做好学校的管理工作计划5篇.docx

《做好学校的管理工作计划5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《做好学校的管理工作计划5篇.docx（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、做好学校的管理工作计划5篇 学校工作安排是在肯定的观念和政策的指导下，为实现学校工作的任务和目标而对学校工作的内容、规则、步骤、资源安排以及方式方法的通盘预先支配。下面是我为大家整理的关于做好学校的管理工作安排，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 做好学校的管理工作安排1 一、指导思想： 本学期，我校将接着仔细实行国家基础教化课程改革精神，紧紧围绕学校工作重点，以提高课堂教学效率为重点，全面提高教化教学质量为目的，坚持素养教化方向，重视培育学生的良好品行和良好的学习习惯，为学生的全面发展打下坚实的基础。 二、工作要点： (一)细化常规管理，向每日要质量。 全面提高学校教化教学质量，规范教

2、学行为是前提，细化管理是保障，在“规范管理”与“创新发展”并重中，激励老师自主发展、自我提高，充分调动老师工作的主动性和主动性，是本学期加强教化管理的理念。 1、规范教学常规，提高教学质量。 重视教学常规的过程管理，规范教学安排、研训活动、备课、上课、作业批改、质量检测等管理环节，并在规范的基础上有所创新和发展。开展教学常规过程性检查，建立老师业务档案，要求老师细心备课，做到精讲精练，提高课堂效率，老师要依据教学须要和学生实际精选布置作业，切实加强作业批改和作业设计环节，减轻学生过重的课业负担。 (1)仔细备课，减负增效。 本学期我校购买一批比较精良的教案，老师们在此基础上修修改改，依据学情，

3、实现利于教学的特性化设计，严禁一切拿来主义行为的发生。课后做总结，仔细探讨教学中的得与失、优与劣，做好教学反思。 (2)仔细上课，讲求效率。 课堂中，进一步规范老师的教学行为，提倡生本教化理念，努力打造学会学习课堂，提高课堂教学效能。课堂上着眼于学生的发展、着眼于学生实力的发展、着眼于学生探究未知实力的发展，坚持以生为本，关注学生学习状态，利用好动态生成资源，刚好调整教学策略。教务处将组织行政、教研组长深化课堂，加强随堂听课和巡课，刚好与老师沟通、指导，从而提高全体老师的课堂教学水平。 (3)规范作业布置与批改。 科学的作业练习设计、批改和指导，是获得学生胜利学习质量的重要载体。要求老师在布置

4、学生作业时，限制好作业量，讲究练习形式，削减机械重复作业，切实减轻学生的课业负担。要求学生做的作业，老师必需先做。更要细心批改，并针对一部分学生学习基础较差、学习习惯不佳、作业拖拉、家长没有实力辅导等现状，加强订正后的复批，要注意通过作业发觉问题，解决问题。 (4)做好质量检测分析工作。 重视教学质量分析，建立和完善中小学教学质量监测体系，召开质量分析会，重点分析学业成果优秀率、后20%学生率，建立直观图，纵横向比较，找寻差距，探究提高教学质量的有效途径。 (二)运用多元形式，促进老师成长。 依据校教务处的安排，本学期将进一步加强老师校本研修和素养提升。注意校本教研的层次性、多元化、师本化，坚

5、持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进老师专业化成长。 1、加强校内校外的学习与探讨，提倡在沟通中内化。 做好校本培训活动，通过自学和研读，熟识生本教化理念，提高老师把握教材实力，提高课堂教学效率，提升老师业务水平。组织以教研组为单位的沟通、沙龙活动。进一步加强教研组建设，以展示、听课、沟通、互动为主，通过多种力气介入、同伴互助、骨干引领提升师资质量，做到“研有所获，获有所用”。组织好老师参与各级培训和研修活动，并做到学习传达工作，充分起到示范和引领作用。激励老师主动撰写教学反思、典型教学案例、论文、教学随笔等，要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。不囿于形

6、式，提倡有效教学反思。充分利用现有信息、电教平台，便利学校老师的教学观摩、心得沟通和问题探讨，主动收集教研信息、整理各地教学阅历，加强教学资源库的建设，实现优质资源的共创共享，为学校教学工作服务。接着与兄弟学校开展联合教研活动，搭建平台，充分展示老师风采，相互沟通共同提高。 2、推动老师学科素养提升工程，促进老师专业成长。 主动探讨促进老师专业成长的方法和手段，努力为老师们在业务上的成长供应帮助，使青年老师尽快脱颖而出;学校为参评老师供应有力保障。加大对骨干老师和青年老师的指导和培育力度，尤其是后备骨干老师的培育。接着推动老师学科素养提升行动，完成90学时集中培训任务，提升老师专业素养。加大骨

7、干老师培育力度，组织选派骨干老师参与培训，选拔老师参与“名优老师”培训班培训学习，要求学校全部“三坛”“三名”“学科骨干”对象严格根据县中小学骨干老师履职考核方法的要求，每年开两节示范课，作一次专题发言，写一篇论文，带一个徒弟，充分发挥骨干老师示范引领辐射作用。 (三)切实做好科研，以科研促教学。 扎实做好教科研工作，围绕“有效教学”“难教难学”问题探讨，加强校本教研，深化开展主题式团队赛课和共同体教研活动，主动激励老师撰写论文、案例、教学反思和教化叙事，引导老师将教学探讨重心渐渐转移到探讨学生、探讨课程，探究轻负担高质量的新途径新方法。激励老师主动仔细做好小课题探讨，课题组的各位老师要分工明

8、确，相互合作，记录探讨得失，使大家在科研工作中找到乐趣，探讨、找出解决问题的方法，实实在在地为学生服务，给他们创建良好的学习环境，从而提高他们的学习主动性，最终达到提高教学质量，促进他们健康成长。 (四)主动开展活动，全面发展素养。 注意参加性、实践性、愉悦性、趣味性，激励学生全面发展，开展好学生各种活动，通过这些活动能够选择苗子，为参与各项学生竞赛做好细心打算。 做好学校的管理工作安排2 一、上学期工作回顾 上学期，我校工作可以说是经验了一个重要而关键的发展时期。令我们倍感欣慰的是：我们实现了办学规模的扩大，进一步增加了办学实力;依据形势的发展和工作须要，顺当实施了新的机构设置;老师队伍在动

9、态发展中得到优化;主动主动地应对学校改制带来的挑战;学校外部环境得到有效改善。经过全体教职工的团结奋斗，不但按安排顺当完成各项工作，而且有效地开创了工作新局面，使各方面的工作在改革中获得了稳步发展。 1、在人员改变比较大的状况下，学校整体工作运行良好，充分体现了龙涤中学的强大的凝合力和很强的生存实力。 2、新机构设置运行良好，各方面职能都得到了有效的发挥。 3、教学常规措施得力，严格务实，教风和学风有了进一步改善。在阿城市教化教学常规检查中，我校获得了第2名的好成果。顺当通过阿城市两年一度的科研检查。特色教化顺当推动。由刘艳秋、李桂芹等老师辅导的初中希望杯竞赛成果喜人，在阿城总共17枚奖牌中，

10、我校获得7块，且有2块银牌。唐云龙、王玲等老师参与阿城市其次届中学青年老师探究课大赛，均获一等奖。董伯韬老师担当哈市中学英语一体三重扩大试验并做公开课，李传波老师的基于网络环境下的物理探究课，赵静老师参与由哈尔滨电教馆组织的哈市课改试验区现代教化技术与课程整合教学实践活动并做示范课，马代民、何俊丽老师的新课改公开课，都得到了有关部门和专家的好评，产生了主动而良好的影响。学校连续第十次获得哈市大面积提高教学质量先进学校称号。 4、德育工作又有新的进展。在学生人数增长快速、规模明显扩大的状况下，高初中分部管理，整体状况良好，取得了比较令人满足的成果。学生的文明习惯有肯定提高。加大对痴迷网吧、涉足早

11、恋和转化后进生工作的力度，并显现初步成果。与城北派出所联合，设立了治安联防室，对削减和杜绝突发事务、净化校内周边环境起到了主动作用。 5、学校信息化建设取得较大进展。根据学校规划，完成了校内网建设，并在互联网上设立了自己的网站，在学校管理和形象化建设方面发挥了主动的作用。 6、宿舍、食堂如期投入正常运营，使学校服务育人的功能进一步完善。老师早餐问题同时得到解决。初中部室内学生男厕所得到复原。 7、学年组建设得到了加强，学年组长的工作更加主动主动，三个作用的发挥更加突出，整体工作更加统一。毕业年级工作稳定扎实，势头良好，让我们看到了更大的希望，唤起了我们更大的期盼。 8、学校胜利地组织了规模空前

12、的秋季运动会，活跃了校内文化生活。老师迎新年联欢晚会不仅展示出了浓浓的节日气氛，更表现出了全体老师昂扬激昂、主动向上的精神风貌。 成果是突出的，但我们也要看到工作中存在的问题。查摆问题，改进工作，这集中体现着我们务实的工作看法和工作作风，更能看出我们的志气和自信，也是我们工作所要努力坚持的思路与方法。 1、学校整体工作的安排性和协调职能有待进一步加强。 2、老师教化观念转变相对滞后，教学方式、教学方法尚显陈旧、落后，还没有从重教轻学的状况中走出来，不能够真正从学生学的角度调整我们的教学。课堂教学还不能完全满意学生的要求，甚至还出现了严峻的教学事故。 3、教学常规管理还存在肯定的薄弱环节。老师在

13、遵守上课时间和自习深化方面还存在较严峻问题。 4、需进一步丰富德育内容和改进德育方法。面对行为缺乏规范、自我放纵而家长又无可奈何的学生，工作缺少方法，打架、早恋、痴迷网吧等严峻违纪事务还没有根本杜绝。 5、卫生管理存在漏洞。学校在检查上重视不够，各职能部门负责人要求得不够，学生和相关管理人员投入不够，致使某些教室的室内卫生和办公室、公用教室、试验室的卫生状况都存在不同程度的问题。 6、体育课和音乐课教学尚需改进和提高。 7、从宿舍和食堂管理来看，由于阅历缺乏，人力不足，宿舍秩序和学生就餐状况还没有达到非常令人满足的程度。 二、新学期工作目标与任务 1、要抓住难得的历史机遇，高考要发挥生源优势，

14、有1人考考入清华或北大，有5人高考成果超过600分，15人考入全国前20所重点高校。在理工、文史、艺术三个方面都要进一步形成优势，使一表和二表的进段率都要在去年的基础上有大幅度提高，高考升学成果进一步靠近阿城一中。中考保12争15，要有12人进入一中择优分数段，争取达到15人。各科成果均在全市领先。初中各科竞赛成果不低于去年，争取有所突破，力争拿到金牌。中学学科竞赛要有新的突破。 2、改进和提高招生工作，要有新的更加主动的举措。今年的新生在保证质量的前提下，要突破400人，保证7个班，力争达到8个班。 3、建立完善的学校档案管理制度。建立老师电子业务档案，对高考与中考成果、老师和学生各种获奖状

15、况以及学校荣誉进行刚好、精确的归档整理，专人负责，使档案管理规范化，制度化，使其在老师考核评价、晋职评优等方面发挥更大的作用。完善对老师的考核、选聘制度。建立人才储备库。 4、加强学校科研工作，使科研工作制度化、规范化、科学化，以新课程改革的学习为突破口，深化推动素养教化。 5、进一步探究特色办学的途径与方法，接着聘请外教，办好英语特长班。 6、搞好学校环境建设,重点做好新教学楼室内的布置与装饰和两楼之间的花园规划与建设。进一步增加人文气息，加强校内文化建设。 7、进一步办好校内网，完善充溢栏目内容，提高办公信息化、自动化水平，使其在学校办公、教学管理和教化科研等方面的功能得到进一步发挥。扩高

16、校校影响，增加学校知名度。 8、中学部启动班班通安排。 9、接着办好扬帆报，进一步提高扬帆报的质量，扩大发行量，充分发挥其宣扬作用和学校形象塑造功能。 做好学校的管理工作安排3 本学期，我决心通过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素养的同时，为我校教学工作贡献自己的力气。以下是我的个人安排： 一、加强学习，提高相识 我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。中小学老师职业道德规范是检验每一位老师思想言行的标尺,它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前,我缺乏对规范的学习,只知道埋头工作,我总是希望把工作做得尽善尽美,但学生的实际状况却与我的个人愿望相去甚远,因而会急于求成,出现

17、一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的,殊不知在不知不觉中却违反了师德。因此，我首先要加强学习，仔细领悟规范中的各项内容，让规范的要求深化我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为。 二、以身立教，为人师表 师德中既有老师本人的品德，又有作为老师的职业道德。老师的工作对象是学生，老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，老师必需“美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。凡是要求学生做到的事情，自己必需做到。虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不因为个人缘由影响工作，哪里有学生，哪里就有我。要求学生每天7：40到校，我坚持每天必到，无论有多

18、大的困难也要自己克服。在工作中，时刻留意自己的形象，穿戴整齐、朴实、大方，举止文静，带头遵守学校的各项规章制度，主动参与各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的老师形象。 三、加强修养，提高素养 马卡连柯曾说过：“学生可以宽恕老师的肃穆、刻板，甚至吹毛求疵，但不能宽恕他们的不学无术。” 作为一名老师，肩负着教书育人的双重任务，要想精彩地完成任务，不仅要具备精深的专业学问，还要广泛涉猎其他相邻学科的学问领域，用丰富的学问武装自己的头脑。随着时代的前进，学生对老师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也起先呼喊新时代的新型老师。因此，为

19、了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民老师的光荣称号，今后，我要接着加强学习，在条件允许的状况下，接着深造，努力提高自己的专业学问和专业素养，尽快提高教学水平;同时，深化学习教化学、心理学，了解学生的年龄和心理特征，为顺当开展班主任工作奠定基础。另外，在搞好教化教学工作的同时，还要留意培育自己广泛的爱好和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素养的人民老师。 一、指导思想 坚持以人为本，服务育人的思想，树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，规范后勤管理，为学校的教化、教学工作供应有力后勤保障。 二、20_年后勤工作安排中的工作重点 (一)做好学校后勤平安工作 (二)

20、加大校产管理力度，不断完善校产管理制度 (三)做好寄宿生管理工作 (四)进一步加大校内环境与卫生管理工作力度 (五)加速学校基建工作、食堂、球场 三、工作措施 (一)更新观念，增加服务意识 1、全体后勤人员必需树立师生利益、家长利益至上的服务观，把师生、家长的合理需求作为开展工作的动身点和归宿，想师生、家长所想，一心一意为师生生和家长服务。 2、加大总务后勤工作的群众路途力度，动员、组织全校师生民主参加、民主管理、民主直辖市、民主决策，参加后勤管理。 (二)精打细算，严格财务管理 1、依据教学需求，学校实际，本着精打细算的原则，制订经费预算，严格实行安排经费限额包干运用。 2、加强对电话费、水

21、电费、打印费等的管理。 3、严格请购、审批、验收、入库、报销制度。 4、做好领物审批制度的改革工作。领物原则上由教研组长、班组长、部门负责人依据实际须要来领取。 (三)物尽其用，发挥设备功能 1、为使学校现有校产校具发挥其效益，要激励、提倡师生们大胆地、常常地去运用，真正发挥设备的育人功能，做到物尽其用。 2、激励运用的同时，还需加强管理，对运用状况、设备状况以及借还手续都要实行严格登记，避开不必要的人为损坏、遗失等。 3、加大校产校舍的定期(期初、期中、期本)及日常的检查力度，严格执行校产保管奖罚和损坏赔偿制度。对期初发放的日常用品、班级用品、门窗、窗拉手、台凳等实行承包管理，谁损坏谁负责。

22、 (四)加强协作，做好环境卫生工作 1、本学期接着加大校舍校产的检查、修理、保养，环境绿化等工作，力求为师生创建一个优雅的学习、工作环境。 2、做好宿舍平安保卫工作，督促宿舍卫生，健全考核制度 3、协同教育、大队部等部门，利用黑板报、晨会课、升旗仪式讲话等形式，向学生进行爱我校内、爱惜公物的教化活动。 4、加大总务处的日常检查及每周一次班级卫生、包干区的抽查力度，同时协同行政值周、医务室、学生监督岗等相关人员，扎扎实实地抓好卫生工作。每天的卫生检查状况做到刚好公布上墙，对存在问题要刚好指出，订正。 (五)长抓不懈，提高平安防患意识 1、加强校内巡察，对发觉有平安隐患的校舍、建筑物、体育器材等作

23、刚好彻底的修理、解除。 2、加强门卫的职能，外来人员来校要登记，同时做到在学生离校期间对校内进行巡察检查。 做好学校的管理工作安排5 主要目标： 2、落实2_x年工作任务，完善管理制度，推动精细化管理，落实绩效工资考核安排方法，狠抓教学常规，促进教化教学质量的再提升。 3、强化老师队伍建设，提高整体素养，创建学习型、创新型、探讨型师资队伍。 4、改善薄弱学校，优化教化资源配置，推动教化均衡发展。 5、加强校内文化建设，营造良好的教化氛围。 6、加强学校平安管理，维护平安稳定， 构建和谐校内。 工作任务和措施： 一、树立“育人为本，德育为先”理念，强化职业道德建设 1、坚持每周二小时的政治学习，

24、建立政治理论学习档案。每月做好一次老师的思想素养考评并记录入案。坚固树立“育人为本、德育为先”观念，加强职业道德教化，努力培育一支高素养的老师队伍尤其是班主任队伍。 2、班主任要仔细践行班级管理理论，每月撰写一篇教化案例，期末写出一篇有肯定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。各班主任必需常常与学生家长保持联系，按要求召开家长会，资料要归档。 3、重视校内文化建设，开展丰富多彩的德育活动，校训“三风”、学校板报、画廊、黑板报以及校内广播站要有安排地开展活动，提升校内文化，培育学校精神，营造和谐健康、主动向上的育人环境。 4、开展以思想政治教化、法制纪律教化、爱岗敬业教化、为人师表教化为主要内

25、容的职业道德教化，使广阔教化工作者酷爱教化事业、酷爱学生，树立教书育人和敬业奉献精神。完善老师职业道德考核制度，把师德师风教化纳入学校常规管理之中。 二、完善管理制度，规范办学行为，实施精细化管理 以绩效工资实施为契机，强化制度管理，注意质量评估，把常规管理和目标管理落到实处，促进学校工作再创新局面。 1、进一步修订学校管理制度，改革考核评价方法，依据不同的岗位特点提出明确的目标要求，坚持过程检查和期终全面考核相结合的方法，加大绩效考核力度，拉大绩效工资安排档次，调动老师工作主动性。2、加强对领导干部的考核与管理，建立校长工作考评体系，实行诫勉制、审计制和校长末位淘汰制。 3、坚持中心校成员下

26、校工作制(每周二)、学校工作汇报制(每月)、领导随机听课制(不打招呼)、班子生活会制度(23次)、听课日制度(每月二次)、教学质量定期检测制度(月考)。 4、建立行之有效的听课制度，加强老师间的学习沟通。校长每个学期随堂听课不得少于20节，主任不少于30节，老师及中心校成员不少于15节。 5、学校每月专题探讨教学工作(1次)，保证教研活动开展。 三、坚持质量为本，开展教化科研，促进教学质量再提升 1、加强教学常规管理。做好教学常规管理的落实和督查，仔细落实教学工作的“十字”要求，即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，

27、负担要“轻”，质量要“高”。对教学常规的落实状况进行定期检查(不少于四次)，做好质量检测的定期评估。落实教研教改课题，确立备课组教学质量责任制，加强集体备课制度，共同研讨课题。对各阶段的教学质量实施常常监控，使各科教学质量进一步得到提升。 2、立足课堂教学，强化校本培训和校本教研。以联片教研组为龙头，接着开展同年级教研、教学开放日、公开课等活动，使老师在学习、实践、研讨的基础上积累阅历，相互沟通。提高课堂质量与教学水平，向课堂教学要质量，要效益。完善校本培训和教研，加大新课程培训和业务培训力度，接着实施“以校为本”的教研制度，加强集体备课管理，要求人人准时参加，形成互动模式。教育主任全程参加，

28、校长随机检查。 以办、校两级教研组活动为重点，仔细探讨制订好教研课题，开展好各类教学研讨活动，并主动申报市区级教研专题。扎实开展好“五个一”及“一、百、万”活动，做好资料的整理和归档，提高老师的业务实力，提高教学效果。学期末，每个老师要围绕本人专题写出一篇高质量的专业论文。 3、全力做好毕业班备考工作。成立毕业班领导小组，负责拟定毕业班教学安排，目标任务和管理措施。每月召开一次毕业班专题会议，探讨工作。建立六年级毕业模拟考题库。每两周对六年级语、数、英三科进行一次检测。 4、规范学前教化管理。仔细落实市幼儿教化指导纲要实施细则，加强学前教化指导力度，提升办园档次和办园质量，使幼儿接受学前教化率

29、达到上级要求，抓好幼儿素养的提高工作，开展一次大型活动。做好民办幼儿园的清理整顿工作。 四、加强老师队伍建设，提高老师整体素养。 1、接着抓好老师的业务培训和校长主任培训。一是支配好骨干老师、试验老师参与市区级以上培训学习和观摩研讨活动，二是组织好老师参与中心校组织的培训学习和校际之间的观摩研讨活动，三是开展好具有针对性和实效性校级培训，四是完成好校级领导培训任务，提高教化教学管理实力。 2、接着实施“一专多能”工程。各校要以老师基本教学技能培训为重点，以当“多能”老师为目标，提升每一位老师教学实力和管理实力。此项工作已纳入评优晋级的内容，作为考核标准之一。 3、接着实施 “青蓝工程” 和“名

30、师工程”。进一步建全名老师、优秀老师的培育、运用、管理机制，加大考核、嘉奖力度，发挥名老师、优秀老师的示范作用。 五、努力做好其他各项工作，办好人民满足的狄寨教化 1、以新农村建设为动力，主动实施职业教化强区富民和促进农村劳动力转移工程。街道、村农校要仔细搞好“人人技能工程”、“农村劳动力转移”和“农村好用技术”培训，培训要做到经济与好用，要利益与效益双收，按期完成上级指标。做好脱盲人员的教化学习、巩固提高工作，使复盲率限制在2%以内，彻底杜绝新文盲的产生。 2、进一步发挥工会工作职能，组织老师加强教化法规的学习与宣扬活动;做好校务公开的监督实施，提高工会成员的参政议政意识;组织开展各类竞赛活

31、动，丰富教职工生活。 3、严格财务制度，肃穆财经纪律，合理支配运用资金，发挥最大效益。落实收费公示和承诺制度，分解责任，落实到人。做好学校固定资产的登记清查工作，做到帐、卡、物相符。 4、仔细抓好信访、统计、信息报送工作，确保刚好精确，提高狄寨教化知名度，搞好学校档案管理工作。 六、加强学校平安工作，为教化发展创建良好环境 1、强化平安工作制度建设和队伍建设。坚持“住留”制度和老师课间值班制度，坚持“关键在校、重点在防、做实为本、长效为先”的工作方针，强化平安工作防范，建立、健全和完善“校长负责、人人参加、长治久安”的学校平安工作第一道防线，全面做好平安工作。 2、强化学校平安卫生法律法规和相

32、关学问的宣扬。充分利用“平安教化日”、“平安宣扬周”、“平安宣扬月”以及各种教化、教学活动进行宣扬，加强对学生平安卫生学问教化。接着推行交通协管员制度。 3、强化平安卫生排查整改。实行专项检查与综合性检查相结合、定期检查与常常性排查相结合、拉网式排查与抽查、突查相结合，进一步完善平安工作月报制度，健全平安卫生工作台帐。落实健全责任，集中排查，突击抽查，杜绝各种平安隐患。 做好学校的管理工作安排本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页