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1、第第三三节节 青春期 人教版七年级生物(下)第四单元人教版七年级生物(下)第四单元第一章第一章 情景导入情景导入同学们,你们发现自己上中学后身体和心理上都发生了很同学们,你们发现自己上中学后身体和心理上都发生了很大的变化吗?其实,你们进入了一生当中最重要的时期,大的变化吗?其实,你们进入了一生当中最重要的时期,成为花季少男少女,这在生理上称为青春期。你们想不想成为花季少男少女,这在生理上称为青春期。你们想不想了解自己更多些?了解自己更多些?知识目标知识目标1.1.描述青春期的发育特点(包括身体形态及生理结构、功能变化和青春期描述青春期的发育特点(包括身体形态及生理结构、功能变化和青春期心理变化
2、)。心理变化)。2.2.正确对待青春期生理及心理变化,对自身变化进行适时合理调整,健康正确对待青春期生理及心理变化,对自身变化进行适时合理调整,健康度过青春期。度过青春期。能力目标能力目标1.1.通过课前小组内资料的收集与整理,提高学生分析问题、解决问题的能通过课前小组内资料的收集与整理,提高学生分析问题、解决问题的能力,合作与交流的能力。力,合作与交流的能力。2.2.通过在课堂中的讲解,使学生的语言表达能力和抗拒恐惧心理的能力得通过在课堂中的讲解,使学生的语言表达能力和抗拒恐惧心理的能力得到一定的提高。到一定的提高。情感目标情感目标1.1.体验人体发育过程中,发生在青春期的重要变化。体验人体
3、发育过程中,发生在青春期的重要变化。2.2.形成健康度过青春期的意识,树立远大的人生理想。形成健康度过青春期的意识,树立远大的人生理想。学习目标学习目标自学导读自学导读1、是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。2、男女在青春期出现的明显的生理现象分别是、男女在青春期出现的明显的生理现象分别是、3、在青春期,应该如何注意卫生?、在青春期,应该如何注意卫生?4、当有了愿意与异性交往的心理后,我们应该怎么做?、当有了愿意与异性交往的心理后,我们应该怎么做?青春期青春期遗精遗精月经月经展示交流、展示交流、小组点评小组点评v青春期(青春期(adolescence,p
4、uberty)是是由由儿儿童童发发育育到到成成人人的的过过渡渡阶阶段段,其其年年龄龄范范围围在在1020岁岁左左右右,其其中中1015岁岁是是发发育育迅迅猛猛阶阶段段,以以后后则则逐逐渐渐慢慢下下来来,女女孩孩的的青青春期发育早男孩春期发育早男孩23年。年。v女孩:女孩:1112至至1718v男孩:男孩:1315至至1920点拨归纳点拨归纳下图为人体生长高峰示意图下图为人体生长高峰示意图从图中可以看从图中可以看出人体的两次出人体的两次生长高峰是生长高峰是_和和_。点拨归纳点拨归纳下图为男女学生身高曲线示意图下图为男女学生身高曲线示意图图中两条身高曲线的第一个交叉点图中两条身高曲线的第一个交叉点
5、A说明了什说明了什么么?A点表明点表明9岁左右女孩的平均身高岁左右女孩的平均身高,高于同龄男高于同龄男孩的平均身高孩的平均身高,生长速度快。生长速度快。图中两条身高曲线的第一个交叉点图中两条身高曲线的第一个交叉点B说明了什么说明了什么?B点表明点表明12-13岁男孩的平均身高比同龄女孩岁男孩的平均身高比同龄女孩高,且生长速度加快。高,且生长速度加快。下图为学生心率曲线下图为学生心率曲线此图说明,青少年随此图说明,青少年随着年龄的增长,心率着年龄的增长,心率变化的规律是变化的规律是_这说明进入青春期心这说明进入青春期心脏的功能脏的功能_,主,主要原因是要原因是_随着年龄的增长随着年龄的增长,心心
6、率逐渐减慢率逐渐减慢.心肌的增厚使心脏心肌的增厚使心脏收缩力量加大,心收缩力量加大,心室每博输出量增加,室每博输出量增加,心率因而减慢心率因而减慢。加强加强v性征:性征:由于性别差异而表现出的身体内外的由于性别差异而表现出的身体内外的不同,分第一性征和第二性征不同,分第一性征和第二性征v第一性征:第一性征:男女两性生殖器官的差异男女两性生殖器官的差异男性:睾丸、附睾、输精管男性:睾丸、附睾、输精管女性:卵巢、输卵管、子宫女性:卵巢、输卵管、子宫点拨归纳点拨归纳一、青春期的一、青春期的身体发育身体发育v第二性征:第二性征:是是指指进进入入青青春春期期后后,男男、女女之之间间出出现现的的除除生殖器
7、官以外,在性别上的外在差异。生殖器官以外,在性别上的外在差异。v男孩:胡须、喉结、声调低和粗、肩宽、男孩:胡须、喉结、声调低和粗、肩宽、骨盆窄、阴毛的出现;骨盆窄、阴毛的出现;v女孩:乳房发育、声调高而细、肩窄、女孩:乳房发育、声调高而细、肩窄、骨盆宽、阴毛的出现。骨盆宽、阴毛的出现。点拨归纳点拨归纳青春期的男孩和女孩,心理上发生着明显的变青春期的男孩和女孩,心理上发生着明显的变化,生活中常有较多的心理矛盾,同学们,你们化,生活中常有较多的心理矛盾,同学们,你们有过以下类似的情况吗?应怎样正确处理呢?有过以下类似的情况吗?应怎样正确处理呢?有了强烈的独立意识,遇到挫折又有依赖性,渴有了强烈的独
8、立意识,遇到挫折又有依赖性,渴望得到家长和老师的关怀。望得到家长和老师的关怀。青春期心理特点的一些表现青春期心理特点的一些表现内心世界逐渐复杂,有的事情不想和家长交流。内心世界逐渐复杂,有的事情不想和家长交流。进入青春期后,随着身体的发育,性意识也开始进入青春期后,随着身体的发育,性意识也开始萌动,表现为从初期的与异性疏远到逐渐愿意与萌动,表现为从初期的与异性疏远到逐渐愿意与异性接近,或对异性产生朦胧的依恋,这些都是异性接近,或对异性产生朦胧的依恋,这些都是正常的心理变化。正常的心理变化。共同探索科学的奥秘共同探索科学的奥秘活动中建立真诚的友谊活动中建立真诚的友谊男孩:v1.你是几岁时身高开始
9、突增的?你是几岁时身高开始突增的?v2.你出现喉结了吗?你出现喉结了吗?v3.你有没有出现遗精现像?你有没有出现遗精现像?v4.你有没有喜欢过某个女生?你有没有喜欢过某个女生?v5.你对自身的变化有没有产生困惑?是否希望得到老师的帮助?你对自身的变化有没有产生困惑?是否希望得到老师的帮助?交流讨论交流讨论女孩:v1.你是几岁时身高开始突增的?你是几岁时身高开始突增的?v2.你的形体是否发生了变化?你的形体是否发生了变化?v3.你有没有出现过月经?你有没有出现过月经?v4.你有没有喜欢过某个男生?你有没有喜欢过某个男生?v5.你对自身的变化有没有产生困惑?是否希望得到老师的帮助?你对自身的变化有
10、没有产生困惑?是否希望得到老师的帮助?观察与思考:讨论完成:观察与思考:讨论完成:1、当面临月经来潮和遗精时,我们应该怎样注意个人卫生?当面临月经来潮和遗精时,我们应该怎样注意个人卫生?2、进入青春期后,随着身体的发育,性意识也开始萌动,当有了、进入青春期后,随着身体的发育,性意识也开始萌动,当有了愿意与异性交往的心理后,我们应该怎么做?愿意与异性交往的心理后,我们应该怎么做?交流讨论交流讨论v一、填一填一、填一填v1.遗精是指男子进入遗精是指男子进入后,有时在睡梦中后,有时在睡梦中自尿道排自尿道排出的现象。出的现象。v2.月经是女子进入月经是女子进入后,每月后,每月次的来潮的现象。次的来潮的
11、现象。v二、选一选二、选一选v1.男生和女生青春期声音发生变化是与什么有关男生和女生青春期声音发生变化是与什么有关()vA.大脑大脑B.心脏心脏C.肺肺D.性器官性器官v2.青春期身体生长发育快,所以在青春期要加强青春期身体生长发育快,所以在青春期要加强()vA.营养营养B.卫生卫生C.锻炼锻炼D.休息休息达标测评达标测评青春期青春期精液精液青春期青春期一一AAv三、辨一辨三、辨一辨v1.男孩和女孩开始身高突增的年龄并不相同。男孩和女孩开始身高突增的年龄并不相同。()v2.男孩在青春期会出现不正常的现象男孩在青春期会出现不正常的现象遗精。遗精。()v3.对于处于青春期的学生,不要要回避性知识,
12、因为这是同学们对于处于青春期的学生,不要要回避性知识,因为这是同学们生长发育所必需了解的知识。生长发育所必需了解的知识。()v4.青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期,因此这个时青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期,因此这个时期我们要好好学习知识,增长自己的才干,树立远大理想。期我们要好好学习知识,增长自己的才干,树立远大理想。()v5.女生要比男生不幸,因为每个月都要倒霉一次女生要比男生不幸,因为每个月都要倒霉一次来月经。来月经。()达标测评达标测评整合提升整合提升v1.通过这节课的学习,你有什么收获?通过这节课的学习,你有什么收获?v2.进入青春期后,人的身体和心理都有了显进入
13、青春期后,人的身体和心理都有了显著的变化,尤其是身高,面对这些变化,我著的变化,尤其是身高,面对这些变化,我们们是否是否应该坦然面对应该坦然面对呢?呢?青春期,不仅是人体生长发育最关键的时期,而且也是思青春期,不仅是人体生长发育最关键的时期,而且也是思青春期,不仅是人体生长发育最关键的时期,而且也是思青春期,不仅是人体生长发育最关键的时期,而且也是思想逐步成熟的时期。因此在这个时期,每个学生都会在心想逐步成熟的时期。因此在这个时期,每个学生都会在心想逐步成熟的时期。因此在这个时期,每个学生都会在心想逐步成熟的时期。因此在这个时期,每个学生都会在心理上和生理上发生许多变化,也会有一些莫明的烦恼。如理上和生理上发生许多变化,也会有一些莫明的烦恼。如理上和生理上发生许多变化,也会有一些莫明的烦恼。如理上和生理上发生许多变化,也会有一些莫明的烦恼。如何排解这些来自成长中的烦恼呢?最好的办法就是找一个何排解这些来自成长中的烦恼呢?最好的办法就是找一个何排解这些来自成长中的烦恼呢?最好的办法就是找一个何排解这些来自成长中的烦恼呢?最好的办法就是找一个倾诉的对象。作为你的生物学老师,愿意成为你耐心的倾倾诉的对象。作为你的生物学老师,愿意成为你耐心的倾倾诉的对象。作为你的生物学老师,愿意成为你耐心的倾倾诉的对象。作为你的生物学老师,愿意成为你耐心的倾听者。听者。听者。听者。教师寄语教师寄语
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