《平均数》教学ppt课件.ppt
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1、第第1 1课时课时 平均数平均数义务教育教科书数学四年级下册第八单元平均数与条形统计图授课:袁娟授课:袁娟第五师小学第五师小学一、学习目标一、学习目标:1.1.理解平均数的含义,知道平均数的求法。理解平均数的含义,知道平均数的求法。2.2.了解平均数在统计学上的意义。了解平均数在统计学上的意义。3.3.能解决生活中有关平均数的问题,提高解决问能解决生活中有关平均数的问题,提高解决问 题能力。题能力。流程:流程:自学讨论自学讨论-练习互帮练习互帮-展示汇报展示汇报达标检测达标检测评价总结评价总结二、自学指导二、自学指导 (1 1)观察第)观察第9090页例页例1 1象形统计图:同学们在干什么?象
2、形统计图:同学们在干什么?你知道了哪些信息?你知道了哪些信息?(2 2)你能提出哪些数学问题?)你能提出哪些数学问题?(3 3)小组讨论:)小组讨论:a.a.你有什么办法使四个人的瓶子一样多?你有什么办法使四个人的瓶子一样多?b.b.小组组织交流活动。小组组织交流活动。(4 4)这个平均数量是每个学生收集到矿泉水瓶的实)这个平均数量是每个学生收集到矿泉水瓶的实际数量吗?际数量吗?(5 5)尝试解决第)尝试解决第9191页例页例2 2 三、自学讨论三、自学讨论小红小红小兰小兰小亮小亮小明小明(一)认识平均数(一)认识平均数姓名姓名数量数量 /个个02163 457 81110912131415小
3、红小红小兰小兰小亮小亮小明小明(一)认识平均数(一)认识平均数姓名姓名数量数量 /个个02163 457 81110912131415(14121115)452413(个)(个)(二)求平均数(二)求平均数答:环保小队平均每人收集了答:环保小队平均每人收集了13个废旧饮料瓶。个废旧饮料瓶。也可像下面这样计算。也可像下面这样计算。这个这个平均数平均数是每个是每个学生收集到矿泉水学生收集到矿泉水瓶的实际数量吗?瓶的实际数量吗?哪个队的成绩好?哪个队的成绩好?姓姓 名名踢毽个数踢毽个数王小飞王小飞19刘刘 东东15李李 雷雷16谢明明谢明明20男生队男生队姓姓 名名踢毽个数踢毽个数杨杨 羽羽18曾诗
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