第四章两个总体的假设检验优秀PPT.ppt
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1、第四章两个总体的假设检验第四章两个总体的假设检验第一页,本课件共有37页两个总体参数的检验两个总体参数的检验两个总体参数的检验两个总体参数的检验z 检验检验(大样本大样本)t 检验检验(小样本小样本)t 检验检验(小样本小样本)z 检验检验F 检验检验独立样本独立样本独立样本配对样本配对样本配对样本均值均值比率比率方差方差第二页,本课件共有37页两个总体均值之差的检验两个总体均值之差的检验(独立大样本独立大样本)第三页,本课件共有37页两个总体均值之差的两个总体均值之差的检验检验(独立大样本独立大样本)1.假定条件 两个样本是独立的随机样本两个样本是独立的随机样本 正态总体或非正态总体大样本正
2、态总体或非正态总体大样本(n n1 1 3030和和 n n2 2 30)30)2.检验统计量 1 12 2 ,2 22 2 已知:已知:1 12 2 ,2 22 2 未知:未知:第四页,本课件共有37页两个总体均值之差的两个总体均值之差的检验检验(大大样本检验方法的总结样本检验方法的总结)假设假设双侧检验双侧检验左侧检验左侧检验右侧检验右侧检验假设形式假设形式H0:m 1-m 2=0H1:m 1-m 2 0 H0:m 1-m 20H1:m 1-m 20统计量统计量12,22 已知12,22 未知拒绝域拒绝域P值决策值决策拒绝H0第五页,本课件共有37页两个总体均值之差的检验两个总体均值之差的
3、检验(例题分析例题分析)【例例例例】某某公公司司对对男男女女职职员员的的平平均均小小时时工工资资进进行行了了调调查查,独独立立抽抽取取了了具具有有同同类类工工作作经经验验的的男男女女职职员员的的两两个个随随机机样样本本,并并记记录录下下两两个个样样本本的的均均值值、方方差差等等资资料料如如右右表表。在在显显著著性性水水平平为为0.050.05的的条条件件下下,能能否否认认为为男男性性职职员员与与女女性性职职员员的的平平均均小小时时工工资资存存在在显显著著差异?差异?两个样本的有关数据两个样本的有关数据两个样本的有关数据两个样本的有关数据 男性职员男性职员女性职员女性职员n1=44n1=32x1
4、=75x2=70S12=64 S22=42.25第六页,本课件共有37页两个总体均值之差的检验两个总体均值之差的检验(例题分析例题分析)H0 :1 1-=0H1 :1 1-0 =0.05n1 1=44,n2 2 =32临界值临界值(c):检验统计量检验统计量:决策决策:结论结论结论结论:拒绝拒绝H H0 0该公司男女职员的平均小时工资该公司男女职员的平均小时工资之间存在显著差异之间存在显著差异 z z0 01.961.96-1.96-1.960.0250.025拒绝拒绝 H H0 0拒绝拒绝 H H0 00.0250.025第七页,本课件共有37页两个总体均值之差的检验两个总体均值之差的检验(
5、独立小样本独立小样本)第八页,本课件共有37页两个总体均值之差的两个总体均值之差的检验检验(1 12 2,2 22 2 已知已知)1.1.假定假定条件条件 两个独立的小样本两个独立的小样本 两个两个总体都是正态分布总体都是正态分布 1 12 2,2 22 2已知已知2.2.检验检验统计量统计量第九页,本课件共有37页两个总体均值之差的两个总体均值之差的检验检验(1 12 2,2 22 2 未知但未知但 1 12 2=2 22 2)1.1.假定假定条件条件n n两个独立的小样本两个独立的小样本n n两个两个总体都是正态分布总体都是正态分布n n 1 12 2、2 22 2未知但相等,即未知但相等
6、,即 1 12 2=2 22 22.2.检验检验统计量统计量其中:其中:其中:自由度:自由度:自由度:第十页,本课件共有37页两个总体均值之差的两个总体均值之差的检验检验(1 12 2,2 22 2 未知且不相等未知且不相等 1 12 2 2 22 2)1.1.假定条件假定条件 两个两个总体都是正态分布总体都是正态分布 1 12 2,2 22 2未知且不相等,即未知且不相等,即 1 12 2 2 22 2 样本容量相等,即样本容量相等,即n n1 1=n n2 2=n n2.2.检验统计量自由度:自由度:自由度:第十一页,本课件共有37页两个总体均值之差的两个总体均值之差的检验检验(1 12
7、2,2 22 2 未知且不相等未知且不相等 1 12 2 2 22 2)1.1.假定假定条件条件 两个两个总体都是正态分布总体都是正态分布 1 12 2,2 22 2未知且不相等,即未知且不相等,即 1 12 2 2 22 2 样本容量不相等,即样本容量不相等,即n n1 1 n n2 22.2.检验检验统计量统计量自由度:自由度:自由度:第十二页,本课件共有37页两个总体均值之差的检验两个总体均值之差的检验(例题分析例题分析)【例例例例】甲甲、乙乙两两台台机机床床同同时时加加工工某某种种同同类类型型的的零零件件,已已知知两两台台机机床床加加工工的的零零件件直直径径(单单位位:cm)cm)分分
8、别别服服从从正正态态分分布布,并并且且有有 1 12 2=2 22 2 。为为比比较较两两台台机机床床的的加加工工精精度度有有无无显显著著差差异异,分分别别独独立立抽抽取取了了甲甲机机床床加加工工的的8 8个个零零件件和和乙乙机机床床加加工工的的7 7个个零零件件,通通过过测测量量得得到到如如下下数数据据 。在在=0.05=0.05的的显显著著性性水水平平下下,样样本本数数据据是是否否提提供供证证据据支支持持 “两两台台机机床床加加工工的的零件直径不一致零件直径不一致”的看法?的看法?两台机床加工零件的样本数据两台机床加工零件的样本数据两台机床加工零件的样本数据两台机床加工零件的样本数据 (c
9、mcm)甲甲20.519.819.720.420.120.019.019.9乙乙20.719.819.520.820.419.620.2第十三页,本课件共有37页两个总体均值之差的检验两个总体均值之差的检验(例题分析例题分析)H0 :1 1-=0H1 :1 1-0 =0.05n1 1=8,n2 2 =7临界值临界值(c):检验统计量检验统计量:决策决策:结论结论结论结论:不拒绝不拒绝H H0 0没有理由认为甲、乙两台机床加工没有理由认为甲、乙两台机床加工的零件直径有显著差异的零件直径有显著差异 t t0 02.1602.160-2.160-2.1600.0250.025拒绝拒绝 H H0 0拒
10、绝拒绝 H H0 00.0250.025第十四页,本课件共有37页两个总体均值之差的检验两个总体均值之差的检验(用用Excel进行检验进行检验)第第第第1 1步:步:步:步:将原始数据输入到将原始数据输入到ExcelExcel工作表格中工作表格中 第第第第2 2步:步:步:步:选择选择“工具工具”下拉菜单并选择下拉菜单并选择“数据分析数据分析数据分析数据分析”选项选项 第第第第3 3步:步:步:步:在在“数据分析数据分析”对话框中选择对话框中选择 “t-t-检验:双样本检验:双样本检验:双样本检验:双样本等等等等方差方差方差方差 假设假设假设假设”第第第第4 4步:步:步:步:当对话框出现后当
11、对话框出现后 在在“变量变量1 1的区域的区域”方框中输入第方框中输入第1 1个样本的数据区域个样本的数据区域 在在“变量变量2 2的区域的区域”方框中输入第方框中输入第2 2个样本的数据区域个样本的数据区域 在在“假设平均差假设平均差”方框中输入假定的总体均值之差方框中输入假定的总体均值之差 在在“”方框中输入给定的显著性水平方框中输入给定的显著性水平(本例为本例为0.050.05)在在“输出选项输出选项”选择计算结果的输出位置,然后选择计算结果的输出位置,然后“确定确定”用用用用用用ExcelExcelExcel进行检验进行检验进行检验进行检验进行检验进行检验第十五页,本课件共有37页两个
12、总体均值之差的估计两个总体均值之差的估计(例题分析例题分析)【例例例例】为为检检验验两两种种方方法法组组装装产产品品所所需需时时间间的的差差异异,分分别别对对两两种种不不同同的的组组装装方方法法各各随随机机安安排排1212个个工工人人,每每个个工工人人组组装装一一件件产产品品所所需需的的时时间间(分分钟钟)下下如如表表。假假定定两两种种方方法法组组装装产产品品的的时时间间服服从从正正态态分分布布,但但方方差差未未知知且且不不相相等等。取取显显著著性性水水平平0.050.05,能能否否认认为为方方法法1 1组装产品的平均数量明显地高于方法组装产品的平均数量明显地高于方法2 2?两个方法组装产品所
13、需的时间两个方法组装产品所需的时间两个方法组装产品所需的时间两个方法组装产品所需的时间 方法方法1方法方法228.336.027.631.730.137.222.226.029.038.531.032.037.634.433.831.232.128.020.033.428.830.030.226.52 21 1第十六页,本课件共有37页两个总体均值之差的检验两个总体均值之差的检验(用用Excel进行检验进行检验)第第第第1 1步:步:步:步:将原始数据输入到将原始数据输入到ExcelExcel工作表格中工作表格中 第第第第2 2步:步:步:步:选择选择“工具工具”下拉菜单并选择下拉菜单并选择“
14、数据分析数据分析数据分析数据分析”选项选项 第第第第3 3步:步:步:步:在在“数据分析数据分析”对话框中选择对话框中选择 “t-t-检验:双样本检验:双样本检验:双样本检验:双样本异异异异方差方差方差方差 假设假设假设假设”第第第第4 4步:步:步:步:当对话框出现后当对话框出现后 在在“变量变量1 1的区域的区域”方框中输入第方框中输入第1 1个样本的数据区域个样本的数据区域 在在“变量变量2 2的区域的区域”方框中输入第方框中输入第2 2个样本的数据区域个样本的数据区域 在在“假设平均差假设平均差”方框中输入假定的总体均值之差方框中输入假定的总体均值之差 在在“”方框中输入给定的显著性水
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