电荷和电荷守恒定律精选课件.ppt

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1、关于电荷和电荷守恒定律第一页，本课件共有22页电荷名字的由来：电荷名字的由来：公元前公元前600年左右，希腊人发现了摩年左右，希腊人发现了摩擦过的琥珀吸引轻小物体的现象。擦过的琥珀吸引轻小物体的现象。16世纪，英国御医吉尔伯特提出了电世纪，英国御医吉尔伯特提出了电荷的概念荷的概念美国科学家富美国科学家富兰克林提出了正负电兰克林提出了正负电荷的概念。荷的概念。第二页，本课件共有22页一。电荷一。电荷1.两种电荷两种电荷用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电;用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电.2.两种电荷间的相互作用两种电荷间的相互作用同种电荷相互排斥，同种电荷相

2、互排斥，异种电荷相互吸引异种电荷相互吸引第三页，本课件共有22页原子的构成：原子的构成：原子原子原子核原子核核外电子核外电子质子质子中子中子（正电）（正电）（不带电）（不带电）原子核为什么稳定？原子核为什么稳定？质子和中子之间有强相互作用质子和中子之间有强相互作用核力核力核外电子呢？核外电子呢？离原子核较远的电子容易受到外界的作离原子核较远的电子容易受到外界的作用而脱离原子用而脱离原子第四页，本课件共有22页、摩擦起电摩擦起电(原因原因)电子的转移。电子的转移。原来电中性的物体得原来电中性的物体得到电子则带上负电，失去电子的带上到电子则带上负电，失去电子的带上正电。正电。金属导电机理？金属导电

3、机理？第五页，本课件共有22页金属导电机理金属导电机理：金属内有自由金属内有自由移动的电子移动的电子自由电子自由电子每个正离子每个正离子都在自己的平都在自己的平衡位置附近振衡位置附近振动而不移动。动而不移动。第六页，本课件共有22页、静电感应静电感应第七页，本课件共有22页一个带电体靠近导体时，导体近端带上异性一个带电体靠近导体时，导体近端带上异性电，远端带上（等量）同性电。电，远端带上（等量）同性电。ABBA先先分开分开AB再再拿走带电体，拿走带电体，AB分别带分别带上等量异性电荷。上等量异性电荷。、静电感应静电感应第八页，本课件共有22页第九页，本课件共有22页、接触带电、接触带电接触后接

4、触后再分开再分开+Q第十页，本课件共有22页3.三种带电方式三种带电方式(1)摩擦起电：摩擦起电：正负电荷的分开和转移正负电荷的分开和转移(2)接触起电：接触起电：电荷从一个物体转移到另一个电荷从一个物体转移到另一个物体物体(3)感应起电：感应起电：电荷从物体的一部分转移到另一电荷从物体的一部分转移到另一部分部分第十一页，本课件共有22页问题：问题：1。电荷的相互增强、减弱和中和。电荷的相互增强、减弱和中和现象，是否是电荷消失现象，是否是电荷消失?2。物体显中性，是否是物体中没有。物体显中性，是否是物体中没有电荷电荷?3。各种起电过程是否是创造了电荷。各种起电过程是否是创造了电荷?第十二页，本

5、课件共有22页1。起电的本质。起电的本质无论是哪种起电方式无论是哪种起电方式,其本质都其本质都是将正、负电荷分开是将正、负电荷分开,使电荷发生使电荷发生转移，转移，实质是电子的转移，并不是实质是电子的转移，并不是创造电荷创造电荷.二。电荷守恒定律：二。电荷守恒定律：第十三页，本课件共有22页2.电荷守恒定律电荷守恒定律表述一：表述一：电荷既电荷既不能创造不能创造,也也不能消灭不能消灭,它它只能从一个物体只能从一个物体转移转移到另一个物体到另一个物体,或或从物体的一部分从物体的一部分转移转移到另一部分到另一部分,在在转移的过程中，系统的电荷总数保转移的过程中，系统的电荷总数保持不变持不变.表述二

6、：表述二：一个一个与外界没有电荷交换与外界没有电荷交换的系统，的系统，电荷的代数和总是保持不变。电荷的代数和总是保持不变。第十四页，本课件共有22页接触后接触后再分开再分开接触后接触后再分开再分开+QQ3QQQ电荷的分配原则电荷的分配原则第十五页，本课件共有22页3.电荷的分配原则电荷的分配原则两个带有两个带有异种电荷异种电荷的导体，接触后的导体，接触后先先发生正负电荷的发生正负电荷的中和中和，然后剩下的电荷，然后剩下的电荷量再进行电荷的重新分配；两个带有异种电量再进行电荷的重新分配；两个带有异种电荷的导体接触，电荷也会重新分配，若不受荷的导体接触，电荷也会重新分配，若不受外界影响，外界影响，

7、两个两个完全相同完全相同的带电导体的带电导体,接接触后再分开触后再分开,二者将二者将原来所带电量的总原来所带电量的总和平均分配和平均分配.注意：注意：处理感应问题时，利用电中性物处理感应问题时，利用电中性物体中正负电荷代数和为零。体中正负电荷代数和为零。第十六页，本课件共有22页电荷量电荷量：电荷的多少。单位电荷的多少。单位:库仑库仑C最小电荷量最小电荷量：电子所带的电荷量电子所带的电荷量元电荷元电荷：最小电荷量，用最小电荷量，用e表示表示所有带电体的电荷量或者等于所有带电体的电荷量或者等于e，或者是，或者是e的整数倍。故电荷量的整数倍。故电荷量不能连续变化不能连续变化e=1.60 x10-1

8、9C比荷比荷：带电体的电荷量与质量的比：带电体的电荷量与质量的比第十七页，本课件共有22页美国物理学家美国物理学家密立根密立根(R.A.Millikan)从从1909到到1917年所做的测量年所做的测量微小油滴上所带电荷的工作，微小油滴上所带电荷的工作，即所谓油滴实验，在全世界久负盛名，堪称实验即所谓油滴实验，在全世界久负盛名，堪称实验物理的典范。他精确地测定了电子电荷的值，直物理的典范。他精确地测定了电子电荷的值，直接证实了电荷的不连续性，所以说，密立根油滴接证实了电荷的不连续性，所以说，密立根油滴实验在物理学发展史上具有重要的意义。由于这实验在物理学发展史上具有重要的意义。由于这个实验的原

9、理清晰易懂，设备和方法个实验的原理清晰易懂，设备和方法简单、直简单、直观而有效，所得结果富有说服力，因此它又是一观而有效，所得结果富有说服力，因此它又是一个富有启发性的实验，其设计思想是值得学习的。个富有启发性的实验，其设计思想是值得学习的。密立根由于测定了电子电荷和借助光电效应测量密立根由于测定了电子电荷和借助光电效应测量出普朗克常数等数项成就，荣获出普朗克常数等数项成就，荣获1923年诺贝尔物年诺贝尔物理学奖。理学奖。以往，油滴实验中，用眼睛在显微镜中观测油滴，时以往，油滴实验中，用眼睛在显微镜中观测油滴，时间一长，眼睛感到疲劳、酸痛。我们采用摄象机间一长，眼睛感到疲劳、酸痛。我们采用摄象

10、机和监视器，对实验加以改进，制成电视显微和监视器，对实验加以改进，制成电视显微密立根油密立根油滴仪，从监视器上观察油滴，视野宽广，图象鲜明，滴仪，从监视器上观察油滴，视野宽广，图象鲜明，观测省力，克服了上述缺点。观测省力，克服了上述缺点。第十八页，本课件共有22页例题例题:如图所示如图所示,A、B是被绝缘支架分别架是被绝缘支架分别架起的金属球起的金属球,并相隔一定距离并相隔一定距离,其中其中A带正电带正电,B不带电不带电,则以下说法中正确的是则以下说法中正确的是:A.导体导体B带负电带负电;B.导体导体B左端出现负电荷左端出现负电荷,右端出现正右端出现正电荷电荷,并且电荷量大小相等并且电荷量大

11、小相等;C.若若A不动不动,将将B沿图中沿图中aa分开分开,则两则两边的电荷量大小可能不等边的电荷量大小可能不等,与如何分与如何分有关有关;D.若若A向向B逐渐靠近逐渐靠近,在在B左端和右端的左端和右端的电荷量大小始终相等并且连续变化电荷量大小始终相等并且连续变化;E.若若A、B接触一下接触一下,A、B金属体所带金属体所带总电荷量保持不变总电荷量保持不变.BAaa第十九页，本课件共有22页分析:本题以静电感应为背景,主要考查电荷守恒定律的应用.导体B虽然不带电,但存在大量自由电子,在带正电的A作用下,部分自由电子被吸引运动到左端,右端由于缺少电子而出现正电荷,但电荷总量仍为零.所以A错B对;根

12、据电荷守恒定律,只要B与其它物体没有电荷交换,电量总保持零不变,所以无论在何处将B分开,左右两部分的电荷量总是相等的.因此C错;当A向B靠近时,B左右两部分的异种电荷总是同步增加,但变化还是连续的,只能是基本电荷的整数倍.所以D错;BAaav当A与B接触时,A上部分电荷 转移到B上,但A、B系统电荷总量保持不变,所以E正确.第二十页，本课件共有22页1 1、使一个物体带电的方式有三种，它们是、使一个物体带电的方式有三种，它们是 、和和 ，在，在这三种方式中，电荷既没有被创造，也没有被消灭，只是从这三种方式中，电荷既没有被创造，也没有被消灭，只是从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分移到

13、另一一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分移到另一部分，而且电荷的总量不变，这个结论也被称之为部分，而且电荷的总量不变，这个结论也被称之为 定律。定律。2 2、将不带电的导体、将不带电的导体A A和带有负电荷的导体和带有负电荷的导体B B接触后，在导体接触后，在导体A A中的质子中的质子数数 （）A A增加增加 B B减少减少 C C不变不变 D D先增加后减少先增加后减少3 3、在原子物理中，常用元电荷作为电量的单位，元电荷的电量为、在原子物理中，常用元电荷作为电量的单位，元电荷的电量为_ _；一个电子的电量为；一个电子的电量为_ _ _ _，一个质子的，一个质子的电量为电量为_ _；

14、任何带电粒子，所带电量或者等于电子或质子；任何带电粒子，所带电量或者等于电子或质子的电量，或者是它们电量的的电量，或者是它们电量的_最早测出元电荷的数值的是最早测出元电荷的数值的是美国物理学家美国物理学家 ，这位科学家还测出了电子电量和质量的比，这位科学家还测出了电子电量和质量的比值，叫做电子的值，叫做电子的 。4 4、把两个完全相同的金属球、把两个完全相同的金属球A A和和B B接触一下，再分开一段距离，发现接触一下，再分开一段距离，发现两球之间相互排斥，则两球之间相互排斥，则A A、B B两球原来的带电情况可能是两球原来的带电情况可能是 （）A A带有等量异种电荷带有等量异种电荷 B B带有等量同种电荷带有等量同种电荷 C C带有不等量异种电荷带有不等量异种电荷 D D一个带电，另一个不带电一个带电，另一个不带电课堂练习课堂练习CBCD摩擦起电摩擦起电感应起电感应起电接触带电接触带电电荷守恒定律电荷守恒定律1.61019C 1.61019C 1.61019C 整数倍整数倍 密立根密立根比荷比荷第二十一页，本课件共有22页感感谢谢大大家家观观看看第二十二页，本课件共有22页