稔山中心小学教师绩效考核办法.doc

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1、稔山中心小学教师绩效考核办法为进一步规范学校管理工作，完善教师工作评价制度，落实教师绩效考核工作，根据广东省教育厅关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的实施意见（粤教师200950号）和惠东县教育局关于做好中小学校教师绩效考核工作的实施意见（试行）（惠东教人字201017号）精神，结合我校实际，坚持以人为本，以德为先，注重实绩，激励先进，促进发展，简便易行的原则，制订本办法。一、绩效考核主要指标考核项目、权重及主要负责部门如下：序号项 目权重（%）负责部门1德教师评价10德育处领导评价10德育处2能教育能力10德育处教学教研20教导处3勤考勤、工作量15总务、教导处4绩考试竞赛35教导处合计1

2、00教导处奖罚分20行政会议二、绩效考核细则（一）德 （20分）1、考核内容。爱国守法，团结同事，服从领导，服从工作安排，工作尽职尽责；尊重学生人格，平等公正对待学生，循循善诱，诲人不倦，因材施教，积极培养学生良好品行；衣着得体，语言规范，举止文明等。2、考核办法。1）教师评价。（10分）按教师评价的优秀得票率计分。优秀得票率（下同）达90%及以上得10分，达80-89%得8分，达60-79得6分，在59%及以下得5分。2）领导评价。（10分）按领导评价的优秀得票率计分。优秀得票率（下同）达90%及以上得10分，达80-89%得8分，达60-79%得6分，不足60%得5分。（二）能 （30分）

3、1、考核内容。主要考核本期的班级建设、常规教学、教研工作等。2、考核办法。1）班级建设（10分）班主任按文明班考评得分计：前10名得10分，第1115名得8分，第1618名得7分，第21名及以后得6分。非班主任得分：语、英、数科任教师按班主任得分减1分计，担任多班的按得分较高的班计；其他科任教师按“教师评价”和“领导评价”的平均优秀票率计，平均优秀票率达95%以上得9分，90%94%得8分，80%89%得6分，60%79%得5分，不足60%得4分。2）教学常规工作。（12分）备课（5分）：获评好、中、差，分别得5分、3分、0分。改作（4分）：获评好、中、差，分别得4分、2分、0分。综合科教师此

4、项得分按“备课”与“听课、评课”两项得分的平均分计。听课、评课（3分）：获评好、中、差，分别得3分、1分、0分。3）教研工作。（8分）导学技能（3分）：获优秀、良好、合格，分别得3分、2分、1分。（年龄不在导学操练要求范围内的按“合格”计分）公开课（2分）：承担公开课、示范课等课程一次，镇级以上得2分，校级得1分。专题研究（3分）：课题获县立项，主持人得2分，成员得1分；课题获市立项，主持人得3分，成员得2分。（课题研究得分在立项的当期至结题当期有效。）（三）勤 （15分）1、考核内容。主要考核本期的出勤情况及工作量。2、考核办法。1）考勤（10分）：以学校考勤记录为主。全勤得10分，请事假每

5、请1天扣1分，扣满10分为止。请病假须有医院门诊证明，计分按事假折半计。旷工半天扣5分，旷工1天扣10分，旷工1-5天年度考核定为“基本称职”等次，旷工超过5天年度考核定为“不称职”等次。2）工作量（5分）：教师工作量由周任课节数加管理工作岗位周工作量化节数。达学校平均工作量得5分，少1-2节扣1分，少3-4节扣2分，少5-6节扣3分，少7节以上扣4分。（四）绩 （35分）1、考核内容。主要考核本期的考试成绩、竞赛成绩和指导学生竞赛等成绩。2、考核办法。1）考试成绩（28分）：以级科为单位，按平均名次计，得分如下级科科任人数第一名得分第二、三名得分第四名及之后得分528252342825233

6、2824/22824/1平均分排全镇1-5名28分，6-10名26分，11-13名24分，14名及以后23分。说明：1）语文、数学科任担双班、英语担三班及以上的得分不足28分的加一分计。2）语英数之外科任（含学前班教师）考试成绩得分按“德”、“能”、“勤”三项得分之和从高至低排序：第1名得28分，第2-4名得25分，第5-8名得24分，第9名及以后得23分。3）没有设立基准的级科当期按平均分计。4）六年级考试成绩未统计出来时，语、英、数教师以级科为单位参照本说明第2款执行。2）竞赛成绩（7分）教师竞赛（4分）(被评为各级各类优秀教师、先进个人等荣誉称号的不在得分之列)校级镇级县级市级省级国家级

7、备注一等奖0.511.522.54最高得4分二等以后0.30.511.523指导学生竞赛（3分）校级镇级县级市级省级国家级备注一等奖0.20.511.523最高得3分二等以后0.10.30.511.52注：小组参赛按原级别的150%计。指导老师超过1人时，如果是学校统一安排，则每人得原分数；如果未经学校安排（如文艺节目等），则指导老师得分按比例分配。（五）奖罚分（20分） 1、在本期内为学校、学生、社会等作出突出贡献，受到校级以上通报表扬的，一次加1-3分。2、教研课题成果获奖。县级给予课题组成员每人加1-3分，市级加2-5分，省级及以上加3-7分。3、科任教师工作量超过学校平均数者，每超1节

8、加1分，最高加4分。4、被评为县“学科带头人”加3分，被评为县“骨干教师”加2分。5、吸烟教师在本期内成功戒烟的加1分。6、在本期内有严重违法违纪行为，受到学校通报批评以上处罚的扣2-20分。7、在本期内由于工作失职，给学校、学生等造成严重损失的扣5-20分。8、以上加分、扣分的具体分值由班子会议在规定的分值内讨论决定。每人每期最高加分和扣分均为20分。三、考核结果的使用说明1、学期或学年绩效工资按绩效考核得分进行分配。（正校长的绩效工资由教育局确定。如当期或当年教育局未确定，当期或当年正校长绩效考核得分按全校平均分计。结算中心财会人员得分按“教师评价”和“领导评价”两项优秀得票率平均数乘以教师最高得分计。）2、绩效考核得分本学年两个学期均在前25名的教师为本学年“惠东县稔山中心小学优秀教师”（只发荣誉证书，不发奖金）。3、年度考核“优秀”等次人选，从校级优秀教师中评定。4、本年度各级各类先进、优秀教师人选，从校级优秀教师中评选。本办法自公布之日起实施。2011年1月附：学校管理工作岗位工作量化表学校管理工作岗位工作量化表序号工作岗位工作量化值（节）1副校长、主任122副主任、大队辅导员83级组长54科组长、仪管员45备课组长36班主任67另：语、数、英教师1/班89