统编版语文二年级下册第十二课-寓言二则--第二课时课件.pptx

《统编版语文二年级下册第十二课-寓言二则--第二课时课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编版语文二年级下册第十二课-寓言二则--第二课时课件.pptx（26页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、12 寓言二则第二课时 语文 部编版 二年级下揠苗助长揠苗助长y（拔拔）（帮助帮助）（生长生长）边听边想，课文讲了一件什么事边听边想，课文讲了一件什么事？z z jio jio 二二则则 焦急焦急 jnjnp p jiji 精疲力尽精疲力尽 一大一大截截字词学习字词学习jiojio jnjn焦焦筋筋截截疲疲p pzz 则则jijichunchun喘喘字词学习字词学习焦焦筋筋疲疲喘喘截截则则字词学习字词学习 jnjn（尽头）（尽头）jnjn（尽管）（尽管）尽尽 lili （积累）（积累）lili （累死）（累死）累累多音字多音字筋筋jnjn书写指导书写指导：竹字头要写的扁平，竹字头要写的扁平，下

2、面的部分要注意书写的左右下面的部分要注意书写的左右匀称。匀称。组词：组词：筋疲力尽筋疲力尽 筋骨筋骨造句：造句：干完这些活，我累得干完这些活，我累得筋疲力尽。筋疲力尽。指导书写指导书写疲疲p p 书写指导书写指导：半包围结构，书写半包围结构，书写的时候注意病字框要尽可能盖的时候注意病字框要尽可能盖住下面。住下面。组词：组词：筋疲力尽筋疲力尽 疲劳疲劳造句：造句：干完这些活，我累干完这些活，我累得筋疲力尽。得筋疲力尽。指导书写指导书写揠苗助长：揠苗助长：焦急焦急：“揠揠”的意思是拔。的意思是拔。“揠苗助长揠苗助长”的意思的意思是拔禾苗来帮助是拔禾苗来帮助它们它们生长。生长。造句造句：采取：采取揠

3、苗助长揠苗助长的做法对这件事没多的做法对这件事没多大帮助。大帮助。着急。着急。造句：这孩子每晚发烧，这使他父母非常造句：这孩子每晚发烧，这使他父母非常焦急焦急。理解词语理解词语自言自语自言自语：筋疲力尽：筋疲力尽：自己自己一个人低声嘀咕。一个人低声嘀咕。造句造句：那个人很奇怪，总是：那个人很奇怪，总是自言自语自言自语。精神精神疲惫，力气用尽。形容精神和身体极疲惫，力气用尽。形容精神和身体极度疲劳。度疲劳。造句造句：跑完了：跑完了800800米，同学们个个米，同学们个个筋疲力尽筋疲力尽了。了。理解词语理解词语再读课文再读课文边读边想，课文讲了一件什么事？边读边想，课文讲了一件什么事？古时候有个人

4、，因为想让禾苗古时候有个人，因为想让禾苗 ，就把禾苗就把禾苗 ，结果，结果 。长得快些长得快些往高里拔往高里拔禾苗都枯死了禾苗都枯死了 思考：思考：1.1.种田人为什么要拔苗助长呢？种田人为什么要拔苗助长呢？2.2.种田人究竟想到了什么好方法呢？种田人究竟想到了什么好方法呢？结果怎样？结果怎样？品读释疑品读释疑 古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。长得快些，天天到田边去看。“巴望巴望”“天天天天”表现了种田的人眼表现了种田的人眼巴巴地等着禾苗长高的焦急心情。巴巴地等着禾苗长高的焦急心情。“巴望巴望”“”“天天天天”感受到了什么？感受到了

5、什么？品读释疑品读释疑不是的，禾苗一直在长高，可是那个人太盼望不是的，禾苗一直在长高，可是那个人太盼望禾苗长高了，所以没看出来禾苗在长。禾苗长高了，所以没看出来禾苗在长。“好像好像”说说明了禾苗没有长高只是种田人自己的心理感受。这明了禾苗没有长高只是种田人自己的心理感受。这为下文种田人拔高禾苗埋下了伏笔。为下文种田人拔高禾苗埋下了伏笔。可是一天，两天，三天，禾苗好像一可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。点儿也没有长高。禾苗真的一点儿也没有长高吗？禾苗真的一点儿也没有长高吗？照应、伏笔照应、伏笔品读释疑品读释疑 他回到家里，一边喘气一边说：他回到家里，一边喘气一边说：“今天可今天可把

6、我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。一大截。”那个人此时非常开心，因为他以为那个人此时非常开心，因为他以为自己帮了禾苗的忙，帮助它们长高了。自己帮了禾苗的忙，帮助它们长高了。那个人此时心情怎样？那个人此时心情怎样？语言语言描写描写品读释疑品读释疑 因为因为禾苗的生长是要靠自己的力量，种田的禾苗的生长是要靠自己的力量，种田的人太急于求成了，忽视了禾苗生长的规律。所以，人太急于求成了，忽视了禾苗生长的规律。所以，禾苗都枯死了。禾苗都枯死了。他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。到田里一看，禾苗

7、都枯死了。为什么那个人费了半天力气，结果禾苗都为什么那个人费了半天力气，结果禾苗都死了呢？死了呢？品读释疑品读释疑1.此时此刻你觉得那位种田人是个怎样的人此时此刻你觉得那位种田人是个怎样的人？愚蠢、无知愚蠢、无知2.如果如果你们就是被你们就是被农夫农夫一棵一棵拔高了的禾苗一棵一棵拔高了的禾苗，你们想说什么？你们想说什么？（疼死我啦，快把我放下吧）（疼死我啦，快把我放下吧）（笨老头，你拔我，你会后悔的）（笨老头，你拔我，你会后悔的）(求求你，让我慢慢地长吧求求你，让我慢慢地长吧)比喻违反事物的发展规律比喻违反事物的发展规律,急急于求成于求成,反而坏事反而坏事。“揠苗助长揠苗助长”现在解释为：现在

8、解释为：课外拓展课外拓展 我们我们身边有类似与身边有类似与“揠苗助长揠苗助长”的人和事吗？的人和事吗？1 1.小小明说：明说：“我爸爸，天天要我做一大堆课外习题，我爸爸，天天要我做一大堆课外习题，恨不得要我从现在的六十几分一下子考到恨不得要我从现在的六十几分一下子考到100100分！分！”2 2.小小芳每天回家都要弹钢琴，一弹就是几个小时，而芳每天回家都要弹钢琴，一弹就是几个小时，而且都是很难的曲子，如果弹不好妈妈还要发火且都是很难的曲子，如果弹不好妈妈还要发火，恨不，恨不得得要她一下子就成为钢琴家。要她一下子就成为钢琴家。课外拓展课外拓展 在现实生活中在现实生活中，如果遇到寓言中那样的人如果

9、遇到寓言中那样的人，你会对他们说些什么你会对他们说些什么？我我想对揠苗助长这则寓言中的种田人说，想对揠苗助长这则寓言中的种田人说，你违反了禾苗的生长规律，急于求成，反而坏事，你违反了禾苗的生长规律，急于求成，反而坏事，难道你不懂得难道你不懂得“欲速则不达欲速则不达”的道理吗？的道理吗？揠苗助长讲的是古时候有个人用揠苗助长讲的是古时候有个人用拔苗的办法帮禾苗长高，结果禾苗都枯死拔苗的办法帮禾苗长高，结果禾苗都枯死了。说明违反事物发展的客观规律，急于了。说明违反事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情弄糟。求成，反而会把事情弄糟。课文主旨课文主旨揠苗助长讲的是古时候有个人通过拔禾揠苗助长讲的是古时候有个人通过拔禾苗的方式帮助禾苗长高，结果禾苗都枯死了。苗的方式帮助禾苗长高，结果禾苗都枯死了。课文内容通俗易懂，故事结构简明清晰，但寓课文内容通俗易懂，故事结构简明清晰，但寓意却深刻理智。这则寓言告诉人们：不顾事物意却深刻理智。这则寓言告诉人们：不顾事物发展的规律，急于求成，反而会把事情弄糟。发展的规律，急于求成，反而会把事情弄糟。课堂小结课堂小结课外拓展课外拓展 通过对这个故事的理解，说说通过对这个故事的理解，说说“揠苗揠苗助长助长”现在的解释有什么不同？现在的解释有什么不同？谢谢观看