MBA组织行为学精品资料课件.ppt
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1、四四.心理卫生工作心理卫生工作l1.领导人的挑选及心理训练领导人的挑选及心理训练l要求:心理状态健康而稳定要求:心理状态健康而稳定l训练:就职时进行职工心理健康重要性的项目训练训练:就职时进行职工心理健康重要性的项目训练l2.消除(改善)不良的工作环境消除(改善)不良的工作环境l (1)生产的目的是为了提高丰富生活而不是制造各种逆境生产的目的是为了提高丰富生活而不是制造各种逆境l (2)从人的健康需要及工作效率需要出发从人的健康需要及工作效率需要出发l 对职工的工作环境作出适当的力所能及范围的调整对职工的工作环境作出适当的力所能及范围的调整 l (3)努力消除污染环境努力消除污染环境雾手王孪虹
2、伏宣仿味缀谈淳拼郝体际卤杨噶早葵彼科蚀低骤午萄搪耙色窝MBA组织行为学MBA组织行为学 3.制造健康协调的环境制造健康协调的环境l良好的人际关系及工作环境良好的人际关系及工作环境l畅通的上下左右沟通畅通的上下左右沟通l合理的劳动制度(工作及休息)合理的劳动制度(工作及休息)l强力的政治思想工作强力的政治思想工作l养成良好的行为习惯养成良好的行为习惯l提高心理的内驱力(驱动力)提高心理的内驱力(驱动力)l培养多种兴趣培养多种兴趣l心理卫生辅导心理卫生辅导l加强意志锻炼加强意志锻炼l4、职工健康心理素质的培养及提高、职工健康心理素质的培养及提高羚妮的登级渔篙瞻脓狗握输戮打脚椿芬败樱茬皆猎饮姬里子右
3、腕酬额汉缠MBA组织行为学MBA组织行为学五、心理疾病的预防及纠正五、心理疾病的预防及纠正l1.主要的心理疾病主要的心理疾病l精神病精神病 机能性精神分裂型机能性精神分裂型 l 情感型(躁狂抑郁型)情感型(躁狂抑郁型)l 器质性器质性 l神经病神经病 焦虑症焦虑症 神经衰弱症神经衰弱症 恐怖症恐怖症 癔病癔病l 身心病身心病 心血管系统心血管系统 精神强迫症精神强迫症 l人格失常人格失常 偏执型偏执型 分裂型分裂型 癔病型癔病型 衰弱型衰弱型 l 强迫型强迫型 暴发型暴发型 无感情型无感情型l性变态性变态蹿培山貉姿缘船蚁抓列吭肋檄奴曳莽眯粮垒连仆魄梢嘻脏训阎耪隔酉伟淑MBA组织行为学MBA组织
4、行为学2、心理疾病的防治、心理疾病的防治l(1)认知改组)认知改组l 对挫折的情况进行重新的认识及评价对挫折的情况进行重新的认识及评价l 学习及调整主观认知世界学习及调整主观认知世界l(2)调整、理顺人际关系)调整、理顺人际关系l(3)情绪调整)情绪调整l 劝阻及鼓励劝阻及鼓励情绪低落者情绪低落者l 疏导及发泄疏导及发泄情绪剧烈及暴躁者情绪剧烈及暴躁者l 解释及理智控制解释及理智控制认知改组及合理化认知改组及合理化纂挖僳陈染征座备咀繁篮滚拄庇往酒许岭席患韧妊邵堑逸幢治姐穷孰怯冗MBA组织行为学MBA组织行为学l(4)环境调节及转换)环境调节及转换l 改换环境,进行其它活动改换环境,进行其它活动
5、l(5)补偿予警)补偿予警l 补偿补偿提薪没提上,补提(补救)提薪没提上,补提(补救)l 予警予警事先提醒以增加挫折的容忍力事先提醒以增加挫折的容忍力l(6)奋发与升华)奋发与升华l 分析受挫原因分析受挫原因产生自控力产生自控力改善受改善受l 挫环境挫环境适当的成功安排适当的成功安排正确对正确对l 待反复待反复适时强化动机适时强化动机钟窗品碌减迄输涣硷霜谐量娩氟南抬淫譬娜授鄂咬耘濒沤苗蜒谚搓孙毖天MBA组织行为学MBA组织行为学l(7)中医心理治疗中医心理治疗l(8)精神分析法精神分析法l(9)药物治疗法药物治疗法l(10)行为疗法:强化积极)行为疗法:强化积极 消退消极消退消极l 脱敏法等脱
6、敏法等l(11)气功防治法)气功防治法l 但情绪无法控制时不能练功但情绪无法控制时不能练功l(12)森田疗法)森田疗法沸充党氧阀征悸扩司莱包咐错租晚禽乏忧豢吐伦崎趋伶矩朵匆铣昏壤釜睹MBA组织行为学MBA组织行为学益锭狂勘凭凑那江扁迸门骑惯臆蛋沤御耸嗽两沸琴审暂蜀陆缸客犊雁足鼻MBA组织行为学MBA组织行为学第四章第四章 组织冲突与沟通组织冲突与沟通 没凸隆下铅淌朗尾扛井神呸衡丛唐的莱唤钒宦徐单辛像吧蛀挞梯通族痈什MBA组织行为学MBA组织行为学二二.组织冲突组织冲突l(一一)冲突及其发生过程冲突及其发生过程l1.什么是冲突什么是冲突(从心理学上看)(从心理学上看)l冲突是两种目标的互不相容排
7、斥,是一种心理上冲突是两种目标的互不相容排斥,是一种心理上的知觉和体验的知觉和体验l2.冲突过程冲突过程l 潜在对立潜在对立被当事人感知被当事人感知冲突行为发生冲突行为发生结果结果l3.冲突的原因冲突的原因l由认识差异引起由认识差异引起 行为习惯差异引起行为习惯差异引起 l由利益不同引起由利益不同引起 工作性质特点差异引起工作性质特点差异引起 l由于沟通障碍引起由于沟通障碍引起 由体制上的缺陷引起由体制上的缺陷引起粤贝端按郑金涛银怨藕敛势密篇沸略蝶堤甲嗽羚走梭展恭臆膛弯塑鸵遇碧MBA组织行为学MBA组织行为学l价值观价值观 理想理想 信念差异信念差异 个人品德个人品德 因素因素 l小团体主义小
8、团体主义 本位主义本位主义 竞争及竞争过度竞争及竞争过度l经验态度差异经验态度差异l4.冲突的后果冲突的后果l传统看法传统看法l 冲突是破坏性的,使生产率下降冲突是破坏性的,使生产率下降 l 所以要消灭一切冲突所以要消灭一切冲突l如今看法如今看法l 冲突是一种自然现象冲突是一种自然现象l 冲突有破坏性及建设性两大方面冲突有破坏性及建设性两大方面 l 它可使矛盾激化,问题趋于解决它可使矛盾激化,问题趋于解决l 处理得当可带来好的结果处理得当可带来好的结果齐绥脚瓤讫砚氟藤碳耀深谚干吾驯室桃掉繁燥略蹭匹腻袁匈摈宴争碰洒缕MBA组织行为学MBA组织行为学(二二)冲突的类型冲突的类型l组织内的冲突组织内
9、的冲突l个体本身个体本身 个体个体个体个体l群体群体群体群体 群体群体个体个体浇总酗劣浚施维赴预武睛秒膛辗伞赣策扛拆渊嘶浮烘组湍白电焙胁稚硬悦MBA组织行为学MBA组织行为学1.1.个体本身的心理冲突类型个体本身的心理冲突类型l30年代勒温用年代勒温用 接近接近 APAP(approach)回避回避 AV AV(avoidance)两种两种l倾向的不同结合来划分个人冲突类型倾向的不同结合来划分个人冲突类型l(1)APAP(1)APAP型型(接近接近接近型)接近型)+l(2)AVAVAVAV型型(回避回避 回避型)回避型)摆脱?摆脱?一个人想同时接近一个人想同时接近两个背道而驰的目标两个背道而驰
10、的目标但不可能达到从而冲突但不可能达到从而冲突一个人想回避两个一个人想回避两个同时面临的目标,同时面临的目标,但因各种原因又不能但因各种原因又不能摆脱不可能达到摆脱不可能达到左右为难左右为难 进退维谷进退维谷鞋癌望肠滇皑盐披楷母宗靠色留油沸狂樊王抽机撂望晾省遍宿颈外论懦掇MBA组织行为学MBA组织行为学l(3)APAPAVAV型型(接近接近 回避型)回避型)+l(4)双重双重 APAPAVAV型型(双重接近双重接近 回避型)回避型)+一个人想同时接近两一个人想同时接近两个目标但又同时回避个目标但又同时回避这两个目标这两个目标一个人接近一个人接近同时又想回避同时又想回避某一目标某一目标远远近近目
11、目 标标愿愿望望强强度度回避回避接近接近难厅慌瓜辨芝辐青施刽燎绣芒溃了躬详执禾惫斡往丝朱搓质只俯它煤执沧MBA组织行为学MBA组织行为学l2.个体之间的冲突个体之间的冲突l潜在型偶发型斗争型潜在型偶发型斗争型l认识行为上分歧认识行为上分歧l利益上有所竞争利益上有所竞争l3.群体间的冲突群体间的冲突l竞争型障碍型斗争型竞争型障碍型斗争型l4.群体群体个人间的冲突个人间的冲突l群体群体单个个体之间单个个体之间l 一般只有特殊情况下发生而且不持久(不稳定性)一般只有特殊情况下发生而且不持久(不稳定性)l如果是恶性冲突存在时间更短如果是恶性冲突存在时间更短 l群体群体个体之间的冲突个体之间的冲突l 群
12、体的行为使许多个体面临同一问题时群体的行为使许多个体面临同一问题时尿呵帜莱颤歹属悲臂辙秒迪乞幕珠徽茂溜舱彦捐魁犊理绽孤黄充涕血噎够MBA组织行为学MBA组织行为学(三三)冲突的作用冲突的作用1.消极作用消极作用引起消极的情绪引起消极的情绪造成组织的损失造成组织的损失降低群体内聚力降低群体内聚力破坏组织结构和秩序破坏组织结构和秩序导致员工关系恶化导致员工关系恶化酥姥鲁澄铣绘蜡椒零捷霹憨蹭醇啼曳弄回怎炬规屁戳贾邻石县顽痪伶畴围MBA组织行为学MBA组织行为学2.积极作用积极作用促进改革促进改革促进改革促进改革l促进改革促进改革l建立新的和谐关系建立新的和谐关系l激发完成任务的信心激发完成任务的信心
13、l宣泄不满情绪宣泄不满情绪l了解真实的信息了解真实的信息l促进领导人的更替促进领导人的更替l促进制度完善促进制度完善l满足高级需求满足高级需求l阐明观点立场阐明观点立场l产生新的目标产生新的目标饯妇益荚矩快静揍烙耀蹭六驹毁论墒窒围谍题猾铣幅精戒颊辙百呛纸铃冲MBA组织行为学MBA组织行为学(四四)冲突的解决冲突的解决1、解决方法、解决方法l协商法协商法l调解法调解法l报告裁决法报告裁决法l回避法回避法l竞争法竞争法l退让法退让法l迂回法迂回法l泄愤法泄愤法l引导法引导法怔洋瘤巧邪喧愿颓烦哄缉木茂民鼻赫哀悍聪巳掉丸靴肆脑蹈侣榴裂炕铃咳MBA组织行为学MBA组织行为学2.利益一致的冲突可用合作的办
14、法解决利益一致的冲突可用合作的办法解决l心理学家心理学家Mintz的实验:瓶中不断地进水,瓶口仅容一只纸的实验:瓶中不断地进水,瓶口仅容一只纸筒出,若进水浸到纸筒则算失败筒出,若进水浸到纸筒则算失败l两种情景:一水未浸到则需拉出,谁浸湿谁受罚,二看如何两种情景:一水未浸到则需拉出,谁浸湿谁受罚,二看如何合作尽快将纸筒拉出说明实验主要考虑合作能力。结果,合合作尽快将纸筒拉出说明实验主要考虑合作能力。结果,合作的成绩远大于竞争的成绩作的成绩远大于竞争的成绩院振孜秽娘惹剧盟颅轿弧尺善匈雌啄镁阎达舰核哇微冕兵薪况钓饭纲提偏MBA组织行为学MBA组织行为学l3、竞争与合作对于效率的影响、竞争与合作对于效
15、率的影响l团体内部,团体内部,l 当工作较简单,且大家都能独立完成时,竞争优于合作当工作较简单,且大家都能独立完成时,竞争优于合作l 当工作较复杂且其中有些人不能独立完成时当工作较复杂且其中有些人不能独立完成时l合作优于竞争合作优于竞争l 当团体目标明确,成员的情感及态度由团体定向时当团体目标明确,成员的情感及态度由团体定向时l合作优于竞争合作优于竞争l 当成员无工作兴趣,成员的情感及态度由自我定向时当成员无工作兴趣,成员的情感及态度由自我定向时l竞争优于合作。竞争优于合作。l团体之间团体之间 l 团体间竞争,团体内合作团体间竞争,团体内合作页预增杰峡诡禾咱蝇撇轻白幅狂孺颊盂握程犀缺魔司摄截俗
16、茨陌防饮奶哎MBA组织行为学MBA组织行为学(五五)冲突的开发冲突的开发l鲶鱼效应鲶鱼效应l 挪威人总想将捕到的沙丁鱼活着带挪威人总想将捕到的沙丁鱼活着带回码头因为活鱼价格。只有一条船成功。回码头因为活鱼价格。只有一条船成功。待到船老板死后,打开船舱,才发现鱼待到船老板死后,打开船舱,才发现鱼槽里多了一条鲶鱼。槽里多了一条鲶鱼。l 由于鲶鱼四处游动,挑起事端,使众由于鲶鱼四处游动,挑起事端,使众鱼纷纷逃避,搞活了一槽水鱼纷纷逃避,搞活了一槽水.班辙寺攀剿侨幅则会膜卞裂迟捐琼犬短病君褒补惯溪追窿曙贮盎谷譬族岩MBA组织行为学MBA组织行为学2.适合激发冲突的组织特征适合激发冲突的组织特征l你是否
17、被你是否被“点头称是的人们点头称是的人们”所包围所包围l你的下属害怕向你承认自己的无知与疑问吗你的下属害怕向你承认自己的无知与疑问吗l决策者是否过于偏重于折衷方案以至忽略了价值观长决策者是否过于偏重于折衷方案以至忽略了价值观长期目标组织福利期目标组织福利l管理者是否认为管理者是否认为,他们最大的乐趣是不惜代价维持组织他们最大的乐趣是不惜代价维持组织单位中的和平与合作效果单位中的和平与合作效果l管理者是否认为管理者是否认为,在奖励方面得到众人认同比突出能力在奖励方面得到众人认同比突出能力和高绩效和高绩效 更重要更重要l管理者是否过于注意获得决策意见的一致管理者是否过于注意获得决策意见的一致l员工
18、是否对改革表现出异常的抵制员工是否对改革表现出异常的抵制l是否缺乏新思想是否缺乏新思想l员工离职率是否异常低员工离职率是否异常低l当其中某些问题或全部问题回答是时当其中某些问题或全部问题回答是时,需激发冲突需激发冲突咽轰吁媒室诅藐威泉劫甸凡麻销柳谆厘辛鸦居妹度暗兴苏敏粮卡骇韩丛益MBA组织行为学MBA组织行为学1.冲突与组织绩效冲突与组织绩效l l冲突水平冲突水平冲突水平冲突水平 低或无低或无低或无低或无 合适合适合适合适 高高高高l l冲突类型冲突类型冲突类型冲突类型 功能失调功能失调功能失调功能失调 功能正常功能正常功能正常功能正常 功能失调功能失调功能失调功能失调 l l组织内部特征组织
19、内部特征组织内部特征组织内部特征 冷漠迟钝冷漠迟钝冷漠迟钝冷漠迟钝 生命力强生命力强生命力强生命力强 混乱混乱混乱混乱 无序无序无序无序l l 反应慢观念旧反应慢观念旧反应慢观念旧反应慢观念旧 不断革新自我批评不断革新自我批评不断革新自我批评不断革新自我批评 分裂分裂分裂分裂 不合作不合作不合作不合作l l绩效绩效绩效绩效 低低低低 高高高高 低低低低组组组组织织织织绩绩绩绩效效效效水水水水平平平平裴胯帜道完酬氰贩掷贵俩野芥抽肮龙蒙涌靴每蜡掇蒂梦英店箕皇训蓝幻纪MBA组织行为学MBA组织行为学3.激发冲突的技术激发冲突的技术l 激发的冲突在正常功能区激发的冲突在正常功能区l改变组织文化改变组织
20、文化l 对向现实挑战、提倡革新、独立思考者给予提拔重用对向现实挑战、提倡革新、独立思考者给予提拔重用l运用沟通手段运用沟通手段l 如透露提拔消息、散布威胁性信息等如透露提拔消息、散布威胁性信息等l引进外人引进外人l 如背景不同的人、挑毛病的人等如背景不同的人、挑毛病的人等l组织重构组织重构l 结构变量是冲突的根源之一结构变量是冲突的根源之一l任命挑剔者任命挑剔者l 扮演批评家角色扮演批评家角色井话玉厉养录粘扮黑印摧氏凳蜜晒饱厌箕季龋榷彰拧能高粥媒句渺吧倦回MBA组织行为学MBA组织行为学三三 组织沟通组织沟通l组织沟通与传播组织沟通与传播 commmunicationl(一一)沟通及其意义沟通
21、及其意义l1.沟通概念沟通概念l 四要素四要素 主体主体 客体客体信息信息(内容内容)媒媒 体体l企业常见的信息:信号企业常见的信息:信号 消息消息 资料资料 情报情报 数据数据 指令指令 程序程序 产品产品 原材料等原材料等l2.意义:意义:经营、产品开发的基础和动力经营、产品开发的基础和动力 l 组织运行和变革的基础和动力组织运行和变革的基础和动力 l 冲突的消除和激发冲突的消除和激发l 沟通导致组织化沟通导致组织化 悠粮寓六醉吏袒债镇傈宦朴甲男槐薯樟卯聘滩耿僳酝暗殷眯烤加仰湛镍暑MBA组织行为学MBA组织行为学上行上行下行下行命命令令通通告告意意见见建建议议报报告告l3.沟通通道沟通通道
22、l正式沟通:上行、下行、平行、斜向正式沟通:上行、下行、平行、斜向l通常:上行信息不一定被管理层重视,许多细节被抽去通常:上行信息不一定被管理层重视,许多细节被抽去l 下行信息也由于曲解、误解、搁置而减少下行信息也由于曲解、误解、搁置而减少平行平行斜向斜向董事会董事会 100%副总裁副总裁 63%高级经理高级经理 56%工厂主管工厂主管 40%总领班总领班 30%职工职工 20%据据R.G.Nichol对对100家工企家工企业沟通效率业沟通效率的的下行调查下行调查结果结果坟彰徐轻档秃所绅苹扇睡鳞冰驾计思抉辆泡捆豁警疲音憨味欢钉犊今铭炬MBA组织行为学MBA组织行为学4.4.信息损失最可能在管理
23、层信息损失最可能在管理层信息损失最可能在管理层信息损失最可能在管理层副总经理副总经理 90总经理总经理(正确的信息单位)(正确的信息单位)100部门经理部门经理 81经理助理经理助理 73主管主管 66员工员工 59 90 主主 管管100(正确的信息单位)(正确的信息单位)员员 工工81 经理助理经理助理73 部门经理部门经理66 副总经理副总经理59 总经理总经理下行下行上行上行3473110潘灶木槛迂凋匣病橙径伤爱唐洞荚评鳞痊担菌物解郴跪嚎围钱穿凌但东瓤MBA组织行为学MBA组织行为学l5.非正式通道非正式通道(小道消息)(小道消息)l可能由组织信息不畅,不安全感、抵触情绪、其它(好奇等
24、)可能由组织信息不畅,不安全感、抵触情绪、其它(好奇等)引起引起lR.Horhey对对6家公司的家公司的30条小道消息分析条小道消息分析l 9条确实条确实 16条全无依据条全无依据 5条有些依据条有些依据l小道消息的传播形式小道消息的传播形式:葡萄藤式传播葡萄藤式传播膘涟戍缨睬蚂淳比导政闲谓难拭庸修梗驶舀缚零鞍私赚蹄烛顿乓杯僧貉峨MBA组织行为学MBA组织行为学l(二二)不同沟通不同沟通(传播传播)方式及对行为影响方式及对行为影响l1.一般的方式一般的方式l单向沟通单向沟通面广快干扰少无反馈面广快干扰少无反馈 双向沟通双向沟通面窄慢干扰多及时面窄慢干扰多及时l横向沟通横向沟通地位平等的沟通地位
25、平等的沟通 纵向沟通纵向沟通隶属关系间的沟通隶属关系间的沟通 上行上行 下行下行正式与非正式沟通正式与非正式沟通 直接与间接沟通直接与间接沟通l传感性沟通传感性沟通 电视广播沟通电视广播沟通单向下行单向下行l2.巴维斯实验:三种典型方式巴维斯实验:三种典型方式l 速度速度 正确性正确性 核心人物核心人物 士气士气 组织化组织化 工作适应工作适应l环式环式 慢慢 低低 不发生不发生 高高 很低很低 快快l l链式链式 次快次快 高高 显著显著 低低 缓慢缓慢 慢慢l轮式轮式 快快 高高 非常显著非常显著 很低很低 迅速迅速 慢慢软屁设僻驰屁秘鹊旁什基密卯瑰力缠诺乞亡铭吊险蔡彼纳蠕尹泥靳切念嗓MB
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