甜甜的泥土练习题及答案.doc

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1、甜甜的泥土练习题及答案甜甜的泥土练习题及答案:未经允许 请勿转载 八年级语文上册第三单元第1课 甜甜的泥土班级 学号 姓名 得分 一.基础知识及运用。1根据拼音写汉字。4分wn 如 淡 m 地 气势 xng xing2.本文很多处运用了对比手法,请在文中找出形成对比的语句,并说说这样写的好处。4分对比的句子：_未经许可 请勿转载这样写的好处:_未经许可 请勿转载3仔细阅读课文,说说以下句子中加点词语在句子中的作用。3分她目光呆滞地低声喃喃着，无力地垂下脑袋，慢慢松开手,从大襟棉袄口袋里，掏出一包裹得很紧的、还带着体温的糖未经许可 请勿转载4阅读文句，回答以下问题。4分“知道她目光呆滞地低声喃喃

2、着,无力地垂下脑袋,慢慢松开手，从大襟棉袄口袋里，掏出一包裹得很紧的、还带着体温的糖:“大伯,麻烦给孩子。未经许可 请勿转载这里为什么用省略号?你觉得“她知道些什么?下午，这包糖终于传到二年级二班王小亮手中。孩子惊喜极了，这最喜欢吃的奶糖好久没尝过了。孩子为什么这么惊喜?是不是因为这种糖他最喜欢吃?还会不会有其他的原因呢?二阅读理解、分析。一西北风呼啸着,残雪在马路上翻卷。虽已立春了,天还是很冷。她,倚着学校门口的一棵杨树，一动不动，宛如一座雪雕。一阵电铃的急响。她黯淡的眼神里,射出热切的光。一群唱着歌儿的孩子,跨出了校门,没有她的儿子;又一群说说笑笑的孩子，踏上了马路,也没有她的儿子人影稀疏

3、了,零落了,没有了。未经许可 请勿转载吱呀呀的大铁门,锁住了沉寂的校园。她一阵晕眩，几乎站立不住,跌跌撞撞地扑过去,双手紧抓铁栏使劲地摇着。“干什么？传达室的老头面带愠色走了出来。“亮!我的小亮！像喘息，又似哭泣。“都放学了。“知道她目光呆滞地低声喃喃着,无力地垂下脑袋，慢慢松开手，从大襟棉袄口袋里，掏出一包裹得很紧的、还带着体温的糖:“大伯,麻烦给孩子。未经许可 请勿转载“叫什么?“王小亮。“几年级几班?“今天，刚过,八个生日。“我是问几年级几班！老头显然有点不耐烦了。“哦大概她又惶然地摇摇头。老奇怪地打量着这神经质的女人:“你到底是什么人?回答他的是夺眶而出的泪水和踉跄而去的背影。老头在疑

4、惑中叹了口气，似乎明白了什么。5“哦大概她又惶然地摇摇头。试想一下她这时到底在想什么呢?分6.下面理解错误的一项为哪一项2分.这段一开始通过静态描写将小亮妈妈苦苦等候的样子表现出来。B.“宛如一座雪雕,不失时机地暗示着天气的寒冷,与后面妈妈热切的眼神形成对比，一冷一热,更加突出母亲为了孩子不顾一切的心态。未经许可 请勿转载C.写其他孩子的活动,是为了让这样寒冷的雪天中能增添一丝活力。D.这段文字通过动静的结合,使我们清晰地看到一个母亲寻找儿子的过程,一个由期望到焦急再到失望的过程。未经许可 请勿转载7.“回答他的是夺眶而出的泪水和踉跄而去的背影。你觉得她出于什么心理而没有把事实说出来呢?2分未

5、经许可 请勿转载.“老头在疑惑中叹了口气,似乎明白了什么。你觉得老头明白了什么？请说说你的理由。2分、“她，倚着学校门口的一棵杨树，一动不动,宛如一座雪雕。一句写得好不好?请说说理由。2分10、文章以优美的文字、细腻的笔法表达了一个离异母亲对孩子的爱，你能从选文的哪些语句中感受到这种爱?2分未经许可 请勿转载1.这一段描写真实细腻，请选取你喜欢的一句话或一个词语进行赏析。2分二大约我的出生与水有关,于是颇懂斯文的外公顺口给我起名叫“森儿。在“森儿、森儿的呼唤中我慢慢长大了,到了要上学的年龄时,爸爸觉得该有个体面的学名才对,便为我取了个挺大众化的名字，可家里人还是“森儿、森儿的叫。特别是妈妈叫得

6、犹为响亮频繁。未经许可 请勿转载不知为什么，随着年龄的增长,再听到家人唤我小名竟有些不舒服了，好像有一种不被尊重的感觉。终于有一天，我在听到妈妈又一声“森儿的呼唤后,郑重地对她说:“妈妈，我有大名的,别叫我小名好吗?然后在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。未经许可 请勿转载但妈妈终究还是改不了。那天是我16岁生日聚会，好多同学都跑来了，家里的小客厅里挤得满满的,我一边给大家分发糖果，一边忙不迭地说着谢谢。爸爸妈妈在厨房里忙着做菜，当一碟碟香气四溢的 甲小菜端上餐桌时，同学萍将送给我的大蛋糕端了上来。我立刻连声称谢打开了蛋糕盒,我喊道:“妈妈，拿刀子来!未经许可 请勿转载妈妈一边递过来把瓜刀,一

7、边叮咛：“森儿，小心点!“咦?你原来叫森儿呀，挺好玩的名字!萍欢快地叫着,同时在空中打了一个别致地手势，朋友们也善意地哄笑起来，我的脸刷地红到了耳根。晚上，临睡觉前，我推开了妈妈的房门。倚着门框，又一次对她说:“妈妈,我不是说过嘛，别叫我小名!语气里已有了几分不乙了。妈妈的脸上呈现了一种复杂的表情,看了走进来的爸爸一眼：叹了口气：“对不起!高翔。可我听出来我的名字在她的口中却变得十分生硬，似乎很拗口。没多久，我要离开家到数百里外的一座城市去读书。不知怎的,妈妈竞在短短的几天内学会了很有味地叫我的大名,而且同以前叫我小名时那样顺口熟练。我自然很高兴。未经许可 请勿转载分别的那一天爸妈一齐送我去车

8、站,爸爸一直喋喋地叮三嘱四，妈妈则沉默着，显得有些伤感。我大人似的笑笑,反过来抚慰着他们：“放心吧,没事的，我已不是孩子了。未经许可 请勿转载火车开动的刹那，我从车窗探出头,同他们挥手告别，一直不言不语的妈妈突然抬起了头，眼里竟有了泪。她紧跑着,挥动着手,脱口喊了出来未经许可 请勿转载“写信回来，森儿!我稍微一愣,心里似乎被什么东西猛撞了一下,泪水夺眶而出。12给文中甲、乙两个空白处选择正确的词语。2分甲：精致 精巧 精心乙：耐烦 情愿 满足3.为什么随着年龄的增长,再听到人家喊自己的小名，作者会有一种不舒服甚至不被尊重的感觉?2分4作者曾两次抗议妈妈喊他小名,这两次抗议在语气上有什么不同?妈

9、妈的表情如何?摘引原文回答分未经许可 请勿转载第一次抗议的语气 ，妈妈的表情 。第二次抗议的语气 ,妈妈的表情 。15.分析文中划线的两个句子。说说分别体现了妈妈怎样的心理？2分第句第句16.为什么妈妈在送别“我的时候又脱口而出“我的小名?2分17.文章结尾“心理似乎被什么东西撞了一下一句中，“撞字揭示了作者怎样的心理状态?2分三雨 伞我的一幅画雨伞竟在一家有名的博物馆的画展里展出。人们的评论是:构思新颖，线条勾勒有力，描写细腻,人物栩栩如生,场景十分逼真。作为一个业余美术爱好者,我也为自己的崭露头角而欣喜。未经许可 请勿转载我这幅画的主题是母爱。画面是一个雨天，天黑沉沉的，墨云翻滚,向大地压

10、下来，雨脚如麻,倾盆滂沱,地上坑坑洼洼注满了雨水,水面浅起了无数小泡。在这灰暗的背景下，浮动着彩色明丽的雨伞，遮着一稚气未脱、花枝招展的十一二岁俊秀姑娘。母亲全身都在雨中，淋得像个落汤鸡，而女孩，在母亲的大伞的保护下,滴水不沾，衣服仍的棱有角。小女孩仰头望着母亲，一手抚着母亲湿漉的衣服裹着的手臂,面部表情激动，口角张开,像是说:“妈妈,您还在发烧呢,您自己为什么不张伞呢?母亲病态恹恹,却含着笑,张着嘴，像是在安慰女儿：“傻孩子,妈妈是大人,不要紧，你人小，挡不了这冷雨的浇淋未经许可 请勿转载画展的一天，我在自己的画前呆了许久许久，听着观众的赞誉，我眼睛模糊了,泪像断了线的珍珠一样顺着面颊滚焉。

11、我的心里在呼喊:“妈妈，妈妈，我多么希望您现在在我的身边同我一起欣赏这幅画呀!未经许可 请勿转载这是一幅我构思了半生的画。画中的姑娘便是幼年的我,画中的母亲便是我母亲的写照。记得当年，我还是一个小学生。妈妈早晨看到天气预报说可能下雨,要我带伞,我指指红红的东方,哈哈笑着逃走了。下午，天公竟发起怒来，大雨瓢泼,放学时下得更起劲,铺天盖地，从屋檐上，从树林上,从天空间,哗哗哗下个不停。这时,妈妈像救星一样出现了。她原来发烧在床，一看天下大雨,她支撑着，步行两里多路来接我。她把家里仅有的一顶伞全遮在我的身上,而自己却在春寒料峭中淋着雨。妈妈回家大病了一场,在她说胡话的时候，她还在叫：“撑好伞,顶住风

12、雨的方向在她的病榻旁边,我用了稚气的笔,画了一幅“母女春雨中。当我给她看的时候，她绽开了笑容，说:“妈妈盼你早日成才。你很有艺术天分，将来学画吧！未经许可 请勿转载妈妈的期待一直激励着我。我大半生辛苦恣睢，转辗奔劳，但母亲的爱,一直是我精神的支柱，使我经得起生活的风风雨雨。我终于用自己的笔画出了蕴藏在心头的感激。然而,回忆母亲对我无微不至的关怀，我知道一幅画怎能画得尽呢？有个唐朝诗人说过:“谁言寸草心,报得三春晖。是啊,母亲的伟大又怎能用一幅画表述呢?更何况我今天虽身处异国他乡，可母亲的爱仍像雨伞一样保护着我。未经许可 请勿转载“爸爸，爸爸,来看中国地图!一个天真幼稚的声音打断了我的思绪。我看

13、到一个小孩拉着爸爸的手向我的画走来。“别胡说!作父亲的呵止他，大约是怕贬了我的作品。但当他仔细端详我的画,指着由伞组成的“中国地图感慨地说：“您的构思真巧啊!还是孩子懂得您的心呢!未经许可 请勿转载望着雨伞,我的眼睛模糊了。“妈妈,我思念您!8、结合文章回答以下问题:“我的一幅国画雨伞竟在一家有名的博物馆的画展里展出了一句中的“竟的含义是什么?分“下午,天公竟发起怒来，大雨瓢泼中的“竟有什么作用？分“听着观众的赞誉,我眼睛模糊了;“望着雨伞，我的眼睛模糊了。眼睛两次“模糊的原因和表达的感情是否完全相同？2分未经许可 请勿转载19、“这是一幅我构思了半生的画。这句话怎么理解？2分20、“母亲的爱

14、,一直是我的精神支柱，从文中找出表现母亲的爱的具体内容。2分21、文中既介绍了雨伞的画面,又回忆了当年“母女春雨中的情景,比较这两处文字，然后回答以下问题。未经许可 请勿转载两处都描述了自然环境,环境的特点是 ，描写环境的作用是 。2分两处都从 、 、 等方面刻画人物，既表现了母亲的 之情,也表现了儿女的 之情。2分未经许可 请勿转载有人说，这两处文字是不必要的重复。有人说，这两处文字有内在联系,在文中各有其作用。你同意哪种说法？简要说明理由。2分未经许可 请勿转载22、文中说,雨伞“这幅画的主题是母爱。文中又说:“母爱的伟大又怎能用一幅画表述呢？这两种说法是否矛盾？请用有关的文学知识说明其中

15、的道理。2分未经许可 请勿转载三.探究、写作“他好像又看到：现在的妈妈扬起细眉在爸爸的耳边嘀咕什么，爸爸抓起一根柴棍,气势汹汹地向他走来。文章对这段描写比喻抽象，你能把它写得更具体些吗?未经许可 请勿转载参考答案:：.宛 黯 蓦 汹汹2如：王小亮“过去的妈妈在学校门口前后的不同;传达室老头前后态度的变化；新旧妈妈的不同;小亮挖糖前后的不同等。这样写的好处是:可围绕表现母爱的珍贵、伟大及其巨大的感染力来认识。3.说明这包糖她放在口袋里已经很久了，表现了她对儿子深切的爱。 4.用省略号就给人以无限的想像空间,使人能联想到“她当时低声喃喃的神态。再从上下文来看,“她应该知道放学了,她的儿子小亮也走了

16、。从小亮好久没吃过这种奶糖,和下文说小亮藏糖和做梦的情节来看,王小亮应该能意识到是自己的生母买了自己最喜欢吃的奶糖，所以他特别惊喜,不仅因为糖喜欢吃，更因为这糖令他感受到了母爱。5.略言之有理即可.C 7略言之有理即可 略言之有理即可 9、生动地写出了她专心致志等候着放学儿子的出现。1、略 .略12.精致;耐烦13.作者认为叫他小名就意味着还把他当作不懂事的小孩看待,幼稚，不成熟，而且他觉得长大了应该有一个体面的名字。14.第一次:郑重;惊;愕第二次：震惊;意外 15.没想到叫儿子小名会让他如此反感；理解儿子的态度，觉得应该顺应儿子的要求。1因为在妈妈心目中，孩子永远是孩子,不管他有多大，可怜

17、天下慈母心啊。1.受到了震撼,被母亲那份爱子之心所感动,也为自己以前的任性而愧疚。 18.作为业余美术爱好者，没有想到自己的作品获得这样的成功。引出母亲带病冒雨送伞的故事。前一个“模糊，为作品的成功而高兴,为完成构思了半生的画而实现了自己的心愿而欣慰,因怀念母爱而激动。后一个“模糊,因怀念而进下步感到母爱的伟大，对母爱更感激更怀念；也从内心真正懂得作品构思所蕴含的感情而高兴。意近即可 1.母爱一直深深地留在“我心中,“我一直酝酿用画来表现母爱，表达歌颂感激母爱的感情。20.冒雨带病送伞、鼓励孩子学画、盼望孩子成才。2.风狂雨猛、天气恶劣;表现母爱的无私、温暖。动作、神态、语言;关心呵护孩子;感激敬爱略言之成理既可 2可用“以小见大、“以点带面、“典型环境和事例等简要说明两者联系。2略未经许可 请勿转载 未经允许 请勿转载