高中历史必修2《世界资本主义经济政策的调整第19课-战后资本主义的新变化》1825人教课件.ppt
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1、第第1919课课 战后资本主义的新变化战后资本主义的新变化 人教版历史必修人教版历史必修人教版历史必修人教版历史必修 第六单元第六单元第六单元第六单元拿破仑拿破仑拿破仑拿破仑 波拿巴叱咤风云的西方之皇,波拿巴叱咤风云的西方之皇,波拿巴叱咤风云的西方之皇,波拿巴叱咤风云的西方之皇,公认的战争之神。在临死前说:公认的战争之神。在临死前说:公认的战争之神。在临死前说:公认的战争之神。在临死前说:“我一生四十次战争胜利的光荣,被我一生四十次战争胜利的光荣,被我一生四十次战争胜利的光荣,被我一生四十次战争胜利的光荣,被滑铁卢一战滑铁卢一战滑铁卢一战滑铁卢一战就抹去了,但我有一件就抹去了,但我有一件就抹去
2、了,但我有一件就抹去了,但我有一件功绩是永垂不朽的,这就是我的法功绩是永垂不朽的,这就是我的法功绩是永垂不朽的,这就是我的法功绩是永垂不朽的,这就是我的法典。典。典。典。”法典的立法精神和原则为后法典的立法精神和原则为后法典的立法精神和原则为后法典的立法精神和原则为后来许多国家借鉴和效仿来许多国家借鉴和效仿来许多国家借鉴和效仿来许多国家借鉴和效仿 富兰克林富兰克林富兰克林富兰克林 德拉诺德拉诺德拉诺德拉诺 罗斯福一罗斯福一罗斯福一罗斯福一位位位位 坐在轮椅上的美国总统,坐在轮椅上的美国总统,坐在轮椅上的美国总统,坐在轮椅上的美国总统,任期最长的美国总统,任期最长的美国总统,任期最长的美国总统,
3、任期最长的美国总统,又给又给又给又给美国和世界留下了什么可供美国和世界留下了什么可供美国和世界留下了什么可供美国和世界留下了什么可供借鉴的东西?借鉴的东西?借鉴的东西?借鉴的东西?从二战结束到从二战结束到20世纪世纪70年代初,西方国年代初,西方国家普遍奉行家普遍奉行国家干预经济的国家干预经济的政策政策 背景:背景:背景:背景:理论基础:理论基础:理论基础:理论基础:成功案例:成功案例:成功案例:成功案例:现实需要:现实需要:现实需要:现实需要:一、国家垄断资本主义的发展一、国家垄断资本主义的发展 凯恩斯主义凯恩斯主义凯恩斯主义凯恩斯主义;罗斯福新政罗斯福新政罗斯福新政罗斯福新政;严峻的战后重
4、建任务。严峻的战后重建任务。严峻的战后重建任务。严峻的战后重建任务。1、含义、含义2、战后发展历程、战后发展历程特征:国家干预经济特征:国家干预经济特征:国家干预经济特征:国家干预经济私人垄断组织与国家政权相结合的资本主义。私人垄断组织与国家政权相结合的资本主义。私人垄断组织与国家政权相结合的资本主义。私人垄断组织与国家政权相结合的资本主义。影响:出现了经济发展的影响:出现了经济发展的“黄金时期黄金时期”项目项目期间(年)期间(年)年均生产率增长年均生产率增长消费品价格提高消费品价格提高美国美国1963-19731963-19731974-19791974-19791.91.9-0.1-0.1
5、3.63.68.68.6英国英国1963-19731963-19731974-19791974-19793.03.00.80.85.35.315.715.7 原因:滞胀原因:滞胀(即经济停滞与通货膨胀并存即经济停滞与通货膨胀并存)(2 2)7070年代,资本主义国家减少了对经济的干预。年代,资本主义国家减少了对经济的干预。思考:思考:资本主义国家是怎么解决这一问题资本主义国家是怎么解决这一问题的?的?滞滞 胀胀经经济济停停滞滞财财政政支支出出通通货货膨膨胀胀加大加大紧缩紧缩解读历史解读历史发展出一种政府干预和市场相结合的、国有制与私有发展出一种政府干预和市场相结合的、国有制与私有发展出一种政府
6、干预和市场相结合的、国有制与私有发展出一种政府干预和市场相结合的、国有制与私有制并存的制并存的制并存的制并存的“混合经济混合经济混合经济混合经济”。思考:西方“混合经济”中的“国有经济”等于公有制经济吗?认识:资本主义国有制与我国公有制有本质的区别,只是由个别资本家占有变成一群资本家占有。不仅没有改变私有制,反而巩固了私有制。邮政邮政电站电站煤炭煤炭铁路铁路英国英国100100100100法国法国100100100100西德西德1007550100日本日本100私有私有私有私有75美国美国10025私有私有2519771977年发达国家国有经济比重年发达国家国有经济比重法国国营核电站法国国营核
7、电站法国国营核电站法国国营核电站行业:基础工业和公用事业行业:基础工业和公用事业行业:基础工业和公用事业行业:基础工业和公用事业一、国家垄断资本主义的发展一、国家垄断资本主义的发展2、70年代初,国家干预经济年代初,国家干预经济减弱减弱n n原因:出现原因:出现“滞胀滞胀”现象现象n n影响:出现了影响:出现了“混合经济混合经济”1、从二战结束到从二战结束到20世纪世纪70年代初,西方国年代初,西方国家普遍奉行家普遍奉行国家干预经济的国家干预经济的政策政策 背景:背景:背景:背景:理论基础:理论基础:理论基础:理论基础:成功案例:成功案例:成功案例:成功案例:现实需要:现实需要:现实需要:现实
8、需要:影响:出现了经济影响:出现了经济发展的发展的“黄金时期黄金时期”材料一:材料一:美国商业周刊对工人和首席执行官的收美国商业周刊对工人和首席执行官的收入评估结果表明,入评估结果表明,1990年两者的差距是年两者的差距是84倍,倍,1995年为年为140倍,倍,1998年达到年达到326倍,倍,1999年则高达年则高达416倍。倍。马晓红马晓红:四个如何认识学习问答四个如何认识学习问答1、材料一反映了美国社会的什么问题?、材料一反映了美国社会的什么问题?为此所采取措施?为此所采取措施?贫富悬殊贫富悬殊材料二:材料二:“如果自由社会不能帮助众多的穷人,如果自由社会不能帮助众多的穷人,就不能保全
9、少数富人就不能保全少数富人”美国总统肯尼迪美国总统肯尼迪2 2、据材料二说明采取此措施的根本目的?、据材料二说明采取此措施的根本目的?、据材料二说明采取此措施的根本目的?、据材料二说明采取此措施的根本目的?发展福利制度发展福利制度发展福利制度发展福利制度二、建立二、建立二、建立二、建立“福利国家福利国家福利国家福利国家”n1、目的:目的:(直)缩小贫富差距,(直)缩小贫富差距,(根)(根)缓和社会矛盾,缓和社会矛盾,缓和社会矛盾,缓和社会矛盾,维护统治维护统治维护统治维护统治2 2、内容:、内容:、内容:、内容:下列场景体现了福利制度下列场景体现了福利制度下列场景体现了福利制度下列场景体现了福
10、利制度的那些方面?的那些方面?的那些方面?的那些方面?医疗保健医疗保健医疗保健医疗保健养老、儿童服务养老、儿童服务养老、儿童服务养老、儿童服务住房住房住房住房失业保险失业保险失业保险失业保险教育教育教育教育失失失失业业业业了了了了,居居居居无无无无定定定定所所所所啊啊啊啊特特特特点点点点:覆覆覆覆盖盖盖盖面面面面广广广广下下下下层层层层受受受受惠惠惠惠多多多多3、福利国家的、福利国家的发展过程发展过程二战后二战后20世纪世纪六七十年代六七十年代1973年年经济危机后经济危机后80年年代后代后大规模出现大规模出现日渐完备日渐完备继续发展继续发展缩小缩小材料三:为解决社会保险制度的材料三:为解决社
11、会保险制度的材料三:为解决社会保险制度的材料三:为解决社会保险制度的经费来源经费来源经费来源经费来源问题,问题,问题,问题,19351935年年年年美国国会通过了财产税法,按收入和资产的多寡美国国会通过了财产税法,按收入和资产的多寡美国国会通过了财产税法,按收入和资产的多寡美国国会通过了财产税法,按收入和资产的多寡而征收累进税。对五万美元纯收入和四万美元遗产征而征收累进税。对五万美元纯收入和四万美元遗产征而征收累进税。对五万美元纯收入和四万美元遗产征而征收累进税。对五万美元纯收入和四万美元遗产征收收收收31%31%,五百万美元五百万美元五百万美元五百万美元以上的遗产可征收以上的遗产可征收以上的
12、遗产可征收以上的遗产可征收75%75%思考:结合材料从经费来源的角度分析福利制度的实思考:结合材料从经费来源的角度分析福利制度的实思考:结合材料从经费来源的角度分析福利制度的实思考:结合材料从经费来源的角度分析福利制度的实质?质?质?质?实质:国家干预社会财富的再分配实质:国家干预社会财富的再分配实质:国家干预社会财富的再分配实质:国家干预社会财富的再分配材料一:材料一:瑞典瑞典从摇篮到坟墓各个生命阶从摇篮到坟墓各个生命阶段、生活各个主要领域,包括儿童服务、老年段、生活各个主要领域,包括儿童服务、老年人保障、残疾人保障、医疗保障、最低生活补人保障、残疾人保障、医疗保障、最低生活补助金、工伤补贴
13、、失业保险等。比如,每个助金、工伤补贴、失业保险等。比如,每个18岁以下孩子,国家岁以下孩子,国家每月补贴每月补贴950瑞典克郎糖果费瑞典克郎糖果费;国家保证每个瑞典孩子在幼儿园、十年义务教国家保证每个瑞典孩子在幼儿园、十年义务教育期间拥有自己的位置,每个瑞典人可以育期间拥有自己的位置,每个瑞典人可以免费免费接受从幼儿园到高中教育接受从幼儿园到高中教育;每个人均;每个人均享受近乎享受近乎免费的医疗服务;残疾人的生活服务费用全部免费的医疗服务;残疾人的生活服务费用全部由政府负担由政府负担,并提供一名专门的服务人员等。,并提供一名专门的服务人员等。材料二:美国人口普查局定义的万材料二:美国人口普查
14、局定义的万“穷穷人人”中展示的却是另一种景观:他们不仅有足够中展示的却是另一种景观:他们不仅有足够的食品,还拥有汽车、彩电、冰箱、洗衣机、电的食品,还拥有汽车、彩电、冰箱、洗衣机、电烤箱等。根据美国的社会福利制度,穷人每月可烤箱等。根据美国的社会福利制度,穷人每月可领到生活补助,孩子上公立学校,从小学到中学领到生活补助,孩子上公立学校,从小学到中学可免费学习、免费就餐,婴儿可免费得到婴儿食可免费学习、免费就餐,婴儿可免费得到婴儿食品等等,可以说穷人基本上就是靠政府养活。品等等,可以说穷人基本上就是靠政府养活。根据材料谈谈,福利制度的积极作用根据材料谈谈,福利制度的积极作用根据材料谈谈,福利制度
15、的积极作用根据材料谈谈,福利制度的积极作用:保障人民生活,缓和社会矛盾,维护社会稳定保障人民生活,缓和社会矛盾,维护社会稳定保障人民生活,缓和社会矛盾,维护社会稳定保障人民生活,缓和社会矛盾,维护社会稳定材料一:材料一:材料二:材料二:材料二:材料二:英国最懒家族英国最懒家族英国最懒家族英国最懒家族。英。英。英。英格兰西北小城布来克朴的麦格兰西北小城布来克朴的麦格兰西北小城布来克朴的麦格兰西北小城布来克朴的麦高雷一家一母五女,六人都高雷一家一母五女,六人都高雷一家一母五女,六人都高雷一家一母五女,六人都不外出工作,她们和不外出工作,她们和不外出工作,她们和不外出工作,她们和8 8 8 8条宠条
16、宠条宠条宠物狗住在一套政府提供的房物狗住在一套政府提供的房物狗住在一套政府提供的房物狗住在一套政府提供的房子里,子里,子里,子里,收入居然也近收入居然也近收入居然也近收入居然也近3 3 3 3万英万英万英万英镑,被称为英国最懒家族。镑,被称为英国最懒家族。镑,被称为英国最懒家族。镑,被称为英国最懒家族。虽然年入虽然年入虽然年入虽然年入3 3 3 3万英镑现钞,她万英镑现钞,她万英镑现钞,她万英镑现钞,她一家居然还一家居然还一家居然还一家居然还不知足,抱怨住不知足,抱怨住不知足,抱怨住不知足,抱怨住的太挤的太挤的太挤的太挤,正申请更宽敞的大,正申请更宽敞的大,正申请更宽敞的大,正申请更宽敞的大福
17、利房。福利房。福利房。福利房。生活日报生活日报生活日报生活日报2004.12.72004.12.72004.12.72004.12.7材料三:社会福利保障资金和各类社会服务费用,除材料三:社会福利保障资金和各类社会服务费用,除养老保险、失业保险中存在个人缴纳一定比例费用养老保险、失业保险中存在个人缴纳一定比例费用外,均由政府承担。此类费用支出基本上是各级政外,均由政府承担。此类费用支出基本上是各级政府财政特别是地方政府财政最大的支出项目,府财政特别是地方政府财政最大的支出项目,瑞典瑞典GDPGDP的的36%36%用于社会福利事业用于社会福利事业,地方政府的比例更高,地方政府的比例更高,以斯德哥
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