大学生消费市场调研报告.doc

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1、大学生消费市场调研报告 学 校： 河南城建学院 系 别： 工商管理系 专 业： 市场营销 班 级： 组 长： 倪石姣 组 员： 张书风 潘晖 郑星洁 马艳 指导教师： 毛振福 毕军贤 张旭东 报告日期： 2011 年 12 月 23 日 摘 要 近年来，由于大学的扩招，大学生日益增多，他们在我国费市场上占有很大的比例，对我国的经济增长作了很大的贡献。所以掌握大学生消费模式的意义十分重大。他们的消费现状、消费水平和消费结构受多方面的制约，了解他们的消费心理、消费行为，是我们本次调研的主要内容。本次调研采用问卷抽样调查的方法，通过制定调研方案，组织实施调研并回收问卷，借助SPSS专业统计软件整理和

2、分析数据。调查的结果显示，大学生消费市场已经成为我国未来增长潜力与规模最大的市场，2011年跃居我国消费市场主体之一。但是他们的消费缺乏理性，比较容易受周围同学影响，产生攀比现象，消费结构不合理，有待改善。本研究建议大学生应该根据自己的消费能力合理消费，理性消费，学会理财，有计划的安排消费，同时学校和家庭也应该引导学生们理性消费。关键词：大学生消费 消费结构 调查问卷 调查报告 目 录摘 要1第一章 调查基本评述11.1调查背景11.2调查的目的与意义11.3调查的时间11.4调查访区21.6调查方式21.7样本结构2第二章 调查内容与分析32.1消费影响因素分析32.2 消费结构与消费水平的

3、分析62.2.1 消费结构的分析62.2.2 消费水平的分析62.3 影响消费地点的因素分析72.3.1 消费地点与家庭所在地的关系分析72.3.2 消费地点与年级的关系分析82.4 消费态度分析92.4.1 理财观念分析92.4.2 对消费评价分析11第三章 数据分析结论12第四章 大学生消费的建议134.1 对高校的建议134.2 对父母的建议134.3 对大学生自身的建议14致谢15第一章 调查基本评述1.1调查背景近年来，由于大学学校扩建，大学生增长迅速，大学生消费模式也备受社会关注，大学生消费对我国经济增长有很大的贡献。大学生消费市场已经成为我国未来增长潜力与规模最大的市场，2011

4、年跃居我国消费市场主体之一。统计数据表明，我国大学生市场平均以每年8.2%的速度增长，最高年份达到12.6%，近几年大学生消费持续增长，没有发生实质性改变，预计20122015年，大学生消费市场仍将保持年均9.1%的增长率。大学生消费市场的发展还有很大的空间。 1.2调查的目的与意义 在大学生越来越成为一个巨大的消费群体的今天，他们的消费行为和消费心理也受到越来越多人的关注，特别是专门做大学生市场的商人。对于此次调研，我们需要做到以下几点：了解目前大学生消费行为和消费水平的特征；了解大学生消费的盲区和消费爱好；了解大学生对自己消费行为的看法和对未来消费的预期，引导大学生理性消费。总之，本次调查

5、最根本的目的是真实的反映大学生消费市场的状况，为引导大学生理性消费提供科学的依据。1.3调查的时间2011年12月12日2011年12月23日12月12日到13日撰写调研方案，14日到15日设计调查问卷，并复印，16日到18日发放问卷并回收，19日到22日整理问卷、输入数据及统计、写作调研报告。1.4调查访区河南城建学院图书馆，宿舍，文学院及其周围辐射区域。 1.5调查数量本次问卷共发放220份，全部回收。经审核，有效问卷195份。回收率100%，有效率88.64%。1.6调查方式 随机抽样调查，即在校园内拦截同学填写问卷，还有就是找熟悉可信的同学帮忙填写。1.7样本结构频数（人）有效比例（%

6、）性别男10453.3女9146.7年级大一4523.1大二5930.3大三4523.1大四4623.5月消费额500以下5930.35008008644.180010003719.01000以上136.6家庭月收入2000以下6030.8200040008945.64000以上4623.6 以性别划分，总体样本结构中男女比例为53.3%和46.7%。以年级划分，大一和大三的样本比例都是23.1%，大二比较多，占30.3%，而大四占23.5%。 以月消费额划分，月消费在中等水平的比较多，占44.1%，月消费在500元以下的也占相当大的比例，达到30.3%，相对来说800以上的较少，为25.6%

7、。 以家庭月收入划分，处于中等收入水平的占45.6%，是比例最大的，2000以下的占30.8%，而4000以上的占23.6%。第二章 调查内容与分析2.1消费影响因素分析 2.1.1家庭收入对消费者消费的影响程度 正像经济基础决定上层建筑一样，家庭收入也影响消费者的的消费水平，就比如沿海发达地区与中西部落后地区，二者在消费水平上肯定不一样，存在一定的差距。表21和图21是列出的该项调研的结果。表21家庭月收入、每月消费额家庭月收入频率百分比有效百分比累积百分比有效2000元以下6030.830.830.8200040008945.645.676.44000以上4623.623.6100.0合计

8、195100.0100.0每月消费额频率百分比有效百分比累积百分比有效500以下5930.330.330.35008008644.144.174.480010003719.019.093.31000以上136.76.7100.0合计195100.0100.0图21家庭月收入与每月消费额关系图 从表21可看出，家庭月收入在20004000元的占45.6%是被调查的三个范围内比例最大的，家庭月收入在2000以下的占30.8%，而家庭月收入在4000以上的占23.6%。 月消费额在500800元占44.1%，比例是最大的，月消费额在500以下是30.3%，月消费额在8001000及1000以上的共占

9、25.7%。按层次分的话，高中低三等的家庭月收入与月消费额比例都非常接近，其中接近一半的同学家庭月收入与消费水平都在中等。看来收入还是制约消费的最主要因素。 2.1.2 影响消费者消费时考虑的最主要因素 现在大学生心理还处在尚未完全成熟阶段，消费时受多种外在因素影响，比如说周围同学、广告宣传、流行趋势等等。对此我们也作了一定的调查了解。如图22所示 从图22可以看到，大学生受广告影响的比较多，在所调查的几个方面中占比例最大，其次是流行趋势，接下来就是周围同学和自己消费能力了，影响最小的就是自我需要了。在这可以看到大学生消费还是比较讲究时尚的，消费也不太够理性。2.2 消费结构与消费水平的分析

10、2.2.1 消费结构的分析随着现在经济的快速发展，大学生消费除了日常饮食外，也越来越多样化，各种各样的需求也促进了他们消费结构的多样化。为此我们也对他们的消费结构作了分析，发现他们大部分人都有通讯、与朋友聚餐娱乐、购买学习资料或自身发展、购买服饰和恋爱相关花费等等需求与花费。在各种消费方面，饮食方面还是占主体，其次是与朋友聚餐娱乐方面，最少的就是购买学习资料或自身发展和日常用品。在消费结构上又有男女之分，男生花在通讯和与朋友聚餐娱乐上远远多于女生，而女生则在服饰与日常用品上远远多过男生。从这个分析看，男生还是比较注重人际关系投资的，而女生更注重自己外在方面的发展，所以在自身上投资也就较多。 2

11、.2.2 消费水平的分析上面我们提到经济收入决定消费水平，在这里我们也将结合消费结构讨论消费水平。消费水平是我们关心的一个重要因素。下面我们就结合表22来看看大学生的消费水平。表22消费结构与消费水平关系描述统计量N极小值极大值均值标准差每月消费额195142.02.873每月的日常饮食开支195142.45.800每月的通讯费195141.66.792每月与朋友聚餐娱乐花费195141.42.640每月买学习资料或自身发展195141.64.847每月服饰花费195142.04.919每月恋爱花费195142.661.300每月日常用品195142.11.951有效的 N （列表状态）195

12、从表22中可以看出日常饮食和恋爱花费是大学生消费的主要方面，所占比重比较大，饮食在300500元中，恋爱花费在100199元中；其次是服饰和日常用品的花费，服饰在50150元，日常用品在3050元；而在通讯、与朋友聚餐娱乐和买学习资料或自身发展和花费较少，通讯在50元左右，聚餐在100元左右，自身发展50元左右的大学生比较多。2.3 影响消费地点的因素分析 2.3.1 消费地点与家庭所在地的关系分析 在我们的调查中，我们发现家庭所在地和消费者常选择的消费地点具有紧密的联系。家庭所在地往往对消费者的消费观有较大的影响，从而决定消费地点。下面我们结合图22来分析。图22消费地点与家庭所在地的关系图

13、 从图中可以看到家庭所在地是城市的大学生消费地点多元化，相对于大型综合百货市场，品牌专卖店反而去得较少。家庭所在地在城镇和农村的大学生消费地点大体相同，去品牌专卖店的较多，综合商贸市场、商业街较少。 2.3.2 消费地点与年级的关系分析在调查中我们还发现，随着年级的增加，生活阅历的增多，大学生的消费地点也随之改变，二者之间存在着一定的关系。下面我们以图23来分析。图23消费地点和年级的关系图从图中我们可以看出从大二开始，随着年级的增加，去品牌专卖店和使用网络的频数逐渐减少，各种常去的消费地点也比较稳定，消费地点逐渐多元化。2.4 消费态度分析 2.4.1 理财观念分析 在我们的调查中还发现现代

14、的大学生对于理财方面还存在一些不足。在拿到一个学期的生活费时，“没什么安排，视情况而定”的居然高达45.1%，“进行该时期预算，做好消费打算”的有30.3%，“马上去买自己想买的东西”和“能省则省”的各占12.3%。由此可见对于怎样安排生活费，大学生还欠考虑。 在调查当“买某种东西发现钱不够时”，发现“自己存钱再买”的占35.9%，是比例最大的，“向父母要钱的”只有11.3%，“放弃”的和“向同学借钱买”的各占31.3%、21.5%。由此可见大学生的独立意识还是比较强的，这点令人十分欣慰。在调查“在所热衷方面是否会控制不住大肆花钱”时，发现“会”有31.8%，而“不会”的占大多数，有68.2%

15、。这也可以表明大学生自我约束能力比较强。在调查“获奖学金如何处理”时，我们做了一个分析，数据如下列表23所示。表23获奖学金如何处理频率表获奖学金如何消费请客送礼频率百分比有效百分比累积百分比有效是7035.935.935.9不是12564.164.1100.0合计195100.0100.0获奖学金如何消费给父母频率百分比有效百分比累积百分比有效是4121.021.021.0不是15479.079.0100.0合计195100.0100.0获奖学金如何消费存起来备用频率百分比有效百分比累积百分比有效是14976.476.476.4不是4623.623.6100.0合计195100.0100.0

16、获奖学金如何消费其他频率百分比有效百分比累积百分比有效是6332.332.332.3不是13267.767.7100.0合计195100.0100.02.4.2 对消费评价分析 对消费评价的分析，我们可以从两方面来考虑。 第一，对周围同学的评价。就整体情况而言，大学生对周围同学消费状况的评价比较中肯。如图24所示。图24如何看待周围同学消费由图可看出，大部分同学认为周围同学消费比较符合实际，很少出现过高偏低的情况。第二，对自己目前消费结构的安排的评价。如图25所示，大部分同学认为自己目前的消费结构安排还可以，很满意和不满意的同学所占比例相当。图25对自己消费结构的评价第三章 数据分析结论1、从

17、消费影响因素方面来看，家庭收入是影响消费的最重要因素，而周围同学和环境的影响也占很大的比重。2、从消费结构安排方面和消费水平来看，饮食方面还是占主体，其次是与朋友聚餐娱乐方面，最少的就是购买学习资料或自身发展和日常用品。在消费结构上又有男女之分，男生花在通讯和与朋友聚餐娱乐上远远多于女生，而女生则在服饰与日常用品上远远多过男生。3、从影响消费地点的因素来看，家庭所在地在城镇和农村的大学生消费地点大体相同，品牌专卖店较多，综合商贸市场、商业街较少。而从年级来看，从大二开始，随着年级的增加，去品牌专卖店和使用网络的频数逐渐减少，各种常去的消费地点也比较稳定，消费地点逐渐多元化。 4、从消费态度来看

18、，大学生具有较强的独立性，而且约束性较强，然而，对于理财方面还存在一些不足，当拿到当期生活费时，缺少打算与计划。大部分同学对自己和周围同学的消费安排评价都比较中肯。第四章 大学生消费的建议4.1 对高校的建议 建议把大学生良好的消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。首先，在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题，并且持之以恒；其次，开设类似校园生活这样的选修课程，切实地帮助大学生制定正确的消费计划，形成良好的消费观念；最后，塑造节约型的校园文化理念，利用校园环境影响大学生理性健康的消费习惯的养成，形成良好的生活作风。4.2 对父母的建议首先，一直以来在中国的家庭教育中

19、，一个比较薄弱的环节是对孩子消费的培养；另外，许多家长自身没有一个健康的消费观念，家长们怕自己的孩子比别人的孩子差，宁可自己省吃俭用，也要让自己的孩子与其他孩子一样吃好、穿好、玩好，从而助长了孩子大手大脚的消费习惯，因此，一方面家长应改变这种错误的观念，另一方面，家长应引导孩子树立勤俭节约、健康科学的消费意识，科学的规划安排自己的消费计划，使消费与家庭相适应。4.3 对大学生自身的建议首先，合理规划消费结构，增强理财意识。要想在将来激烈的竞争中站稳脚跟，健康的消费心理和良好的消费习惯是必不可少的，要注重“合理”、“适度”消费，以及“量入为出”的消费；同时，每月对自己的消费做出计划，消费时尽量按

20、照计划进行，并及时做总结和反思，为以后的理财积累经验。 其次，注重精神消费的养成。对于没有固定经济来源的大学生而言，精神消费不仅能弥补物质生活的不足，而且能够让大学生有更深的精神内涵和更丰富的精神生活，因此，大学生可以通过积极参与各种文体活动，把娱乐和学习结合起来，陶冶情操，开拓眼界。 致谢 寒冬腊月，北风萧萧，任凭天气再寒冷，我们木兰行动小组怀着一颗温暖的心顺利的完成了关于大学生消费的调研活动。 在这次课程设计的撰写过程中，我们得到了许多人的帮助。 首先我要感谢毛振福老师，毕军贤老师在课程设计上给予我们的指导、提供给我们的支持和帮助，这是我们能顺利完成这次报告的主要原因。在此期间，我们不仅学

21、到了许多新的知识，而且也开阔了视野，提高了自己的设计能力。 其次，我们要感谢帮助过我们的同学，他们耐心的完成了我们的问卷，更重要的是，他们在技术上给我们提供了极大的帮助。同时也感谢学院为我们提供良好的实习环境。 最后再一次感谢所有在设计中曾经帮助过我们的良师益友和同学。附录一大学生消费调查市场调研方案学 校:河南城建学院系 别:工商管理系 专 业:市场营销指导老师:毛振福 张旭东 毕军贤 成 员:倪石姣 张书凤 郑星洁 马艳 潘晖 目 录一、调查背景1二、市场调研目的2三、市场调研内容2四、问卷设计思路3五、调研的区域4六、抽样方法与样本量设计4七、执行调研的经费预算6八、调查执行方法6九、分

22、析方法与质量控制7十、承诺书8十一、结束语9 一、市场调研背景近年来，由于大学学校扩建，大学生增长迅速，大学生消费模式也备受社会关注，大学生消费也对我国经济增长有很大的贡献。大学生消费市场已经成为我国未来增长潜力与规模最大的市场，2011年跃居我国消费市场主体之一。统计数据表明，我国大学生市场平均以每年8.2%的速度增长，最高年份达到12.6%，近几年大学生消费持续增长，没有发生实质性改变，预计20122015年，大学生消费市场仍将保持年均9.3%的增长率。大学生消费市场的发展还有很大的空间。 从消费结构来看，大学生消费包括食品消费,服饰消费，娱乐消费，学习用品消费等等。其中食品消费和服饰消费

23、是其中的主体，占其中的60%，当然别的消费也就相对少点。从消费水平看，大学生由于在地域方面不同，当然也就有不同的层次，沿海地区和北方地区消费水平较高，平均每人每月消费在1000元到2000元，中西部经济欠发达地区每人每月消费在500元到800元比较多。今天我们着重对中部地区进行了调查。从消费心理看，大学生受网络影响挺大的，其次是身边同学的消费行为。在调查中，我们还发现，大学生消费多偏向实惠而经济型，对品牌要求并不是最高的。 二、市场调研的目的 1、通过市场调研，了解目前大学生消费行为和消费水平的特征。 2、通过市场调研，了解大学生消费的盲区和消费爱好。 3、通过市场调研，了解大学生对自己消费行

24、为的看法和对未来消费的预期。 4、通过市场调研，引导大学生理性消费。 总之，本次调查最根本的目的是真实的反映大学生消费市场的状况，为引导大学生理性消费提供科学的依据。三、市场调研的内容宏观市场调查1、河南城建学院学生消费习惯及周围店铺的动态及市场格局；2、大学生消费市场的发展和市场空间；3、主要大学的分析和研究等。消费品结构调查1、消费者对目前消费品结构的评价；2、消费者对消费结构的偏好趋势；3、消费者对消费结构的要求；4、消费者对消费结构未来趋势的预测。消费水平调查 1、消费者对消费水平各种层次的了解（包括高中低等划分标准） 2、消费者消费层次趋势（包括各种消费结构的区别等） 3、消费者对自

25、己消费水平的分类（高中低等）消费行为类型 (根据产品介入程度及品牌差异程度分) 1、各种消费习惯（比如网购，实物购买等） 2、多样化的消费行为 3、习惯性的消费行为影响因素调查1、周围环境对消费者消费行为的影响程度；2、影响消费者消费时考虑的最主要因素；3、家庭收入对消费者消费的影响程度等。样本的构成调查1、抽样样本的级别构成；2、抽样样本的性别构成；3、抽样样本的系别构成；4、抽样样本的家庭收入构成。四、问卷设计的思路1、问卷结构主要分为个人资料部分，甄别部分，主问卷部分和结束语部分。2、问卷采取封闭式与半封闭式、半开放式相结合的方式。3、问题结构上采取分别评价量表，单项选择，多项选择。4、

26、问卷逻辑采取思路连续法，按照把调查内容分为几个小部分，再把每个小部分细化成几个问题的形式进行设计的。五、调研的区域 根据调研的目的、内容、对象及调研目标市场等情况，结合大学生消费的实际情况，我们把河南城建学院及其辐射地区作为调查的主要区域。六、调研方法及样本量设计 （一）调研方法通过以下三种方法确保调研内容的全面性和真实性：问卷调查：重在了解大学生消费者的消费结构，消费水平1、在了解大学生消费结构和水平的基础上设计好问卷，再交给负责人评审，经调研课老师指导后打印复印，之后再实施调查。2、经审核后选择有效问卷，认真分析、统计、总结。文案调查：重在了解大学生以往的消费情况1、上网搜索关于大学生消费

27、结构和消费水平的信息，掌握行情，了解本地其他学校学生消费结构和消费水平的情况，整理成电子稿。2、到图书馆博览相关信息，查阅大学生消费发展情况，确保二手资料的全面性，整理成电子稿。观察法：主要了解消费者的真实消费动态和本地商店的经营状况。先选出几个主要商店，对它们的经营情况进行统计，然后进行蹲点观察。（二）样本量设计此次调查确定样本容量220名，选择消费者性别、级别、系别、家庭收入四个标准分类。关于消费者：其中女性占50%，男性占50%；按照上述性别与月消费额等变量用配额抽样法抽取样本，编制如下配额表：变量 月消费额合计500元以下500800元8001000元1000以上性 别男女男女男女男女

28、样本量（个）2827282728272827220合计（个）55555555220 七、执行调研的经费预算针对调研的实际操作，同时达到调研预期的效果，本小组需支出以下费用保证调研的有序进行：1、问卷调查查阅资料费-5元2、问卷、资料打印复印补贴-25元3、通讯费-5元4、问卷调查费-10元八、调研执行方法 整个调研的步骤包括：人员问卷调研、实地观察、文案调查、资料的收集与整理、数据的处理与分析、撰写报告等几个部分。1、人员问卷调研：在调研区域内，小组成员用随机抽样的方法，直接拦截进行问卷调查，杜绝调查对象自己填写，确保问卷真实有效。2、实地观察：小组成员在本地商店内对消费者进行实地观察，观察消

29、费者消费行为，然后进行归纳总结，分析其行为产生的背后深层次原因。3、文案调查：小组成员在网上、图书馆等地查找大量资料进行研究分析。4、资料的收集与整理、数据处理与分析、撰写报告根据调查的结果，资料的收集应用科学的方法，进行分析、总结、归纳。九、分析方法与质量控制（一）关于数据录入的说明问卷收回后，我们将对问卷进行统一的数据录入工作，用SPSS录入数据，还有对数据进行最后的检查。主要是人员查阅，确保每份问卷的逻辑合理，内容客观准确，属于有效问卷。（二）分析方法 相关分析能够提供影响消费者消费的因素和对本地商店经营的建议。通过相关分析，可以看到当代大学生的消费结构和消费水平的合理性与不足之处。对河

30、南城建学院的内在环境和外在环境进行分析，了解大学生消费渠道，认清大学生消费现状和水平，对于本次调研方向有很大的指导作用，从各个角度出发，透析大学生消费市场情况。（三）质量控制1、质量控制小组团队针对该项目成立专门的项目小组和质量控制小组。项目小组人员由调研人员、研究人员、复核员、访问员组成，其主要责任为组织、协调整个调研流程，并对其实行质量监控。质量控制小组由木兰行动小组组成，并由组长负责，其主要责任为对调研的最终结果实行质量监控。2、方案与问卷设计的质量控制在方案及问卷设计以前，设计人员通过二手资料的收集、整理，对大学生周围市场环境进行调查，加强与店长和指导老师的交流等方式，对调研的内容、消

31、费者消费结构和消费水平有一个较深入的了解。3、实地调研的质量控制 （1）调研的督导人员由组长担任，分配好组员任务、工作区域，定时定点集合。 （2）问卷调研时，多访问9.6%作为备用问卷，以保证总体样本量与设计数量相符合。实际要求有效问卷为120份，备用问卷为10份，共计调查130份。 （3）问卷调研时，问卷的复核比例为全部问卷数量的5%10%。采用实地复核方式，复核时间为问卷收回24小时内。复核人员不能为访问人员。 （4）在进行观察法时，有目标有时限。3、资料整理及分析的质量控制 问卷回收后，由团队成员选择有效问卷经复核后进行认真统计。 十、承诺书 本人自愿参加木兰行动小组组织的市场调研，为了

32、保证调研内容的客观性、真实性和科学性，我承诺做到以下几点： （1）坚决服从组长的安排进行访问； （2）在指定的调研区域访问； （3）决不弄虚作假； （4）决不自己填写问卷。 我再次承诺做到以上几点，如因本人违反上述几点而给本组调研结果造成任何损失，我愿意承担其责任。 承诺人：木兰行动小组全体组员 十一、结束语本调研方案是此次调查的执行纲领，每个组员之间紧密协作，团结互助，严格按照规定程序执行，认真贯彻此次调研活动。 市场调研之木兰行动小组二零一一年十二月十二日附录二大学生消费问卷调查 大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。由于大学生年龄较轻，群体较特别，有着不同于社会其他消费群体的

33、消费心理和行为。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对大学生的消费有很大影响。为了调查清楚大学生的消费现状及潜力，我们特展开这次调查活动，望同学们认真做答。基本情况1.性别（ ） A.男 B.女2.您的家庭所在地 （ ）A.城市 B.城镇 C.农村3.您的家庭月收入 （ ） A.2000元以下 B.20004000 C.4000以上4.您就读的年级 （ ） A.大一 B.大二 C.大三 D.大四单项选择5.您现实中的资金主要来源( )（多选） A.父母给予 B.勤工助学 C.奖学金 D.其他6.您每月消费额（ ） A.500以下 B.500800 C.8001000 D.1000以上7.您每月的

34、生活费( )A.有结余 B.正好花完 C.不够花8.您每月的日常饮食开支为( )A.200以下 B.200400 C.400500 D.500以上 9.您每月的通讯费为( ) A.50元以下 B.50100元 C.100150元 D.150以上 10.您用于与朋友聚餐娱乐的花费每月为( )A.100元以下 B.100199元 C.200以上 11.您每月在购买学习资料或自身发展的钱多少( ) A.50元以下 B. 50 80 C.80100 D.100元以上12.您每月服饰方面花费为多少（ ）A.50以下 B.50150 C.150200 D.200以上 13.您每月与恋爱相关的开支为( )

35、A.100元以下 B.100199元 C.200以上 D.没有14.每月日常用品的花费金额( ) A.30元以下 B.3050元 C.50100元 D.100以上15.在日常生活的消费上，你最经常去的是( )（多选）A.大型综合百货商场 B.品牌专卖店 C综合类商贸市场、商业街 D.通过网络 E.其他16.当您拿到一个时期的生活费时会怎样安排( )A.进行该时期的预算，做好消费打算 B.马上去买自己想买的东西 C.能省则省 D.没什么安排，视情况而定 17.当你想买某样东西，但发现钱不够，你会( ) A.向父母要钱 B.自己存钱再买 C.向同学借钱买 D.放弃 18.在你所热衷的方面会不会控制不住而大肆花钱( )A.会 B.不会19.就整体情况而言，您如何看待周围同学的消费状况( ) A.过高 B.比较高 C.比较符合实际 D.比较节俭 E.偏低 20.如果您获奖学金会怎样消费( )（多选）A.请客送礼 B.给父母 C.存起来备用 D.其他21.影响你的消费的因素有哪些（ ）（多选） A.周围同学 B.广告宣传 C.自我需要 D.流行趋势 E.自己消费能力22.您对自己目前消费结构安排的评价（ ）A.很满意 B.还可以 C.不满意，需要改进非常感谢您的合作！我们对您的信息绝对保密，请您放心