造型设计基础形态精选课件.ppt

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1、关于造型设计基础形态第一页，本课件共有22页1.形与态的概念“形”指 形 状。产品之形指产品的形状，是相对于空间而存在的，主要是指产品的尺度、比例、层次关系等等。“态”是依附于产品的形而存在的，则指产品可感觉的外观情状和神态，也可理解为产品外观的表情因素。产品”形”的概念 产品”态”的概念 产品的形之美是人工创造的,形体设计之美是具体的，历史的，实事求是的。产品的态之美是天然的,不排除人工之态（比如塑料，金属等的合成材质）第二页，本课件共有22页2.1 形态的要素第三页，本课件共有22页种类 点 线 面 立 体静的定义 线的端点或线的交叉 面的界限或面的交叉点 立体的界限 物体占有空间动的定义

2、 只有位置没有大小 移动的轨迹 线移动的轨迹体 面移动的轨迹点在美学里，是作为形态而实际存在的，并非几何学里的“无大小而存于两线交叉处”的点，它只具几何学上“点”的位置意义。在产品的形态美学里，点的造型意义，还可以从它在人的视觉心理效应中分析出来。如旋钮、开关、按钮、指示件(如指示灯)及文字、商标等的设计和制作。单独的点是孤立的和无情感的 在几何学里，线没有粗细之分，但作为形态美学的造型要素之一，线与点一样，是具象与抽象的统一。线有一定的方向，它直接由点的运动方向决定。“线”按其形状和性质的不同，可以分为直线和曲线。造型形态的表现中，线相对点更具有心理影响的效果和作用。直线具有刚直、坚实、明确

3、的感觉，曲线则具有优雅、柔和、轻盈的感觉。线第四页，本课件共有22页几何学中的面是没有粗细之分的线运动而形成的轨迹。理论上的平面，在现实中并不存在。作为形态美学的造型要素之一，面又可分为几何形、有机形、偶然形和不规则形等。正确把握面的形态要素特征，对于研究产品形态美学的构成和进行产品的实际设计，均富有一定的参考价值。立体的形态是以其实体占据空间，所以无论从任何角度都可通过视觉和触觉来感知它的客观存在。体的主要特性在于体积感和重量感的共同表现其中立体的重量感具有正量感和负量感两种不同类型。正量感是实体的表现；负量感则是虚体的存在。体的不同造型特性-点立体,线立体,面立体,块立体.由于各种立体所采

4、用的成形法则不同，其表现的特色也不同，在设计上应根据所创造的形体来灵活地应用，以创造出各种不同的视觉效果。面体第五页，本课件共有22页2.2 形态的分类 具象形态人们可以直接知觉的，看得见也摸得着的。如文字、各种实体、动植物等 人们不能直接知觉的，而必须依靠想象，存在于人们的观念之中，称为观念形态。由于观念形态是抽象的，非实际的，因此常常以形象化的符号来代替它，这种代表观念的可感知的符号，可以称为纯粹形态或抽象形态。具象形态有天然形成的，也有人为的，所以又可分为自然形态和人为形态。抽象形态第六页，本课件共有22页2.3 自然形态给我们的设计启示 自然形态蕴涵着许多令人惊奇的奥妙，它是人类所有艺

5、术、创造的源泉，人为形态中的具象与抽象形态的灵感都源于自然形态。对形态的研究设计和自然科学是从不同的角度进行的。在公元前二百五十年，古罗马时代的生物学家、数学家和设计师们就已经注意到软体动物的外壳生长的形态，都遵循着对数螺旋的曲线生长规律，而对数螺旋每两个连续的断面内所含两角的和必为一定值，曲线的延伸或成长，是连续扇形的几何相似形状(如等差涡线、等比涡线)，同时这种旋转是根据黄金比例的长宽而增加的。第七页，本课件共有22页3 形态与空间形态与空间是相互依存的关系。尽管我们看得见立体形态，但空间形态却时刻在与我们相伴着。实际上，形态与空间一个矛盾的两个不同方面，根据我们视觉知觉的目的不同，其主次

6、关系就会随之发生转变。空间是指物质存在的广延性。人的空间观念，是由人的各种感官的互相协调、通过了解外在事物与人们自身的相互关系后才确定空间的概念，这种空间观念又必须与人们的身体运动经验相结合，才能既正确又客观地认识周围的世界。相互依存第八页，本课件共有22页3.1 空间感 心理空间即空间感，其本质是实体向周围的扩张。形态上的空间，就是追求心理上的空间超越物理的空间。在做形态的练习时，除了注重物理的空间外，还要注重所存在着的力感与心理的紧张关系。在现代设计中，将量感空间时间视为重要的元素。所以，基础设计中所要强调的对空间创造，绝不仅仅是处理形体与形体之间的关系，更重要的是形态与所处空间的关系。第

7、九页，本课件共有22页3.2 积极形态和消极形态 积极形态消极形态确实可以把握的，被直观化的形态叫做积极的形态 不可见状态的抽象形态,没有大小只有位置的点、没有宽度的线等称作消极的形态 任何造型都是积极形态和消极形态的综合体。积极空间消极空间形态的创造过程中，积极空间与消极空间有着同等重要的地位。它们是相互映衬、相互依托的关系。第十页，本课件共有22页3.3 空间的心理感知 对空间心理感知而言，实际上包含着来自心理与生理两方面的因素：心理因素指的是物体大小、明晰度、物体重叠、阴影、质地差异以及经验的累积而获取的因素；生理因素则是指经过人的视觉生理功能变化而获取的知觉。心理感知主要因素有以下几种

8、:(1).物体的大小能使人产生出距离感。一般地说，大的物体都位于前方；小物体，则位于后方。但是这不是绝对的，大的物体由于视觉角度或其他因素的影响，也会削弱它的视觉强度。第十一页，本课件共有22页(2).物体的位置物体与地面的相对位置，也决定它的距离感(深度感)。浮在半空中的物体，有位于后方的感觉。在视觉上，位于离地面越高位置的物体，会令人产生较后退的感觉。(3).物体重叠当几个形体相互重叠在一起时，被遮蔽的部分越少的物体，显得在前。在二维的图形中，当两图形重叠时，具有连续轮廓线的形就位于前方，被中断的形有位于后方的感觉。因此，无论在二维图形或三维空间中，重叠的关系可以造就形体之间的前后关系。(

9、4).质地差异当物体之间的质地有明显的差异时，粗糙的质地和有清晰的细节的物体在前，与此相反，质地越细腻的物体在后。这种现象还包括大小、清晰度等混合因素。第十二页，本课件共有22页(5).阴影一个物体的阴影或最明亮部位的形状，是造就空间感的重要因素。凡占有空间的物体必然会产生阴影，因此，可以通过阴影来加强其空间的效果。通过形态的空间训练和研究，能培养人们敏锐的空间感和对空间的理解和把握。第十三页，本课件共有22页尺度则是造型对象的整体或局部与人的生理或人所习见的某种特定标准之间的大小关系。一般来说，尺度都有一定的尺寸范围，各种产品的尺度是受人的体型，动作和使用要求所制约的，不能任意超越。它是绝对

10、尺寸或是与之相比较所获得的尺寸。4 造型的尺度4.1尺度因素尺度因素在生活与设计中的体现，人们经常接触使用产品中的手把、按钮等，虽然因产品不同、用途不同，使用者的生理条件和使用环境不同，但它们的绝对尺寸是较为固定的，因为它是与人体生理相适应，往往与产品大小无关。优良的设计都有着合理的尺度。例如一般居民楼的层高以不低于2.8米为宜，否则会有压抑感，房间面积越大，层高也应越高；建筑物的走廊宽度不应小于1米，这是两人相对而行便于通过的最小尺度；各种工业产品也有不同的尺度要求，普通坐椅椅面高45厘米左右，太高太低坐起来都不舒服。第十四页，本课件共有22页4.2造型尺度要素与其它要素的联系(1).形态与

11、尺度同一材料，不同的造型形态能够产生不同的尺度效果。这样的案例，我们在桥梁的制造中可以看到，同样的钢材，因为采用了不一样的设计形态而产生了不同的跨度。材料的形态影响强度，从而影响造型尺度。第十五页，本课件共有22页(2).材质与尺度第十六页，本课件共有22页(3).结构与尺度（a）能够扩展造型尺度的结构造型结构中，有些形态的结构在视觉上有扩展造型尺度的效果，肉眼看上去比实际的尺寸要大一些，如行架构造、堆砌结构、拱与悬索结构、折面结构等，我们在设计中要注意和合理利用这样的结构形式。第十七页，本课件共有22页（b）能够压缩造型尺度的结构与之相反，有些结构形式在视觉上使人感觉到比实际的尺寸要小，比如

12、：折叠、滑动、嵌套、扇形机构等这样的结构形式。尺度与加工工艺 由于材料和成型方式的特性，加工工艺会在一定程度上限制造型的尺度，随着技术进步和加工工艺改良，造型会突破材料的尺度限制发生巨大的变化。第十八页，本课件共有22页5 造型形态与机能 形态与机能是物体造型的两个方面，彼此之间存在着不可分割的密切关系。一个形态的完整，除了具备形、质、色三个基本要素之外，形态机能所发挥的功能，也是主要的目标。1物理机能2生理机能3心理机能形态的物理机能是指构成形态的有关材料、结构等方面的因素。形态的生理机能要素，是指所构成的形态与人在使用上的舒适度，以及应用功能等条件的发挥。心理机能要素是指形态所体现的视觉美

13、感，透过艺术的手法，赋予形态优美和谐的特质，不仅给人以视觉感受，也能引发其心灵的共鸣，属于审美的、心理的范畴。第十九页，本课件共有22页6 树立工业设计的形态观念 从设计的角度看，形态离不开一定的物质形式来体现。产品的形态总是与其功能、材料、机构、结构等要素分不开，人们在评判产品形态时也总是与这些基本要素联系起来。产品形态是功能、材料、结构、机构、色彩等要素所构成的“特有态势”给人的一种整体观赏形式。1形态与功能2形态与材料3形态与结构4形态与机构5形态与数理6形态与视知觉7形态与色彩8形态与自然、科技和社会第二十页，本课件共有22页7 培养创新的形态观 工业设计是一项创造性的活动，好的设计并非只有漂亮地外观，蕴涵的科技、人文、市场及环境等因素，也要通过产品的形体而体现。科技的进步和消费者的爱好，都成为作用于产品设计的“外力”，使产品呈现出日益丰富的形态变化。设计意味着创新，这决定了必须用发展的观点来看待设计及其形态，不然所设计的产品就会丧失生命力。第二十一页，本课件共有22页感感谢谢大大家家观观看看第二十二页，本课件共有22页