仿写句子-公开课课件.ppt

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1、 你见，或者不见我，我就在那里，不悲不喜；你念，或者不念我，情就在那里，不来不去；你爱，或者不爱我，爱就在那里，不增不减；你跟，或者不跟我，我的手就在你手里，不舍不弃。默然，相爱；寂静，欢喜。2022/12/22高考冲刺版你学，或者不学习，考试就在那里，不早不晚；你背，或者不背题，范围就在那里，不增不减；你愿，或者不愿意，分数就在那里，不多不少；默然，复习；寂静，背题。2022/12/22 仿用句式 高考考点复习之五高考考点复习之五2022/12/22教学目标教学目标知识与能力：知识与能力：明确仿写要求明确仿写要求过程与方法：过程与方法：掌握仿写的原则、解题思路掌握仿写的原则、解题思路情感态度

2、与价值观：情感态度与价值观：锤炼语言，提升写作水平锤炼语言，提升写作水平2022/12/22 句式的句式的“仿用仿用”是指在一定的语境中，是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，参照根据语言表达的需要，参照题题干所提供的干所提供的句式，另造一个或多个句式，另造一个或多个句式相同、内容与句式相同、内容与上下文衔接上下文衔接的句子。的句子。重在考查重在考查理解、分析、理解、分析、表达表达等能力，涉及修辞、句式、表达、照等能力，涉及修辞、句式、表达、照应等内容，综合性强应等内容，综合性强。文学趣味最浓的一个考点文学趣味最浓的一个考点最主要考点之一最主要考点之一 考点解读考点解读2022/12/22仿

3、用句式近仿用句式近5 5年高考回顾年高考回顾20102010年全国卷一第年全国卷一第2020题题20102010年全国卷二第年全国卷二第2020题题20102010年辽宁卷第年辽宁卷第1717题题20102010年湖北卷第年湖北卷第2222题题20102010年四川卷第年四川卷第2020题题20112011年四川卷第年四川卷第2020题题20112011年重庆卷第年重庆卷第1919题题20112011年天津卷第年天津卷第1818题题20122012年四川卷第年四川卷第2020题题20122012年新课标全国卷年新课标全国卷20132013年全国卷第年全国卷第2020题题20132013年辽宁卷

4、第年辽宁卷第1717题题20132013年山东卷第年山东卷第1717题题20132013年重庆卷第年重庆卷第2020题题20132013年浙江卷第年浙江卷第7 7题题20142014年重庆卷第年重庆卷第1919题题20152015年湖北卷第年湖北卷第2121题题分值分值 4-6分分 与例句形似；与例句形似；与例句神似；与例句神似；符合要求，符合要求，内容内容合理，合理，句意句意连贯连贯。评分标准评分标准2022/12/22近年来，高考仿写近年来，高考仿写题题命命题热题热点主要点主要表表现现在以下几个方面：在以下几个方面：材料材料上上关注关注现实现实、教材、教材;内容内容上上关注关注情感、哲理情

5、感、哲理;修辞修辞上关注上关注比比喻喻、排比、排比、对对偶偶等；等；形式形式上关注上关注排比句、短排比句、短诗诗、对联对联等等 灵活多灵活多变变 综综合性合性强强2022/12/22仿写仿写题题型型近三年高考近三年高考试试卷中，常卷中，常见见的仿写的仿写题题型有多种形式型有多种形式:1命命题题式式仿写；仿写；2开放式开放式仿写；仿写；3续续写式写式仿写；仿写；4嵌入式嵌入式仿写仿写;5.对联对联式式仿写。仿写。2022/12/22 命题式仿写2022/12/22【审题审题练习练习1 1】仿照下面划线部分的句子，另写两仿照下面划线部分的句子，另写两个句子，使前后意思衔接一致。个句子，使前后意思衔

6、接一致。在充满爱的社会里，人人都呼唤爱在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心，心，爱心是一片冬日的阳光，使爱心是一片冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖。贫病交加的人感到人间的温暖。2022/12/22看一看，仿写句中应该仿什么仿照下面划线部分的句子，另写两个句子，使前后意思仿照下面划线部分的句子，另写两个句子，使前后意思衔接一致。衔接一致。在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心，在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心，爱心爱心是一片冬是一片冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖。日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖。话题话题句式句式修辞修辞内容内容爱心爱心爱心爱心爱心是爱心是的的，使使的人的人暗暗喻喻

7、情感情感色彩色彩格调格调连贯连贯2022/12/22【下列答案合乎要求吗下列答案合乎要求吗】1 1、母爱是一束春天的康乃馨，使浪迹天涯的、母爱是一束春天的康乃馨，使浪迹天涯的游子感到母亲的温馨。（同学游子感到母亲的温馨。（同学A A）2、爱心是一颗火热的心，使低沉冷漠的人感、爱心是一颗火热的心，使低沉冷漠的人感到爱的热烈。（同学到爱的热烈。（同学B）3、爱心是一个出炉的包子，使饥寒交、爱心是一个出炉的包子，使饥寒交迫的人感受到人间的充实。（同学迫的人感受到人间的充实。（同学C）4、爱心是烈日阳刚后的阵雨，使饱受、爱心是烈日阳刚后的阵雨，使饱受艰辛的人感到人间的温存艰辛的人感到人间的温存（同学（

8、同学D）爱心是一片冬日的阳光，使贫病交爱心是一片冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖。加的人感到人间的温暖。2022/12/22【参考答案】【参考答案】爱心是一缕春日的爱心是一缕春日的暖风暖风，使濒临绝望的人看到人使濒临绝望的人看到人生的生的希望希望。爱心是一片夏日的爱心是一片夏日的绿荫绿荫，使疲惫不堪的人得到旅使疲惫不堪的人得到旅途的途的休憩休憩。2022/12/22【审题练习【审题练习2】模仿下面句子的格式，另选话题写两个句模仿下面句子的格式，另选话题写两个句子。子。遗忘是心的缝隙，漏掉了多少遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？珍贵的昨天？2022/12/22 我来分析例句我来分析例

9、句遗忘遗忘是心的是心的缝隙缝隙，漏掉漏掉了多少珍贵的了多少珍贵的昨天昨天？比喻比喻动宾动宾呼应呼应呼应呼应句式句式 是是 的的 ，了多少了多少 的的？内容内容 通过比喻化虚为实，表现一定的哲理。通过比喻化虚为实，表现一定的哲理。难点难点 “缝隙缝隙”与与“漏掉漏掉”2022/12/22【我来分析答案我来分析答案】1、关怀关怀是友谊的是友谊的桥梁桥梁，结识结识了多少亲密的了多少亲密的朋友朋友？2、泪水泪水是心的是心的印记印记，流掉了多少昨日的，流掉了多少昨日的哀愁哀愁？“桥梁桥梁”与与“结识结识”不不搭配搭配本体喻体风马牛不相及本体喻体风马牛不相及2022/12/22真诚真诚是心的是心的双手双手

10、，抓住抓住了多少宝贵的了多少宝贵的友谊友谊？真爱真爱是心的是心的火种火种，融化融化了多少坚硬的了多少坚硬的寒冰寒冰？信念信念是人生的是人生的翅膀翅膀，飞越飞越了多少曲折的了多少曲折的险径险径？彷徨彷徨是心灵的是心灵的蛀虫蛀虫，吞噬吞噬了多少美好了多少美好时光时光？【佳句佳句示例】示例】2022/12/22【我来判分我来判分】同学甲：同学甲：假如我是一粒蒲公英的种子，翩翩假如我是一粒蒲公英的种子，翩翩地在半空里地在半空里潇潇洒，我一定洒，我一定认认清我的方向，清我的方向，飞扬飞扬，飞扬飞扬，飞扬飞扬-同学乙：同学乙：假如我是一只假如我是一只苍蝇苍蝇，激，激动动地在阳光地在阳光下跳舞，我一定到下跳

11、舞，我一定到处处努力地努力地寻寻找食物，追找食物，追逐，追逐，追逐逐，追逐，追逐-同学丙：同学丙：假如我是一只夜假如我是一只夜莺莺，忧忧愁地在王愁地在王宫宫中悲中悲叹叹，我筋疲力尽地歌唱，尽情地抒，我筋疲力尽地歌唱，尽情地抒发发着自己的着自己的忧伤忧伤，忧伤忧伤，忧伤忧伤-句子没变格调低下句式不同依例句给仿句判分（4分）。例句：假如我是一朵雪花，翩翩地在半空里潇洒，我一定认清方向，飞扬，飞扬，飞扬-2022/12/22原仿写则仿写原则：仿写原则：【话题一致话题一致】陈述对象的一致和中心主旨一致。陈述对象的一致和中心主旨一致。【句式一致句式一致】句子结构高度一致，同时注意句间关系一致。句子结构高

12、度一致，同时注意句间关系一致。【修辞一致修辞一致】严格遵守例句中的修辞格。严格遵守例句中的修辞格。【内容一致内容一致】情感一致、色彩一致、格调一致。情感一致、色彩一致、格调一致。课堂小结（一）课堂小结（一）2022/12/22仿写解题思路三步曲：仿写解题思路三步曲：仿写解题思路三步曲：仿写解题思路三步曲：一步一步审题审题审审题干题干：显性（字数、句数等）：显性（字数、句数等）审审例句例句：隐性（：隐性（句式、修辞句式、修辞等）等）审审内容内容：情感、格调、色彩：情感、格调、色彩二步二步组句组句一一定定：确定对象（如仿句的主语、喻体）：确定对象（如仿句的主语、喻体）二二仿仿：遣词遣词仿写。仿写。

13、三三连连：连贯语句：连贯语句三步三步验证验证是否有是否有语病语病（残缺、搭配、逻辑）（残缺、搭配、逻辑）是否和原文是否和原文内容、句式、修辞内容、句式、修辞一致一致是否与原文是否与原文语意语意相连、相连、文脉文脉相通相通课堂小结（二）课堂小结（二）突破难点突破难点突破难点突破难点2022/12/22仿写歌诀弄清题意弄清题意是前提，是前提，分析例句分析例句最关键。最关键。修辞修辞方法方法会会运运用用，上下上下句式句式讲讲对齐对齐。联想想象联想想象要丰富，要丰富，语句通顺语句通顺重文笔。重文笔。形神兼备形神兼备显情操，显情操，文质兼美文质兼美仿好句。仿好句。2022/12/22课堂演练课堂演练1

14、1.1.依照下面的示例，以依照下面的示例，以“诗诗”为话题，为话题，另写两句话，要求运用相同的修辞方法，另写两句话，要求运用相同的修辞方法，句式与示例相同。（句式与示例相同。（4 4分）分）示例：示例：怀古诗是怀古诗是古老城墙下的一位老者，古老城墙下的一位老者，颓墙、老树，萧索、荒凉，让人叹惋又感颓墙、老树，萧索、荒凉，让人叹惋又感怀。怀。边塞诗是边塞诗是送别诗是送别诗是羁旅诗是羁旅诗是田园诗是田园诗是闺怨诗是闺怨诗是山水诗是山水诗是咏物诗是咏物诗是 2022/12/22课堂演练课堂演练2 2【全国考题全国考题】根据划线例句，再另写一个句子，根据划线例句，再另写一个句子，句式要与例句相同，语意

15、上要衔接。句式要与例句相同，语意上要衔接。古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉如果没有李时珍跋山涉水，遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集水，遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不辍，哪里会有药学巨著整理、笔耕不辍，哪里会有药学巨著本草本草纲目纲目的问世！的问世！如果没有司马迁实地考察、如果没有司马迁实地考察、搜集史料，没有他忍辱负重、发愤著述，哪搜集史料，没有他忍辱负重、发愤著述，哪会有不朽之作会有不朽之作史记史记的流传

16、！的流传！如果没有陈景润身居斗室、如果没有陈景润身居斗室、痴心硬干，没有他十几年如一日的运算推理、痴心硬干，没有他十几年如一日的运算推理、钻研不止，哪里会有数学难题钻研不止，哪里会有数学难题“哥德巴赫猜想哥德巴赫猜想”的攻克！的攻克！2022/12/22拓展延伸拓展延伸（由仿写句子到仿写语段，提升写作水平）（由仿写句子到仿写语段，提升写作水平）有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝贝多芬多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，响曲，撼人心灵，那是因为那是因为他不屈服命运的击打，顽他不屈服

17、命运的击打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌；强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌；司马迁司马迁遭受遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成腐刑，却能在这样的耻辱中写成史记史记，汗青溢光，汗青溢光，那是因为那是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为“史圣史圣”。磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不过是磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。一片蓝天。2022/12/22习作共

18、赏习作共赏 有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。巴巴尔扎克曾经说过：尔扎克曾经说过：“磨难对于天才是一块垫脚石，对磨难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富。于能干的人是一笔财富。”吴越之争，吴越之争，勾践勾践一代君王一代君王卑身事吴，却能在这样的屈辱下创造了卑身事吴，却能在这样的屈辱下创造了“三千越甲可三千越甲可吞吴吞吴”的神话，震慑人心。的神话，震慑人心。是因为是因为其亡国之辱及其所其亡国之辱及其所受的苦难使他发奋，催他奋起。丹麦童话作家受的苦难使他发奋，催他奋起。丹麦童话作家安徒生安徒生童年丧父，生活窘困，却能在这样的困境中为孩子们童年丧

19、父，生活窘困，却能在这样的困境中为孩子们勾画一个个美丽的童话世界，异彩纷呈。勾画一个个美丽的童话世界，异彩纷呈。是因为是因为他酷他酷爱文学，善于从平凡生活中体味快乐，为童话奋斗不爱文学，善于从平凡生活中体味快乐，为童话奋斗不息，终成一代童话大王。息，终成一代童话大王。磨难，只是一块试金石，他磨难，只是一块试金石，他会教你坚强，让你学会获得坚韧的毅力与乐观的心态，会教你坚强，让你学会获得坚韧的毅力与乐观的心态，之后会赠你一串丰硕的果实，让你享受成功的乐趣。之后会赠你一串丰硕的果实，让你享受成功的乐趣。2022/12/22共勉：共勉：仿写句子，作为一种传统的考仿写句子，作为一种传统的考试题型，作为

20、一种有效提高同学试题型，作为一种有效提高同学们语言表达能力的手段，已经走们语言表达能力的手段，已经走进了我们的课堂，我们必须面对进了我们的课堂，我们必须面对它，重视它，让我们共同努力，它，重视它，让我们共同努力，锻造属于我们自己的名言！锻造属于我们自己的名言！2022/12/22谢谢谢谢2022/12/22修辞：比喻、排比、对比、比拟、反复、设问、反问、引用等。上例的前一分句用的是暗喻修辞格，那么仿句也须用暗喻手法。2022/12/22 句式。仿句句式要与例句相同。句式包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、主动句、被动句、长句、短句、散句、单句、复句等。从上例来看，例句的句式为使动句，且由两个分

21、句构成，前一分句为比喻性判断句，后一分句为使动式兼语句。2022/12/22结构。仿句的句子成分组合方式、修饰限制的构成方式均应与例句相同。从例句来看，前一分句的成分组合方式为主是宾，宾语为双限制的偏正短语，前一限制为数量词，后一限制为季节性名词；后一分句的成分组合方式为使（兼语成分）的人谓动宾语，兼语部分为偏正短语的人，宾语部分也是名词性的偏正短语。因此，仿句的结构均应与例句相一致。2022/12/22色彩。仿句还应注意在语体色彩语体色彩和感情色彩感情色彩上与例句保持一致。如例句中的“冬日”、“感到”均是书面语言，“温暖”属褒义词，仿句就该配以“春日”、“看到”、“希望”等与之色彩相吻合的词，而不要使用“春儿个”、“望见到”、“末路”一类的词。情感。在情感的表露或抒发方面，仿句也应与例句的方式相吻合。例句采用了赞美的口吻，仿句也要用赞美的语气。如果例句的情感表达很含蓄，仿句也就不能太直白；如果例句中包含了讽刺的情调，那么仿句也应该来点讽刺；而例句若是平实的叙述，仿句也就要采用平实的陈述方式 2022/12/22