【语法】最全的小学英语语法大全.docx
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1、 本文集资料共4个分类:学习方法、记忆方法、快速阅读、潜能开发。每个分类都有多个资料,可在百度文库、新浪爱问共享、豆丁文库中直接搜索:“学习方法:”“记忆方法:”“快速阅读:”“潜能开发:”,即可找到更多资料。用所给词的适当形式填空。11。 Today is a sunny day。 We _ (have) a picnic this afternoon。12。 My brother _ (go) to Shanghai next week。13。 Tom often _(go) to school on foot。 But today is rain。 He _ (go) to school
2、 by bike。14。 What do you usually do at weekends? I usually _ (watch) TV and _(catch) insects?15。 Its Friday today。 What _she _ (do) this weekend? She _ (watch) TV and _ (catch) insects。16。 What _ (d0) you do last Sunday? I _ (pick) apples on a farm。What _ (do) next Sunday? I _ (milk) cows。17。 Mary _
3、 (visit) her grandparents tomorrow。18。 Liu Tao _ (fly) kites in the playground yesterday。19。 David _ (give) a puppet show next Monday。20。 I _ (plan) for my study now。语法及练习7 一般过去时一般过去时1 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。2 优秀经验分享:太多的人总是抱怨学不进去,记不住,思维转得慢,大脑不好使,吸取知识的能力太差,学习效率太
4、低。读书的学习不好,经商的赚钱不多!作者本人以前也和读者有着同样的困惑,在我考上公务员,然后后来又转行经商,然后再读MBA,后来再考托福,一路的高压力考试中,从开始就学习了很多的学习方法,记忆方法,包括各种潜能开发培训班都上过一些,还有吃补脑的药也有一些,不过感觉上懂了理论,没有太多的实践,效果不太明显,吃的就更不想说了,相信太多的人都吃过,没有作用。06年的时候,无意间在百度搜索到一个叫做“精英特快速阅读记忆训练软件”的产品,当时要考公务员,花了几百块钱买了来练,开始一两个星期没有太明显的效果,但是一个月的训练之后,效果非常理想,阅读速度和记忆能力在短时间内提高很多,思维这些都比以前更敏捷,
5、那个时候一两个小时可以看完一本书,而且非常容易记住书中的内容。这个能力在后来的公务员考试、MBA、托福以及生活中都很大程度上成就了我,这也是我今天要推荐给诸位的最有分享价值的好东西(想学的朋友可以到这里下载,我做了超链接,按住键盘左下角Ctrl键,然后鼠标左键点击本行文字即可连接。)基本上30个小时就够用了。非常极力的推荐给正在高压学习的朋友们,希望你们也能够快速高效的学习,成就自己的人生。最后,经常学习的同学,我再推荐一个学习商城“爱贝街”,上面的产品非常全,有一个分类是潜能开发,里面卖的产品比市场上便宜很多哦(按住键盘左下角Ctrl键,然后鼠标左键点击本行文字即可连接。 )32Be动词在一
6、般过去时中的变化:am 和is在一般过去时中变为was。(was not=wasnt)are在一般过去时中变为were。(were not=werent)带有was或were的句子,其否定、疑问的变化和is, am, are一样,即否定句在was或were后加not,一般疑问句把was或were调到句首。3句中没有be动词的一般过去时的句子否定句:didnt +动词原形,如:Jim didnt go home yesterday。一般疑问句:在句首加did,句子中的动词过去式变回原形。如:Did Jim go home yesterday? 特殊疑问句:疑问词+did+主语+动词原形?如: W
7、hat did Jim do yesterday?疑问词当主语时:疑问词+动词过去式?如:Who went to home yesterday?动词过去式变化规则:1一般在动词末尾加-ed,如:pull-pulled, cook-cooked2结尾是e加d,如:taste-tasted3末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,应双写末尾的辅音字母,再加-ed,如:stop-stopped4以“辅音字母+y”结尾的,变y为i, 再加-ed,如:study-studied5不规则动词过去式: am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, g
8、ive-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat过去时练习:写出下列动词的过去式isam_ fly_ plant_ are _ drink_play_ go_ make _ does_ dance_wor
9、ry_ ask _ taste_ eat_ draw_put _ throw_ kick_ pass_ do _Be动词的过去时练习一、用be动词的适当形式填空。1。 I _ an English teacher now。2。 She _ happy yesterday。3。 They _ glad to see each other last month。4。 Helen and Nancy _ good friends。5。 The little dog _ two years old this year。6。 Look, there _ lots of grapes here。7。 Th
10、ere _ a sign on the chair on Monday。8。 Today _ the second of June。 Yesterday _ the first of June。 It _ Childrens Day。 All the students _ very excited。二、句型转换。1。 There was a car in front of the house just now。否定句:_一般疑问句:_肯、否定回答:_三、 中译英。1我的故事书刚才还在手表旁边。 _2他们的外套上个礼拜放在卧室里了。 _3一会以前花园里有两只小鸟。 _行为动词的过去时练习一、用b
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