第三讲函数及其图象优秀PPT.ppt

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1、第三讲函数及其图象第一页，本课件共有17页函数及其图象函数及其图象乌鸦喝水乌鸦喝水 设从乌鸦看到瓶的那刻起向后的时间为设从乌鸦看到瓶的那刻起向后的时间为x，瓶中水位的高度为瓶中水位的高度为yxyxyyyxxOOOO甲甲乙乙丙丙丁丁第二页，本课件共有17页函数及其图象函数及其图象其结构特点主要体现为：其结构特点主要体现为：从意义上说，它表示一个变化或运动过程中两个变量从意义上说，它表示一个变化或运动过程中两个变量之间的对应关系，因此函数有着更高的抽象性；之间的对应关系，因此函数有着更高的抽象性；从表示上说，它有三种不同但又是相互对应的表达方从表示上说，它有三种不同但又是相互对应的表达方式，体现着

2、式，体现着“数与式数与式”、“图形图形”、“图表图表”的结合的结合及转化的关系；及转化的关系；从性质上说，函数性质是刻画相互依赖的两个变量之间从性质上说，函数性质是刻画相互依赖的两个变量之间的变化规律，如的变化规律，如“增减增减”、“对称对称”等性质所描述的都等性质所描述的都是相对于变化过程的是相对于变化过程的“整体整体”而言的。而言的。第三页，本课件共有17页一函数与方程、不等式一函数与方程、不等式 例一：例一：(08南通南通)用图象法解某二元一次方程组时，在同一直角用图象法解某二元一次方程组时，在同一直角坐标系中作出相应的两个一次函数的图象（如图所示），则所坐标系中作出相应的两个一次函数的

3、图象（如图所示），则所解的二元一次方程组是解的二元一次方程组是 （）P（1，1）11 223311OyxA BC D第四页，本课件共有17页一函数与方程、不等式一函数与方程、不等式 例二：（例二：（2008年泰州市）已知二次函数年泰州市）已知二次函数y1=ax2bxc（a0）的图象经过三点（的图象经过三点（1，0），（），（3，0），（），（0，）（1）求二次函数的解析式，）求二次函数的解析式，并在给定的直角坐标系中作并在给定的直角坐标系中作出这个函数的图象；出这个函数的图象；y=a(x-1)(x+3)y=x2+x 第五页，本课件共有17页一函数与方程、不等式一函数与方程、不等式 （2）若反比

4、例函数）若反比例函数y2=（x0）的图象与二次函数）的图象与二次函数y1=ax2bxc（a0）的图象在第一象限内交于点）的图象在第一象限内交于点A(x0，y0)，x0落在两个相邻的正整数之间，请你观察图象，写出这落在两个相邻的正整数之间，请你观察图象，写出这两个相邻的正整数；两个相邻的正整数；数形结合数形结合第六页，本课件共有17页一函数与方程、不等式一函数与方程、不等式 （3）若反比例函数）若反比例函数y2=（x0，k0）的图象与二次函数）的图象与二次函数y1=ax2bxc（a0）的图象在第一象限内的交点）的图象在第一象限内的交点A，点，点A的横坐的横坐标标x0满足满足2x03，试求实数，试

5、求实数k的取值范围的取值范围观察函数图象辨观察函数图象辨别函数性质别函数性质 当当x0=2时时 y2y1 k5 当当x0=3时时 y1y2 k18 5 k18 第七页，本课件共有17页一函数与方程、不等式一函数与方程、不等式 (1)是不是需要把字母看作变量是不是需要把字母看作变量?(2)是不是需要把代数式看作函数是不是需要把代数式看作函数?如果如果是函数它具有哪些性质是函数它具有哪些性质?(3)是是不是需要构造一个函数把表面上不是函不是需要构造一个函数把表面上不是函数的问题化归为函数问题数的问题化归为函数问题?(4)能否把能否把一个等式转化为一个方程一个等式转化为一个方程?对这个方程的对这个方

6、程的根有什么要求根有什么要求?第八页，本课件共有17页二函数与几何二函数与几何例三：（例三：（08常州）如图常州）如图,抛物线抛物线 与与x轴分别相交于点轴分别相交于点B、O,它的顶点为它的顶点为A,连接连接AB,把把AB所在的直线沿所在的直线沿y轴向上平移轴向上平移,使它经过原点使它经过原点O,得到直线得到直线l,设设P是直线是直线l上一动点上一动点.1.求点求点A的坐标的坐标;2.以点以点A、B、O、P为顶点的为顶点的四边形中四边形中,有菱形、等腰梯形、有菱形、等腰梯形、直角梯形直角梯形,请分别直接写出这请分别直接写出这些特殊四边形的顶点些特殊四边形的顶点P的坐标的坐标;l11 2233-

7、1-1Oxy-2-3-4-2-3-4AB第九页，本课件共有17页二函数与几何二函数与几何3.设以点设以点A、B、O、P为顶点的四为顶点的四边形的面积为边形的面积为S,点点P的横坐标为的横坐标为x,当当 时时,求求x的取值范围的取值范围.l11 2233-1-1Oxy-2-3-4-2-3-4ABPS四边形四边形ABPO=SAOB+SPOB第十页，本课件共有17页例四：（例四：（08无锡）已知抛物线无锡）已知抛物线 与它的对称轴相交于点与它的对称轴相交于点A（1，4），与），与y轴交于轴交于C，与，与x轴正半轴正半轴交于轴交于B（1）求这条抛物线的函数关系式；）求这条抛物线的函数关系式；（2）设直

8、线）设直线AC交轴于交轴于D，P是线段是线段AD上上一动点（一动点（P点异于点异于A，D），过），过P作作PEx轴轴交直线交直线AB于于E，过，过E作作EFx轴于轴于F，求，求当四边形当四边形OPEF的面积等于的面积等于3.5时点时点P的坐的坐标标 二函数与几何二函数与几何第十一页，本课件共有17页二函数与几何二函数与几何CPDEFB第十二页，本课件共有17页二函数与几何二函数与几何“数与开形，本是相倚依，焉能分作两数与开形，本是相倚依，焉能分作两边飞。数缺形时少直觉，形少数时难入边飞。数缺形时少直觉，形少数时难入微，数形结合百般好，隔裂分家万事非。微，数形结合百般好，隔裂分家万事非。切莫忘，

9、几何代数统一体，永远联系切切莫忘，几何代数统一体，永远联系切莫离。莫离。”第十三页，本课件共有17页三函数创新应用题例五：（例五：（08镇江）如图，奥运圣火抵达某市奥林匹克广场后，沿图中镇江）如图，奥运圣火抵达某市奥林匹克广场后，沿图中直角坐标系中的一段反比例函数图象传递动点直角坐标系中的一段反比例函数图象传递动点T（m，n）表示火）表示火炬位置，火炬从离北京路炬位置，火炬从离北京路1000米处的米处的M点开始传递，到离北京路点开始传递，到离北京路1000米的米的N点时传递活动结束迎圣火临时指挥部设在坐标原点点时传递活动结束迎圣火临时指挥部设在坐标原点O（北京路与奥运路的十字路口），（北京路与

10、奥运路的十字路口），OATB为少先队员鲜花方阵，方为少先队员鲜花方阵，方阵始终保持矩形形状且面积恒为阵始终保持矩形形状且面积恒为10000平方米（路线宽度均不计）平方米（路线宽度均不计）（火炬）（火炬）y MxNATBO奥林匹克广场奥林匹克广场北北京京路路鲜花鲜花方阵方阵（指挥部）（指挥部）奥运路奥运路第十四页，本课件共有17页（1）求图中反比例函数的关系式）求图中反比例函数的关系式（不需写出自变量的取值范围）；（不需写出自变量的取值范围）；（2）当鲜花方阵的周长为）当鲜花方阵的周长为500米时，米时，确定此时火炬的位置（用坐标表示）；确定此时火炬的位置（用坐标表示）；（火炬）（火炬）y Mx

11、NATBO奥林匹克广场奥林匹克广场北北京京路路鲜花鲜花方阵方阵（指挥部）（指挥部）奥运路奥运路三函数创新应用题 火炬的位置是火炬的位置是 或或第十五页，本课件共有17页（3）设）设tmn，用含，用含t的代数式表的代数式表示火炬到指挥部的距离；当火炬离示火炬到指挥部的距离；当火炬离指挥部最近时，确定此时火炬的位指挥部最近时，确定此时火炬的位置（用坐标表示）置（用坐标表示）（火炬）（火炬）y MxNATBO奥林匹克广场奥林匹克广场北北京京路路鲜花鲜花方阵方阵（指挥部）（指挥部）奥运路奥运路三函数创新应用题tmn 第十六页，本课件共有17页三函数创新应用题问题情境问题情境建立模型建立模型解释、应用与拓展解释、应用与拓展 第十七页，本课件共有17页