2021趣味读书主题活动总结11篇.docx

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1、2021趣味读书主题活动总结11篇2021趣味读书主题活动总结11篇跃瀚一些关于读书活动总结的范文，希望对大家有帮助。2021趣味读书主题活动总结1本学期将读书作为班级特色，围绕这一特色开展了各种有好处的班级活动，我们的口号是“读好书，好读书，与好书为友，这也是我们特色建立的目的。为努力营造良好的班级读书学习的气氛，我在建立方面花费了超多的精神和光阴，整个经过，学生们都能用心介入到这个活动中来，期末获得了良好的效果。回首这一学期来的工作有很多感慨：有获得了成绩而带来的喜悦，有应对一些缺乏而产生的遗憾;有令人难忘的完美时刻，也有让人苦恼的短暂霎时;有在工作中付出的艰苦和努力，也有获得成绩后的幸喜

2、和快乐。总之，这学期的建立工作使我想起了很多。现将一学期来的工作做以总结，也算是前车之鉴吧。一、期初建立工作，繁忙是快乐期初，学校要求各班建立特色班级，并要围绕特色主题拟定工作计划。一接到工作，我就开场思考起来，心里想着要为孩子们制定一份有好处的特色计划，让他们在活动中获益。良好的开始是成功的一半。入学，抓紧对学校各项纪律规定，行为规范教育是很有必要的。因而，我一边强化入学教育，如在行为上，从开学第一天开场，要求每个学生做到严格校纪，不迟到早退。放学后的路队要整洁，有精神，讲礼貌，课间不要大声喧哗，同学间要学会宽容，要融洽相处在严格要求的同时，我还创设真诚的教育气氛和实践的时机，使班级工作便很

3、快上轨，为今后班级各项工作打下良好的基础。另一边则着手特色班级的工作。1、师生共同讨论。学生是特色建立的主人。晨会课，我和学生们一齐讨论建立特色班级的事，一来征求他们的意见，二则能够调动孩子们的用心性，意在让学生能全程介入，能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。学生各讲己见，最后我们将目的锁定读书。2、用心布置教室。特色资料敲定后，我立即写计划。另一头忙着搜集资料，布置教室。我想，既然是建立读书特色班级，就该把教室布置出具有浓浓书香味的韵味来。于是，我设计了下面的特色资料：在教室前门正上方贴上明显的特色标志;在教室两边的墙壁上，一边帖着“世上万般皆下品，思量惟有读书高的对联，另一边则是用英文

4、注释的特色标语。同一时期，我还出了一期全新的黑板报，在不停手的繁忙中，教室最后布置一新。看着学生如此充满浓浓书香的教室里学习，心里真高兴。晨会课，我向学生介绍班级布置的好处，要求他们能在课间仔细去浏览，我告诉孩子们我们的特色班级正式成立，我们要根据计划努力做好制定的工作。3、繁忙中收获快乐。期初是个繁忙的阶段，特色建立工作占据了超多的光阴，那几天，我的办公桌成了一个微型作坊台，画呀，剪呀，贴呀，发现需要补充的资料，立即跑打印室。然后，做好一样就贴上墙，之后再做下一个。最后，我们班在校“洁齐美评选中，被评为年级优胜。应对荣誉，我想收获是快乐的，这是大家对我工作肯定。每当看见孩子们驻足观望教室文化

5、的时候，我想着：繁忙也是快乐的，它给了我更多的自信心。二、建立工程，往复和提高整个建立工作，我始终以开展有益的读书活动为中心，吸引学生坚持读书，培养良好的读书习惯，让孩子在书的海洋中自由畅游，汲取养分，与好书结成朋友，将建立工作用心的开展下去。1、利用晨会、班队，向学生推荐一些合适他们浏览的图书，介绍一些同龄儿童读书受益的先进事迹，并定期开展古诗词小小讲座，拓宽学生的视野，提高学生课外浏览的兴趣和潜力。2、坚持召开每月一次的有关读书方面的主题队会，如故事会、朗读诗词大赛、科学知识竞赛、精品故事大赛等等，给学生架设展示自己的舞台，让学生充分显示自己的才能，带给进行相互沟通，相互学习的时机，同时增

6、长知识，增进了解和友谊。3、充分发挥班干部、小小读书迷的模范作用，经常召开小干部座谈会，商讨、研究班级特色工作，肯定长处，指出缺乏，逐步带动整体共同学习，共同成长。活动中，涌现一批故事大王和小小读书迷。学生在活动中学得简单，学得快乐。4、利用家庭的气力，亲子读书收益颇丰。班级的读书活动也得到了家长的大力支持，家长热情地为孩子选书买书，还一齐介入活动，利用休息光阴与孩子共同读书，进行沟通和讨论，使得孩子更有自信心和兴趣把书逐一读好读完。三、读书与常规互促互进特色建立的同时，我也不忘抓班级常规，由于只要有了良好的行为习惯，才能保证学生更有效地学习成长。1、针对学生的思想实际进行教育我班学生多为淘气

7、好动性，学惯用心性和自觉性较差，而且农村外地孩子较多，家长工作繁忙，其教育功能不是很强，所以他们显得较自由散漫，学习上有上进心，但又缺乏毅力，缺乏自主和自控潜力。针对学生中普遍存在的思想问题，提出了班级目的，即：礼貌礼仪每一刻，安全活动每一时，健康快乐每一天，静心学习每一周，团结向上每一月。利用班会并逐句进行讲解。同时，联络同学们的思想实际，有针对性的进行教育。透过树立典范，反复教育，使同学们的行为大大改变了。2、抓班级礼仪、卫生建设班级的礼仪、卫生建设怎样，也体现了班级的精神相貌怎样，因而，在抓常规教育的同时，把礼仪、卫生建设作为重点来抓。在礼仪建设方面，建立了“我发现我学习，“我成长“我清

8、楚三个方面，第一块主要展示学生的良好行为习惯，鼓励学生发挥自己的良好行为成果和向别人学习;第二块主要展示个人礼仪行为方面的进步星的争夺状况，旨在营造竞争和向上的气氛。第三块主要是各类行为状况的记载，并把班级管理目的和班级制度粘贴在其中，进而鼓励同学们前进;还围绕学校中心工作定期更换黑板报的资料。透过班级文化建设，使班级有一个良好的礼仪文化气氛。在卫生建设方面，环境卫生职责到人，天天小扫，每周大扫。地面，黑板，桌椅，门窗始终持续亮堂整洁，进而为同学们创造了一个良好的学习环境。3、加强民主管理意识要建立一个平等、和谐、有凝聚力的班群众，关键在民主管理。我班在开展各项活动中，在组建班委会、在开展评优

9、活动中、在制定班级管理目的和制度等方面，广泛征求同学们的意见，充分发扬民主，尊重同学们的民主权利。因而，在班干的组建和评优活动中，令同学们满意。4、有目的有计划的进行家访家访是学校和社会获得联络的主要途径，所以，在家访时我不轻易向家长介绍学生在校表现较差的一面，多向家长反映学生进步的一面。把学生的点滴进步看作是一个新起点，本着鼓励学员，鞭策学生，以表扬为主。这样既维护了学生的自尊，也有助于学生的进步。当然学生确实有严重的缺点和错误时也不能听任自流，把握好这个尺度，真正做到严而有格。四、期末收获成果，喜悦与遗憾我们班级还要在纪律和自主学习方面多下功夫，个别学生平常淘气捣蛋，影响了班级良好的班风班

10、貌，这是需要加强教育的重点。以上是本学期班级特色工作总结，透过总结我确实感到：这天的成绩不能令人自满，遗憾和失误会使人明天更聪明;苦恼总是短暂的，只要付出艰苦和努力才能创造出愈加辉煌的业绩。2021趣味读书主题活动总结2腹有诗书气自华。读书能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书气氛，我校至_年以来一向坚持开展校园读书活动。我们精心设计用心可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣;进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香气氛。详细从下面几个方面去做：一、指导思想以科学发展观为指针

11、，以建立“书香校园为导向，为了全面提高学生的语文素养，培养综合实践潜力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的浏览习惯，在校园内构成热爱读书的良好风气，促进学生的可持续发展;为了贯彻落实（义务教育语文课程标准）要“培养学生广泛的浏览兴趣，扩大浏览面，增加浏览量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。的新课程理念。二、深化宣传，营造良好气氛。根据学校工作计划，教务处读书节活动的详细方案。根据活动方案，我们迅速在全校开展了读书活动的发动工作。校园内张贴标语，随后各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要好处，透过强势宣传营造校园文化气氛，

12、提高广大师生的思想认识，为深化落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。三、老师以身作则，带头读书要想要学生爱读书，我们的教师就务必先爱读书。因而，我校教师利用寒暑假的光阴加强学习，至少每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了典范。四、建立保障机制1、固定浏览时段，校专门为学生准备了至少一节浏览课，旨在引导学生能有选取地浏览自己喜欢的书籍，并且在读书中学会考虑，在考虑中成长，这节课在语文老师指导下进行，主要形式有自由浏览、浏览指导、浏览沟通、浏览汇报等。2、各年级认真研究课外浏览指导的规律和方法。把激发学生的浏览兴趣和培养良好的浏览习惯作为研究的重点，引导学生选取合适自己

13、年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断提高的浏览潜力中获得持久稳定的浏览兴趣。3、努力创造适应学生浏览要求的物质条件。学校用心充实学生读物，规范学校图书室、阅览室的管理，充分利用、用心开发学校现有浏览资源，为学生创造良好浏览环境，学校图书、阅览室全天向学生、老师开放;班级建立图书角，学生相互沟通个人图书，实现班级图书资源分享;向学生推荐优秀书、报、刊，鼓励学生用心购书读书，指导学生进行网上浏览。4、学校利用阅报栏、黑板报、红领巾广播站等，营造良好的课外浏览气氛。用心开展评选“读书之星、举办“浏览知识竞赛等活动;举办班级读书会，充分利用好语文课堂主阵地，由语文老师主导，读书节期间每

14、班上1节浏览汇报课或沟通课。资料有演讲沟通、古诗诵读、课文故事演讲、名言名句赏析等。沟通会上，同学们畅所欲言，气氛活跃。他们谈到了开展活动以来浏览的收获，并向大家推荐如何选取好书，选取合适自己浏览的好书;如何合理利用课余光阴，有序读书;并介绍了自己在家庭中是如何带动父母浏览的实际行动。透过此些沟通会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉构成;开展征文比赛，在指导学生超多浏览的基础上，认真组织了征文比赛：如（庆祝建国60周年），（读书伴我成长），（我与家长共读一本书）等。全校同学热情高涨，介入面广，文章质量高，有很多同学获得不

15、一样级别的奖项，同时也涌现出一大批喜欢写作的小明星，极大地丰富了校园生活，也促进了学生学习语文的热情。举办语文古诗词、名著知识竞赛活动。由各班安排举办高年级名著知识竞赛，中低年级举办古诗词背诵竞赛。其中各年级设一等奖3名，二等奖6，三等奖9名，并设班级优胜奖。五、营造浏览气氛学校气氛也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着宏大的潜在的教育好处。各班根据实情制定切实可行的活动计划，落实三个“一，即读好一本书师生携手共读一本书，读完、读懂;做好一件事老师引领学生一同做，边读边记;树好一典范树立一个读书好典范，实践一种读书精神。充分利用黑板报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的

16、气氛。1、开放学校阅览室：学校图书室向学生带给丰富优质的藏书。学生能够根据规定的光阴到图书室借阅，或以班级为单位群众借阅，图书可以开架借阅，供学生自由选取，进行自主性浏览。2、设立班级图书角：以学生捐赠为主，加上由学校统一给各班借阅的图书，每隔一周同年级各班相互调换，每周语文教师能够从学校图书室为学生借阅新书，提高图书的流通率。每班一橱，并在使用经过中不断更新、交换、补充，每个班相当于都有一个“小小图书室。3、布置美化书香校园学校加强校园浏览气氛的创设，精心布置美化校园，使校园也具有“书香气。在校园内开拓浏览长廊、张贴有关读书的名人名言，把学生浸润在书香中。学校定期开展各类读书竞赛活动，如浏览

17、考级、读书郎竞赛等;举行各类浏览之星评选。各班根据“小学生课外浏览推荐书目中的书籍作为晨读教材，透过开展“读一读，赛一赛，讲一讲等方式，加强晨读晨背，熟读背诵加以积累，为学生的成长打好底色。上好每周的浏览课，以保证学生“会读。办妥校报（闾河圃），每月一期，发表老师和学生的文章，鼓励师生浏览，体现浏览成果。2021趣味读书主题活动总结3高尔基讲过：“书是人类进步的阶梯。好书，像长者，谆谆教诲;似导师，循循善诱;如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。本学期开展读书活动，亲近书本，喜欢读书，学会读书，逐步养成热爱书籍，博览群书的好习惯，营造了书香校园，到达了活动的目的。现总

18、结如下：一、深化宣传，营造读书学习的良好气氛。学校利用晨会举行了隆重的启动仪式，随后我班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言，多渠道、深层次宣传读书的重要意义，通过宣传营造文化气氛，提高学生的认识，为落实读书节方案的各项活动奠定了基础。二、落实责任，确保读书节活动的顺利开展。为确保“读书节活动有效、有序地开展，根据活动方案，落实责任。结合本班特色，制定了任务明确，便于操作的活动计划，构成有计划、有部署的读书活动，确保了读书节活动的顺利施行。三、创新活动，为每位学生的成长导航。在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以构成人人好读书，人人读好书的终身学习目的，开展了一系

19、列丰富多彩、灵敏多样的读书学习活动，收到了较好的效果。(一)捐赠图书，建立了班级“图书部落读书吧。全班40个同学将一摞摞本人最喜欢的书用红丝带扎上鲜艳美丽的蝴蝶结捐献给了班级图书馆，让更多的同学们能共享这些书籍给我们带来的快乐和知识。成立了班级图书管理小组，开展借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们构成了好书先读为快的愉悦读书气氛，畅游书海，各班弥漫着浓浓的读书气氛。(二)召开主题班会，不断把读书活动推向深化。根据活动方案分别召开了发动会、读书经历沟通会、采蜜酿蜜、古诗词诵读、读书节活动总结会等系列主题班会。在活动中，大家谈到了本人浏览的收获，并向大家推荐如何选择好书，选择合适本人浏览的好书

20、;如何合理利用课余时间有序读书。通过沟通，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉构成。(三)“书香班级与“浏览之星评选。为树立学生身边的典范，通过班内推荐，评选出学校读书之星和书香班级。(四)以“好书伴我成长为主题的黑板报。四、活动效果与改良之处1、初步培养了学生良好的读书浏览习惯、提升了修养。通过读书节活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生。通过读书反省自己、提升自己，成为一个有修养的人。2、通过开展读书节活动，班级的文化气氛愈加浓厚。教室里，书声朗朗，歌声嘹亮。课堂纪律好转了，课间学生有事可做了，同学们能静心学习，小

21、主人意识加强了，日常行为习惯也规范了。“读书节活动虽已结束，但活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要进一步深化开展读书活动，营造浓厚的读书气氛，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风气，在全班构成人人读书的良好风气。与书相伴的人生，一定有质量，有生机;书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。2021趣味读书主题活动总结4书籍，能够净化灵魂，升华人格。读到一本好书，就好像邂逅一位伟大的教师。为了营造读书气氛，鼓励学生与书为友，“一路书香，快乐成长，促使学生养成良好的读书习惯，提高审美情趣和文明水平，让浓浓的书

22、香伴随学生的健康成长。结合我校开展的“营造书香校园活动要求，为了班级能够书香盈室，为了孩子们能够宁静志远，使其真正做到“腹有诗书气自华，班级拟定并开展了一系列的活动：一、营造浓郁的书香气氛班级是学生成长的摇篮，要让学生走上浏览之路，首先我们要有良好的班风。在班级建设上，我与学生共同努力，在班级中营造良好的读书气氛，用环境来引导学生走入“书香。班级的书香气氛营造从三个方面入手：首先是利用好板报这一有效宣传窗口。用心出好每期的黑板报。板报内容内容包含诗歌、成语、美文诵读、名言警句等。在内容选择上尽量围绕每期不同的主体，选取不同的内容供学生诵读品味，积累运用。其次建设好班级专栏。班级中我们共开拓四个

23、专栏，分别是：书海之旅、读书卡片、浏览作业、图书角。“书海之旅专栏旨在鼓励学生热爱读书。在不同时期，将学生中在浏览经过中写的读书体会、感悟，摘抄的好词好句、美文片段，张贴到上面，以此带动学生浏览的兴趣。“浏览作业专栏的开设是通过在学生中征集进而开设的新专栏。里面展现的是学生在浏览中、学习中、生活中一些巧妙的手工、绘画、诗文、书法等特色成果。给学生一个更好的展示空间，让学习生活变得活泼生动而充满生趣。“读书卡片是学生每读一本书记录的作家资料、历史人物、作品人物分析等制成的卡片，美观实在，选优登出。“图书角里摆放着同学们本人凑的书籍和从图书室里借来的书籍，由图书管理员负责借出、收回，做好记载、保管

24、，每遇破损则及时补修。图书角让学生们天天走进教室都能在书籍中开启新的一天与书为伴。二、开展丰富的书香活动在营造好班级气氛的同时，我更多的是考虑把学生引导浏览道路上来。怎样鼓励学生的浏览兴趣呢?1、在班级气氛中，开拓专栏用来展示学生特色、特长而外，通过平常开展的活动来引导学生。如我们每月必需要进行的就是浏览之星评选。这项活动由班委会统一组织。通过学生的自己推荐、小组内的推荐、然后结合一周来的浏览数量跟读书随笔的质量来评定。通过我一个学期的实践，这项工作能够讲是我们班的特色活动了。2、充分利用每周一次的课外浏览课，每学期师生共读一本书，如六年级上学期师生共读的是（鲁滨逊漂流记），下学期读的是（西游

25、记）。另外我还向同学们推荐了高年级必读书目二十多本，如（青铜葵花）（我要做好孩子）（三国演义）（假设给我三天光明）等。我们不仅读，还沟通感悟，做读书笔记，演讲等。另外还组织全班同学将本人喜欢的书向大家推荐，并且有本人充分的推荐理由，进而构成好书大家读，读整本的书。不仅让教师的读书去影响学生，用本人的喜好潜移默化地感染学生，还读学生推荐的好书，和学生沟通读书感受。3、建立本人的小书库：召开题为“我是这样建立小书库的班队会，大家群策群力，议论怎样买书、存书、读书。4、建立好书交换站：(1)同学与同学之间，我们班与平行班之间建立了“好书交换站，定期举行“好书换着看的活动。(2)每个学生每学期向班级捐

26、一本书，书后附上一篇本人的读书心得，进一步充实班级图书角。5、做好读书手册的填写工作：鼓励每个学生建立一本“读书成长册，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。6、制作、评选书签、读书卡：学生本人设计和制作书签，有的把书签设计成本人喜欢的卡通形象，有的把书签设计成各种书的形状，还有的在书签上写上勤奋读书的格言和名句。被评上的“特色书签，教师贴上一个鲜艳的五角星以示鼓励。学生对本人制作的书签格外珍惜，每次看完书后，他们都会小心翼翼地把书签夹进去。学生每看完一本，就在本人的书签上写上书名，比比谁在一个学期中看的

27、书最多。提倡孩子讲一年的读书书签作为节日的礼物赠送给本人的教师和亲人。7、倡导家庭读书乐。(即亲子共读)学生的读书活动也影响了家庭的娱乐，也影响了父母的读书。我班很多家庭都不由自主地构成了家庭读书乐。家庭读书，由于每个人的文化程度不同，职业需求不同，还有兴趣喜好不同，所选择的读书内容也应因人而异。而家庭读书又有其特殊的意义所在，它除了能够提高我们个人的文化素质外，还能够加强社区的精神文明建设。因而，搞好家庭读书有着至关重要的意义。8、开展读书实践活动：积极组织学生开展有关读书实践活动，如：诗歌朗读会、故事会、书签制作、报刊剪辑等活动。9、读书活动评价：期末小学生素质报告书也反映学生课外浏览的情

28、况。10、老师做好典范示范作用：我能立足于每一天的教育教学生活，撰写工作随笔，教学反思，上传博客。在写随笔的经过中，反思本人，总结自己，超越自己。经过一段时间的努力，同学们读书的热情越来越高涨，好多学生都表示喜欢上了看书。读书使孩子们成了主动学习的人，他们会自主探究学习经过中出现的各种问题，通过各种信息渠道来解决问题;读书，使孩子们成了生活的主人，他们的独立精神、自己意识在多样的读书活动中日益彰显;读书，使孩子们成了善沟通、会合作的人，他们的团队精神、责任意识在逐步构成;读书，使孩子们成了有思想，有个性的人;读书，更使孩子们懂得了很多做人的道理，明白了人生的价值、生命的意义。“读万卷书，行万里

29、路。我们班将在以后的学习生活中再接再厉，读更多的好书，获取更多的知识。2021趣味读书主题活动总结5为了响应教育局提倡的读书活动，切实提高我班学生语文素养，本学期我班组织学生开展了“我读书、读好书，营造书香班级的活动。现将我班的读书情况略作小结。一、激发兴趣，师生共同翱翔书海我常想，假如教师都不能平静地在书桌前读书，又怎样要求学生天天坚持读书、做读书笔记呢?假设教师能与学生一起读书，那么学生定能“不令则行。所以，为了激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书，我决定以身作则，从本身做起，天天做到和同学们一起读书。我将本人的读书笔记展示给学生看，并将本人所写的读书笔记内容读给学生听。当我夜

30、晚在灯下一口气读完儿童文学作家曹文轩的（青铜葵花）后，第二天就挥笔写下一篇读后感，然后利用晨会课的时间读给学生听。学生的读书积极性大有提高。二、指导方法，老师不过是引路人“授之以鱼，不如授之以渔。教给学生简单的读书方法是搞好读书活动的关键。本学期，不仅仅告诉学生读书的重要性，还告诉学生读书的很多方法。专门在班级里上了一节浏览指导课，从网上搜集了一些名人读书的故事介绍给学生听，再引导学生品读鲁迅的读书名言，进而让学生懂得了读书要有选择，要广泛，要擅长挤时间，更要擅长思考、质疑等道理。在此基础上，我又结合用一篇文章，详细指导学生该怎样展开浏览。方法如下：(1)告诉学生读书要在心中有个自读提纲：比方

31、看见了题目你想到些什么?读后你知道了什么?还想知道些什么?你还有哪些不明白的问题?要求学生做到眼到心到。(2)然后重点强化“不动笔墨不读书的方法：圈点勾画。即用相关的符号在书上记录下本人浏览时的见解、感受。或爱、或憎、或疑、或思。做批注。即在文章旁边写出本人的见解和感受。能够品评遣词造句的精妙，写出本人的理解、体会和感想，能够谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。三、给足时间，老师牵线搭桥为了将读书活动开展下去，我首先保证给足学生浏览的时间。我要求学生天天中午只要作业完成后，就能够浏览书籍，尤其在周三和周五，更是雷打不动的浏览时间。除此以外，每周还利用一节语文课或班队课的时间进行浏览沟通

32、，及时将读书后的心得体会与同学共享，大大激发了学生的浏览兴趣。为了让学生们有好书读，我一方面将学校发放的（浏览）（小主人报）（将来科学家）挂在班级图书角上，一方面还引导学生将家中的优秀图书带到班级中，互相之间沟通。对于班级图书角，专门配备1-2名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。当然，学校图书室教师的支持也给了学生们很好的浏览时机，很多时候，我经常私自向图书室的沈教师打招呼，给我班学生多几次借阅图书的时机。而学生们也格外喜欢。他们借来的书籍，不仅仅是各人本人浏览，还在班级里相互传阅。这就大大增加了学生读好书的时机。有付出必有收获。本学期，固然我班学生读书并没有多少可

33、供量化的成果，但从很多学生的写作水平大大提高了可以见端倪。雨果讲：“书籍是改造灵魂的工具。确实好书就好像是好的生活教科书。它能够教人如何做一个正直的人，我相信，随着时间的推移，只要我的学生们能在我的引导下，变得热爱读书了，变得喜欢考虑了，学会如何做人了，这，或许就是他们读书后的收获。2021趣味读书主题活动总结6“读万卷书，行万里路。读一本好书就好像和高尚的人对话。孩子需要一盏灯去引导他，无它，唯是书，因而书籍的意义非常重要，生命是不可逆的成长，怎样让孩子能在可能的条件下将本人的生命质量提高到水平，需要激发孩子的读书兴趣，培养孩子读书的习惯，孩子都有天生的求知欲，因而引导很重要。为了进一步激发

34、学生读书的热情，增长学生的知识，真正营造浓郁的“书香校园。我校开展了“沐浴书香，灵慧成长的读书活动。我班也积极投身于这次读书活动中。“营造书香班级，让好书陪伴学生。让书香飘逸班级的新浏览理念的指引下，并结合我班实际情况，切实有效地开展了下面几项工作：一、制定好有序的计划：为保证班级读书活动有序、有效的进行，在活动一开场我班就根据实际情况制定了读书活动计划。做到一步一个脚印，有目的，有步骤，有实效。二、积极发动，激发读书兴趣：在施行读书计划伊始，我在班级里进行了一次以“我读书，我快乐为主题读书发动班会。班会上，同学们向大家介绍了本人读过的好书，讲述了读书带给本人的很多好处。同学们还踊跃上台向全班

35、同学展示了本人在浏览中摘录的一些好词、好句、好的片段。“我读书，我快乐的主题班会中，同学们更深入地认识到了“书带给他们的无穷乐趣。三、营造浏览气氛：班级气氛也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着宏大的潜在的教育意义。在语文教师的积极配合下努力做到：读好一本书师生携手共读一本书，读完、读懂;做好一件事老师领导学生精读一本书，写好一篇读后感;树好一典范树立一个读书好典范，实践一种读书精神。1、利用好学校阅览室：学校图书室向学生提供大量丰富优质的藏书。每周二中午我班学生能够在规定的时间到图书室借阅，供学生自由选择，进行自主性浏览。2、设立班级图书角：以学生捐赠为主，加上由学校统一给各班

36、购置的图书,本学期我班的图书量已经到达100多本，涉及人文历史，天文地理以及童话动漫等。为了提高班级图书的流通率和进行有效的管理，制定班级图书借阅制度，班中特设了一名工作责任性强的李涵同学作为图书管理员，负责做好同学们天天借阅和归还的记录，同时也负责做好图书的更新、交换和补充。3、出好黑板报和布置学习园地。本班由马梅英、王莹睿、詹鸣宇和柳青四人组成的班级板报团队，谋划分期展出有关读书方面的内容。学习园地也中经常更新着同学们读书后的感想。3、落实好读书时间。为了让读书活动有序开展，我认真制订了“书香班级的读书计划。计划中为了保证学生读书时间，安排学生天天中午到校半小时是读书时间。每周星期五下午前

37、两节固定为学生自由浏览课外书的时间，第三节是学生读书沟通时间。每周星期三、五是学生借书和还书时间。三、培养学生的读书习惯1、为学生开出推荐书目。我通过对孩子和家长的调查，了解现代儿童的浏览兴趣和实际需求，根据新课程标准的要求及中年级学生的身心、知识和经历，每月为学生开列相应的推荐书目供他们选择浏览，并在班级开展“好书推荐活动，让同学们把本人喜欢的书推荐给大家，写明推荐理由，让同学们相互影响，养成选择读好书的习惯。2、倡导有序浏览和定量管理。为了使孩子们读书走向持久性发展，我积极倡导有序浏览和定量管理。我为孩子们规定了每人一学期的最低浏览量为6万字，背诵诗歌不少于20篇，写读书心得不少于5篇。还

38、在浏览的体裁、题材、书目进度、时间和计划安排上提出了供学生选择的建议，并让孩子们制定出读书计划，要求他们按计划有步骤地读书。3、引导学生在读书中积累。为了营造书香班级的气氛，培养学生良好的读书习惯，我和学生们制定了“我读书，我快乐的班级读书口号，定期举行读书汇报活动，让学生畅谈本人的读书收获和感想，引导学生在读书中积累，坚持写读书笔记。并建立读书档案卡，让学生采用本人喜欢的方式装饰本人的读书卡，培养他们良好的读书兴趣。将好的作品展示出来，让大家共同欣赏并得到启示。三、教给学生读书方法“授之以鱼，不如授之以渔。教给学生简洁、实用的读书方法是搞好读书活动的关键。本学期，我不仅告诉学生读书的重要性，

39、还重点在学生读书方法上下功夫。本学期，我专门在班级里上了一节浏览指导课，加强对学生读书方法的指导。从网上搜集了一些名人读书的故事讲给学生听，再引导学生品读本人搜集的读书名言，让他们懂得读书要有选择，要广泛，要擅长挤时间，更要擅长思考、质疑的道理。在此基础上，我又结合一篇学生喜欢的童话故事，详细指导学生该怎样展开浏览。我的详细做法是：1、告诉学生读书要在心中有个自读提纲：比方看见了题目你想到些什么?读后你知道了什么?还想知道些什么?你还有哪些不明白的问题?对这些问题，都要求学生做到眼到、心到。2、重点强化“不动笔墨不读书的方法：圈点勾画：用相关的符号在书上记录下本人浏览时的见解、感受，或爱、或憎

40、、或疑、或思。做批注：在文章旁边写出本人的见解和感受。能够品评遣词造句的精妙，写出本人的理解、体会和感想，能够谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。除上好浏览指导课，我还分别上了一节浏览推荐课和一节浏览沟通课。推荐课上，我向学生推荐了一本意大利的获奖作品（爱的教育），整篇小讲融入了人世间种种最伟大的爱：教师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱使学生在浏览中遭到爱的教育。同时也进行了生生之间的推荐，激发了学生读更多书的兴趣。我经常教诲学生这样一种道理：“你沟通一点知识，我沟通一点知识，对一个人来讲就知道了很多知识。在读书活动中，我要求学生通过不同的形式进行沟通。沟通课上，学生对读过

41、的寓言故事进行“讲一讲、“演一演、“评一评，大家畅所欲言，一节课下来，还觉得意犹未尽，充分调动了浏览寓言的兴趣，进一步构成了浏览寓言故事的习惯。四、积极开展读书实践及展评活动1、开展读书活动：本学期，我在班内积极组织开展了故事会、读书心得沟通会、赛诗会、语文乐园竞赛活动等。召开“故事会，让学生讲本人通过读书获得的故事;举行读书心得沟通会，让学生向其他同学推荐本人读过的一些好书，大家一起进步;举行“赛诗会，开展古诗接龙等丰富多彩的古诗朗读比赛。在读书活动经过中，尽量提供多种时机让学生及时运用知识拓展技能，提高语文素养。2、写读书笔记：学校一直提倡不动笔墨不读书的习惯，因而我让每个学生准备一本读书

42、笔记，用于摘抄佳句佳段，编写浏览提纲、写体会等。每月举行一次读书笔记展评活动，树立起优秀学生典型，成为“读书之星评选的根据。3、建读书档案卡：让每个学生制作一张读书卡，展示本人的才艺，卡上写上读书格言、我读过的书、我记下的诗、我的读书收获等内容。通过展示、评选，进一步激发了学生制作读书档案卡的兴趣。4、出读书小报：学生在教师或家长的帮助下，采集有关读书、报刊小资料、格言和读书心得体会等，每月出一期“读书小报，班级定期组织全班学生参观、评选。同时，还积极响应学校号召，让学生制作一些精巧的书签。在活动经过中，学生各显神通，有很多精巧的作品出现，也充分展示了学生才能。5、旧书跳蚤市场：让学生把家里闲

43、置或者本人看过的书带到学校来，在班级里，甚至年级里与其他同学进行旧书交换，这样就获得了资源分享。6、在班会中举行丰富多彩的读书活动：课本剧表演，让学生把读到通过演加去深体会。“故事大王比赛，让孩子把看过的口头表达出来。“作文比赛，让孩子用书面表达出本人的感受。此外，还有“读书沟通会、“名人读书故事会。让学生在活动中充分感遭到读书的乐趣。7、精彩5分钟：天天利用语文课前5分钟是学生们轮流上讲台来介绍本人的浏览收获的时间，能够讲一个故事、笑话、科学常识，或是谈谈本人喜欢的书。之后，老师要稍加点评，拓展些相关知识，注意提炼发言学生的读书方法，或是提些建议，启发学生的进一步浏览。五、营造良好的家庭读书

44、气氛我班积极开展“小手拉大手，同读一本书亲子共读活动，将家庭引入到热爱图书、享受浏览、热爱母语、享受经典的行动中来。为了获得家长的支持，开校初我用（致家长的一封信）将创立书香班级、创立书香家庭的计划发给家长，争取了家长的积极支持和配合，为孩子创立了良好的家庭读书气氛，使学校和家庭构成一股合力，共同为孩子的读书活动提供了优良的条件，拓展了读书活动空间。六、获得的成果本学期，我班开展“我读书，我快乐读书活动，从总体上来讲获得了一定的效果，每个孩子都从不同程度上感遭到了课外浏览给他们带来的快乐，到达了“享受浏览，做一个快乐的读书人的活动目的。在整个读书活动中，同学们在书海中尽情地翱翔，不断吸收知识，

45、获得了较为丰富的成果。学生的作文水平有了一定程度的提高，知识面也扩大了。如李涵、陆豪杰、赵雨佳等同学在学校开展的“假期读书活动比赛中获“读书小明星。伏星同学评为诵古诗“灵慧娃“。马素琴等六位同学获得浏览竞赛一、二、三等奖。还有获得读书灵慧娃、“读书小状元等称号。通过活动，学生的看书兴趣有了较大的提高。如今，一到休息时间，学生能习惯地拿起书津津有味的读下去，还能积极地参加学校组织的朗读比赛、讲故事比赛、手抄报比赛、读书笔记评选、浏览之星评选等活动，在年级评选中，我班读书笔记获得了第一的好成绩。“书香班级活动在我们班获得了明显效果，很多同学读到了品味较高的书籍，做了很多读书笔记，写出了具有一定深度

46、的读书心得，效果明显。读书活动的开展，有力地强化了班级的文化气氛，一定程度上提高了学生的文化品味，克制了学生中普遍存在的浮躁情绪，帮助学生发展了自己，完善了自己。孩子们徜徉在书海中，明白了事理，学会与人共享，有好书向同学推荐，与同学传读，并把已看过的书捐给班级图书角。班级中构成了比浏览课外书、沟通浏览心得，积极写读书随笔的风气，促进了学风的良性发展。书是我们校园文化中一道亮丽的风景线，愿读书能够成为孩子们的习惯和乐趣，让他们在溢满书香的班级和校园中成长、进步!2021趣味读书主题活动总结7为了配合社会主义核心价值观的学习教育活动，进一步推进马克思主义学习型-组织建设，培养和提高全处-团员理论、

47、岗位技能等综合素质，我处深化贯彻执行局-委和团委文件要求，以此为契机，严密结合全处工作实际情况，精心组织，狠抓落实，在发扬我处十分能吃苦、十分能战斗精神的同时，努力使职工养成“爱读书、读好书、善读书的良好习惯，根据局-委及团委文件要求，我处于4月开展了“-团员读书月活动，收效良好，现将活动开展情况总结如下：一、开展“读一本好书活动的指导思想本次活动以-的十八大、十八届三中全会精神为指导，结合社会主义核心价值观的学习教育，以推进马克思主义学习型-组织建设为契机，通过开展读书月活动，营造浓厚的读书学习气氛，不断提高-团员理论、岗位技能等综合素质，不断提升-团组织的凝聚力和战斗力，为提升我处综合实力

48、奠定基础。二、开展“读一本好书活动的主要做法(一)高度重视，精心组织根据局文件要求，以“五个一主题实践活动为重点，以推进马克思主义学习型-组织建设为契机，结合我处实际，特制定了“-团员读书月活动计划，-总支带头为后勤及各流动书柜精心挑选了一批图书，更换补充到各井队移动书柜，供-、团员干部职工学习、浏览，要求我处各-团员于4月15日至25日广泛开展读书学习活动，每人读一本好书，撰写一篇读书笔记，并由支部以征文形式推荐1-2篇好的作品，向（勘探工人）投稿，对活动起到了积极有效的推动作用。除此之外，-总支还组织召开了专题座谈会，深化解析文件精神、沟通学习心得，学习效果得以进一步深化。(二)催促检查，确保实效活动开展以来，我处-总支针对今年市场严峻、工作量严重欠缺的局面，积极向职工宣传活动带来的正能量，要求职工在此时此刻更要利用好时间、扎住机遇，将活动落到实处，利用“-团员读书月活动的开展，努力提升自己修养。我处积极鼓励各-、团员干部员工撰写读书笔记和心得，并交由我处进行评审，其中发现了不少优秀文章。该活动在我处-总支的催促检查下，确实获得了良好的效果，保证了活动真实、有效的开展。