小学科学《摆科学》ppt课件设计.pptx

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1、四四年年级级科科学学下册第三下册第三单单元第五元第五课课（苏教版）摆像像钟钟表表这样这样来来回回 摆动摆动的装置的装置叫叫摆摆。学学习习目目标标1、能能够够对对影影响响摆摆的的快快慢慢的的因因 素素进进行行假假设设并并设设计计实实验验进进行行验验 证证。2、知知道道摆摆的的快快慢慢与与摆摆长长有有关关系，系，摆摆长长越越长长，摆摆得得就就越越慢；慢；反反之之摆摆得越得越快快。3、能、能够够测测量量在在单单位位时时间间内内摆摆摆动摆动的的的次的次数数。摆摆线线摆摆锤锤摆摆角角从从出出发发点点 摆摆出出去去再再 摆摆回来回来算算一次一次！ABAB制制件件摆摆实验实验材料材料：铁铁架架台台 钩钩码码

2、 棉棉线线 秒秒 表表注：注：摆线摆线可可长长可可短短 摆锤摆锤可可轻轻可可重重教教师师演演示示学学生生数数摆摆的次的次数数小小组组重复上重复上述述操操作作可可能与能与摆摆角角的的大小大小有有关关；可可能能与与摆摆锤锤的的重重量量有有关关；可可能能与与摆摆线线的的长长短短有有关关；讨讨论论：你你认认为摆为摆的的快快慢慢与什与什么么有有关关？制定实验方案制制定定实实验验方方案案：（摆摆的的快慢与什快慢与什么么有关有关）实实验验名名称称不不变变的的量量改改变变的的量量与与摆摆角角的大的大小小有有关关摆摆线线长长短短摆锤摆锤重重量量摆摆角角大大小小与与摆摆锤锤的的重量重量有有关关摆摆线线长长短短摆摆

3、角角大大小小摆摆锤锤重重量量与与摆摆线线的的长长短短有有关关摆摆角角大大小小摆锤摆锤重重量量摆摆线线长长短短注意！每每次研究次研究应应只有一只有一个个变变量量摆摆的研究的研究实验结论实验结论：摆摆的的快快慢慢与与摆摆线线长长短短有有关关；摆摆与与角角大大小小摆摆锤锤和和重重量量无无关关。每每小小组设组设计计一一个个摆摆，使使摆摆在在15 秒秒内内摆动摆动的的次次数数如下如下表表：一组二组三组四组五组六组摆动摆动次次数数/15 秒秒101112131415摆线长摆线长度度（厘（厘米米）动动手手做做经过经过一星期的一星期的观观察察,老老师师 发现这发现这口口钟钟走快了走快了 2 分分钟钟,现现在你能想在你能想办办法法让让它走慢些它走慢些 吗吗?生生活中活中的的摆摆动动秋秋千千节节拍拍器器请请你你说说说说你你有有哪些哪些收收获获摆摆的快的快慢慢：与与摆摆锤锤、摆摆角角无无关关。与与摆摆线线长长度度有关有关。摆摆线线越越长长，摆摆得得越越慢慢，摆摆线线越越短短，摆摆得得越越快快！我的我的收收获获做一个一分做一个一分钟钟能能摆摆动动 次的次的摆摆。课课后作后作业业再见