小学数学低段试题.doc
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1、副本颍东区2013年小学数学教师业务考试(低)试卷1一、学科知识填空(40分,每空1分)1、52里面有()个十和()个一。2、4个十和8个一组成的数是()。3、一个两位数个位上是5,十位上是2,这个数是( )。4、黑板的面是( )形。5、红领巾是( )形。6、铅笔长约20 ( ) 4、小红高125( )7、小明和小红每人有15支铅笔,小明给小红7支后,小明比小红少( )支。8、小明参加数学比赛,和参加比赛的每个人都要握一次手,小红一共握了27次手。参加数学比赛的一共有( )人。9、画一条3厘米长的线段,一般应从尺的()刻度开始画起,画到()厘米的地方。10、2012年有( )天。今年的二月份有
2、( )天。11、边长是( )的正方形周长是20cm, 任何数和0相乘积是( )。12、海南岛的冬天( )下雪,东北的冬天( )下雪。13、一列火车从上午6时到下午6时共行驶了1020千米。这列火车每小时行( )千米。9月1日前一天是( )月( )日。14、给周长是142cm,宽29cm的画做画框。画框的长至少是( )cm。15、5814商是( )位数,余数是( )。5004,积的末尾有( )个零。16、3年( )月,5000g( )kg17、15时是( )午( )时;晚上9时是( )时。18、长方形和正方形都有( )个角,并且都是( )角。19、两数相除,余数一定要( )除数。20、盒子里有3
3、个黄球,8个红球和2个白球,摸出一个,摸到哪种颜色的球的可能性最大( )。21、在一个没有余数的除法算式里,被除数与商都是75,除数是( )。22、两个周长是8cm的正方形,拼成一个长方形,这个长方形的周长是 ( )23、273里有()个3。24、一个长方形操场,长45米,宽35米,小丽沿操场边跑了5圈,一共跑了( )米。25一辆汽车1430从甲城出发,1730到达乙城,两城相距360千米,汽车平均每小时行( )千米。26、一个杯子4元,一个热水瓶18元,50元钱能买1个热水瓶和( )个杯子。二、课程标准填空(10分,每空1分)1、学生的数学学习内容应当是(现实的、有意义的、富有挑战性的),这
4、些内容要有利于学生主动地进行(观察、实验、猜测、验证、推理与交流)等数学活动。 2、数学教学活动必须建立在学生的(认知发展水平和已有的知识经验基础)之上。学生是数学学习的(主人),教师是数学学习的(组织者、引导者与合作者)。3、第一学段,学生将学习(万以内的数、简单的分数和小数、常见的)量 ,体会(数和运算)的意义,掌握(数的基本运算,探索并理解简单的数量关系) 。认识简单几何体和平面图形,感受(平移 、旋转、对称)现象,进行简单的测量活动,建立初步的(空间观念)。三、根据北师大版小学数学三年级上册年月日的教学内容,写出本课简要的教学过程。(15分)教学流程:(参考答案)(一)、开门见山,导入
5、新课以一段“小小地球天天转,昼夜四季来替换,公转一周是一年,自转一周是一天”的歌谣导入,开门见山的提出课题年月日。(二)、观察年历,探究新知1、提出问题:你对年月日有哪些了解呢?学生根据在家查找的资料说出他的了解。、请你任选一年,记录它各月的天数。然后和你的同桌讨论一下,你发现了哪些规律?学生小组合作,记录结果,然后汇报。通过汇报发现大月有31天和小月有30天的特点。从而认识大月和小月。3、记忆大小月“你有什么好的办法熟记大小月?”请学生介绍他了解的记忆方法,从而介绍给大家。然后以“请生日在大月拍拍手,在小月点点头,二月不出声”的游戏进行检测。4、认识平年和闰年“刚才做游戏的时候为什么有的同学
6、既没拍手也没点头呢?”“原来他们的生日在2月呀!”通过对二月天数的观察,教师介绍平年和闰年的区别。然后请同学们填写2000-2011年中2月份的天数后找出平年和闰年,观察年份都有什么特点?教师适时引导学生寻找判断平年和闰年的方法。得出“年 份 是 4 的 倍 数(或能被4整除) 的 一 般 是 闰 年。”的结论。随后进行练习,在判断1900年时,引出了学生的讨论,现在孩子们在万年历上查找证实1900年是平年,为什么会是这样?这时出示多媒体课件进行说明。(三)、实践应用、拓展新知1、为了帮助学生梳理本课知识,建构知识树,我设计了三道由浅入深的阶梯性训练题。学生在摘果子的活动中,进行自由抢答,巩固
7、了对本课知识的掌握。2、猜生日 根据课件中的人物提示,猜出他们的生日。3、联系生活同学们,你们还知道哪些的节日或者重要事件的日期呢?同学们会说出许多他们熟悉的节日以及重要事件的日期。这时我结合有关事件给学生以“润物细无声”式的思想品德教育,培养爱国主义精神。(四)、总结评价,升华认识 通过这节课的学习,你有什么收获?还有什么遗憾?如果你还想更进一步研究有关年月日的知识,你们还可以到网上去查找这方面的资料。四、运用课程标准的新理念分析(10分)下面上“15”的认识的教学设计中的教学目标,请你依据课程标准对这一内容的教学目标加以简评。教学目标:1、使学生会用15各数表示物体的个数,知道15的数序,
8、能认读15各数,建立初步的数感。2、培养学生初步的观察能力和动手操作能力。3、体验与同伴互相交流学习的乐趣。4、让学生感知生活中处处有数学。简 评(参考答案):(1)全面(知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度)。(2)具体(数量、数序、数感)。(3)准确(会用、体验、感知)。(4)突出了学习方式的更新五、规范字书写(内容:教书育人,无尚光荣)(5分) 颍东区2013年小学数学教师业务考试(低)试卷2一、填空(每空1分,共30分)1、数学是研究(数量关系)和(空间图形)的科学。2、义务教育阶段数学课程目标分为( )目标和( )目标。3、学生是数学学习的( ),教师是数学学习的( )、( )
9、与( )。4、一个五位数的最高位是( )位,最大的四位数加( )等于最小的五位数。5、有5个好朋友见面,每两人握一次手,一共要握( )次手。6、小红在小明的东南方向,那么小明在小红的( )方向。7、4000分米2=( ) 17分=( )时 150厘米=( )分米 9元6分=( )元8、一个花园长20米,宽12米,如果把这个花园用篱笆围起来那么所围的面积是( ),需要( )长的篱笆。9、左边的图形在镜子里看到的样子是哪个?在里面“”。镜子10、两位数乘两位数积可能是( )位数,也可能是( )位数。11、三(2)班举投篮比赛。(下面数据为每个人的进球数)男生成绩是:5 6 7 4 5 7 8女生成
10、绩是:7 2 4 6 6 6 4(1)男生平均每人进( )球,女生平均每人进( )球。(2)( )的成绩好一些。12、将一图形平均分成9份,其中5份占这个图形的( )。13、一个乘法算式的积是64,将其中一个因数扩大4倍,另一个因数缩小4倍,积是( )。14、小玲的妈妈今年36岁,但她只过了9个生日,猜一猜她妈妈是( )月( )日出生的。15、将钥匙插入锁芯是( )现象,然后扭动钥匙是( )现象。二、判断题,(对的打“”,错的打“”,共5分)1、教学活动是师生积极参与,交往互动,共同发展的过程。( )2、0除以任何数都得0。 ( )3、面积相等的长方形,周长也一定相等。 ( )4、小数加减法的
11、运算法则与整数一样,都要末位对齐。( )5、1里面有12个。 ( )三、选择题,把正确答案的序号填在括号里,共5分)1、41与59的积大约是( ) A、2000 B、2400 C、25002、长方形有( )条对称轴。 A、1 B、2 C、43、右图中一共有( )三角形。 A、8 B、9 C、104、袋子里有5个红球,4个蓝球,每次任意摸2个球,摸到的情况会有( )种。A、1 B、2 C、35、在=516中,除数最小是( ),这时被除数是( ),下面答案正确的是( ) A、7,357 B、7,363 C、8,414四、操作题(5分)请你利用手头较合适的工具画出一个半径2厘米的圆,并算出它的面积。
12、五、解决问题(5分)、一块长方形菜地长40米,宽20米,如果它的长和宽各增加10米,每平方米收白菜35千克,扩建后比原来多收白菜多少千克?六、规范字书写(5分)其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。七、案例分析(10分)片段探究学习“24+9”的计算方法师:请独立思考,想办法计算出“24+9”的结果。有困难的同学可以用学具摆一摆。(学生自己想办法)师:现在你们2人一组讨论交流你们的算法。(学生分组讨论交流各自的算法,师巡视了解,参与讨论,适时点拨)。师:哪位同学先说一说,你是怎样算的?生1:我把24分成20和4,4加9得13,20加13得33。(师走下讲台,站在发言同学面前认真倾听)。生2:我
13、有不一样的算法,把9分成6和3,6加24得30,30加3得33。生3:我先用24加10得34,34减1得33。生4:我是,我是数出来的,接着24往后数9就得到33。生5:我把24分成23和1,1加9得10,10加23得33师:你们真棒!想出这么多算法,你最喜欢哪一种?能说说理由吗?生1:我觉得第5种好,因为它和我想的一样。生2:我觉得第2种好,简单好算。生3:我觉得第3种好,因为它是我们自己创造的。生4:师:你们真不错,不但自己想出了方法,还能对这些方法比较,积极学习别人的好方法。请您根据新课程标准,对本案例加以分析、评价,谈谈自己的看法。八、教学设计(15分)请您根据下面内容结合新课程标准,
14、自己设计一个教学片段。要求:教学目标、教学重、难点的确定,学习过程的互动。充分落实知识与能力,数学与思考、解决问题,情感与态度四个目标。颍东区2013年小学数学教师业务考试(低)试卷3一、快乐填空(每空1分,共20分)。1、 5480的最高位是( ),这个数读作( )。 2、用3、0、7、4组成一个四位数,最小是( ),最大是( )。 3、晚上9时30分用24时计时法表示法是( ),17时用12时计时法表示( )。4、 一个边长6厘米的正方形周长是( )厘米。如果另一个长是8厘米的长方形周长和这个正方形周长相等,那么长方形的宽是( )厘米。5、 在( )里填上合适的单位。 (1)一个西瓜重4(
15、 ) (2)一枚1分硬币重4( ) (3)小明身高115( ) (4)小勇跑50米约要10( ) 6、一节课40分钟,第二节课9时25分上课,到( )下课。 7、(1)7公顷=( )平方米 (2)5元8角=( )元 (3)2年=( )个月 8、中华人民共和国是1949年10月1日成立的,到今年的10月1日是( )周年。9、三年级(1)班一共有46人,每人至少参加一项课外兴趣小组,参加语文兴趣小组的有34人,参加数学兴趣小组的有28人,那么既参加语文兴趣小组又参加数学兴趣小组的( )人。10、+=300 =+ =( ) =( )二、正确选择(每空1分,共8分)。1、一个大西瓜平均分成8块,吃掉了
16、3块,还剩这个西瓜的( )。 A、5块 B、 C、 D、块2、 由三个十、五个百、四个一组成的数是( )。 A、534 B、345 C、354 D、435 3、( )( )=32,如果除数是一位数,那么有( )种填法都可以使等式成立。 A、4 B、5 C、6 D、74、 一列火车上午8:00从甲站开出,15:20到达乙站,这时火车行了( )。 A、7小时20分 B、7:20 C、5小时20分 D、5:20 5、 用同样长的小棒摆一个长方形,至少要用( )根。 A、4 B、6 C、10 D、12 6、=108,最小是( )。A、7 B、8 C、9 C、10 7、下面这些年份中,( )年是闰年。
17、A、2200 B、1985 C、1996 D、20058、下列说法中正确的是( )。A、 小花是2006年2月29日出生的 B、 一般地图是根据“上北下南,左西右东”绘制的C、 20.12读作二十点十二 D、 边长是100米的正方形面积是 1平方千米三、实际应用(每题4分,计12分)。 1、一件高档羊毛衫是480元,是一件大上衣价钱的4倍。王阿姨买这样的上衣和羊毛衫各1件共需要多少元钱?2、县教育局组织“庆国庆”晚会。电影院有28排座位,每排可坐50人。现有1500人参加,座位够吗?3、学校买来5箱排球,每箱8只,一共用了2000元,每只排球多少元?(用两种方法解答)四、课程标准单项选择题(每
18、题1分,共10分)。1、数学教学活动是师生积极参与,( )的过程。A、交往互动 B、共同发展 C、交往互动、共同发展2、教师要积极利用各种教学资源,创造性地使用教材,学会( )。A、教教材 B、用教材教 3、“三维目标”是指知识与技能、( )、情感态度与价值观。A、数学思考 B、过程与方法 C、解决问题4、数学课程标准中使用了“经历、体验、探索”等表述( )不同程度。A、学习过程目标 B、学习活动结果目标。5、评价要关注学习的结果,也要关注学习的( )。A、成绩 B、目的 C、过程6、“综合与实践”的教学活动应当保证每学期至少( )次。A、一 B、二 C、三 D、四7、在新课程背景下,评价的主
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