八年级物理下册第九章第一节压强习题ppt课件新版新人教版.ppt
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1、第一节 压强学习目标.课堂导案.1 课前学案.23随堂训练.4课后练案.5学习目标学习目标学习目标学习重点1.认识压力,正确认识压力和重力的关系.2知道压力的作用效果与什么因素有关.3理解压强的概念并会利用压强的公式解决相关问题.4知道增大、减小压强的办法.1.认识压力的作用效果的影响因素2会计算压强3知道增大和减小压强的方法.课前学案课前学案1重力的大小G_,方向_,作用在_上2压力的作用效果与_和_有关3物理学中把_叫压强,计算公式:_,单位:_4增大压强的方法有_、_.5减小压强的方法有_、_.mg竖直向下物体的重心压力大小受力面积压力和受力面积的比值PF/S帕斯卡(Pa)增大压力减小受
2、力面积减小压力增大受力面积课堂导案课堂导案一、压力和压强1压力(1)定义:垂直作用在物体表面的力.(2)请画出下列各图中物体所受的重力及物体对接触面的压力示意图结论:压力_重力,只有独立静止在水平面上的物体,压力大小等于重力GFGFFG不是2探究影响压力作用效果的因素阅读P30“探究影响压力作用效果的因素”的实验,完成填空:(1)实验中通过观察_来反映压力的作用效果(2)该实验用到的探究方法_(3)由图1和图2可以得出:在受力面积一定时,压力越_,压力的作用效果越明显;由图2和图3可以得出:在压力一定时,受力面积越_,压力的作用效果越明显课堂导案课堂导案海绵的凹陷程度控制变量法和转换法大小课堂
3、导案课堂导案3压强阅读P30P31“压强”的内容,完成以下填空:(1)压强在数值上等于物体单位面积上受到的压力,压强越大,压力的作用效果越_(2)压强单位:_,1 Pa表示_(3)公式变形后 F_S_注意单位转换:1 cm2_m2明显帕斯卡1平方米的面积上受到的压力是1牛PSF/P104课堂导案课堂导案对点训练4如下图所示,手指用力捏住铅笔,使它保持静止,下列说法中正确的是()A两手指受到的压力相同,大拇指受到的压强较大B两手指受到的压强相同,食指受到的压力较大C两手指受到的压力相同,食指受到的压强较大D两手指受到的压强相同,大拇指受到的压力较大C课堂导案课堂导案二、增大和减小压强1阅读P31
4、P32“怎样减小或增大压强”内容,完成填空:(1)推土机的推土铲做得锋利,通过_的办法_压强;(2)篆刻刀的刀口锋利,通过_的办法_压强;减小受力面积增大减小受力面积增大(3)破窗锤的锤头做成锥形,通过_的办法_压强;(4)铁轨下方铺枕木,通过_的办法_压强课堂导案课堂导案增大减小受力面积增大受力面积减小课堂导案课堂导案对点训练2我们在学习生活中,常用见到如下现象,其中属于减小压强的是()削铅笔的小刀刀刃磨的很薄 书包背带做的较宽 往墙上钉钉子时,要用力击打 用订书机订书本时,订书机的柄较宽A BC DD随堂训练随堂训练1(2017武汉)如下图所示,用力将图钉按在墙壁上,下列说法正确的是()A
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