部编版二年级语文下-古诗二首课件.pptx

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1、你能说出几个描写春天的词语吗？春暖花开春暖花开万紫千红万紫千红莺歌燕舞莺歌燕舞含苞待放含苞待放鸟语花香鸟语花香生机勃勃生机勃勃1 1 1 1古诗二首古诗二首古诗二首古诗二首第一课时第二课时 请同学们自由读两首古诗，一边读，一边圈画出课后的生字。读读画画读读画画读读画画读读画画朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍第一课时莺莺 拂拂 堤堤 柳柳 醉醉 咏咏妆妆 丝丝 绦绦 裁裁 剪剪我我我我会认会认会认会认 莺莺黄黄莺莺 草长草长莺莺飞飞拂拂吹吹拂拂 拂拂过过堤堤 河河堤堤 堤堤岸岸柳柳 柳柳树树 柳柳枝枝醉醉咏咏 喝喝醉醉 沉沉醉醉咏咏柳柳 歌歌咏咏妆妆化化妆妆 梳梳妆妆丝丝丝丝绦绦 丝丝线线绦绦

2、裁裁 绦绦子子 丝丝绦绦裁裁剪剪 裁裁缝缝剪剪 剪剪刀刀 剪剪开开 字理识字字理识字识字方法识字方法醉醉 左边像个左边像个酒杯酒杯，表示表示“酒酒”；右；右边像个边像个站立不稳站立不稳的人的人，表示，表示酒喝酒喝多了，神志不清多了，神志不清。加一加加一加木木+寸寸=村村前前+刀刀=剪剪酉酉+卒卒=醉醉口口+永永=咏咏比一比比一比裁裁 载载 栽栽 衣衣车车木木诗诗村村童童碧碧 妆妆绿绿丝丝剪剪 我会写我会写我会写我会写生字归类生字归类左右左右 结构结构上下上下 结构结构诗诗 村村 童童 碧碧妆妆 绿绿 丝丝 剪剪竖写在竖中竖写在竖中线左侧线左侧这一笔是撇点这一笔是撇点重难点字书写指导重难点字书写

3、指导前两笔为点、前两笔为点、提提这一横写长这一横写长最后四笔为点、最后四笔为点、提、撇、捺提、撇、捺从第一个撇折从第一个撇折收笔处偏上方收笔处偏上方开始起笔开始起笔青蛙过河青蛙过河识字游戏识字游戏村村村村居居居居 村村 居居在乡村居住时在乡村居住时见到的景象。见到的景象。互动课堂互动课堂高鼎高鼎清代清代后期诗人。字象一，又字拙吾，浙江后期诗人。字象一，又字拙吾，浙江仁和（今浙江省杭州市）人。善于描写自仁和（今浙江省杭州市）人。善于描写自然景物然景物。主要作品。主要作品拙吾诗稿拙吾诗稿。自由读古诗自由读古诗，圈画出句末韵母是，圈画出句末韵母是nn的的字，并把这些字读响亮。字，并把这些字读响亮。草

4、草 长长 莺莺 飞飞 二二 月月 天，天，拂拂 堤堤 杨杨 柳柳 醉醉 春春 烟。烟。儿儿 童童 散散 学学 归归 来来 早，早，忙忙 趁趁 东东 风风 放放 纸纸 鸢。鸢。/纸鸢纸鸢风筝风筝 观察课本插图，发挥想象说一说：你仿佛观察课本插图，发挥想象说一说：你仿佛看到了什么？看到了什么？早春，青草渐渐早春，青草渐渐发芽生长发芽生长，杨柳，杨柳长长的枝长长的枝条随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸条随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。一群。一群孩子趁着春风开心地孩子趁着春风开心地放放风筝。风筝。春景图春景图乐春图乐春图拂拂动动柳柳堤堤岸岸草草 长长 莺莺 飞飞 二二 月月 天，天，拂拂 堤堤 杨杨

5、柳柳 醉醉 春春 烟。烟。儿儿 童童 散散 学学 归归 来来 早，早，忙忙 趁趁 东东 风风 放放 纸纸 鸢。鸢。/结合插图，想象画面，我们一起来读一读这首诗。结合插图，想象画面，我们一起来读一读这首诗。/（课后第一题课后第一题）草长莺飞草长莺飞二月二月天，天，早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。拂拂堤杨柳堤杨柳醉醉春烟。春烟。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，轻轻地抚摸着堤岸，它仿佛在春天里醉了。轻轻地抚摸着堤岸，它仿佛在春天里醉了。长长的柳条垂长长的柳条垂下来，像是在下来，像是

6、在抚摸着堤岸。抚摸着堤岸。陶醉，写出了陶醉，写出了杨柳的娇柔和杨柳的娇柔和神韵。神韵。拟拟 人人儿儿童童散散学学归归来来早早，忙趁东风放纸鸢。忙趁东风放纸鸢。村里的孩子们放学后急忙跑回家，村里的孩子们放学后急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。趁着东风把风筝放上蓝天。放学放学试试着填着填一一填填。草长莺飞草长莺飞（），），拂堤拂堤杨柳（杨柳（）。）。儿童散学（儿童散学（），），忙趁东风（忙趁东风（）。）。二月天二月天醉醉春春烟烟归归来来早早放放纸鸢纸鸢 草长（草长（），），拂拂堤（堤（）。）。儿童（儿童（），），忙趁（忙趁（）。）。莺飞莺飞二月二月天天杨柳杨柳醉春醉春烟烟散学散学归来归来早早东风

7、东风放放纸鸢纸鸢 观看课本插图，你能试着背诵古诗吗？观看课本插图，你能试着背诵古诗吗？（课后第一题课后第一题）想一想：春天里除了放风筝，还想一想：春天里除了放风筝，还能进行哪些活动？能进行哪些活动？郊游郊游野营野营挖野菜挖野菜植树植树自然景物自然景物草长莺飞草长莺飞村村居居人物活动人物活动儿童散学儿童散学拂堤杨柳拂堤杨柳放纸鸢放纸鸢春景图春景图乐乐春图春图结构梳理结构梳理 村居村居这首诗描写了诗这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的人居住在乡村时见到的 和放学后孩子们和放学后孩子们 的情景，表达了诗人的情景，表达了诗人对春天的对春天的 之情。之情。春天的景象春天的景象 放风筝放风筝 喜爱和赞美喜爱

8、和赞美主题概括主题概括游园游园不值不值 宋宋 叶绍翁叶绍翁应怜屐齿印苍苔应怜屐齿印苍苔，小小扣柴扉久不开扣柴扉久不开。春色满园关不住春色满园关不住，一一枝红杏出墙来枝红杏出墙来。拓展延伸拓展延伸描描写写春春景景的的古古诗诗诗诗（）妆（妆（）村（村（）寺（寺（）状（状（）付（付（）古诗古诗寺庙寺庙梳妆梳妆形状形状农村农村付出付出课堂演练课堂演练一一、比、比一一比比，再再组组词。词。二二、读一读，读一读，填填一一填填。_莺飞莺飞_，拂拂堤杨柳醉堤杨柳醉_。草长草长二月天二月天春烟春烟字词字词写写第二课时 上节课我们在上节课我们在村居村居这首诗中欣赏这首诗中欣赏了美好的春天景色，看到了可爱的孩子们了

9、美好的春天景色，看到了可爱的孩子们放学后放风筝的情景，下面我们一起去看放学后放风筝的情景，下面我们一起去看看诗人贺知章是怎样赞美柳树的吧！看诗人贺知章是怎样赞美柳树的吧！咏咏咏咏 柳柳柳柳 咏柳咏柳赞美柳树赞美柳树。互动课堂互动课堂猜一猜猜一猜“咏咏”是什么意是什么意思。思。用用“咏咏”组词：组词：咏咏唱唱 歌歌咏咏“咏咏”是是赞美、赞美、歌颂歌颂的意思。的意思。咏梅咏梅咏鹅咏鹅赞美白鹅。赞美白鹅。赞美梅花。赞美梅花。小拓展小拓展贺知章贺知章唐代唐代诗人、书法家。字季真，自号四明狂客，越州永诗人、书法家。字季真，自号四明狂客，越州永兴兴(今浙江萧山今浙江萧山)人。其诗风清新脱俗人。其诗风清新脱

10、俗,以绝句见长。以绝句见长。主要作品：主要作品：采莲诗采莲诗回乡偶书回乡偶书等。等。自由读古诗自由读古诗，边读边想象画面，注意，边读边想象画面，注意古诗的节奏和古诗的节奏和韵律。韵律。碧碧 玉玉 妆妆 成成 一一 树树 高，高，万万 条条 垂垂 下下 绿绿 丝丝 绦。绦。不不 知知 细细 叶叶 谁谁 裁裁 出，出，二二 月月 春春 风风 似似 剪剪 刀。刀。/配乐读。配乐读。（课后第一题课后第一题）读一读诗的前两句，圈出你不理解的词语。读一读诗的前两句，圈出你不理解的词语。碧碧 玉玉 妆妆 成成 一一 树树 高，高，万万 条条 垂垂 下下 绿绿 丝丝 绦绦。碧碧 玉玉 碧玉和柳树的哪部分相似？

11、碧玉和柳树的哪部分相似？柳树鲜嫩发亮的新叶柳树鲜嫩发亮的新叶 比比 喻喻春天春天嫩绿的嫩绿的柳叶多像碧绿柳叶多像碧绿色的色的玉啊！玉啊！丝绦丝绦 丝绦和柳树的相似之处是什么？丝绦和柳树的相似之处是什么？向下垂绿丝绦：绿丝绦：指指垂下来的、垂下来的、长满叶子的长满叶子的柳条。柳条。拟拟 人人碧碧 玉玉 妆妆 成成 一一 树树 高，高，万万 条条 垂垂 下下 绿绿 丝丝 绦绦。“妆妆”指装指装饰打扮。饰打扮。满树。满树。你能说说这两句诗的意思吗？你能说说这两句诗的意思吗？高高高高的柳树长满了翠绿的新叶的柳树长满了翠绿的新叶，纤细的柳枝，纤细的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。垂下来，就像万条

12、轻轻飘动的绿色丝带。这么美的柳条，这么漂亮这么美的柳条，这么漂亮的叶子，是谁裁出来的？你能的叶子，是谁裁出来的？你能在诗中找到答案吗？在诗中找到答案吗？二月二月春风似剪刀。春风似剪刀。细长细长的柳叶是谁裁剪出来的呢？原来二月的的柳叶是谁裁剪出来的呢？原来二月的春风就是一把神奇的剪刀。春风就是一把神奇的剪刀。不知细叶谁裁出，不知细叶谁裁出，二月二月春风似剪刀。春风似剪刀。自自问问自自答答，把把春春风风比作剪比作剪刀刀，生，生动动地刻地刻画出春天的画出春天的美好和大美好和大自自然然的的工巧工巧。比比 喻喻试试着填着填一一填填。碧玉妆成（碧玉妆成（），），万条垂下（万条垂下（）。）。不知细叶不知细叶

13、谁裁谁裁出出，（）。）。一树高一树高绿丝绦绿丝绦二月春风二月春风似剪刀似剪刀（课后课后第二题第二题）想一想：春风还可以裁出什么？想一想：春风还可以裁出什么？小小草草花朵花朵树叶树叶读一读，读一读，记记一一记记。（课后课后第三题第三题）河堤河堤 堤岸堤岸杨柳杨柳 柳条柳条吹拂吹拂 春风拂面春风拂面化妆化妆 梳妆打扮梳妆打扮这两首诗中都出现了这两首诗中都出现了 。柳柳“柳柳”是我国是我国古古典典诗诗词词中中一个一个非常重要非常重要的的意象意象，因其吐青因其吐青早而成早而成为为春天春天新新生生的的象征象征。实实 景景碧玉碧玉一树高一树高咏咏柳柳想想 象象细叶细叶谁裁出谁裁出万条万条绿丝绦绿丝绦春风春

14、风似剪刀似剪刀赞赞 柳柳颂颂 春春结构梳理结构梳理 咏柳咏柳这首诗通过这首诗通过描写在春风的吹拂下，描写在春风的吹拂下，迷人的姿态，赞美迷人的姿态，赞美了了 的的春天。春天。柳树柳树万物复苏、生机勃勃万物复苏、生机勃勃主题概括主题概括江南江南春春 唐唐 杜牧杜牧千千里莺啼绿映红里莺啼绿映红，水水村山郭酒旗风村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。多少楼台烟雨中。拓展延伸拓展延伸一一、读一读，读一读，填填一一填填。不知不知细叶谁裁出，细叶谁裁出，_。二月春风似剪刀二月春风似剪刀课堂演练课堂演练二二、课课下搜集下搜集描写春天的古诗，描写春天的古诗，和和同学同学交流交流。古诗词

15、课外拓展：古诗词课外拓展：传统节令传统节令春节王安石元日 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。古诗词课外拓展古诗词课外拓展清明杜牧清明 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。古诗词课外拓展：古诗词课外拓展：传统节令传统节令古诗词课外拓展古诗词课外拓展中秋王建十五夜望月 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。古诗词课外拓展：古诗词课外拓展：传统节令传统节令古诗词课外拓展古诗词课外拓展重阳王维九月九日忆山东兄弟 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。古诗词课外拓展：古诗词课外拓展：传统节令传统节令古诗词课外拓展古诗词课外拓展元宵南宋.朱淑真(一说欧阳修)生查子去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。古诗词课外拓展：古诗词课外拓展：传统节令传统节令古诗词课外拓展古诗词课外拓展寒食(清明前两天)韩翃寒食春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。古诗词课外拓展：古诗词课外拓展：传统节令传统节令古诗词课外拓展古诗词课外拓展七夕杜牧秋夕 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。古诗词课外拓展：古诗词课外拓展：传统节令传统节令