《地球运动规律》PPT课件.ppt

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1、考考情情快快讯讯权权威威解解读读高高考考必必考考热热点点解解题题技技法法突突破破构构建建框框架架精精要要概概览览图图表表体体系系解解读读学学科科技技能能提提升升能能力力梯梯级级提提升升思思维维高高效效训训练练考考情情快快讯讯权权威威解解读读高高考考必必考考热热点点解解题题技技法法突突破破构构建建框框架架精精要要概概览览图图表表体体系系解解读读学学科科技技能能提提升升能能力力梯梯级级提提升升思思维维高高效效训训练练1.1.地球所处的宇宙环境。地球是太阳系中一颗既普通又特殊地球所处的宇宙环境。地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星的行星 2.2.太阳对地球的影响太阳对地球的影响 3.3.地球运动的地

2、理意义地球运动的地理意义 4.4.地球的圈层结构及各圈层的主要特点地球的圈层结构及各圈层的主要特点 考考情情快快讯讯权权威威解解读读高高考考必必考考热热点点解解题题技技法法突突破破构构建建框框架架精精要要概概览览图图表表体体系系解解读读学学科科技技能能提提升升能能力力梯梯级级提提升升思思维维高高效效训训练练1.1.以各种统计图表为载体，对生命存在的条件、太阳辐射的以各种统计图表为载体，对生命存在的条件、太阳辐射的分布及影响进行考查是本专题的一种命题方式，但近几年呈分布及影响进行考查是本专题的一种命题方式，但近几年呈下降趋势。下降趋势。2.2.地球运动的地理意义一直是高考的重点和难点内容；通常地

3、球运动的地理意义一直是高考的重点和难点内容；通常以经纬网图、示意图、光照图及变式图为载体，侧重考查地以经纬网图、示意图、光照图及变式图为载体，侧重考查地方时与区时计算、晨昏线的应用、昼夜长短的变化和正午太方时与区时计算、晨昏线的应用、昼夜长短的变化和正午太阳高度的变化规律与应用等知识。复习时需强化对地球运动阳高度的变化规律与应用等知识。复习时需强化对地球运动原理与意义的理解与实际应用。原理与意义的理解与实际应用。考考情情快快讯讯权权威威解解读读高高考考必必考考热热点点解解题题技技法法突突破破构构建建框框架架精精要要概概览览图图表表体体系系解解读读学学科科技技能能提提升升能能力力梯梯级级提提升升

4、思思维维高高效效训训练练考考情情快快讯讯权权威威解解读读高高考考必必考考热热点点解解题题技技法法突突破破构构建建框框架架精精要要概概览览图图表表体体系系解解读读学学科科技技能能提提升升能能力力梯梯级级提提升升思思维维高高效效训训练练考考情情快快讯讯权权威威解解读读高高考考必必考考热热点点解解题题技技法法突突破破构构建建框框架架精精要要概概览览图图表表体体系系解解读读学学科科技技能能提提升升能能力力梯梯级级提提升升思思维维高高效效训训练练考考情情快快讯讯权权威威解解读读高高考考必必考考热热点点解解题题技技法法突突破破构构建建框框架架精精要要概概览览图图表表体体系系解解读读学学科科技技能能提提升升

5、能能力力梯梯级级提提升升思思维维高高效效训训练练 地球运动的相关计算地球运动的相关计算【典例【典例1 1】(2011(2011山东文综山东文综)下图为某区域海上航线示意图。下图为某区域海上航线示意图。在一艘驶往大西洋的轮船上，船员在图中在一艘驶往大西洋的轮船上，船员在图中处看到了海上日处看到了海上日出景观，此时为世界时出景观，此时为世界时(中时区区时中时区区时)4)4时。下列四幅图中，时。下列四幅图中，与与处当日日出时刻相符的是处当日日出时刻相符的是()()考考情情快快讯讯权权威威解解读读高高考考必必考考热热点点解解题题技技法法突突破破构构建建框框架架精精要要概概览览图图表表体体系系解解读读学

6、学科科技技能能提提升升能能力力梯梯级级提提升升思思维维高高效效训训练练考考情情快快讯讯权权威威解解读读高高考考必必考考热热点点解解题题技技法法突突破破构构建建框框架架精精要要概概览览图图表表体体系系解解读读学学科科技技能能提提升升能能力力梯梯级级提提升升思思维维高高效效训训练练【思路点拨】【思路点拨】解答该题需要把握以下关键点：解答该题需要把握以下关键点：考考情情快快讯讯权权威威解解读读高高考考必必考考热热点点解解题题技技法法突突破破构构建建框框架架精精要要概概览览图图表表体体系系解解读读学学科科技技能能提提升升能能力力梯梯级级提提升升思思维维高高效效训训练练根据图中的经纬度可以判断出根据图中

7、的经纬度可以判断出地的地理坐标为地的地理坐标为(30S(30S，45E)45E)，其地方时比世界时早，其地方时比世界时早3 3小时；由此可知小时；由此可知地日出的地日出的地方时为地方时为7 7时，因而该日时，因而该日地昼短夜长，为南半球的冬季。地昼短夜长，为南半球的冬季。根据晨昏线的判断方法，可以判断出根据晨昏线的判断方法，可以判断出A A、D D两图中的为昏线，两图中的为昏线，B B、C C两图中的为晨线；再对两图中的为晨线；再对B B、C C两图中昼弧与夜弧的长度进两图中昼弧与夜弧的长度进行对比分析可以判断出行对比分析可以判断出B B图中的图中的点的日出时刻早于点的日出时刻早于6 6时，时

8、，C C图中的图中的点的日出时刻晚于点的日出时刻晚于6 6时。时。【答案】【答案】C C考考情情快快讯讯权权威威解解读读高高考考必必考考热热点点解解题题技技法法突突破破构构建建框框架架精精要要概概览览图图表表体体系系解解读读学学科科技技能能提提升升能能力力梯梯级级提提升升思思维维高高效效训训练练1.1.地方时、区时的一般计算步骤地方时、区时的一般计算步骤考考情情快快讯讯权权威威解解读读高高考考必必考考热热点点解解题题技技法法突突破破构构建建框框架架精精要要概概览览图图表表体体系系解解读读学学科科技技能能提提升升能能力力梯梯级级提提升升思思维维高高效效训训练练2.2.日期界线的易错分析日期界线的

9、易错分析(1)(1)易错点：两条日期界线易错点：两条日期界线(国际日界线和国际日界线和0 0时经线时经线)判读错误。判读错误。(2)(2)出错原因：过两条界线的日期变化规律混淆，不能正确出错原因：过两条界线的日期变化规律混淆，不能正确利用两条日期界线的特点进行时间计算。利用两条日期界线的特点进行时间计算。考考情情快快讯讯权权威威解解读读高高考考必必考考热热点点解解题题技技法法突突破破构构建建框框架架精精要要概概览览图图表表体体系系解解读读学学科科技技能能提提升升能能力力梯梯级级提提升升思思维维高高效效训训练练(3)(3)备考建议备考建议两者的区分：由于两者的区分：由于0 0时经线为自然日界线，

10、向东跨越该界时经线为自然日界线，向东跨越该界线，日期要增加一天；国际日界线线，日期要增加一天；国际日界线(180(180经线经线)为人为日界为人为日界线，向东跨越该界线线，向东跨越该界线(由东十二区到西十二区由东十二区到西十二区)，日期要减少，日期要减少一天一天(如下图如下图)。考考情情快快讯讯权权威威解解读读高高考考必必考考热热点点解解题题技技法法突突破破构构建建框框架架精精要要概概览览图图表表体体系系解解读读学学科科技技能能提提升升能能力力梯梯级级提提升升思思维维高高效效训训练练应用：应用：a a根据两日期界线的关系可知根据两日期界线的关系可知0 0时经线的经度或日界时经线的经度或日界线上

11、的时间；线上的时间；b b早的一天所占的比重为早的一天所占的比重为(国际日界线的时间国际日界线的时间/24)/24)，晚的一天所占的比重为，晚的一天所占的比重为1-(1-(国际日界线的时间国际日界线的时间/24)/24)。考考情情快快讯讯权权威威解解读读高高考考必必考考热热点点解解题题技技法法突突破破构构建建框框架架精精要要概概览览图图表表体体系系解解读读学学科科技技能能提提升升能能力力梯梯级级提提升升思思维维高高效效训训练练 昼夜长短和正午太阳高度的变化规律昼夜长短和正午太阳高度的变化规律【典例【典例2 2】(2011(2011江苏地理江苏地理)下表为三地连续两日日出与日下表为三地连续两日日

12、出与日落时刻落时刻(北京时间北京时间)。据此回答。据此回答(1)(1)、(2)(2)题。题。时时 间间地地 点点当日当日 次日次日 日出日出日落日落日出日出日落日落 9:009:0023:0023:008:588:5823:0223:027:197:1918:4118:417:207:2018:4018:405:405:4018:4818:485:395:3918:4918:49考考情情快快讯讯权权威威解解读读高高考考必必考考热热点点解解题题技技法法突突破破构构建建框框架架精精要要概概览览图图表表体体系系解解读读学学科科技技能能提提升升能能力力梯梯级级提提升升思思维维高高效效训训练练(1)(1

13、)三地按纬度由高到低排列正确的是三地按纬度由高到低排列正确的是()()A.B.A.B.C.D.C.D.(2)(2)若若地为北京，则此时地为北京，则此时()()A.A.太阳直射点位于南半球且向北移太阳直射点位于南半球且向北移B.B.地球公转速度逐渐加快地球公转速度逐渐加快C.C.北极圈内极昼的范围逐渐扩大北极圈内极昼的范围逐渐扩大D.D.各地昼夜长短相差最小各地昼夜长短相差最小考考情情快快讯讯权权威威解解读读高高考考必必考考热热点点解解题题技技法法突突破破构构建建框框架架精精要要概概览览图图表表体体系系解解读读学学科科技技能能提提升升能能力力梯梯级级提提升升思思维维高高效效训训练练【思路点拨】【

14、思路点拨】解答该题需要把握以下关键点：解答该题需要把握以下关键点：考考情情快快讯讯权权威威解解读读高高考考必必考考热热点点解解题题技技法法突突破破构构建建框框架架精精要要概概览览图图表表体体系系解解读读学学科科技技能能提提升升能能力力梯梯级级提提升升思思维维高高效效训训练练第第(1)(1)题，同一日期，纬度数值越高，昼长与夜长的差值就题，同一日期，纬度数值越高，昼长与夜长的差值就越大；根据三地的日出和日落时间，可以计算出越大；根据三地的日出和日落时间，可以计算出地昼长与地昼长与夜长的差值约为夜长的差值约为4 4小时，小时，地约为地约为1 1小时小时2020分，分，地约为地约为2 2小小时时20

15、20分；由此可判断出三地纬度的高低。分；由此可判断出三地纬度的高低。第第(2)(2)题，从表中数据可判断出此时题，从表中数据可判断出此时地昼长夜短，且白昼地昼长夜短，且白昼在变长；若在变长；若地为北京，太阳直射点位于北半球且向北移动，地为北京，太阳直射点位于北半球且向北移动，因而北极圈内极昼的范围在逐渐扩大；由于此时未到夏至日，因而北极圈内极昼的范围在逐渐扩大；由于此时未到夏至日，地球公转的速度在减慢；当太阳直射点位于赤道时，全球各地球公转的速度在减慢；当太阳直射点位于赤道时，全球各地昼夜长短相差最小。地昼夜长短相差最小。【答案】【答案】(1)B (2)C(1)B (2)C考考情情快快讯讯权权

16、威威解解读读高高考考必必考考热热点点解解题题技技法法突突破破构构建建框框架架精精要要概概览览图图表表体体系系解解读读学学科科技技能能提提升升能能力力梯梯级级提提升升思思维维高高效效训训练练1.1.太阳直射点与昼夜长短及其变化之间的关系太阳直射点与昼夜长短及其变化之间的关系(1)(1)太阳直射点位置与昼夜长短的关系太阳直射点位置与昼夜长短的关系太阳直射点所在的半球，昼长夜短，且越向该半球的高纬地太阳直射点所在的半球，昼长夜短，且越向该半球的高纬地区白昼越长，极圈内有极昼现象。另一半球情况相反。区白昼越长，极圈内有极昼现象。另一半球情况相反。(2)(2)太阳直射点移动方向与昼夜长短变化的关系太阳直

17、射点移动方向与昼夜长短变化的关系太阳直射点向哪个方向移动，哪个半球白昼变长，黑夜变短。太阳直射点向哪个方向移动，哪个半球白昼变长，黑夜变短。如下图所示如下图所示(以北半球为例以北半球为例)：考考情情快快讯讯权权威威解解读读高高考考必必考考热热点点解解题题技技法法突突破破构构建建框框架架精精要要概概览览图图表表体体系系解解读读学学科科技技能能提提升升能能力力梯梯级级提提升升思思维维高高效效训训练练考考情情快快讯讯权权威威解解读读高高考考必必考考热热点点解解题题技技法法突突破破构构建建框框架架精精要要概概览览图图表表体体系系解解读读学学科科技技能能提提升升能能力力梯梯级级提提升升思思维维高高效效训

18、训练练2.2.太阳直射点移动方向与正午太阳高度变化关系的易错分析太阳直射点移动方向与正午太阳高度变化关系的易错分析(1)(1)易错点：认为太阳直射点向哪个半球移动，哪个半球的易错点：认为太阳直射点向哪个半球移动，哪个半球的正午太阳高度都增大。正午太阳高度都增大。(2)(2)出错原因：不能正确理解正午太阳高度的纬度分布规律：出错原因：不能正确理解正午太阳高度的纬度分布规律：从直射点向南北两侧递减。从直射点向南北两侧递减。(3)(3)备考建议：判断正午太阳高度角的变化备考建议：判断正午太阳高度角的变化(纬差是指某地的纬差是指某地的地理纬度与当日直射点所在纬度之间的差值地理纬度与当日直射点所在纬度之

19、间的差值)，因而太阳直，因而太阳直射点向该点射点向该点(而不是该点所在的半球而不是该点所在的半球)移动，两者的纬差减小，移动，两者的纬差减小，正午太阳高度增大；太阳直射点远离该点，两者的纬差增大，正午太阳高度增大；太阳直射点远离该点，两者的纬差增大，正午太阳高度减小。正午太阳高度减小。考考情情快快讯讯权权威威解解读读高高考考必必考考热热点点解解题题技技法法突突破破构构建建框框架架精精要要概概览览图图表表体体系系解解读读学学科科技技能能提提升升能能力力梯梯级级提提升升思思维维高高效效训训练练3.3.正午太阳高度的年变化规律正午太阳高度的年变化规律(1)(1)回归线之间的地区：全年有两次太阳直射现

20、象，其年内回归线之间的地区：全年有两次太阳直射现象，其年内正午太阳高度的差值小于正午太阳高度的差值小于46524652。如图中的。如图中的A A。(2)(2)回归线上：全年只有一次太阳直射现象，其年内正午太回归线上：全年只有一次太阳直射现象，其年内正午太阳高度的差值等于阳高度的差值等于46524652。如图中的。如图中的B B。(3)(3)回归线至极圈之间的地区：全年没有太阳直射现象，其回归线至极圈之间的地区：全年没有太阳直射现象，其年内正午太阳高度的差值等于年内正午太阳高度的差值等于46524652。如图中的。如图中的C C。考考情情快快讯讯权权威威解解读读高高考考必必考考热热点点解解题题技

21、技法法突突破破构构建建框框架架精精要要概概览览图图表表体体系系解解读读学学科科技技能能提提升升能能力力梯梯级级提提升升思思维维高高效效训训练练考考情情快快讯讯权权威威解解读读高高考考必必考考热热点点解解题题技技法法突突破破构构建建框框架架精精要要概概览览图图表表体体系系解解读读学学科科技技能能提提升升能能力力梯梯级级提提升升思思维维高高效效训训练练4.4.太阳日出、日落方位与太阳直射点的关系太阳日出、日落方位与太阳直射点的关系(1)(1)太阳直射赤道时，即春秋分日，全球各地日出正东方，太阳直射赤道时，即春秋分日，全球各地日出正东方，日落正西方。日落正西方。(2)(2)太阳直射北半球时，全球各地

22、太阳直射北半球时，全球各地(除极昼、极夜地区外除极昼、极夜地区外)日日出东北、日落西北。出东北、日落西北。(3)(3)太阳直射南半球时，全球各地太阳直射南半球时，全球各地(除极昼、极夜地区外除极昼、极夜地区外)日日出东南、日落西南。出东南、日落西南。(4)(4)出现极昼的地方，北半球太阳从正北升起，正北落下；出现极昼的地方，北半球太阳从正北升起，正北落下；南半球太阳从正南升起，正南落下。南半球太阳从正南升起，正南落下。考考情情快快讯讯权权威威解解读读高高考考必必考考热热点点解解题题技技法法突突破破构构建建框框架架精精要要概概览览图图表表体体系系解解读读学学科科技技能能提提升升能能力力梯梯级级提

23、提升升思思维维高高效效训训练练 晨昏线的应用和光照图的判读技巧晨昏线的应用和光照图的判读技巧【典例【典例3 3】(2011(2011四川文综四川文综)下图为经纬网图。图中下图为经纬网图。图中A A点位于点位于南纬南纬6868度，度，ABAB为晨昏线的一段；此刻，北京处于白昼；近期，为晨昏线的一段；此刻，北京处于白昼；近期，C C地日出时刻越来越早。据题设条件回答地日出时刻越来越早。据题设条件回答(1)(1)、(2)(2)题。题。考考情情快快讯讯权权威威解解读读高高考考必必考考热热点点解解题题技技法法突突破破构构建建框框架架精精要要概概览览图图表表体体系系解解读读学学科科技技能能提提升升能能力力

24、梯梯级级提提升升思思维维高高效效训训练练考考情情快快讯讯权权威威解解读读高高考考必必考考热热点点解解题题技技法法突突破破构构建建框框架架精精要要概概览览图图表表体体系系解解读读学学科科技技能能提提升升能能力力梯梯级级提提升升思思维维高高效效训训练练(1)(1)此刻，与北京日期不相同的是此刻，与北京日期不相同的是()()A.A.圣保罗圣保罗 B.B.华盛顿华盛顿C.C.开普敦开普敦 D.D.莫斯科莫斯科(2)(2)下列推断正确的是下列推断正确的是()()A.A.该日，大约在该日，大约在7 7月中旬月中旬 B.B.该日，该日，C C地太阳从东南方向升起地太阳从东南方向升起C.C.该季节，正值尼罗河

25、枯水期该季节，正值尼罗河枯水期D.D.该季节，马达加斯加岛白昼比塔斯马尼亚岛长该季节，马达加斯加岛白昼比塔斯马尼亚岛长 考考情情快快讯讯权权威威解解读读高高考考必必考考热热点点解解题题技技法法突突破破构构建建框框架架精精要要概概览览图图表表体体系系解解读读学学科科技技能能提提升升能能力力梯梯级级提提升升思思维维高高效效训训练练【思路点拨】【思路点拨】解答该题需要把握以下关键点：解答该题需要把握以下关键点：(1)(1)北京处于白昼北京处于白昼 判断出判断出ABAB为昏线的一段，太阳直射点位于为昏线的一段，太阳直射点位于北半球。北半球。(2)C(2)C地日出时刻越来越早。白昼逐渐变长地日出时刻越来

26、越早。白昼逐渐变长 太阳直射点南移。太阳直射点南移。考考情情快快讯讯权权威威解解读读高高考考必必考考热热点点解解题题技技法法突突破破构构建建框框架架精精要要概概览览图图表表体体系系解解读读学学科科技技能能提提升升能能力力梯梯级级提提升升思思维维高高效效训训练练(3)(3)掌握两条日期界线的特点。掌握两条日期界线的特点。第第(1)(1)题，根据图中经度的变化规律可以判断出题，根据图中经度的变化规律可以判断出A A点所在经线点所在经线为为120E120E，B B点所在经线为点所在经线为150W150W；由于北京为白昼，可判断；由于北京为白昼，可判断出出ABAB为昏线的一段，图中为昏线的一段，图中B

27、 B点所在经线的时间为点所在经线的时间为1818时，此时北时，此时北京时间为京时间为1212时，华盛顿时，华盛顿(西五区西五区)与北京相差与北京相差1313个小时，因而个小时，因而不可能位于同一日期。不可能位于同一日期。考考情情快快讯讯权权威威解解读读高高考考必必考考热热点点解解题题技技法法突突破破构构建建框框架架精精要要概概览览图图表表体体系系解解读读学学科科技技能能提提升升能能力力梯梯级级提提升升思思维维高高效效训训练练第第(2)(2)题，可逐项分析如下：题，可逐项分析如下：选项选项 内容分析内容分析 A A A A点位于南纬点位于南纬6868度，度，B B点点1818时，得出时，得出A

28、A点点1212时，即时，即A A点点以南为极夜，此时太阳直射点位于以南为极夜，此时太阳直射点位于22N22N，并向南移，并向南移动，时间应为动，时间应为6 6月底月底 B B 该日太阳直射点位于北半球，除赤道和极点外，地该日太阳直射点位于北半球，除赤道和极点外，地球上其他各地太阳均从东北方向升起球上其他各地太阳均从东北方向升起 考考情情快快讯讯权权威威解解读读高高考考必必考考热热点点解解题题技技法法突突破破构构建建框框架架精精要要概概览览图图表表体体系系解解读读学学科科技技能能提提升升能能力力梯梯级级提提升升思思维维高高效效训训练练C C 该季节为北半球的夏季，尼罗河水主要来自青尼罗该季节为北

29、半球的夏季，尼罗河水主要来自青尼罗河，青尼罗河位于北半球的热带草原气候区，故此河，青尼罗河位于北半球的热带草原气候区，故此时正值尼罗河汛期时正值尼罗河汛期 D D 马达加斯加岛和塔斯马尼亚岛均位于南半球，但马马达加斯加岛和塔斯马尼亚岛均位于南半球，但马达加斯加岛纬度较低，此时南半球纬度越高昼越短达加斯加岛纬度较低，此时南半球纬度越高昼越短【答案】【答案】(1)B (2)D(1)B (2)D考考情情快快讯讯权权威威解解读读高高考考必必考考热热点点解解题题技技法法突突破破构构建建框框架架精精要要概概览览图图表表体体系系解解读读学学科科技技能能提提升升能能力力梯梯级级提提升升思思维维高高效效训训练练

30、1.1.晨昏线的应用角度分析晨昏线的应用角度分析(1)(1)确定时间：利用晨昏线与赤道的交点，确定出交点的时确定时间：利用晨昏线与赤道的交点，确定出交点的时间为间为6 6时或时或1818时；利用晨昏线与纬线的切点，确定出切点的时；利用晨昏线与纬线的切点，确定出切点的时间为时间为0 0时或时或1212时；然后利用确定出的时间，结合题目中的时；然后利用确定出的时间，结合题目中的其他信息进行计算。其他信息进行计算。(2)(2)确定日期确定日期(或季节或季节)：利用晨昏线与经线是否重合来确定：利用晨昏线与经线是否重合来确定日期或季节。当两者重合时为春、秋分，当两者不重合时，日期或季节。当两者重合时为春

31、、秋分，当两者不重合时，再看与晨昏线相切纬线的度数，根据度数的情况来判读出日再看与晨昏线相切纬线的度数，根据度数的情况来判读出日期或季节。期或季节。考考情情快快讯讯权权威威解解读读高高考考必必考考热热点点解解题题技技法法突突破破构构建建框框架架精精要要概概览览图图表表体体系系解解读读学学科科技技能能提提升升能能力力梯梯级级提提升升思思维维高高效效训训练练(3)(3)确定太阳直射点：在利用晨昏线确定出某地的时间后，确定太阳直射点：在利用晨昏线确定出某地的时间后，可计算出太阳直射点的经度；在判断出与晨昏线相切的纬度可计算出太阳直射点的经度；在判断出与晨昏线相切的纬度后，可判断出太阳直射点的纬度。后

32、，可判断出太阳直射点的纬度。考考情情快快讯讯权权威威解解读读高高考考必必考考热热点点解解题题技技法法突突破破构构建建框框架架精精要要概概览览图图表表体体系系解解读读学学科科技技能能提提升升能能力力梯梯级级提提升升思思维维高高效效训训练练2.2.光照图的分析思路光照图的分析思路考考情情快快讯讯权权威威解解读读高高考考必必考考热热点点解解题题技技法法突突破破构构建建框框架架精精要要概概览览图图表表体体系系解解读读学学科科技技能能提提升升能能力力梯梯级级提提升升思思维维高高效效训训练练考考情情快快讯讯权权威威解解读读高高考考必必考考热热点点解解题题技技法法突突破破构构建建框框架架精精要要概概览览图图

33、表表体体系系解解读读学学科科技技能能提提升升能能力力梯梯级级提提升升思思维维高高效效训训练练地理原理示意图的判读地理原理示意图的判读一、典型图表展示一、典型图表展示 地理原理示意图是指反映地理事物的成因、原理和规律地理原理示意图是指反映地理事物的成因、原理和规律的图形，下图为地球公转示意图。的图形，下图为地球公转示意图。考考情情快快讯讯权权威威解解读读高高考考必必考考热热点点解解题题技技法法突突破破构构建建框框架架精精要要概概览览图图表表体体系系解解读读学学科科技技能能提提升升能能力力梯梯级级提提升升思思维维高高效效训训练练二、判读方法二、判读方法1.1.首先准确判断出示意图所反映的是何种地理

34、事物的相关原首先准确判断出示意图所反映的是何种地理事物的相关原理。如上图反映的是地球公转运动的相关原理。理。如上图反映的是地球公转运动的相关原理。2.2.认真读图审题，针对题意提取相关信息。如从上图可得出认真读图审题，针对题意提取相关信息。如从上图可得出地球的公转方向，二分二至日时地球在公转轨道中的地理位地球的公转方向，二分二至日时地球在公转轨道中的地理位置等相关信息。置等相关信息。3.3.理解示意图中包含的地理原理。如结合太阳光线可确定出理解示意图中包含的地理原理。如结合太阳光线可确定出二分二至日太阳直射点的位置，结合日地距离的远近可确定二分二至日太阳直射点的位置，结合日地距离的远近可确定太

35、阳公转的速度快慢。太阳公转的速度快慢。4.4.结合从图中提取的信息或得出的原理解决相关问题。结合从图中提取的信息或得出的原理解决相关问题。考考情情快快讯讯权权威威解解读读高高考考必必考考热热点点解解题题技技法法突突破破构构建建框框架架精精要要概概览览图图表表体体系系解解读读学学科科技技能能提提升升能能力力梯梯级级提提升升思思维维高高效效训训练练1.1.地理原理示意图除地球公转示意图外，还包括太阳光照图，地理原理示意图除地球公转示意图外，还包括太阳光照图，气旋与反气旋形成示意图，季风形成示意图，褶皱和断层示气旋与反气旋形成示意图，季风形成示意图，褶皱和断层示意图，六大板块示意图，台风示意图等。意

36、图，六大板块示意图，台风示意图等。2.2.常见的太阳光照图有侧视图、俯视图、展开图等形式。这常见的太阳光照图有侧视图、俯视图、展开图等形式。这类图形简明扼要，但变化复杂，这类示意图一般要求判读南类图形简明扼要，但变化复杂，这类示意图一般要求判读南北半球、求相关的经纬度数，计算地方时，分析昼夜长短的北半球、求相关的经纬度数，计算地方时，分析昼夜长短的变化和正午太阳高度的变化，有时还要求讨论两条日界线的变化和正午太阳高度的变化，有时还要求讨论两条日界线的问题。问题。考考情情快快讯讯权权威威解解读读高高考考必必考考热热点点解解题题技技法法突突破破构构建建框框架架精精要要概概览览图图表表体体系系解解读

37、读学学科科技技能能提提升升能能力力梯梯级级提提升升思思维维高高效效训训练练下图为某区域经纬网和昼夜分布示意图，虚线为日界线，阴下图为某区域经纬网和昼夜分布示意图，虚线为日界线，阴影表示黑夜。读图回答影表示黑夜。读图回答(1)(1)、(2)(2)题。题。考考情情快快讯讯权权威威解解读读高高考考必必考考热热点点解解题题技技法法突突破破构构建建框框架架精精要要概概览览图图表表体体系系解解读读学学科科技技能能提提升升能能力力梯梯级级提提升升思思维维高高效效训训练练(1)(1)苏瓦与阿洛菲两地比较苏瓦与阿洛菲两地比较()()A.A.日期相同，区时阿洛菲早日期相同，区时阿洛菲早B.B.日期苏瓦早，区时两地

38、相同日期苏瓦早，区时两地相同C.C.日期苏瓦早，区时阿洛菲早日期苏瓦早，区时阿洛菲早D.D.日期苏瓦晚，区时阿洛菲早日期苏瓦晚，区时阿洛菲早(2)(2)图示时刻，地球上分属两个日期的范围之比约为图示时刻，地球上分属两个日期的范围之比约为()()A.111 B.15A.111 B.15C.17 D.717C.17 D.717考考情情快快讯讯权权威威解解读读高高考考必必考考热热点点解解题题技技法法突突破破构构建建框框架架精精要要概概览览图图表表体体系系解解读读学学科科技技能能提提升升能能力力梯梯级级提提升升思思维维高高效效训训练练【思路点拨】【思路点拨】解答该题需要把握以下关键点：解答该题需要把握

39、以下关键点：考考情情快快讯讯权权威威解解读读高高考考必必考考热热点点解解题题技技法法突突破破构构建建框框架架精精要要概概览览图图表表体体系系解解读读学学科科技技能能提提升升能能力力梯梯级级提提升升思思维维高高效效训训练练第第(1)(1)题，从图中所给出的经度可以看出，苏瓦位于东十二题，从图中所给出的经度可以看出，苏瓦位于东十二区，阿洛菲位于西十一区，故阿洛菲的区时比苏瓦早；但这区，阿洛菲位于西十一区，故阿洛菲的区时比苏瓦早；但这两地分别位于日界线的两侧，苏瓦位于日界线之西，故其日两地分别位于日界线的两侧，苏瓦位于日界线之西，故其日期要比阿洛菲早。第期要比阿洛菲早。第(2)(2)题，由图可知，此

40、时的晨线与赤道题，由图可知，此时的晨线与赤道交于交于165E165E经线，即经线，即165E165E经线的地方时为经线的地方时为6 6时，也就是说时，也就是说此时太阳直射在此时太阳直射在105W105W，75E75E的地方时为的地方时为0 0时，全球以时，全球以75E75E经线和日界线为界分属两个日期，故地球上两个日期经线和日界线为界分属两个日期，故地球上两个日期范围之比约为范围之比约为717717。【答案】【答案】(1)C (2)D(1)C (2)D考考情情快快讯讯权权威威解解读读高高考考必必考考热热点点解解题题技技法法突突破破构构建建框框架架精精要要概概览览图图表表体体系系解解读读学学科科技技能能提提升升能能力力梯梯级级提提升升思思维维高高效效训训练练