第六单元课外古诗词诵读《卜算子.咏梅》课件-部编版语文八年级下册.pptx

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1、课外古诗词诵读课外古诗词诵读陆游（1125年11月13日1210年1月26日），字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人，尚书右丞陆佃之孙，南宋文学家、史学家、爱国诗人。作者简介作者简介 /卜算子咏梅陆 游 驿（yy）外 断桥边，寂寞 开无主。已是 黄昏 独自愁，更着（zhuzhu）风和雨。无意 苦争春，一任 群芳妒。零落 成泥 碾（ninnin）作尘，只有 香 如故。卜算子卜算子咏梅咏梅 寂寞无主的幽梅，在驿馆外断桥边开放。寂寞无主的幽梅，在驿馆外断桥边开放。已是日落黄昏，她正独自忧愁感伤，一阵阵已是日落黄昏，她正独自忧愁感伤，一阵阵凄风苦雨，又不停地敲打在她身上。凄风苦雨，又不停地敲

2、打在她身上。她完全不想占领春芳，听任百花群艳心怀妒她完全不想占领春芳，听任百花群艳心怀妒忌将她中伤。纵然她片片凋落在地，粉身碎忌将她中伤。纵然她片片凋落在地，粉身碎骨碾作尘泥，清芬却永留世上。骨碾作尘泥，清芬却永留世上。此词以梅花自况，咏梅的凄苦以泄胸中抑郁，感叹此词以梅花自况，咏梅的凄苦以泄胸中抑郁，感叹人生的失意坎坷；赞梅的精神又表达了青春无悔的信念人生的失意坎坷；赞梅的精神又表达了青春无悔的信念以及对自己爱国情操及高洁人格的自许。以及对自己爱国情操及高洁人格的自许。词的上片着力渲染梅的落寞凄清、饱受风雨之苦的情形。词的上片着力渲染梅的落寞凄清、饱受风雨之苦的情形。陆游曾经称赞梅花陆游曾经

3、称赞梅花“雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚”（落梅）。梅花如此清幽绝俗，出于众花之上，可是（落梅）。梅花如此清幽绝俗，出于众花之上，可是如今竟开在郊野的驿站外面，紧临着破败不堪的如今竟开在郊野的驿站外面，紧临着破败不堪的“断桥断桥”，自然是人迹罕至、寂寥荒寒、倍受冷落、令人怜惜了。，自然是人迹罕至、寂寥荒寒、倍受冷落、令人怜惜了。无人照看与护理，其生死荣枯全凭自己。无人照看与护理，其生死荣枯全凭自己。“断桥断桥”已失去沟通两岸的功能，唯有断烂木石，更已失去沟通两岸的功能，唯有断烂木石，更是人迹罕至之处。由于这些原因，它只能是人迹罕至之处。由于这些原因，它只能“寂寞开

4、无主寂寞开无主”了，了，“无主无主”既指无人照管，又指梅花无人赏识，不得与既指无人照管，又指梅花无人赏识，不得与人亲近交流而只能孤芳自赏，独自走完自己的生命历程而人亲近交流而只能孤芳自赏，独自走完自己的生命历程而已。已。“已是黄昏独自愁已是黄昏独自愁”是拟人手法，写梅花的精神状态，是拟人手法，写梅花的精神状态，身处荒僻之境的野梅，虽无人栽培，无人关心，但它凭借身处荒僻之境的野梅，虽无人栽培，无人关心，但它凭借自己顽强的生命力也终于长成开花了。自己顽强的生命力也终于长成开花了。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，野梅不平凡的遭宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，野梅不平凡的遭遇使它具有不同凡响的气质。范

5、成大梅谱序说：遇使它具有不同凡响的气质。范成大梅谱序说：“野野生不经栽接者，生不经栽接者，谓之野梅，谓之野梅，香香最清。最清。”可是，由于地势使然，野梅虽历经磨难而独具清可是，由于地势使然，野梅虽历经磨难而独具清芬，却无人能会，无人领略其神韵。这犹如芬，却无人能会，无人领略其神韵。这犹如“幽居见。野幽居见。野梅偏在黄昏时分独自愁，是因为白天，它尚残存着一线被梅偏在黄昏时分独自愁，是因为白天，它尚残存着一线被人发现的幻想，而一到黄昏，这些微的幻想也彻底破灭了；人发现的幻想，而一到黄昏，这些微的幻想也彻底破灭了；这也如前人闺怨诗所说：最难消遣是黄昏。这也如前人闺怨诗所说：最难消遣是黄昏。不仅如此，

6、黄昏又是阴阳交替，气温转冷而易生风雨的时不仅如此，黄昏又是阴阳交替，气温转冷而易生风雨的时辰，所以，除了心灵的痛苦之外，还要有肢体上的折磨，辰，所以，除了心灵的痛苦之外，还要有肢体上的折磨，“更更着风和雨着风和雨”。这内外交困、身心俱损的情形将梅花之不幸推到。这内外交困、身心俱损的情形将梅花之不幸推到了极处，野梅的遭遇也是作者已往人生的写照，倾注了作者的了极处，野梅的遭遇也是作者已往人生的写照，倾注了作者的心血。心血。“寂寞开无主寂寞开无主”一句，作者将自己的感情倾注在客观景一句，作者将自己的感情倾注在客观景物之中，首句是景语，这句已是情语了。物之中，首句是景语，这句已是情语了。上片集中写了梅

7、花的困难处境，它也的确还有上片集中写了梅花的困难处境，它也的确还有“愁愁”。从艺术手。从艺术手法说，写愁时作者没有用诗人、词人们那套惯用的比喻手法，把愁法说，写愁时作者没有用诗人、词人们那套惯用的比喻手法，把愁写得像这像那，而是用环境、时光和自然现象来烘托。况周颐说：写得像这像那，而是用环境、时光和自然现象来烘托。况周颐说：“词有淡远取神，只描取景物，而神致自在言外，此为高手。词有淡远取神，只描取景物，而神致自在言外，此为高手。”（蕙风词话）就是说，词人描写这么多（蕙风词话）就是说，词人描写这么多“景物景物”，是为了获得，是为了获得梅花的梅花的“神致神致”；“深于言情者，正在善于写景深于言情者

8、，正在善于写景”（田同之西圃（田同之西圃词说）。上片四句可说是词说）。上片四句可说是“情景双绘情景双绘”，读者可以从一系列景物，读者可以从一系列景物中感受到作者的特定环境下的心绪中感受到作者的特定环境下的心绪愁，也可以逐渐踏入作者的愁，也可以逐渐踏入作者的心境。心境。下片写梅花的灵魂及生死观。梅花生在世上，无意于炫耀自己下片写梅花的灵魂及生死观。梅花生在世上，无意于炫耀自己的花容月貌，也不肯媚俗与招蜂引蝶，所以在时间上躲得远远的，的花容月貌，也不肯媚俗与招蜂引蝶，所以在时间上躲得远远的，既不与争奇斗妍的百花争夺春色，也不与菊花分享秋光，而是孤既不与争奇斗妍的百花争夺春色，也不与菊花分享秋光，而

9、是孤独地在冰天雪地里开放。但是这样仍摆脱不了百花的嫉妒，可能独地在冰天雪地里开放。但是这样仍摆脱不了百花的嫉妒，可能会被认为会被认为“自命清高自命清高”、“别有用心别有用心”，甚至是，甚至是“出洋相出洋相”。正。正像梅花像梅花“无意苦争春无意苦争春”一样，对他物的侮辱、误解也一概不予理一样，对他物的侮辱、误解也一概不予理睬，而是睬，而是“一任群芳妒一任群芳妒”，听之任之。，听之任之。同时，不论外界舆论如何，梅花以不变应万变，只求灵魂的升同时，不论外界舆论如何，梅花以不变应万变，只求灵魂的升华与纯洁，即使花落了，化成泥土了，轧成尘埃了，它的品格就像华与纯洁，即使花落了，化成泥土了，轧成尘埃了，它

10、的品格就像它的香气一样永驻人间。这精神正是作者回首往事不知悔、奋勇向它的香气一样永驻人间。这精神正是作者回首往事不知悔、奋勇向前不动摇的人格宣言。这两句表现出陆游标格孤高，决不与争宠邀前不动摇的人格宣言。这两句表现出陆游标格孤高，决不与争宠邀媚、阿谀逢迎之徒为伍的品格和不畏谗毁、坚贞自守的媚、阿谀逢迎之徒为伍的品格和不畏谗毁、坚贞自守的崚嶒崚嶒傲骨。傲骨。最后几句，把梅花的最后几句，把梅花的“独标高格独标高格”，再推进一层：，再推进一层：“零落成泥碾作零落成泥碾作尘，只有香如故尘，只有香如故”。前句承上片的寂寞无主、黄梅花昏日落、风雨。前句承上片的寂寞无主、黄梅花昏日落、风雨交侵等凄惨境遇。交

11、侵等凄惨境遇。这句七个字四次顿挫：这句七个字四次顿挫：“零落零落”，不堪雨骤风狂的摧残，梅花纷，不堪雨骤风狂的摧残，梅花纷纷凋落了，这是一层。落花委地，与泥水混杂，不辨何者是花，何者纷凋落了，这是一层。落花委地，与泥水混杂，不辨何者是花，何者是泥了，这是第二层。从是泥了，这是第二层。从“碾碾”字，显示出摧残者的无情，被摧残者字，显示出摧残者的无情，被摧残者承受的压力之大，这是第三层。结果，梅花被摧残、被践踏而化作灰承受的压力之大，这是第三层。结果，梅花被摧残、被践踏而化作灰尘了。这是第四层。梅花的命运很是悲惨，令人不忍卒读。但作者的尘了。这是第四层。梅花的命运很是悲惨，令人不忍卒读。但作者的目

12、的决不是单为写梅花的悲惨遭遇，引起人们的同情；从写作手法说目的决不是单为写梅花的悲惨遭遇，引起人们的同情；从写作手法说，仍是铺垫，是蓄势，是为了把下句的词意推上最高峰。虽说梅花凋，仍是铺垫，是蓄势，是为了把下句的词意推上最高峰。虽说梅花凋落了，被践踏成泥土了，被碾成尘灰了，请看，落了，被践踏成泥土了，被碾成尘灰了，请看，“只有香如故只有香如故”，它，它那那“别有韵别有韵”的香味，却永远如故，一丝一毫也改变不了。的香味，却永远如故，一丝一毫也改变不了。末句具有扛鼎之力，它振起全篇，把前面梅花的不幸处境，风雨侵凌，末句具有扛鼎之力，它振起全篇，把前面梅花的不幸处境，风雨侵凌，凋残零落，成泥作尘的凄

13、凉、衰飒、悲戚，一股脑儿抛到九霄云外去了。凋残零落，成泥作尘的凄凉、衰飒、悲戚，一股脑儿抛到九霄云外去了。“零落成泥碾作尘，只有香如故零落成泥碾作尘，只有香如故”。作者从民族国家的利益出发，做出。作者从民族国家的利益出发，做出生命的表白。悲忧中透出一种坚贞的自信。词人借梅言志，曲折地写出生命的表白。悲忧中透出一种坚贞的自信。词人借梅言志，曲折地写出险恶仕途中坚持高沽志行。不媚俗，不屈服，清真绝俗，忠贞不渝的情险恶仕途中坚持高沽志行。不媚俗，不屈服，清真绝俗，忠贞不渝的情怀与抱负。这首咏梅词，通篇未见怀与抱负。这首咏梅词，通篇未见“梅梅”字，却处处传出字，却处处传出“梅梅”的神韵，的神韵，且作者

14、以梅自喻，物我融一。对梅的赞咏中，显示词人身处逆境而矢志且作者以梅自喻，物我融一。对梅的赞咏中，显示词人身处逆境而矢志不渝的崇高品格。不渝的崇高品格。纵观全词，词人以物喻人，托物言志，巧借饱受摧残、花粉犹纵观全词，词人以物喻人，托物言志，巧借饱受摧残、花粉犹香的梅花，比喻自己虽终生坎坷，绝不媚俗的忠贞，这也正像他香的梅花，比喻自己虽终生坎坷，绝不媚俗的忠贞，这也正像他在一首咏梅诗中所写的在一首咏梅诗中所写的“过时自合飘零去，耻向东君更气怜过时自合飘零去，耻向东君更气怜”。陆游以他饱满的爱国热情，谱写了一曲曲爱国主义诗篇，激励了陆游以他饱满的爱国热情，谱写了一曲曲爱国主义诗篇，激励了并激励着一代

15、又一代人，真可谓并激励着一代又一代人，真可谓“双鬓多年作雪，寸心至死如丹双鬓多年作雪，寸心至死如丹”。卜算子咏梅中梅花处在一个怎样的恶劣环境中？体现出梅花什么样的精神？“无意苦争春，一任群芳妒”以花喻人，表现了词人的什么品格？梅花在凄风苦雨的黄昏盛开在郊野的驿梅花在凄风苦雨的黄昏盛开在郊野的驿站外破败不堪的桥边，体现出梅花不畏生长站外破败不堪的桥边，体现出梅花不畏生长环境艰苦的顽强精神。环境艰苦的顽强精神。“无意苦争春，一任无意苦争春，一任群芳妒群芳妒”以花喻人，表现了词人坚决不与争以花喻人，表现了词人坚决不与争宠谄媚、阿谀奉承之徒为伍的品格和不畏谗宠谄媚、阿谀奉承之徒为伍的品格和不畏谗毁、坚贞自守的傲骨。毁、坚贞自守的傲骨。卜算子咏梅中，作者以梅花自况，借梅花孤高正直、坚贞自守、矢志不渝的高贵品质，表现了自己虽一生坎坷却坚贞不屈的斗争精神。这首词笔触细腻，意味深隽，是咏梅词中的绝唱。明卓人月古今词统：末句想见劲节。明沈际飞草堂诗馀续集：排涤陈言，大为梅誉。明钱允治类编笺释续选草堂诗馀：言梅虽零落，而香不替如初，岂群芳所能妒乎？梅花傲骨梅花傲骨卜算子卜算子咏梅咏梅以花喻人以花喻人不畏谗毁不畏谗毁坚贞自守坚贞自守