最新幼儿园大班班级工作总结.docx
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1、最新幼儿园大班班级工作总结 难忘的工作生活已经告一段落了,回想起这段时间的工作,肯定取得了许多的成果,制定一份工作总结吧。你所见过的工作总结应当是什么样的?下面是我为大家整理的幼儿园大班班级工作总结,希望能够帮助到大家! 幼儿园大班班级工作总结1 20_-20_学年度第一学期小班平安工作总结 在这学期的工作,我们始终把平安工作放在班级工作的首位。我们班针对本班幼儿的实际状况动身,制定了平安教化安排,并因地制宜,有安排地对幼儿进行平安教化,看着孩子们每天高兴奋兴地来到幼儿园,又快欢乐乐地离开教室,家长们满足的表情,我们感到特别欣慰。现总结如下: 一、为幼儿供应轻松开心的平安环境。 幼儿园是幼儿每
2、天生活、学习的环境,为了确保幼儿能够生活在一个健康平安的环境中,我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查,彻底解除担心全因素:平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住,以免幼儿用手触摸,发生危急;把平常常用的插头、插座全部放在一米二以上的高度,并且告知幼儿,并提示幼儿不玩它们;我们把平常常用的尖锐的钉子等物,摆放在幼儿够不到的地方;把尖锐的物品(如:台子的边缘等),都用比较软的轻泡纸把它们包起来。同时还把幼儿平常常常运用的各种工具(剪刀等)摆放在老师与幼儿都能看到的地方,以便老师视察限制;对教室里物品的摆放,我们都会先考虑到是否平安,做到科学合理地摆放,为幼儿创设了一个温馨平安的生活学
3、习环境。 二、把平安教化融入幼儿的日常生活中,动之以情,晓之以理。 我们面对的是一群三岁的孩子,年龄小,限制力差,平安意识差,对他们讲大道理有时也不能理解,于是,我们就通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的,并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等,让孩子们视察探讨,探讨老师并总结应当留意些什么。比如:幼儿每天都要把小椅子搬上几回,开学初,好多小挚友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬,这样搬椅子很简单把小椅子撞到别的小挚友身上,或是撞到桌上墙上,发生危急,于是,我们就教会孩子正确的搬法,学期将近结束,班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良心情。午餐时,有的孩子不知不觉会把勺子
4、咬在嘴里,我们在提示幼儿不把筷子咬在嘴里玩,并且给幼儿讲解道理。教会孩子正确运用勺子的方法,做到:不咬、不挥、不戳、不敲,确保午餐平安。孩子在生活中,常常会碰上突如其来的事情,除了保证幼儿稳定的心情外,我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法,杜绝平安隐患。 三、把平安教化融入到教学活动中,坚固树立幼儿的平安意识。 我们在这一学期中把平安教化融入到主题活动中。在开展“平安”主题活动中,我们就会提示幼儿外出要留意的一些平安,比如:怎样过公路、怎样坐车等等,我们都会树立幼儿的平安意识,遵守规则,杜绝平安隐患。在开展“平安”主题活动中,我们曾探讨过红绿灯的用途,不同颜色的灯有不同的做用,幼儿也能说出红灯
5、是让车辆或过路的人停下来,绿灯是让车辆或过路的人行走,黄灯是让车辆或过路的人等一等,是让我们做好打算。而且我们也会通过一些实例提示幼儿。还有坐车要怎样坐才平安,洗手要怎样洗等等,幼儿都会专心的登记来,有的幼儿回去还会讲给自己的爸爸妈妈挺,幼儿在轻松、开心的氛围中树立坚固的平安意识。 四、家园沟通,确保幼儿园外平安。 本学期,我们利用家长园地、通过家访、电访等形式,与家长联系,刚好提示家长确保幼儿在家时、外出时的平安。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送家进步行登记并核实,确保幼儿接送平安。 平安工作是一项长期而艰难的工作,我们将时刻警记!努力为幼儿供应健康平安的环境,确保每位幼儿健康欢乐地成长。
6、 幼儿园大班班级工作总结2 本学期即将结束,回顾这学期以来工作中的点点滴滴,收获不少。从班级的实际动身激励幼儿独立、自理,使幼儿在活动中开心、自主地接受新的学问,从不同的角度促进幼儿的发展。数学教化是通过直观教具,从详细材料和嬉戏活动中把抽象,由外部的感知活动转化为内部的思维活动,培育学生对数学产生爱好的一种教学活动。现将本学期大班数学教学工作总结如下: 一、 所做的工作 (一)坚持直观教学。 在教幼儿学习数学的组成及加减的时候,我运用了大量的教具帮助教学。如在学习4的组成及加减时,我设计的主题是果园,孩子们看到图片内容很快提出:树上原来有8个苹果,掉了4个,树上还剩几个苹果?可见形象直观的图
7、片教具,是帮助孩子提问和学习的最好帮手。 (二)重视培育孩子的学习爱好。 在教学中,我不仅让孩子学会回答老师提出的问题,过度到能自己学会提问。在活动中,一些幼儿不懂得表达心中的怀疑。也就是说不懂得提问题。在教学过程中,就更应当关注他们,想他们所想,探明幼儿新奇在哪里,怀疑在哪里,然后引导幼儿把心中的怀疑用问题的方式表达出来,把新奇心转化为一个个问题,才能引起孩子进一步探究的爱好。这种从新奇到提出问题的养成,对孩子来说将会受益终身。所以我在上每一节数学课时,都尽量打算丰富的教具,为孩子创设好玩的问题情境,用彩色和图片去刺激孩子的视觉感官,来激发孩子学习的爱好。 (三)开展嬉戏式的教学活动 在课前
8、我仔细分析教材,画好挂图,打算好所需教具。幼龄儿童都是好动的,以嬉戏进行教学可以增加他们对数学学习的乐趣,并能让孩子们在轻松、欢乐的情景下绽开与数学的第一类接触,在学习历程中积累足够的操作阅历,让孩子们更喜爱数学并养成主动探究,追求学问的爱好和养成良好的学习习惯。 (四)家长与老师的亲密合作 家庭是幼儿活动时间最长的场所,父母是孩子接触时间最久的对象,家长扮演着极其重要的角色,对于孩子的认知与学习,家长不仅不能缺席或忽视,更该担负部分的责任。所以在活动中本人特别注意与家长沟通,争取家长的协作。让家长参加孩子的学习,协作老师共同构建孩子的心智与学习实力的发展。 二、存在的问题及缘由 (一)有些课
9、打算许多的材料,但没有一一去打算。 (二)现代教化技术在教学中的运用还不够。学校的有些设施也跟不上,像我们学校还算好了,有多媒体教室,但学前班就没有配套的可见,自己也没有去钻研。 (三)自己的教化观念须要不断更新,教学水平有待进一步提高。比如学生不动的问题,有些学生站起来想解答,可是我们就是不让,偏要自己点名起来讲;又如学生说出一些做题方法是对的,但由于不合常规,就不予确定等,自己的教学观念还跟不上学生的发展须要,还有待进一步学习提高。 三、今后努力的工作方向及解决措施 (一)依据儿童发展的生理和心理特征培育学生自主探究的实力。重视以学生的已有学问阅历和生活阅历为基础,供应学生熟识的情景,帮助
10、学生理解并能驾驭数学学问。 (二)增加联系时间的内容,使学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的亲密联系,专心感受数学的漂亮。 (三)重视引导学生自主探究,合作沟通的学习方式,让学生在合作沟通与自主探究的气氛中学习。 (四)把握教学要求,促进学生全面发展,适当改进评价学生的方法。 总之,在课堂教学中,老师应在孩子力所能及的范围内,让孩子多动、多说、多看、多问、多表现、多思索,尽量多给孩子一点思索的时间和多动的余地,把提问的权利还给孩子!学前班数学成果自然就有很大进步。 幼儿园大班班级工作总结3 在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。本学期的工作也结束了。回想起这一学期与孩子们一起共学、共长
11、的日子,真令人难忘。本学期,我们始终把平安工作放在班级工作的首位。针对小班幼儿平安意识不够强的实际状况,开学初我们制定了切实可行的平安工作安排,对幼儿实施系统的平安教化,使平安工作开展得井然有序。现将本学期的平安工作总结如下: 一、 创设平安、健康的环境,帮助幼儿建立平安意识 幼儿园是幼儿生活、学习活动的主要场所。本学期我们还是居住在临时的园舍,由原来的酒店改装的幼儿活动室,因此幼儿的活动空间较小,平安隐患多,为了确保幼儿能够生活在一个健康平安的环境中,我们对活动室的每个角落进行了全面检查,彻底解除担心全因素,平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住,以免幼儿用手触摸,发生危急;把平常常用
12、的插头、插座告知幼儿,并提示幼儿不玩它们;把平常常用的尖锐的钉子等物,摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平常常常运用的各种工具(剪刀等)摆放在老师与幼儿都能看到的地方,以便老师视察限制;对教室里物品的摆放,我们都会先考虑到是否平安,做到科学合理地摆放,为幼儿创设了一个温馨平安的生活、学习环境。 二、 加强幼儿的平安教化,注意保教结合 平常我们常常给孩子灌输平安方面的学问,如:不玩水、火、电。通过让幼儿看图片,电视,让孩子了解危急时刻都在,并且给幼儿讲解并描述须要留意的地方,比如说,爸爸妈妈带你去公园里玩,一不当心你与爸爸妈妈走散或迷路了,这时候你应当怎么做呢?有叔叔阿姨请你吃糖,说带你去找爸爸妈妈
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