人美版高中美术鉴赏第高一《走进具象艺术》ppt课件.ppt

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1、课程名称：走进具象艺术学科：美术鉴赏年级：高一上学期版本：人民美术出版社第三课第三课走进具象艺术走进具象艺术3学习目标通过对具象艺术的特点、典型形象和典型环境及社会功能的学习，更进一步的了解具象艺术的语言、形象特征，并初步掌握辨识具象艺术的能力。4学习重难点学习重点：具象艺术的特点及鉴赏方法，让学生了解具象艺术的功能及意义。学习难点：分辨具象艺术的能动性，即具象艺术以其对艺术形象的典型性处理。56新知探究新知探究黄筌 写生珍禽图 五代7视觉的真实性或客观性视觉的真实性或客观性8艺术形象的艺术形象的典型性典型性9上海世博_复活的清明上河图10情节性又称叙事性情节性又称叙事性记录功能记录功能11社

2、会干预性功能社会干预性功能1、分辨肖像作品和主题性作品2、理解作品中典型形象和典型环境的关系问题精讲点拨精讲点拨如何鉴赏如何鉴赏具象艺术？具象艺术？13梅杜萨之筏梅杜萨之筏 席里柯席里柯 法国法国 14既是肖既是肖像作品，像作品，同时又同时又是主题是主题性的性的15合作探究合作探究1617田横五百士田横五百士 徐悲鸿徐悲鸿 布面油画布面油画 18拿破仑一世加冕拿破仑一世加冕 油画油画 达维特（法国）达维特（法国）19具具象象艺艺术术特点基础知识基础知识如何鉴赏如何鉴赏作用典型形象和典型环境肖像和主题性作品概念本课小结：随堂练习201.美术根据其形式语言划分为三种：、。2.清明上河图作者是时期的

3、，反映的是当时的首都的繁华景象。中国绘画中的透视在作品中得到了天才的运用。3.不属于具象艺术特征的是（）A.重在于对形象的塑造 B.通过语言元素本身及其构成关系来传递艺术家对事物的认识 C.艺术的典型性 D.情节性4.作品蒙娜丽莎是主题性作品还是肖像作品？作 品 欣 赏知识拓展知识拓展古典油画中国工笔画333435363738写实雕塑3940414243照相写实主义44454647具象艺术的极端-超级写实主义4849 对具象艺术的了解是我们欣赏美对具象艺术的了解是我们欣赏美术作品的重要一环，希望同学们能术作品的重要一环，希望同学们能把今天学到的知识运用到以后的学把今天学到的知识运用到以后的学习实践中去，经常运用我们学到的习实践中去，经常运用我们学到的一些方法来鉴赏美术作品，使我们一些方法来鉴赏美术作品，使我们的欣赏水平得到更进一步的提升！的欣赏水平得到更进一步的提升！谢谢 谢！谢！