鲁迅《药》(精品课件).ppt
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1、 俗语说:“良药苦口利于病。”人有病是要吃药的,只有如此才有痊愈的希望。20世纪初叶的中国就像一个病入膏肓的人,许多革命者和仁人志士,都在探索救国救民的道路,寻找疗救中国的良药。药药鲁迅鲁迅 上医医国,上医医国,其次疾人。其次疾人。国语国语 辛亥革命爆发鲁迅振奋革命者妥协倒退鲁迅失望袁称帝、张复辟鲁迅痛苦鲁迅思考揭出病苦,以引起注意拯救中国社会的良药 凡是愚弱的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,凡是愚弱的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,也只能做毫无意义的示众的材料和看客,病死多少也只能做毫无意义的示众的材料和看客,病死多少是不必以为不幸的是不必以为不幸的。所以我们的第一要著是在改变。所以我们
2、的第一要著是在改变他们的精神,而善于改变精神的是,我那时以为当他们的精神,而善于改变精神的是,我那时以为当然要推文艺,于是想提倡文艺运动了然要推文艺,于是想提倡文艺运动了。鲁迅鲁迅呐喊呐喊自序自序 “我的取材,多采自我的取材,多采自病态社会的不幸人们病态社会的不幸人们中,中,意思是意思是揭出病苦揭出病苦,引起疗救的注意。,引起疗救的注意。”鲁迅鲁迅我怎么做起小说来我怎么做起小说来 鲁迅他以秋瑾被杀害的事件为原型,于1919年4月写下了这篇小说药,反映了辛亥革命之前中国的社会现实。写作背景 秋瑾(秋瑾(1875-19071875-1907)浙江)浙江绍兴人,号竞雄,又称鉴湖女绍兴人,号竞雄,又称
3、鉴湖女侠。侠。19041904年自费留日,次年加年自费留日,次年加入同盟会,入同盟会,19061906年在上海创办年在上海创办女报女报,提倡妇女解放,提倡妇女解放,19071907年回绍兴主持大通学堂,年回绍兴主持大通学堂,组织光复军,与徐锡麟分头准组织光复军,与徐锡麟分头准备起义,事泄被捕,备起义,事泄被捕,7 7月月1515日日被害于绍兴县城古轩亭口。被害于绍兴县城古轩亭口。写作背景写作背景秋瑾与徐锡麟秋瑾与徐锡麟 他们是中国资产阶级民主主义革命家。都是浙江绍兴人,他们是中国资产阶级民主主义革命家。都是浙江绍兴人,并都曾经留学日本,进行革命活动。并都曾经留学日本,进行革命活动。190619
4、06年春,徐与秋回国。年春,徐与秋回国。徐集资捐了候补道,秋天去安徽任巡警道兼巡警学堂堂长,暗徐集资捐了候补道,秋天去安徽任巡警道兼巡警学堂堂长,暗中准备起义工作。秋瑾先在浙江吴兴浔溪女校任教,不久去上中准备起义工作。秋瑾先在浙江吴兴浔溪女校任教,不久去上海办海办中国女报中国女报,提倡男女平等。后来回绍兴,与徐锡麟办,提倡男女平等。后来回绍兴,与徐锡麟办大通学堂,并主持大通学堂工作。他们组织光复军,徐任首领,大通学堂,并主持大通学堂工作。他们组织光复军,徐任首领,秋瑾为协领,暗中联络革命力量。后来他们约定于秋瑾为协领,暗中联络革命力量。后来他们约定于19071907年年7 7月月1919日,在
5、安徽、浙江同时起义,但因徐的活动已被清政府觉察,日,在安徽、浙江同时起义,但因徐的活动已被清政府觉察,随时有被破获的危险,徐乃于随时有被破获的危险,徐乃于7 7月月6 6日乘学堂毕业大操之际起事,日乘学堂毕业大操之际起事,枪杀安徽巡抚恩铭,攻据军械所,因弹尽被捕,当天被害。徐枪杀安徽巡抚恩铭,攻据军械所,因弹尽被捕,当天被害。徐死后被挖了心,给清兵炒食净尽。接着,秋瑾被人告发,清兵死后被挖了心,给清兵炒食净尽。接着,秋瑾被人告发,清兵于于7 7月月1313日从杭州入绍,包围大通学堂,秋瑾奋战力尽被捕,日从杭州入绍,包围大通学堂,秋瑾奋战力尽被捕,7 7月月5 5日被杀害于绍兴城内古轩亭口。日被
6、杀害于绍兴城内古轩亭口。教学目标教学目标1、理解课文的双线结构、理解课文的双线结构2、理解、理解“药药”的含义和主题。的含义和主题。3、分析小说人物形象,体会小说中环境描写和人物、分析小说人物形象,体会小说中环境描写和人物形象塑造的关系,提高欣赏小说的能力。形象塑造的关系,提高欣赏小说的能力。攫取攫取 蹩进蹩进 肩胛骨肩胛骨 撮起撮起 拗开拗开 痨病痨病 黯淡黯淡 搭讪搭讪 瘐毙瘐毙 踌躇踌躇板滞板滞 丛冢丛冢 褴褛褴褛 竦然竦然 纸锭纸锭 窸窸窣窣窸窸窣窣 恭恭敬敬恭恭敬敬 踉踉跄跄踉踉跄跄字词整理字词整理梳理情节梳理情节 把握结构把握结构 小说几个场面?它们是怎样连接、交织、融合在一起的?
7、小说几个场面?它们是怎样连接、交织、融合在一起的?课文的线索又是什么课文的线索又是什么?老栓买药夏瑜就义后半夜后半夜天明天明 白天白天第二年清明第二年清明小栓吃药茶客谈药华大妈上坟夏瑜血被 吃茶客谈夏瑜夏四奶奶上坟刑刑场场 茶茶馆馆 茶茶馆馆 坟坟场场双线连接、双线连接、交织事物:交织事物:人血馒头人血馒头华华家家(明明线线)夏夏家家(暗暗线线)药药双线连接、双线连接、交织人物:交织人物:康大叔康大叔华华夏夏举举悲悲资产阶级民主革命者脱离资产阶级民主革命者脱离群众的弱点,启发人们:群众的弱点,启发人们:只有发动广大群众才能取只有发动广大群众才能取得革命胜利。得革命胜利。群群众众的的愚愚昧昧革革
8、命命者者的的悲悲哀哀 揭示群众长期受封建揭示群众长期受封建阶级压迫形成的思想愚昧阶级压迫形成的思想愚昧麻木、落后的现实。麻木、落后的现实。揭露封建统治阶级揭露封建统治阶级的残酷镇压,热情歌颂的残酷镇压,热情歌颂了革命者的英勇牺牲。了革命者的英勇牺牲。为什么要把夏瑜的英勇献身作为暗线来为什么要把夏瑜的英勇献身作为暗线来安排?这样写,对表现主题有什么好处?安排?这样写,对表现主题有什么好处?刻画夏瑜,并不是作者的主要目的。刻画刻画夏瑜,并不是作者的主要目的。刻画夏瑜是为了突出一个更深刻的思想内涵,即群夏瑜是为了突出一个更深刻的思想内涵,即群众现在是怎样对待革命和革命者的。众现在是怎样对待革命和革命
9、者的。药药所所要表现的不在于夏瑜的牺牲精神,更重要的是要表现的不在于夏瑜的牺牲精神,更重要的是在于群众的愚昧落后。在于群众的愚昧落后。合作讨论合作讨论一个馒头,串起华夏两家辛酸故事;两出悲剧,引出中华百年求索历程。主题解读主题解读 “药药描写描写群众的愚昧,和革命者的悲哀;或群众的愚昧,和革命者的悲哀;或者说,因群众的愚昧而来的革命者的悲哀者说,因群众的愚昧而来的革命者的悲哀;更直接;更直接说,革命者为愚昧的群众而牺牲了,愚昧的群众并说,革命者为愚昧的群众而牺牲了,愚昧的群众并不知道这牺牲为的是谁,却还要因了愚昧的见解,不知道这牺牲为的是谁,却还要因了愚昧的见解,以为这牺牲可以享用,增加群众中
10、的某一私人的福以为这牺牲可以享用,增加群众中的某一私人的福利。利。”“我的取材,多采自病态社会的不幸人们中,我的取材,多采自病态社会的不幸人们中,意思是意思是揭出病苦,引起疗救的注意。揭出病苦,引起疗救的注意。”(P104)“药”的含义人血馒头不是医治身体病痛的良人血馒头不是医治身体病痛的良“药药”,这种迷,这种迷信只会使人早日丧生;信只会使人早日丧生;夏瑜式的脱离民众的革命奋斗也不是疗救中国社夏瑜式的脱离民众的革命奋斗也不是疗救中国社会的良会的良“药药”,这救不了社会的病苦,唤不起愚,这救不了社会的病苦,唤不起愚昧民众的觉醒;昧民众的觉醒;要真正疗救中国,必须要重找要真正疗救中国,必须要重找
11、“药药”必须启必须启发群众的觉悟,动员群众起来革命。发群众的觉悟,动员群众起来革命。小说以小说以“药药”为标题具有什么作用?为标题具有什么作用?1 1、连接线索连接线索 作为作为“药药”的人血馒头,连接了华、夏两家的人血馒头,连接了华、夏两家的故事,使明暗两条线索互相连接。的故事,使明暗两条线索互相连接。2 2、概括情节,结构全篇。概括情节,结构全篇。小说情节都围绕小说情节都围绕“药药”展开。展开。3 3、揭示主题。揭示主题。发人深省地提出要真正疗救中国,必须要重发人深省地提出要真正疗救中国,必须要重找能根治社会病根的新药找能根治社会病根的新药必须启发群众的觉必须启发群众的觉悟,动员群众起来革
12、命。悟,动员群众起来革命。群众的愚昧革命者的悲哀赏析品鉴赏析品鉴华老栓华老栓一个一个没有觉悟没有觉悟的劳动群众,经济困难,地位低下。的劳动群众,经济困难,地位低下。他勤劳、善良、简朴,他深信人血馒头能治好儿子他勤劳、善良、简朴,他深信人血馒头能治好儿子的病这一迷信邪说,表明他的的病这一迷信邪说,表明他的愚昧无知愚昧无知;对革命者对革命者的牺牲无动于衷表明他的愚昧落后的牺牲无动于衷表明他的愚昧落后。他的愚昧落后是封建统治阶级长期毒害和统治的结他的愚昧落后是封建统治阶级长期毒害和统治的结果。作者既同情了他的不幸遭遇,又批判了他的愚果。作者既同情了他的不幸遭遇,又批判了他的愚昧落后(昧落后(哀其不幸
13、,怒其不争哀其不幸,怒其不争 )。)。康大叔康大叔外貌:外貌:动作:动作:语言:语言:他人的反应:他人的反应:“一个浑身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像两把刀,一个浑身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像两把刀,刺得老栓缩小了一半。刺得老栓缩小了一半。”“一个满脸横肉的人,披一件玄色布一个满脸横肉的人,披一件玄色布衫,散着纽扣,用很宽的玄色腰带,胡乱捆在腰间。衫,散着纽扣,用很宽的玄色腰带,胡乱捆在腰间。”嚷嚷抢抢,一把扯下纸罩,裹了馒头,塞与老,一把扯下纸罩,裹了馒头,塞与老栓;一手抓过洋钱,捏一捏,转身去了。栓;一手抓过洋钱,捏一捏,转身去了。哼着哼着”“夏三爷是乖角儿夏三爷是乖角儿还要劝牢头
14、造反还要劝牢头造反”“你晓得红眼你晓得红眼睛阿义是去盘盘底细的,睛阿义是去盘盘底细的,这是人话么?这是人话么?给他两个嘴巴给他两个嘴巴”“他这贱骨头不怕打他这贱骨头不怕打”“恭恭敬敬地垂着,笑嘻嘻地听恭恭敬敬地垂着,笑嘻嘻地听恭恭敬敬恭恭敬敬地听地听加一个橄榄加一个橄榄”贪婪、凶横贪婪、凶横凶暴、蛮横凶暴、蛮横极端仇视革命者,鼓吹革命有罪告密有功殴打革命者有理。极端仇视革命者,鼓吹革命有罪告密有功殴打革命者有理。“敬敬”“笑笑”的背后实则是的背后实则是“怕怕”。康大叔康大叔 是穷凶极恶,贪得无厌的是穷凶极恶,贪得无厌的刽子手刽子手,是直接杀害夏是直接杀害夏瑜的凶手,但还不是罪魁祸首。瑜的凶手,
15、但还不是罪魁祸首。是封建是封建统治阶级统治人民和镇压革命的统治阶级统治人民和镇压革命的帮凶帮凶。他他凶暴、残忍、贪婪、无耻凶暴、残忍、贪婪、无耻,以杀人为职业,以,以杀人为职业,以卖人血馒头为专利,毫不知耻,更不知罪。卖人血馒头为专利,毫不知耻,更不知罪。对群对群众蛮横无理,凶恶之极,对革命极端仇视众蛮横无理,凶恶之极,对革命极端仇视。茶客茶客他们整日游手好闲、无所事事、浑浑噩噩地过日子。他们整日游手好闲、无所事事、浑浑噩噩地过日子。对统治者恐惧、讨好、低声下气,对革命不理解甚至对统治者恐惧、讨好、低声下气,对革命不理解甚至仇视。仇视。思想不觉悟,愚昧、麻木、落后思想不觉悟,愚昧、麻木、落后。
16、革命者的鲜血,成革命者的鲜血,成了他们茶余饭后的谈资。了他们茶余饭后的谈资。他们既是封建统治的维护者又是受害者。他们既是封建统治的维护者又是受害者。花白胡子花白胡子 驼背五少爷驼背五少爷 二十多岁的年轻人二十多岁的年轻人(老)(老)(中)(中)(青)三代群众代表(青)三代群众代表阅读下面几段描写,理解鲁迅文章中的看客形象,并谈阅读下面几段描写,理解鲁迅文章中的看客形象,并谈谈自己的感受。谈自己的感受。(1 1)“许多古怪的人,三三两两,鬼似的在那里徘徊许多古怪的人,三三两两,鬼似的在那里徘徊”“老栓也向那边看,却只见一堆人的后背;颈项都伸得老栓也向那边看,却只见一堆人的后背;颈项都伸得很长,仿
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