2017年第16课 短文两篇同步练习题AB卷（含解析）.doc

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1、2017年第16课 短文两篇同步练习题AB卷（含解析）2017年第16课 短文两篇同步练习题AB卷含解析未经允许 请勿转载 人教版语文七年级下册206版同步练习B卷 第16课 短文两篇A卷基础篇1.解释下面各句中加点的词语。可以调素琴 无丝竹之乱耳 3香远益清 4亭亭净植 陶后鲜有闻 6宜乎众矣 答案:：1调弄弦、管乐器,这里指奏乐的声音 3更加 竖立 5少 应当未经许可 请勿转载2.以下句子中的“之与其他三项用法不同的一项为哪一项 .水陆草木之花B.莲,花之君子者也C.予谓菊,花之隐逸者也D.无案牍之劳形【解析】选D。该项中的“之没有实在意义,取消句子独立性。其他三项中的“之都是结构助词，的

2、。3用现代汉语写出下面句子的意思。1孔子云：何陋之有?译文:_未经许可 请勿转载可远观而不可亵玩焉。译文:_未经许可 请勿转载_未经许可 请勿转载答案:：:1孔子说:有什么简陋的呢?2可以远远地观赏却不可以靠近玩弄啊。4.以下句子中,朗读停顿划分不正确的一项为哪一项 A.谈笑有鸿儒，往来/无白丁。.可远观而/不可亵玩焉。C南阳/诸葛庐,西蜀子云亭。D.自/李唐来,世人/甚爱牡丹。【解析】选B。项的正确停顿为：可远观/而不可亵玩焉。 B卷 提升篇5阅读陋室铭,完成1题。解释下面加点词的意思。谈笑有鸿儒 _ 有仙则名_答案:大出名,有名任选下面一句翻译。斯是陋室,惟吾德馨。译文:_未经许可 请勿转

3、载_未经许可 请勿转载苔痕上阶绿，草色入帘青。译文：_未经许可 请勿转载_未经许可 请勿转载答案:这是简陋的屋舍，只因我住屋的人的品德好就不感到简陋了。苔痕长到阶上,使台阶都绿了;草色映入竹帘，使室内染上了青色。3以下表述有误的一项为哪一项A“可以调素琴与“无丝竹之乱耳是前后矛盾的。B本文以陋室为喻,将作者的志向和情操写得比较含蓄，这种写法叫作“托物言志。C.这篇铭文的韵脚是“in。D“谈笑有鸿儒,往来无白丁是从交往角度来写“陋室不陋的。【解析】选A。不矛盾,二者指代不同。“无丝竹之乱耳的“丝竹指的是城市嘈杂缭乱的宫廷富贵人家的丝竹，“调素琴指的是自己兴趣所在的音乐。未经许可 请勿转载.阅读下

4、面文言文,完成14题。爱莲说详见课文习惯说清刘蓉蓉少时,读书养晦堂之西偏一室。俯而读仰而思思有弗得,辄起绕室以旋。室有洼,径尺,浸淫日广。每履之,足苦踬焉。既久而遂安之。未经许可 请勿转载一日,父来室中,语之,顾而笑曰:“一室之不治,何以天下家国为?命童子取土平之。后蓉复履其地,蹶然以惊,如土忽隆起者;俯视,地坦然,则既平矣。已而复然,又久而后安之。未经许可 请勿转载噫!习之中人甚矣哉!足之履平地,而不与洼适也;及其久,则洼者若平；至使久而即乎其故，则反窒焉而不宁。故君子之学,贵乎慎始。未经许可 请勿转载【注】养晦堂:刘蓉居室名。浸淫:渐渐扩展。踬：跌绊。习之中人:习惯在人身上一旦形成。1对以

5、下句子中加点词的解释,不正确的一项为哪一项 A.香远益清，亭亭净植 益:增加.菊之爱,陶后鲜有闻鲜：少C.每履之,足苦踬焉履:踩.父来室中，语之语：告诉【解析】选A。“益的意思是“更加。2将以下句子翻译成现代汉语。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。译文:_未经许可 请勿转载_未经许可 请勿转载顾而笑曰：“一室之不治,何以天下家国为？译文：_未经许可 请勿转载_未经许可 请勿转载_未经许可 请勿转载答案:：:我唯独喜爱莲花出于淤泥而不沾染污秽,经过清水洗涤但不显得妖艳。父亲看到屋里的坑洼笑着对我说：“你连一间屋子都不能治理,凭借什么治理国家呢？3用“/给习惯说中画波浪线的句子断句。限标两处,

6、不含句末俯 而读 仰而 思 思 有 弗 得 答案:俯而读/仰而思/思有弗得【方法指导】文言节奏划分口诀节奏划分有诀窍,划一划二不划三。主谓动宾要停顿，谓补之间照样分。遇上关联想一想,总领词后慢步走。古二今一要慎重,名词状语须打住。省略成分断没错,提示停顿理当然。专有名词分清楚，节奏划分顾全貌。下面详细解说这一口诀,以便于大家灵活运用。1节奏划分有诀窍,划一划二不划三。“划一划二不划三意思是说在一句文言句子中,停顿一二次是常事,停顿三次或三次以上就很少了,即使要停顿三次或三次以上，做题时,也可以省去可划可不划的地方。未经许可 请勿转载 主谓动宾要停顿,谓补之间照样分。通常情况下，文言句子的结构与

7、现代汉语的句子结构相似,都是由主语、谓语、宾语、补语等成分构成,朗读时主谓之间、动宾之间、中心词与补语之间要停顿。未经许可 请勿转载遇上关联想一想,总领词后慢步走。遇上表示假设、转折等连词,如“若“而“然则等，或表示总结性的词语,如“故“是故等,或句首发语词，如“盖“夫等，往往在这些词语的后面要停顿。未经许可 请勿转载4古二今一要慎重，名词状语须打住。连在一起的两个单音节词,朗读时要分开读;名词活用作状语的这个“活用词之前要停顿。5省略成分断没错,提示停顿理当然。古代汉语常有省略句式,在省略之处停顿保准没错,有些语气词用在句子中，表示提示或舒缓语气,在这个词的后面停顿合情合理。未经许可 请勿转

8、载6专有名词分清楚,节奏划分顾全貌。古代汉语有很多表示人名、地名、年号名、官职名等的词语,我们要加以分辨,在这些专有名词的中间是不能停顿的。未经许可 请勿转载这里只总结出了朗读停顿节奏划分的一些基本方法,但是仅凭这些方法还远远不够,更为重要的是要整体感知全文,多读、多品、多悟,理解文言句子的含意。如果在这样的基础上,再加上掌握的基本技巧，划分节奏定能顺利过关。未经许可 请勿转载4爱莲说运用了托物言志的表现手法，作者在文中表达的“志是:_。习惯说通过一件小事说明了一个深刻的道理,这个道理是:_。未经许可 请勿转载答案:不慕名利、洁身自好的生活态度 故君子之学，贵乎慎始附习惯说【译文】我年少时，在

9、养晦堂西侧一间屋子里读书。我低下头就读书,遇到不懂的地方就仰头思索,想不出答案:：，便在屋内踱来踱去。这屋有处坑洼,直径一尺，渐渐侵蚀扩展。每次经过，我总要被绊一下。时间一长也习惯了,再走那里就同走平地一样安稳。未经许可 请勿转载一天,父亲来到屋子里，找我谈话看到屋里的坑洼笑着对我说：“你连一间屋子都不能治理,凭借什么治理国家呢?随后叫仆童将坑洼填平。父亲走后,我读书思索问题又在屋里踱起步来,走到原来坑洼处,心里一惊,感觉地面突然凸起一块;低头看,地面却是平平坦坦。我别扭地走了许多天才渐渐习惯起来。未经许可 请勿转载唉!习惯对人的影响,是非常厉害的啊!脚踏在平地上,便不能适应坑洼；时间久了,洼地就仿佛平了;以至把长久以来的坑填平,恢复原来的状态，却认为是阻碍而不能适应。因此君子求学,贵在慎重地对待开始阶段的习惯养成。未经许可 请勿转载 不用注册，免费下载! 未经允许 请勿转载