使身子跟台子一般高，把丛草当成树林，把虫子、蚊子当成野兽，把土块凸出部分当成丘陵，低陷部分当成山沟，我便凭着假想在这个把土块凸出部分当成丘陵，低陷部分当成山沟，我便凭着假想在这个境界中游览，愉快而又满足。境界中游览，愉快而又满足。有一

14、天，我看见两只小虫在草间相斗，有一天，我看见两只小虫在草间相斗，(便蹲下来便蹲下来)观察，兴味正观察，兴味正浓厚，忽然有个极大极大的兽拔山倒树而来，原来是一只癞虾蟆，舌浓厚，忽然有个极大极大的兽拔山倒树而来，原来是一只癞虾蟆，舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。我那时年纪很小，正看得出神，不禁头一吐，两只小虫全被它吃掉。我那时年纪很小，正看得出神，不禁哇的一声惊叫起来。待到神智恢复，捉住癞虾蟆，抽了它几十鞭子，哇的一声惊叫起来。待到神智恢复，捉住癞虾蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别的院子去。把它赶到别的院子去。（一）（一）词语积累累余余我。我。童稚童稚(zh)幼小。稚，幼小。幼小。稚，幼小。秋毫秋毫秋

15、天秋天鸟类新生出的新生出的纤细羽毛。羽毛。比比喻最最细微的事物微的事物。毫，毫，细毛。毛。故故所以。所以。物外物外超出事物本超出事物本 身。身。私私暗自，暗暗地。暗自，暗暗地。拟作作比作。比作。拟，比，比，比，比拟。昂首昂首抬抬头。昂，抬。昂，抬。项颈，脖，脖颈。素素帐未染色的未染色的帐子。子。徐徐慢慢地。慢慢地。怡（怡（yy）然）然 安适、愉快的安适、愉快的样子。子。以以为把把当作当作。砾（ll）碎石、碎瓦。碎石、碎瓦。壑壑(h)(h)坑谷、深沟。坑谷、深沟。神游神游 游游览于假想境界中。于假想境界中。兴 兴趣。趣。盖盖 有有“原来原来”的意思。的意思。为（wiwi）被。被。方方 正。正。鞭

16、鞭 用鞭子打用鞭子打。数十数十 几十。几十。驱 赶，赶，驱逐。逐。（二）、通假字（二）、通假字强强通通“僵僵”，僵硬的意思。，僵硬的意思。（三）成语（三）成语 明察秋毫明察秋毫明，视力。察，看清。本来形容目明，视力。察，看清。本来形容目 光敏锐，连最微小的东西也看得清。后形容人光敏锐，连最微小的东西也看得清。后形容人 洞察事理。洞察事理。怡然自得怡然自得形容安适、愉快而满足形容安适、愉快而满足 的样子。的样子。庞然大物庞然大物外表上庞大的东西。外表上庞大的东西。夏蚊成雷夏蚊成雷夏天蚊子的声音像雷声一样，形容夏天蚊子的声音像雷声一样，形容蚊子很多。蚊子很多。（四）阅读探究（四）阅读探究1、体现全

17、文中心的词语是什么？、体现全文中心的词语是什么？物外之趣物外之趣.2、围绕、围绕“物外之趣物外之趣”写了哪几件事？写了哪几件事？（一）观蚊成鹤。（一）观蚊成鹤。（二）神游山林。（二）神游山林。（三）鞭逐虾蟆。（三）鞭逐虾蟆。3、作者获得、作者获得“物外之趣物外之趣”的基础和关键是什么？的基础和关键是什么？4、从文中可以看出、从文中可以看出“物外之趣物外之趣”是怎样得来的？是怎样得来的？5、学了本文，你得到什么启示？、学了本文，你得到什么启示？基础：细致的观察。关键基础：细致的观察。关键 ：丰富的想像。：丰富的想像。有强烈的好奇心。有强烈的好奇心。有细致的观察力。有细致的观察力。有丰富的想像力。

18、有丰富的想像力。要热爱动物、热爱自然。要热爱动物、热爱自然。与大自然中的生命和睦相处。与大自然中的生命和睦相处。获得美好的体验要有强烈的好奇心、敏锐的观察力、丰富的获得美好的体验要有强烈的好奇心、敏锐的观察力、丰富的想像力。想像力。要善于在平凡的生活中发现美。要善于在平凡的生活中发现美。怀有一颗童心怀有一颗童心做一个有情趣的人做一个有情趣的人 。1.解释下列加点的词语。解释下列加点的词语。项为之项为之强强（）明察明察秋毫秋毫（）徐徐喷以烟（喷以烟（）鞭鞭数十（数十（）怡然怡然称快（称快（）方方出神（出神（）课堂练习课堂练习“强强”同同“僵僵”，僵硬的意思，僵硬的意思 比喻最细微的事物比喻最细微

19、的事物慢慢地。慢慢地。用鞭子打用鞭子打。安适、愉快的样子。安适、愉快的样子。正正2、写出选文的通假字，并释义。（写出选文的通假字，并释义。（2分）分）_通通_，意思是，意思是_。3、选文写了哪些物外之趣？（选文写了哪些物外之趣？（1分）分）4、宋代名臣包拯清正廉明，断案如神，宋代名臣包拯清正廉明，断案如神，_。（从上面文段中选一成语填空。）。（从上面文段中选一成语填空。）（1分）分）2“强强”同同“僵僵”，僵硬的意思，僵硬的意思 3（一）观蚊成鹤；（二）神游山林；（三）鞭逐虾蟆。（一）观蚊成鹤；（二）神游山林；（三）鞭逐虾蟆。4明察秋毫明察秋毫4第第段段“时有物外之趣时有物外之趣”从全文看其作

20、用是从全文看其作用是_，能表现作者探究世间万物强烈的好奇，能表现作者探究世间万物强烈的好奇心的句子是心的句子是_5翻译下列句子。翻译下列句子。昂首观之，项为之强。昂首观之，项为之强。徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣。徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣。6下列句中下列句中“之之”字用法不同于其他一项的是（字用法不同于其他一项的是（）A项为之强项为之强 B观之正浓观之正浓 C昂首观之昂首观之 D故时有物外之趣故时有物外之趣 4点题，总领下文；见藐小之物必细察其纹理点题，总领下文；见藐小之物必细察其纹理 5抬头看着它们，脖子抬头看着它们，脖子因为看他们而因为看他们而变得僵硬了变得僵硬了 慢慢地用烟喷蚊子，慢慢地用烟喷

21、蚊子，使它们在烟里飞冲，边飞边叫使它们在烟里飞冲，边飞边叫。6D 1、余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，（、余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，（），），故时有物外之趣。故时有物外之趣。2、（、（），志在千里），志在千里 烈士暮年，（烈士暮年，（）。）。3、绿树村边合，（、绿树村边合，（）（），把酒话桑麻。），把酒话桑麻。4、（、（），禅房花木深。），禅房花木深。山光悦鸟性，（山光悦鸟性，（）。）。万籁此都寂，（万籁此都寂，（）。）。5、（、（），随风直到夜郎西。），随风直到夜郎西。三、背诵积累三、背诵积累 四、四、课外拓展外拓展吟咏花鸟虫鱼风雨的诗句吟咏花鸟虫鱼风雨的诗句 A.A.竹外桃花三两

22、枝，春江水暖鸭先知。（苏轼）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼）B.B.日出江花红胜火，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（白居易）春来江水绿如蓝。（白居易）C.C.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易）D.D.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（白居易）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（白居易）E.E.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里）F.F.落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）G.G.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（志南）沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（志南）H.H.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（杜牧）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（杜牧）