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1、教育学期末考试综合练习题（专科）一、选择题（包括单选和多选，请将正确答案选出来，并把它们的标号填入题中的横线上。多选、少选、错选，均不得分。每小题2分，共10分）1作为进步教育的代表，杜威提出的基本主张包括：_。A学校即社会B教育即生活C教师中心D儿童中心E书本中心2提出“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。教育是经验的改造或改组”的教育家是_。（1章）A卢梭B杜威C斯宾塞D陶行知E蔡元培3标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是_。A学记B普通教育学C大教学论D教育论E教育漫话4教育学研究的对象是_。A教育现象B教育方针C教育政策D教育理论E教育规律5教育的目的主要受_因素的制

2、约。A人口数量B人口质量C人口结构D政治制度E生产力发展水平6教学方法、教学手段及组织形式主要受_的制约。A人口数量B人口质量C人口结构D政治制度E生产力发展水平7有的放矢、因材施教等，都是指要根据学生身心发展规律中的_进行教育。A顺序性B阶段性C不均衡性D个别差异性E稳定性8教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”，违背了个体身心发展的_。A顺序性B个别差异性C阶段性D互补性E不均衡性9教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”，违背了个体身心发展的_。A顺序性B个别差异性C阶段性D互补性E不均衡性10教育目的是教育活动的出发点和归宿，其层次的多样性，它的功能有_。A定向功能B调控功能C激励功能D评价功能

3、E衍生功能11我国现行的学校教育系统的级别层次包括_。A学前教育B初等教育C中等教育D高等教育E研究生教育12我国现行的学校教育系统的级别层次包括_。A学前教育B初等教育C中等教育D高等教育E研究生教育13我国现行的学校教育系统，在类别上包括_。A基础教育体系B职业技术教育体系C高等教育体系D成人继续教育体系E特殊教育学校系统14我国现行的学校教育系统的级别层次包括_。A学前教育B初等教育C中等教育D高等教育E研究生教育15按照评价的不同目的，课程评价可分为_。A诊断性评价B总结性评价 C决策性评价D研究性评价E工作性评价16. 地方课程开发中应把握的特征包括_。A权威性B地域性C针对性D社会

4、性E探究性17以语言传递为主的教学方法包括_。A讲授法B谈话法C讨论法D读书指导法E参观法18教育的根本任务是_。A传授知识B增强技能C教书育人D学会认知E学会做人19. 在德育教育中，“抑其所短，扬其所长”是_德育原则的要求。A严格要求与尊重信任相结合B长善救失C疏通引导D知行统一E教育影响的一致性和连续性20“严而有格，严而有方”暗含的德育原则是_。A严格要求与尊重信任相结合B长善救失C疏通引导D知行统一E教育影响的一致性和连续性21具有信息时代特征的教师职业形象有_。A独奏者B伴奏者C协助者D领导者E促进者22“学为人师，行为世范”体现了教师工作的_。A复杂性B创造性C示范性D长期性E多

5、重收获性23心理学家所说的“心理断乳期”指的是人的身心发展的_时期。A婴儿期B幼儿期C儿童期D少年期E青年期24学校管理工作必须讲求效益，做到低消耗、高质量、高速度，力求用尽可能少的人力、物力、财力和时间，取得尽可能好的工作效果，这是学校管理原则中的_的要求。A导向性原则B有效性原则C民主性原则D科学性原则E规范性原则25学校管理工作一定要按客观规律办事，正确处理主观与客观、理论与实际、传统经验与现代管理科学之间的关系，这是学校管理原则中的_的要求。A导向性原则B整体性原则C民主性原则D科学性原则E规范性原则二、填空题（每空1分，共6分）1. 教育有四个基本要素，它们是_、_、教育内容和教学手

6、段。2. 赫尔巴特的_被认为是世界上第一部具有科学体系的教育学著作。3. 1632年出版的捷克教育家夸美纽斯的_，被认为是教育学成为一门独立学科的标志。4. 教育的个体功能包括个体_功能和个体_功能。5. 遗传素质是人的身心发展的_和前提，为人的身心发展提供了可能性。6. 从人的自然本性来讲，人的素质包括：_素质和_素质。7. 影响人的身心发展的因素有：_、_和活动。8. 人的全部活动所表现出来的本质特征就是_，这是人的实践活动与动物本能活动的根本区别。9. 从教育的作用看，教育最基本的职能就是_。10. 我国现行学校教育系统包括_、初等教育、_和高等教育四个级别层次。11. 教材编写、教学、

7、评估和考试命题的依据是_，它是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。12. 发展性学生评价的根本目的是_，注重过程评价，倡导评价方法和评价主体的_，关注学生发展的全面性、个性化和学生本人在评价中的作用。13. 我国教学方法的指导思想是实行_，反对_。14. 元认知监控的学习被称为是_,是学习者根据自己的学习能力、学习任务的要求,积极主动地调整自己的学习策略和努力的过程。15. 孔子根据自己的经验，认为教师角色的基本特征是：_。16. 专门培养教师的机构之所以称“师范学校”。“师范” 的涵义是_。17. 儿童权利公约规定未成年人有四项基本权利：生存权、_、受保护权和

8、_。18. 非智力因素是学生发展的重要方面，又对其智力发展起着调节和_作用。19. 童年期是指从6、7岁到11、12岁的人生阶段，对应我国的学校教育系统，这一阶段应该是_，童年期被称作人生发展的_时期，是一个人接受教育的黄金期。20.学校工作中一直贯穿着两条活动主线：其一是学校_，其二是学校_。21.学校民主管理主要的、基本的组织形式是_制度，它是教职工直接参与讨论决定学校重大问题的一种组织形式。22.教职工代表大会是在学校党支部领导下的_机构。三、辨析题（除去判断“对”或“错”外，请写出理由。每小题6分，共18分）1. 教育是人类和动物界都具有的一种现象。2.教育起源于动物的本能。2. 社会

9、可以制约教育的发展，而教育无法制约社会的发展。4.人的素质不是先天遗传的，完全是后天影响教育的结果，人完全是教育的产物。3. 教育目的包括教育方针，教育方针的确立必须符合教育目的。4. 课程即学生所学科目的教材。5. 教学模式即教学方法。6. 德育与思想教育是一回事。7. 德育就是对学生进行思想与政治教育。8. 学校德育就是道德教育，别无他意。9. 德育在整体教育中是不可替代的，因此学校德育的进行应注重独立开展，而不是蕴涵在整体教育中。10. 德育为首，就是无论在什么时间什么情况下，无论进行什么教育，都要首先对学生进行思想道德教育。11. 所有被称呼为“老师”的都是教师。12. 好老师就是能把

10、课上好的老师。15.学生当下的生活并不重要，重要是是否能为将来的生活做准备。16.自出生起，女性就优于男性；直到初中前期，男生开始优于女生。17.学校管理就是教学管理。四、简答题（每小题8分，共16分）1.简述教育现代化的内涵。2.简述人的身心发展的规律。3.简述活动在人的身心发展中的作用。4.简述教育目的的功能。5.简述“新课改”的主要理念。6.简介学生评价的基本类型。7.简述学生掌握知识的基本阶段。8.简述教学的任务。9.简述教师应具备的专业知识。10简述教师应具备的专业能力。11.简述联合国儿童权利公约中，有关儿童权利保护的原则。12.简述我国宪法与法律规定的少年儿童的合法权利。五、论述题（每小题15分，共30分）1. 联系实际，阐述教育的经济功能。2. 联系实践，阐述如何实现教师自身素质的现代化？3. 结合现实谈谈活动在人的身心发展中的作用。4. 结合实际论述你是如何理解新课程所倡导的“自主、合作、探究”的学习方式。5.结合实际论述如何实现有效教学。6.联系实际阐述德育教育中如何贯彻知行统一的德育原则。7.联系实际，阐述实施陶冶教育法时应如何把握。8.联系实际阐述德育教育中严格要求和尊重信任结合必要性和要求。9.结合实际，论述针对童年期/少年期学生的年龄特点，教师应该着重哪些方面对他们实施教育。