人教版小学数学二年级下册全册课件.pptx

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1、人教版小学数学二年级下册全册PPT课件数学二年级 下册下册第1单元数据收集整理第2课时 数据收集整理（2）一、创设情境整理数据二、探索交流1.学校要举办讲故事大赛。二(2)班要从王明明和陈小菲这两位同学中选一位参加比赛,怎样选呢?(1)根据统计结果,应该选()参加比赛。(2)如果有两名同学缺勤没有参加投票,如果他们也投了票，结果可能会怎么样?通过读题,你知道了什么?学校要举办讲故事大赛。二(2)班要从王明明和陈小菲这两位同学中选一位参加比赛。该选谁参加比赛，就要先确定选举方法，再选记录结果的方法。2.选举方法用举手统计的方法可行吗?为什么?举手投票存在很多因素，有时会出现其他同学不公平、不服气

2、的情况,影响同学之间的和睦相处。那有没有更公平、公正的方法呢?可以用投票的方式来决定谁参加比赛。参加投票的同学只能从王明明和陈小菲中选一位写在纸上，再找几位同学统计谁得的票数多谁就参加比赛。全班同学进行完投票后，各组小组长将纸条收齐，等待统计投票数据。3.学习记录方法有谁愿意在讲台上报出纸条上面的名字？你们准备用什么方法来统计数量?小纸条很多，报的很快,必须抓紧时间统计,最好分工合作。4.整理数据把收集到的数据进行整理，王明明得到15票,陈小菲得到22票。你是怎么知道的?一个“正”字的每一笔代表一个数据，每个正字代表五个数据。王明明一共得了3个“正”字，所以是15票，陈小菲得到4个“正”字还多

3、了2票,所以是22票。5.根据统计回答问题。(1)根据统计结果,应该选()参加比赛。(2)如果有两名同学缺勤没有参加投票,如果他们也投了票，结果可能会怎么样?2215陈小菲如果他们都投王明明的票，那么王明明15217(票)仍然比陈小菲少,所以最后结果没有改变。你们准备用什么方法来统计数量?（2）如果再观察10分钟，哪种车通过的数量可能最多？学校要举办讲故事大赛。口答：这个月共有31天，阴天比雪天多8天。学校要举办讲故事大赛。右边是小明记录的一个月的天气情况。(2)如果有两名同学缺勤没有参加投票,如果他们也投了票，结果可能会怎么样?可以用投票的方式来决定谁参加比赛。学校要举办讲故事大赛。把收集到

4、的数据进行整理，王明明得到15票,陈小菲得到22票。口答：这个路口10分钟内所通过的小轿车最多，面包车最少。学校要举办讲故事大赛。1512431（天）口答：这个月共有31天，阴天比雪天多8天。参加投票的同学只能从王明明和陈小菲中选一位写在纸上，再找几位同学统计谁得的票数多谁就参加比赛。三、巩固提高1.右边是小明记录的一个月的天气情况。（1）把记录的结果填在下表中。15124（2）这个月共有多少天？阴天比雪天多几天？（3）这个月属于哪个季节？1512431（天）1248（天）口答：这个月共有31天，阴天比雪天多8天。口答：这个月属于冬季。2.几个同学正在统计一个路口10分钟内所通过的各种交通工具

5、的数量。（1）把他们统计的结果填在下表中。这个路口10分钟内所通过的哪种车最多？哪种车最少？683312口答：这个路口10分钟内所通过的小轿车最多，面包车最少。（2）如果再观察10分钟，哪种车通过的数量可能最多？口答：如果再观察10分钟，小轿车通过的数量可能最多。683312第二单元 表内除法（一）整理和复习人教版社二年级下册一、单元回顾 请你们把课本从第7页翻阅到25页，看看本单元学了哪些内容？二、复习整理什么是平均分？用自己的方式举例说一说。9根小棒分3份，每份3根，是平均分。我画了两组圆，每组6个，是平均分。请你也试着说一说！根据自己的例子，写出除法算式，并指出被除数、除数和商。9331

6、26 2被除数被除数除数除数商商被除数被除数除数除数商商（教材26页第1题）二、复习整理（1）将上面的乘法口诀补充完整。（教材26页第2题）一()得一一二得二一三得三一四得四一五得五二二得四二()得六二四得八二五一十三三得九（）四十二三五十五四四十六四五()五五二十五一六得六二六()三六十八四六二十四五（）三十()六三十六一一三三十二十二三三二十二十六六六六（2）任意指一句口诀，说出一个乘法算式和两个除法算式。五六三十。56 30，3056，3065。我发现：有些乘法口诀只能说出一个乘法算式和一个除法算式！这个数是由（）个千、（）个百、（）个十和（）个一组成的。数独起源于18世纪初瑞士数学家欧

7、拉等人研究的拉丁方阵（LatinSquare）。9根小棒分3份，每份3根，是平均分。“净含量”是什么意思？一只手拿数学书，一只手拿一支铅笔，掂一掂。1、两人一组，一位同学来折纸，另外一位同学来剪纸。一台电视比一台冰箱便宜1000元。4kg=()g【难点】数万以内的数。一横行有10个这样的正方形，一共有1000个小方格，10000以内数的认识953051060万以内的数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。写数时中间和末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。写数时中间和末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。读作：20除以4等于5。饲养组原来有9只兔，又生了6只小兔。1000是（）位数，

8、最高位是（）位，最大的三位答：阅览室里下午有67人中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。请你用1-9九个数字填满99的格子，要求：每一行每一列都用到1-9，不能重复；9个一千再添上1个一千是一万。情感目标：通过学习，培养学生思维的敏捷性及书写规范的好习惯。计量下面的物品用哪个单位合适,圈一圈。二、复习整理表内除法（一）表内除法（一）除法的除法的初步认识初步认识用用26的乘法口诀求商的乘法口诀求商解决问题解决问题平均分平均分：每份分得同样多：每份分得同样多除法除法：被除数：被除数除数商除数商除数是几就想除数是几就想几的乘法口诀几的乘法口诀总数总数份数每份数份数每份数总数总数每份数份数每

9、份数份数三、巩固练习（教材练习六第1题）看谁算得都对。621233667150186179164306306332558245244205183124621384365130420646（3）有10根孔雀羽毛，平均插在2个花瓶里，每个花瓶插几根？什么是平均分？用自己的方式举例说一说。根据自己的例子，写出除法算式，并指出被除数、除数和商。（3）25里面有几个5？除数是几就想几的乘法口诀（2）被除数是30，除数是5，商是几？第二单元表内除法（一）（3）有10根孔雀羽毛，平均插在2个花瓶里，每个花瓶插几根？（2）被除数是30，除数是5，商是几？除数是几就想几的乘法口诀我画了两组圆，每组6个，是平均分

10、。（3）25里面有几个5？9根小棒分3份，每份3根，是平均分。第二单元表内除法（一）1262三、巩固练习（教材练习六第2题）（1）14个 ，每2个一份，可以分成几份？142（2）被除数是30，除数是5，商是几？305（3）25里面有几个5？255765三、巩固练习（教材练习六第3题）有24本练习本。2462444（本）（本）6（人）（人）三、巩固练习（教材练习六第4题）24620（根）（根）（1）每个花瓶插5根孔雀羽毛，4个花瓶可以插多少根？54（2）每个花瓶插6根孔雀羽毛，24根孔雀羽毛可以插几个花瓶？4（个）（个）（3）有10根孔雀羽毛，平均插在2个花瓶里，每个花瓶插几根？102 5（根）

11、（根）（4）有10根孔雀羽毛，插在2个花瓶里。一个花瓶里插6根，另一个花瓶里插几根？106 4（根）（根）三、巩固练习（教材第26页思考题）24四、课堂小结本单元结束了，你想说些什么？用乘法口诀计算除法比较快！我发现生活中经常需要用到平均分。1 1 除法的初步认识除法的初步认识人教版数学二年级下册人教版数学二年级下册2 2表内除法（一）表内除法（一）第第1 1课时课时 认识平均分认识平均分情境导入情境导入一一这些东西该这些东西该怎样分呢？怎样分呢？每一份的数量相同。每一份的数量相同。我们可以把这些东西分我们可以把这些东西分成与人数相同的等份。成与人数相同的等份。每个人分相同的份数。每个人分相同

12、的份数。（教科书第（教科书第7 7页）页）二二(1)班明天要去参观科技园，班明天要去参观科技园，要把东西分一分。要把东西分一分。新课探究新课探究二二1把把 分成分成3份，分一分。份，分一分。第第1份份1颗、第颗、第2份份1颗、第颗、第3份份4颗。颗。（教科书第（教科书第8 8页例页例1 1）方法一：方法一：第第1份份1颗、第颗、第2份份2颗、第颗、第3份份3颗。颗。第第1份份2颗、第颗、第2份份2颗、第颗、第3份份2颗。颗。方法二：方法二：方法三：方法三：解：把解：把6颗糖分成颗糖分成3份，有以下三种分法：份，有以下三种分法：1颗、颗、1颗、颗、4颗；颗；1颗、颗、2颗、颗、3颗颗；2颗、颗、

13、2颗、颗、2颗。颗。每份分得同样多，叫每份分得同样多，叫平均分平均分。每份分得有多有少，每份分得有多有少，不完全相同。不完全相同。每份分得同样多，每份分得同样多，都是都是2颗。颗。随堂练习随堂练习三三（教科书第（教科书第8 8页做一做）页做一做）1.哪些分法是平均分？在括号里面画哪些分法是平均分？在括号里面画“”“”。一共有一共有()片枫叶，每片枫叶，每()片一片一份，平均分成了份，平均分成了()份。份。2.4 164哪些分法是平均分？在括号里面画“”。第1份1颗、第2份1颗、第3份4颗。平均分成2份，每份6个。第1份1颗、第2份2颗、第3份3颗。平均分成2份，每份6个。平均分成12份，每份1

14、个。把物体分成若干份，每份分得同样多，叫平均分。第1份1颗、第2份1颗、第3份4颗。第1份1颗、第2份1颗、第3份4颗。1颗、2颗、3颗；平均分成2份，每份6个。解：把6颗糖分成3份，有以下三种分法：第1份1颗、第2份1颗、第3份4颗。把物体分成若干份，每份分得同样多，叫平均分。第1份2颗、第2份2颗、第3份2颗。培优训练培优训练四四一、分一分，填一填。一、分一分，填一填。一共有一共有()朵花，每朵花，每()朵一朵一份，平均分成了份，平均分成了()份。份。2 1261.3 155 一共有一共有()块饼干，平均分成了块饼干，平均分成了()份，每份有份，每份有()块。块。2.二、把二、把12个个

15、平均分，有几种分法？画一画。平均分，有几种分法？画一画。有有5种方法。如下：种方法。如下：平均分成平均分成2份，每份份，每份6个。个。平均分成平均分成3份，每份份，每份4个。个。平均分成平均分成4份，每份份，每份3个。个。平均分成平均分成6份，每份份，每份2个。个。平均分成平均分成12份，每份份，每份1个。个。课堂小结课堂小结五五 把物体分成若干份，把物体分成若干份，每每份分得同样多，叫份分得同样多，叫平均分平均分。课后作业课后作业1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。第1课时 认识平均分（1）1.除法的初步认识除法的初步认识R二年

16、级下册表内除法（一）表内除法（一）分一分，分一分，5 5可以分成几和几可以分成几和几5 55 55 55 51 14 42 23 33 32 24 41 1一、一、温故知新温故知新把把分给两个小朋友，怎样分？分给两个小朋友，怎样分？二、新课先知二、新课先知 请同学们想一想怎么分？一人分一人分1 1块，另一人分块，另一人分5 5块块还能怎么分？还能怎么分？一人分一人分2 2块，另一人分块，另一人分4 4块块一人分一人分3 3块，另一人分块，另一人分3 3块块一人分一人分4 4块，另一人分块，另一人分2 2块块一人分一人分5 5块，另一人分块，另一人分1 1块块思考：哪种方法最公平，为什么？每人分

17、3块因为两人分得一样多。把把分成分成3 3分，分一分？分，分一分？二、新课先知二、新课先知请同学们用小圆片代替糖果请同学们用小圆片代替糖果分一分。分一分。把这些糖果分给三个小朋友，你会把这些糖果分给三个小朋友，你会选哪种分法？为什么？选哪种分法？为什么？分法一：分法二：分法三：你有什么发现？每 份 分得 不 一样多每份分得同样多每份分得同样多，叫每份分得同样多，叫平均分平均分。请你开动脑筋想一想，请你开动脑筋想一想，在我们的生活中遇到在我们的生活中遇到过平均分吗？过平均分吗？分东西的方法有很多，当每份分得分东西的方法有很多，当每份分得同样多同样多时，这种分法叫做时，这种分法叫做平均分平均分。切

18、西瓜分月饼剥桔子三、三、1.哪些分法是平均分？在括号里画哪些分法是平均分？在括号里画“”。达标检测达标检测2.把把8根根 平均分给平均分给4个小朋友。个小朋友。哪种分法对？对的在括号里画哪种分法对？对的在括号里画“”。思考：哪种方法最公平，为什么？哪些分法是平均分？在括号里画“”。一人分4块，另一人分2块分东西的方法有很多，当每份分得同样多时，这种分法叫做平均分。分一分，5可以分成几和几分东西的方法有很多，当每份分得同样多时，这种分法叫做平均分。一共有（）片枫叶，每（）片一份，平均分成了（）份。请你开动脑筋想一想，在我们的生活中遇到过平均分吗？一人分2块，另一人分4块把8根平均分给4个小朋友。

19、哪些分法是平均分？在括号里画“”。分一分，5可以分成几和几思考：哪种方法最公平，为什么？第1课时认识平均分（1）一人分3块，另一人分3块一共有（一共有（）片枫叶，每（）片枫叶，每（）片一份，）片一份，平均分成了（平均分成了（）份。）份。3.1644每份分得同样多，叫每份分得同样多，叫平均分平均分。四、四、课堂小结课堂小结谢谢观看第六单元 除数是两位数的除法除数是整十数的笔算除法小学数学复习旧知复习旧知括号里最大能填几？60（）132 （）3014250（）460 80（）460同学们继续努力！2495第1份1颗、第2份1颗、第3份4颗。中间有一个0或两个0，只读一个零；用举手统计的方法可行吗?

20、为什么?什么是平均分？用自己的方式举例说一说。学校文艺队有36个学生和4名教师，一共需要表演个节目？把8根平均分给4个小朋友。（1）一个中国结上需要6个，已经编好了5在这八十一格中给出一定的已知数字和解题条件，利用逻辑和推理，在其他的空格上填入1-9的数字。明明给老师的一封信你会读、会写一千这个数吗？请你用1-9九个数字填满99的格子，要求：每一行每一列都用到1-9，不能重复；情感目标：通过学习，培养学生思维的敏捷性及书写规范的好习惯。除数是几就想几的乘法口诀一千三百四十二三千零六十九93三五十五对折后能完全重合的图形是轴对称图形折痕所在的这条线叫做对称轴计量较重物体的质量，常用（）(1)从被

21、除数的高位算起,先用除数试除被除数的前两位。第1份2颗、第2份2颗、第3份2颗。10000以内数的认识这款“数字游戏”的魅力在于它看似平淡无奇，但却充满着神奇和挑战性，恭喜同学们今天闯关成功!2080请你开动脑筋想一想，在我们的生活中遇到过平均分吗？60（）132（）3014210个100就是1000，这些星星比1000多得多。复习旧知复习旧知括号里最大能填几？6030 7010 8020 2804048060 16080 30050 63090接下来有更大的挑战哦！27478267情境导入情境导入说一说从中获得了哪些信息？继续努力哦！92本连环画，每班30本，可以分给几个班？题目中已知一共有

22、92本连环画，每班分30本，要求“可以分给几个班”。因为92里有几个30，求可以分给几个班，所以用除法计算。(3)余下的数必须比除数小4806016080300506309060（）132（）30142(1)从被除数的高位算起,先用除数试除被除数的前两位。92本连环画，每班30本，可以分给几个班？60（）132（）3014292里面有3个30，所以商3。9290，92303说一说从中获得了哪些信息？因为92里有几个30，求可以分给几个班，所以用除法计算。除数是整十数的除法的笔算方法：(1)从被除数的高位算起,先用除数试除被除数的前两位。60（）132（）301429290，9230395305

23、1060探究新知探究新知9230可以估算。9290，9230 392本连环画，每班30本，可以分给几个班？探究新知探究新知923092本连环画，每班30本，可以分给几个班？39 029 23 0）92里面有3个30，所以商3。3（个）2（本）答：可以分给3个班。17830探究新知探究新知17830 528515028被除数的前两位不够除，要看前三位。余数要比除数小。1730（）30接近178且小于178，所以商（）。551 7 830探究新知探究新知除数是两位数的除法法则:(1)从被除数的高位算起,先用除数试除被除数的前两位。如果它比除数小,就再试除前三位数。(2)除到被除数的哪一位,就在那一

24、位上面写商。(3)余下的数必须比除数小巩固拓展巩固拓展1.用竖式计算。9530 51060 510608480309530390535830巩固拓展巩固拓展 2.一列货车每节车厢可以装60吨货物，总共有货物480吨，需要几节车厢？480608（节）答：需要4节车厢。4806084800课堂小结课堂小结同学们，这节课你们都学会了哪些知识？除数是整十数的除法的笔算方法：从被除数的高位算起,先用除数试除被除数的前两位。如果它比除数小,就再试除前三位数。除到被除数的哪一位,就在那一位上面写商。余下的数必须比除数小。课后作业课后作业完成练习十三1、2、3、4、5。祝 你 学 习 进 步！2023年2月2

25、1日二二二二下下下下数数数数 学学学学1234温 故 知 新新 知 探 究课 堂 练 习课 堂 小 结目 录学而时习之，不亦说乎031表内除法（一）表内除法（一）平均分平均分用用2-62-6的乘法的乘法口诀求商口诀求商除法除法解决问题解决问题平平均均分分的的含含义义平平均均分分的的方方法法除法除法算式算式的读的读法法除法除法算式算式各部各部分的分的名称名称计计算算方方法法解决有关解决有关平均分的平均分的问题的方问题的方法法1.1.平均分的含义平均分的含义把一些物品分成把一些物品分成若干若干份，每份分份，每份分得得同样多同样多，叫做，叫做平均分平均分。9 9根小棒分根小棒分3 3份，每份，每份份

26、3 3根，是平均分。根，是平均分。1010个圆形，分成个圆形，分成2 2组，组，每组每组5 5个，是平均分。个，是平均分。2.2.平均分的方法平均分的方法把一些物品按指定的份数把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以进行平均分时，可以1 1个个1 1个地分，也可以几个几个个地分，也可以几个几个地分。地分。2.2.平均分的方法平均分的方法把一些物品按每几个把一些物品按每几个一份平均分时，想这一份平均分时，想这个数可以被分成几个个数可以被分成几个这样的一份。这样的一份。1616个杯子，每个杯子，每2 2个装一盒，可以装（个装一盒，可以装（）盒。）盒。每每4 4个装一盒，可以装（个装一盒，可以装（）

27、盒。）盒。每每8 8个装一盒，可以装（个装一盒，可以装（）盒。）盒。8 84 42 23.3.除法算式的读法除法算式的读法20 4 =520 4 =5读作：读作：2020除以除以4 4等于等于5 5。按从按从左到右的顺序左到右的顺序读。读。除号除号被被除除数数除除数数商商在除法算式中，除号在除法算式中，除号前面前面的数叫的数叫被除数被除数，除号除号后面后面的数叫的数叫除数除数，所得的结果所得的结果叫叫商商。4.4.除法算式各部分的名称除法算式各部分的名称63=263=2284=7284=7123=4123=4205=4205=45.5.用用2-62-6的乘法口诀求商的乘法口诀求商一一得一一一得

28、一一二得二一二得二一三得三一三得三一四得四一四得四一五得五一五得五一六得六一六得六二二得四二二得四二三得六二三得六二四得八二四得八二五一十二五一十二六十二二六十二三三得九三三得九三四十二三四十二三五十五三五十五三六十八三六十八四四十六四四十六四五二十四五二十四六二十四四六二十四五五二十五五五二十五五六三十五六三十六六三十六六六三十六5.5.用用2-62-6的乘法口诀求商的乘法口诀求商1.1.用平均分的方法求商。用平均分的方法求商。2.2.用乘法口诀求商。用乘法口诀求商。三五十五三五十五153=5153=5155=3155=36.6.解决问题解决问题总数总数每份数每份数=份数份数总数总数份数份数

29、=每份数每份数所求的问题要求求出总数，所求的问题要求求出总数，用用乘法乘法计算。计算。所求的问题要求求出份数或所求的问题要求求出份数或每份数，用每份数，用除法除法计算。计算。6.6.解决问题解决问题（1 1）一个中国结上需要）一个中国结上需要6 6个个 ，已经编好了，已经编好了5 5 个个 ，需要多少个，需要多少个？65=3065=30（个）（个）（2 2）已经编好的）已经编好的1818个个 能做几个左边的中国结？能做几个左边的中国结？186=3186=3（个）（个）纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行033 判断对错。判断对错。（2 2）34=1234=12和和124=3124=3计算时用同一句口

30、诀。（计算时用同一句口诀。（）（4 4）153=5153=5中，中，3 3是除数，是除数，5 5是被除数。（是被除数。（）（1 1）图中一共有（）图中一共有（）个苹果，要求把（）个苹果，要求把（）个）个 苹果平均分成苹果平均分成3 3份，每份有（份，每份有（）个苹果，用）个苹果，用 除法算式表示除法算式表示：=（个）（个）9 99 93 33 33 39 9填一填填一填（2 2）图中一共有（）图中一共有（）个梨，把这些梨每）个梨，把这些梨每4 4个个 分一份，平均分成了（分一份，平均分成了（）份，用除法）份，用除法 算式表示算式表示：=（个）（个）12123 33 34 4121263 63

31、三三得九三三得九82 82 三四十二三四十二155 155 二四得八二四得八124 124 二三得六二三得六93 93 三五十五三五十五 连一连连一连 直接写出得数。直接写出得数。205=186=244=126=205=186=244=126=153=204=183=246=153=204=183=246=255=306=102=183=255=306=102=183=5 55 54 45 55 53 36 65 56 64 46 62 2246 4 34 123246 4 34 12384 12 55 5584 12 55 5522 22 63 9322 22 63 93=每4个装一盒，可以

32、装（）盒。所求的问题要求求出份数或每份数，用除法计算。82三四十二读作：20除以4等于5。10个圆形，分成2组，每组5个，是平均分。（4）153=5中，3是除数，5是被除数。12=+解决有关平均分的问题的方法（1）一个中国结上需要6个，已经编好了5解决有关平均分的问题的方法（2）图中一共有（）个梨，把这些梨每4个分一份，平均分成了（）份，用除法（1）图中一共有（）个苹果，要求把（）个24643412384125555 =3 35 515155 53 315153 35 515155 53 31515被除数被除数8 81212181820202525除数除数2 26 65 5商商2 25 56

33、63 34 44 45 5 有有1818人，平均坐在人，平均坐在6 6艘汽艇里，每艘汽艇坐几人艘汽艇里，每艘汽艇坐几人？186=3186=3（人）（人）口答：每艘汽艇坐口答：每艘汽艇坐3 3人。人。有一段有一段8 8米的绳子，每米的绳子，每2 2米剪一段，需要剪多少次米剪一段，需要剪多少次？剪成剪成4 4段，只段，只需要剪需要剪3 3次。次。+=8+=812=+12=+=（）=（）84=284=22 24 4123=4123=4 2023年2月21日人教版二年级下册剪一剪1、两人一组，一位同学来折纸，另外一位同学来剪纸。2、剪完之后，观察剪出来的图形，交流你有什么发现。3、集体展示交流评价。像

34、这样画一画，再沿画的线剪一剪。和老师一起动手剪一剪。先把一张纸对折。利用这种方法我们能剪出很多漂亮的图形。剪一剪。把剪好的图形打开。看，中间有一道折痕。对折对折后能后能完全重合完全重合的图形是轴对称图形的图形是轴对称图形折痕折痕所在的这条线叫做所在的这条线叫做对称轴对称轴闯关游戏一：这些图形中，哪些是对称的？（）（）（）（）（）（）闯关游戏二:找出它们的对称轴。闯关游戏三：下面的英文字母，哪些是轴对 称图形？A C T M S X轴对称图形对折对折后能后能完全重合完全重合的图形是轴对称图形的图形是轴对称图形折痕折痕所在的这条线叫做所在的这条线叫做对称轴对称轴称图形？对折后能完全重合的图形是轴对

35、称图形折痕所在的这条线叫做对称轴闯关游戏一：这些图形中，哪些是对称的？3、集体展示交流评价。闯关游戏二:找出它们的对称轴。对折后能完全重合的图形是轴对称图形折痕所在的这条线叫做对称轴1、两人一组，一位同学来折纸，另外一位同学来剪纸。称图形？ACTMSX3、集体展示交流评价。ACTMSX闯关游戏二:找出它们的对称轴。对折后能完全重合的图形是轴对称图形折痕所在的这条线叫做对称轴对折后能完全重合的图形是轴对称图形折痕所在的这条线叫做对称轴ACTMSX教学目标1.知识目标：初步掌握没有括号的两步运算式题的运算顺序。2.能力目标：掌握脱式计算的书写要求，并会正确地进行脱式计算。3.情感目标：通过学习，培

36、养学生思维的敏捷性及书写规范的好习惯。复习：复习：32-6=1.口算。282676=42729=867-30=3738+5=42284=745=20369=46-2=44423+5=2.开火车连算 4+5=（）-3=15-7=（）+4=38=（）6=369=（）8=549=（）2=968122444326123.算一算58-14+6图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，阅览室里下午有多少人？怎样列式计算呢？53-24=29（人）29+38=67（人）53-24+38=67（人）答：阅览室里下午有67人问：53-24+38是综合算式，你还记得以前是按怎样的运算顺序计算的吗？

37、在没有括号的算式里，只有加、减法或只在没有括号的算式里，只有加、减法或只在没有括号的算式里，只有加、减法或只在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序运算。有乘、除法，都要从左往右按顺序运算。有乘、除法，都要从左往右按顺序运算。有乘、除法，都要从左往右按顺序运算。（同级，从左往右按顺序运算）（同级，从左往右按顺序运算）（同级，从左往右按顺序运算）（同级，从左往右按顺序运算）例例1 47 12 8 43 8 35 42 7 26 2 12在没有括号的算式里，有乘在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，除法和加、减法，都要先算乘都要先算乘、除法，再算加除法，再算加、减法。

38、减法。（不同级，先乘除，后加减）（不同级，先乘除，后加减）例例2 6 3 50 6850 6 3 50 3218 501854 6 7 9 7 27 54 6 7 9 16例例3 9（3 4）9 63（60 18）6 7 742 6算式里有括号的，要先算括号里的，算式里有括号的，要先算括号里的，再算括号外的。再算括号外的。（13+5）34（14 8）=18 3=6=4 6=2412比较下面两道题的运算顺序和计算结果。=15 14=1=8 2=1615 7 2（15 7）2做一做做一做情感目标：通过学习，培养学生思维的敏捷性及书写规范的好习惯。369=（）8=一瓶雪碧比一瓶可口可乐贵多少元？能力

39、目标：掌握脱式计算的书写要求，并会正确地进行脱式计算。饲养组原来有9只兔，又生了6只小兔。（13+5）34（148）能力目标：掌握脱式计算的书写要求，并会正确地进行脱式计算。答：一瓶雪碧比一瓶可乐贵1元。情感目标：通过学习，培养学生思维的敏捷性及书写规范的好习惯。问：53-24+38是综合算式，你还记得以前是按怎样的运算顺序计算的吗？4+5=（）-3=答：一共需要表演13个节目。情感目标：通过学习，培养学生思维的敏捷性及书写规范的好习惯。学校文艺队有36个学生和4名教师，一共需要表演个节目？一共有多少瓶饮料？答：一共有答：一共有2929瓶。瓶。64+564+5=24+5=24+5=29=29（

40、瓶）（瓶）一共有多少只一共有多少只?53+2=15+2=17（只）（只）答：一共有17只。一共有多少只一共有多少只?532=152=13（只）（只）学生每4人表演1个节目学校文艺队有学校文艺队有36个学生和个学生和4名教师，一共需要名教师，一共需要表演个节目？表演个节目？364+4=9+4=13个答：一共需要表演13个节目。教师每人表演一个节目一瓶雪碧比一瓶可口可乐贵多少元？4248=43=1（元）答：一瓶雪碧比一瓶可乐贵1元。8瓶一共24元每瓶4元有有1818个苹果，又买来个苹果，又买来6 6个，平均放在个，平均放在4 4个盘个盘里，每个盘放几个？里，每个盘放几个？1818个个6 6个个（1

41、8+6）4=244=6（个）（个）答：每盘放6个。饲养组原来有饲养组原来有9 9只兔，又生了只兔，又生了6 6只小只小兔。每兔。每5 5只放在一个笼子里，要几只放在一个笼子里，要几个笼子？个笼子？答：要答：要3 3个笼子。个笼子。(96)5=155=3(个个)学校有学校有6767个足球，三年级拿了个足球，三年级拿了1313个足球，剩下的足球平均分给二个足球，剩下的足球平均分给二年级年级4 4个班，每班分得几个？个班，每班分得几个？答：每班分得答：每班分得9 9个。个。(67-13)6=546=9(个个)本课小结今天我们共同研究了混合计算的运算顺序，明白了小括号在运算中起着改变运算顺序的作用。大

42、家在运算中要牢记：同级运算按顺序先左后右计算，混合运算要先做乘除，后做加减法，有括号先做括号里边的。二二二二下下下下数数数数 学学学学1234温 故 知 新新 知 探 究课 堂 练 习课 堂 小 结目 录学而时习之，不亦说乎031物体绕着某一点或轴做圆周运动的现象就是（）。把一个图形对折后，折痕两侧的图形能完全重合，这样的图形就是（）。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行把一个图形对折后，折痕两侧的图形能完全重合，这样的图形就是（）。利用平移、对称或旋转设计图案，再把图案平移。物体沿水平方向或竖直方向运动，本身的（）、（）和（）不发生改变，只改变物体的位置，这种运动现象就是（）。把一个图形对折后，折

43、痕两侧的图形能完全重合，这样的图形就是（）。物体沿水平方向或竖直方向运动，本身的（）、（）和（）不发生改变，只改变物体的位置，这种运动现象就是（）。物体绕着某一点或轴做圆周运动的现象就是（）。准备好学具卡片，按照学具卡片上的线把各个图形剪出来。把一个图形对折后，折痕两侧的图形能完全重合，这样的图形就是（）。物体绕着某一点或轴做圆周运动的现象就是（）。准备好学具卡片，按照学具卡片上的线把各个图形剪出来。物体沿水平方向或竖直方向运动，本身的（）、（）和（）不发生改变，只改变物体的位置，这种运动现象就是（）。准备好学具卡片，按照学具卡片上的线把各个图形剪出来。把一个图形对折后，折痕两侧的图形能完全重

44、把一个图形对折后，折痕两侧的图形能完全重合，这样的图形就是（合，这样的图形就是（）。）。物体沿水平方向或竖直方向运动，本身的（物体沿水平方向或竖直方向运动，本身的（）、（）、（）和（）和（）不发生改变，只改变物体）不发生改变，只改变物体的位置，这种运动现象就是（的位置，这种运动现象就是（）。）。物体绕着某一点或轴做圆周运动的现象就是（物体绕着某一点或轴做圆周运动的现象就是（）。）。轴对称图形轴对称图形形状形状大小大小方向方向平移平移旋转旋转学，然后知不足。032准备好学具卡片，按照学具卡片上的线准备好学具卡片，按照学具卡片上的线把各个图形剪出来。把各个图形剪出来。图图1 1图图2 2图图3 3

45、图图4 4图图1 1图图2 2（贴自己喜欢的图案）（贴自己喜欢的图案）图图3 3图图4 4（利用旋转贴出图案）（利用旋转贴出图案）利用平移、对称或旋转设计图案，再把图案平移。利用平移、对称或旋转设计图案，再把图案平移。图案图案1 1：活动二活动二 自己设计图案自己设计图案图案图案2 2：活动二活动二 自己设计图案自己设计图案图案图案3 3：图案图案4 4：纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行033答案不唯答案不唯一哦！一哦！2023年2月21日万以内数的认识第 5课时 10000以内数的认识（二）人教版数学二年级下册1.1.理解数位顺序，掌握数位顺序表，会数万以内的数理解数位顺序，掌握数位顺序表，会

46、数万以内的数。2.2.感受万以内数的作用，掌握数的组成。感受万以内数的作用，掌握数的组成。3.3.能积极主动探索，参与数学学习活动，培养学生合作交流的意识，初能积极主动探索，参与数学学习活动，培养学生合作交流的意识，初步体会数学知识与日常生活紧密联系步体会数学知识与日常生活紧密联系【重点】掌握数的组成及数位顺序表。【难点】数万以内的数。通过学习我们已经知道了，一千一千地数，10个一千是一万。今天就让我们进一步探索万以内数的组成吧！10001000图中有二千四百五十八颗星星。图中有多少颗星星？10个100就是1000，这些星星比1000多得多。这个数是由（）个千、（）个百、（）个十和（）个一组成

47、的。2458把这个数在计算器上表示出来。闯关游戏二:找出它们的对称轴。图书馆有一千二百五十种杂志。这个数是由（）个千、（）个百组成的。口答：这个路口10分钟内所通过的小轿车最多，面包车最少。一千三百四十二三千零六十九按规律填一填，再读一读。请你开动脑筋想一想，在我们的生活中遇到过平均分吗？利用平移、对称或旋转设计图案，再把图案平移。把一个图形对折后，折痕两侧的图形能完全重合，这样的图形就是（）。使学生理解万以内数的近似数，并能结合实际进行估计。除数是几就想几的乘法口诀（）元9个一千再添上1个一千是一万。因可以培养观察力和逻辑思维能力，现在已经成为一种风靡全球的游戏。549=（）2=一台电视比一

48、台冰箱便宜1000元。可以用投票的方式来决定谁参加比赛。计量下面的物品用哪个单位合适,圈一圈。理解数位顺序，掌握数位顺序表，会数万以内的数。学校文艺队有36个学生和4名教师，一共需要表演个节目？63三三得九（3）4个千、3个十和8个一合起来是（）；认识计数单位万，能说出个位、十位、百位、千位、万位的数位顺序。你们准备用什么方法来统计数量?想：10个百+5个百15个百个位十位百位5 6 3先定位，再拨珠。试着在算盘上拨出1500。还记得怎样在算盘上拨出一个数吗？千位一个下珠表示1，一个上珠表示5。这个数是由（）个千、（）个百组成的。1 5个位十位百位千位（1）在边长为1厘米的正方形里有多少个小方

49、格？（2）一横行有多少个这样的正方形？一共有多少个小方格？两横行呢？十横行呢？1下面是绘图纸的一部分。100个一横行有10个这样的正方形，一共有1000个小方格，两横行有20个这样的正方形，一共有2000个小方格，十横行有100个这样的正方形，一共有10000个小方格。1厘米 有多少张明信片？32个一百张的，共3200张，5个10张的，共50张，4个1张的。2 3200+50+4=3254（张）口答：一共有3254张明信片。在计数器上表示出下面各数。六千三百八十三千二百一十九二千三百零八3有（）个千、（）个百、（）个十和（）个一。说说这个数是多少。45231这个数是3152。先说出计数器上的数

50、是多少，再填空。（）里面有（）个千，（）个百，（）个十和（）个一。553195319 （）里面有8个（）和5个（）。8005千一先说出计数器上的数是多少，再填空。5 （）里面有（）个百，36个百是（）。2500253600先说出计数器上的数是多少，再填空。5 万以内的数是由几个千，几个百，几个十和几个一组成的，在计数器上表示的方法是哪一位上是几，就在哪个数位上拨几个珠子。填空。（1）一千里面有（）个一百，一万里面有（）个一千。（2）一个四位数，从右边起，第一位是6，第四位是3，其余各位都是0，这个数是（）。（3）4个千、3个十和8个一合起来是（）；9个一和7个百合起来是（）。101030064