大学生就业形势报告.doc
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1、就业市场调研报告前言:当前,随着高等教育逐步步入大众化阶段,高校毕业生的数量逐年增多2009年为610万,2010为630万,连续创下历史记录;而据相关部门统计,在2009年的610万高校毕业生中,尚有100多万未能就业,加上前几届存留下来的几百万待业或失业的大学生,目前就业市场上尚未就业的大学生人数在1000万左右;特别是在金融危机的冲击下,大学生的就业形势愈发严峻。调查方法及过程:一、上网搜集资料。 二、询问师兄师姐。 三、参加人才招聘会,对企业招收毕业生情况作总结。杭州整体就业形势:据了解,今年全国共有高校毕业生660万人,就业总体形势出现好转。市场供求状况已基本恢复到金融危机前水平。专
2、业对口、离职情况、职业吻合度也在不断改善。但随着高校毕业生人数增长,仍存在就业渠道不畅、结构性矛盾突出,不同地区、不同行业之间的就业不平衡,创业比例上升不平衡,优质资源分布不平衡,重点高校毕业生就业岗位供大于求等问题。历来文理工科专业毕业生就业形势不尽相同,且很多文科专业如工商管理、行政管理、人力资源等专业学生会选择考公务员作为出路,而理科学生如物理、数学、化学等纯知识类学科学生在就业时也多有转行现象。一、2003-2008杭州就业岗位增幅在全省就业形势不太景气的今年,杭州就业岗位多多。全省用人单位毕业生总需求量46796人,杭州占了近一半。据截至1月10日的数据统计,只有8036名高校毕业生
3、的杭州,可提供就业岗位12542个(其中研究生762人,本科生8690人,专科生3090人),另外,省级和中央直属在杭单位还可提供8300个岗位。二、杭州就业工作艰巨考虑国际经济金融危机向实体经济渗透,对杭州经济和就业形势影响日益加深。再加上原来经济结构调整的压力,就业转失业人员将进一步增多,新增劳动力就业群体给杭州市就业工作增加了新的困难。1、大学生就业。2009年杭州市有13万人大中专毕业生就业,其中城镇中等职业学校毕业生2.5万人,退伍转业军人0.5万人,如果考虑这些人继续留在杭州寻找工作,以高校毕业生为主体的青年劳动者数量达到历史新高。2、外地农民工就业。随着中西部开发步伐的加快和内地
4、基础设施特别是交通运输状况的进一步改善,沿海地区向内地产业转移力度不断增强,且内地务工收入和沿海相比差距正在不断缩小,农民工有从沿海地区向长江中下游转移的趋势。每年进入杭州地区寻找工作的农民工约60万, 2009年杭州能够提供就业岗位的约20万。3、下岗失业人员就业。原有的经济结构调整和产业结构升级,带来的结构性失业和摩擦性失业人员依然存在。受世界经济金融危机和经济结构调整的多重因素影响,目前已有一批中小企业关停倒闭,失业人员增加。并且这种不利影响正逐步扩大,出现由沿海地区向中西部地区,由外向型生产企业向内向型各类企业,由劳动密集中小企业向规模以上大中型企业,由农民工向城镇劳动力特别是高校毕业
5、生蔓延的趋势。4、农村劳动力转移就业。由于工业化进程、城市化进程加快,第一产业的本地农业富余人员需要向第二产业和第三产业转移就业10万人。上述四类因素,就业形势可能会出现“四多一突出”的主要特征,即下岗失业人员多、高校毕业生多、农业富余劳动力和外来务工人员多等四类群体就业难“四碰头”的局面,就业结构性矛盾更加突出。三、2009就业浙江省高校毕业生分配最新原则性政策。毕业研究生从今年起取消就业范围限制,面向全省就业,不再受行业限制。 今年省属师范院校面向全省双向选择的比例是40(舟山、丽水两地生源面向全省就业的比例为15)。市属高校的师范类毕业生,面向所在地区双向选择比例由高校和所在市的教育部门
6、协调决定,其中允许不超过10的毕业生面向全省就业,鼓励非师范类本科毕业生到中小学从事教育工作。 从今年开始,师范类毕业生从军或报考国家机关公务员,不再受教育系统范围和双向选择比例限制。 非师范类高校毕业生,在全省范围内“双向选择”就业或自谋职业,允许出省就业。自主创业、到非国有单位特别是乡镇企业、个体私营企业就业,可将户口、档案挂在当地的城关镇。 定向委培生如果没有明确的委培单位,可参照统配生政策就业,有明确委培单位的,另行择业需取得委培单位同意。 凡在浙江取得高等教育自学考试和高等教育学历考试毕业证书的浙江籍毕业生,可以和普通高校毕业生一样办理农转非及户口迁移手续,其中非在职毕业生,可领取就
7、业协议书,在全省范围内“双向选择”就业或自谋职业,并可开具就业报到证。本专业就业形势(印刷工程):一、业务培养目标: 业务培养目标:本专业培养具备图文信息处理及印刷复制工程知识,能在各类印刷企业和科研单位从事:工艺设计、生产实施、组织管理和科学研究的高等工程技术人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习彩色图像与文字处理、制版与印刷工艺的基础理论和基本知识,受到图文处理,制版与印刷工艺设计和实践的基本训练,掌握图文信息处理、制版与印刷工艺及设备、材料的选择和印刷适性测试等方面的基本能力。二、就业方向:应该说学生的就业面涉及到所有需要印刷的行业。如文化传播业、印刷业、包装业、纺织业、电子业、装潢装
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