西师大版小学三年级语文下册-江南水乡—周庄1精品课件.ppt

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1、西师大版西师大版 三年级语文三年级语文 下册下册 第三单元第三单元 1.1.有感情地朗读课文，理解课文内容。有感情地朗读课文，理解课文内容。2.2.品味江南水乡的无穷魅力，感受周庄的秀美及灿烂的历史文化，激品味江南水乡的无穷魅力，感受周庄的秀美及灿烂的历史文化，激发同学们对祖国的热爱之情。发同学们对祖国的热爱之情。学习目标学习目标江南水乡江南水乡周庄周庄 江南水乡江南水乡周庄周庄 自由读课文，想一想周庄给你留下了什么印象。课文中哪自由读课文，想一想周庄给你留下了什么印象。课文中哪句话最能说明周庄的美？句话最能说明周庄的美？（得苏杭之灵秀，集水乡之瑰丽。）（得苏杭之灵秀，集水乡之瑰丽。）细读课文

2、，感悟品味细读课文，感悟品味：1.齐读第一段，说一说读后你知道了什么？2.感受周庄的古朴典雅、灵秀之美。（周庄四面环水。犹如浮在水上的一朵睡莲，当我们踏上周庄的土地时，一下子就被它深深地吸引住了。）3.3.学习第二段：1）有感情地朗读，想象体会周庄的宁静、秀美。2）说一说大都市的建筑和环境，与周庄进行对比有哪些不同？（体会出周庄带给人们的轻松之感。）3）完整地读全段，熟读直至背诵。4.4.学习第三段：学习第三段：周庄的水意味无穷，桥是水上的一道风景，又是文化的积淀。现在还保存了1414座各具特色的古桥，其中富安桥最有名。找出描写富安桥的两句话自读体会。怎么理解“桥楼合璧”“”“飞檐朱栏”？（体

3、会石桥的古色古香及建桥人技艺的高超。）富安桥 有感情地朗读第三段。周庄的桥，周庄的水，印证着周庄的历史。这桥，这景，这川流不息的运河正是周庄的情致所在。拓展实践 同学们，你们能根据课文内容和课外了解的信息，想象江南水乡的美丽景象吗？课后写一写吧。编后语老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何抓住老师的思路。根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。

4、根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是”等等，这些用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。2023/2/19最新中小学教学课件132023/2/19最新中小学教学课件14谢谢欣赏！