2021年一年级上册第八单元20以内的进位加法试题解析【人教版】.doc

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1、2021年一年级上册第八单元20以内的进位加法试题解析【人教版】2021年一年级上册第八单元20以内的进位加法试题解析【人教版】未经允许 请勿转载 第八单元 以内的进位加法【例1】算式中的水果各代表几？解析:此题考查的知识点是利用有序思考的方法算式小动物表示几。解答时先根据得出表示，然后再结合得出代表8。未经许可 请勿转载解答：8 6【例2】我最棒。解析：此题考查的知识点是利用平衡写得数相等的加数算式。解答时，先计算出8+6=14，然后从、中选出两个数的和是14的加数,它们分别是5和9。未经许可 请勿转载解答:5和9【例3】想一想，填一填。解析:此题考查的知识点是找规律填数。解答时从图中可以看

2、出,左下边的第一行中+2等于第二行这两个数中间的，按照此规律:下面每一行的相邻的两个数的和等于上面一行中间的那个数按照此规律填空。未经许可 请勿转载解答：【例4】在里分别填上3、6、7使每条线上的三个数相加得12。解析：此题考查的知识点是利用排除法、讨论法解答数字排列问题，解答时要注意给出的已经知道数2所在的位置。要填的数有3、4、5、6、7,要求是每条线上的三个数的和是2,这样得出2所在两条直线上的数是、7和4、，那么到底把哪两个数写在顶点处,看剩下的数5,125=7,所以把和是7的两个数3和4写在顶点处如以以以下图这样就能满足条件。未经许可 请勿转载解答:【例5】在里填上合适的数，使每条线

3、上三数之和等于里的数。 2 解析:此题考查的知识点是根据已经知道信息和条件按要求写数。解答时,先明确要求和已经知道信息,然后结合分析法、排除法、讨论等方法解答。未经许可 请勿转载1要求是每条线上的三个数的和是16，所以解答时先从给出2个已经知道数的线开始分析和思考：16-25=9，1-28=6,6-8-=所以左边中间的数填6、右下角的数填9，上面中间的数填4,最后再算右边中间的数6-49=3。未经许可 请勿转载2解答时也是先从给出个已经知道数的直线开始填起,1-7=2,所以中间的圆圈填2,这样另一个斜直线要填的数是13-29,最后填中间的横直线两端的圆圈,因为中间的数是，所以1-21，也就是两

4、端的圆圈里填出的数和只要是1即可,比如4和、3和8等。未经许可 请勿转载解答:【例6】 里最大可以填几。1+ 5 2+1解析:此题考查的知识点是利用减法解答可以填出的最大加数的算式。解答时,可以先求出和与已经知道的加数的差分别是和，这样可以得出可以填出的最大的数分别是和.未经许可 请勿转载解答：15 22【例7】把5、8和9填入下面的方框中,使等式成立。 解析:此题考查的知识点是利用分类讨论的方法解答填数使算式成立问题。解答时，可以先从、和中任意选出个数求和然后再减去第三个数看结果是不是1，结果发现:只有8-=12或9+8=12。在尝试选加数的过程中还可以这样想:1比5、都大，所以、8、9三个

5、数中应选2个较大的数减去一个较小的数结果才有可能是2。未经许可 请勿转载解答：8+9-=1或9+8-5=12【例8】已经知道:=18,=13,=15,求= ,= ,= 。解析:此题考查的知识点是根据已经知道的算式信息求符号值。解答时先从+开始思考,想：2个的和是18，一个就是；又因为+=15，我们可以求出=6；结合+=13求出=7。未经许可 请勿转载解答：9,= 6,= 7【例9】想一想,填一填。解析:此题考查的知识点是利用分类讨论思想解答算式谜问题。1想:可以分成1、7和几,因为+7=8,所以可以分成1、7和1;同理，9可以分成和7，所以后面的两个圆圈里只要填上两个数的和是7即可。未经许可 请勿转载2想:10再减去几得数是4,想：0-=,可以分成和，所以第一个算式的圆圈里填;9连续减去两个数后是,想9可以分成和5,所以后面的算式的两个圆圈里的和只要是5即可。未经许可 请勿转载解答: 未经允许 请勿转载