《用牛顿运动定律》PPT课件.ppt
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1、4.6 用牛顿运动定律用牛顿运动定律解决问题解决问题(一一)一、牛顿第二定律1、内容:物体的加速度跟所受合力成正比,跟物体质量成反比;加速度方向跟合力方向相同。复习:复习:2、公式、公式:F=ma注意:注意:(1)同时性)同时性 (2)同向性)同向性二、运动学公式速度公式速度公式:v=vo+at位移公式:位移公式:x=vot+at2/2导出公式:导出公式:vt 2 vo 2=2ax学习目标:学习目标:1.知识与技能:知识与技能:进一步理解牛顿第二定律的内容、公式和意义;进一步理解牛顿第二定律的内容、公式和意义;掌握应用牛顿第二定律解决两类力学问题的基本方法。掌握应用牛顿第二定律解决两类力学问题
2、的基本方法。培养学生的审题能力、分析综合能力及语言表达能力等。培养学生的审题能力、分析综合能力及语言表达能力等。2.过程与方法:过程与方法:通通过过例例题题分分析析、讨讨论论、总总结结、归归纳纳出出应应用用牛牛顿顿定定律律解解决决两两类力学问题的基本方法及一般步骤。类力学问题的基本方法及一般步骤。通通过过对对比比的的方方法法,分分析析归归纳纳出出两两类类(或或更更多多)问问题题之之间间存存在的联系与区别以及解决问题的一般方法。在的联系与区别以及解决问题的一般方法。学学习习重重点点:通通过过两两个个实实例例探探究究应应用用牛牛顿顿定定律律解解决决问问题题的的基本方法和一般步骤。基本方法和一般步骤
3、。学习难点:学习难点:探究应用牛顿定律解决问题的基本方法。探究应用牛顿定律解决问题的基本方法。例例1.一个静止在水平面上的物体,质量是一个静止在水平面上的物体,质量是2kg,在,在6.4N的水平拉力作用下沿水平面向右运动,物体与水平的水平拉力作用下沿水平面向右运动,物体与水平地面间的滑动摩擦力为地面间的滑动摩擦力为4.2N。求物体。求物体4s末的速度和末的速度和4s内内发生的位移。发生的位移。问题:问题:1.物体的受力情况如何?物体的受力情况如何?受力分析如图示:受力分析如图示:GFNf2.物体所受的合力如何?物体所受的合力如何?竖直方向:竖直方向:合力为零,加速度为零合力为零,加速度为零。水
4、平方向:水平方向:大小:大小:F合合=Ff;方向与拉力;方向与拉力F方向相同方向相同3.物体的运动情况中已知哪些量?要求末速度和位移,物体的运动情况中已知哪些量?要求末速度和位移,还差什么量?还差什么量?已知初速度已知初速度VO和时间和时间t,要,要求末速度求末速度Vt和位移和位移,还差还差加速度加速度a。=O t=4s t=?=?解:物体受力如图由图知:F合=Ff=ma a=4s末的速度末的速度4s内的位移内的位移GFNfO4.如何求加速度?如何求加速度?借助于牛顿第二定律借助于牛顿第二定律F合合=ma,利用合力来求加速度。,利用合力来求加速度。5.本题的解题思路如何?本题的解题思路如何?先
5、受力分析求出合力,再用牛顿第二定律求出加速度,先受力分析求出合力,再用牛顿第二定律求出加速度,最后用运动学公式求解。最后用运动学公式求解。一、从受力确定运动情况 已知物体受力情况确定运动情况,指的是在受力情已知物体受力情况确定运动情况,指的是在受力情况已知的条件下,要求判断出物体的运动状态或求出况已知的条件下,要求判断出物体的运动状态或求出物体的速度、位移等。物体的速度、位移等。处理这类问题的基本思路是:先分析物体受力情处理这类问题的基本思路是:先分析物体受力情况况求合力求合力,据牛顿第二定律,据牛顿第二定律求加速度求加速度,再用运动学公,再用运动学公式式求所求量求所求量(运动学量运动学量)。
6、物体运物体运物体运物体运动情况动情况动情况动情况运动学运动学运动学运动学公公公公 式式式式加速度加速度加速度加速度 a a牛顿第牛顿第牛顿第牛顿第二定律二定律二定律二定律物体受物体受物体受物体受力情况力情况力情况力情况变式变式:如果物体与地面的动摩擦因数为如果物体与地面的动摩擦因数为0.2,其他条件不变。其结果如其他条件不变。其结果如何?何?情境一情境一情境一情境一简简 化化能能力力提提升升:一一木木箱箱质质量量为为m,与与水水平平地地面面间间的的动动摩摩擦擦因因数数为为,现现用用斜斜向向右右下下方方与与水水平平方方向向成成角角的的力力F推推木木箱箱,求求经过经过t秒时木箱的速度。秒时木箱的速
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