教育技术能力中级培训结业测试.doc

《教育技术能力中级培训结业测试.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育技术能力中级培训结业测试.doc（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教育技术能力中级测验描述测试说明： 课程结业测试共30道题，其中包括15道单选题、10道多选题和5道是非题；每题1分，共30分。您有三次测试机会，每次测试时长60分钟，取三次成绩的最高分计入培训的总成绩。祝您取得好成绩！一、单选题1、利用FrontPage新建站点后，会在指定路径中生成名为（ ）的默认首页文件。（1分）A.imagesB.privateC.indexaspxD.indexHtm2、WebQuest 是（ ）的一种形式。（1分）A.探究式学习B.发现学习C.基于项目的学习D.研究学习3、互动和交流是教学过程中的重要环节，下列关于互动的说法不正确的是（ ）。（1分）A.教学互动主要

2、有三种方式：人机互动、师生互动和生生互动B.在多媒体教学中，人与机器的互动比人与人的互动更为重要C.教学中良好的互动有助于学生了解学习进程，激发对学习的兴趣D.教学中良好的互动可以在人机、师生和生生间建立及时的反馈4、按照媒体作用于人体感官的不同，多媒体计算机和计算机网络通常被称为（ ）。（1分）A.听觉媒体B.视觉媒体C.综合媒体D.视听觉媒体5、让学生判断放在光滑水平面上的小球在受到外力的作用下如何运动应属于以下哪种学习的层次？（1分）A.综合B.理解C.运用D.分析6、下列关于集中授课的特点及其发展趋势的表述，不正确的是（ ）。（1分）A.有共同的教学对象和目标B.目前发展的趋势是减少教

3、师花费在集中授课的时间，更多地安排个别学习和小组相互作用C.教师和班级集体之间有紧密的、恒定的关系D.无法组织问题讨论7、网络为教学带来了全新的环境，其趣味性、交互性、信息丰富等特性影响着这一环境下的学习者。下面关于网络环境下学习者特征的说法中，错误的一项是( )。（1分）A.学习者的扮演意识减弱B.学习者从众和服从权威的心理在减弱C.学习者更容易张扬个性D.学习者的学习风格能得到充分的发挥8、新课程改革实施已经数年了，根据你对于新课程评价理念的认识，以下关于对教师评价要求的说法中，你认为不符合纲要的是（ ）。（1分）A.强调教师对自己教学行为的分析与反思B.强调教师需要从多种渠道获得信息，不

4、断提高教学水平C.强调学生评价的重要性，建立以学生评教为主的教师评价体系D.建立促进教师不断提高的评价体系9、对学习者的分析可以分为智力因素和非智力因素两个方面，与智力因素相关的特征主要有知识基础、认知能力和认知结构等变量；与非智力因素有关的特征包括学习动机和态度、学习风格以及兴趣、情感、意志和性格等。下面有关学习者特征分析属于智力因素特征分析的是( )。（1分）A.学生有较好的合作学习意识B.教师需要创设有趣的活动情境，提高学生的注意力C.学生在接受活泼有趣、直观形象的知识时态度很积极D.对于本课生词，部分学生在课前就遇见过，但是对于这些词语的含义，大部分学生都理解得不够深入10、当前我国教

5、育改革开展得如火如荼，以下是关于我国目前教育改革的理解，你认为不正确的是（ ）。（1分）A.建构主义的有关思想是解决我国教育长期以来忽视对学生主体和创新培养这种做法的有效手段B.建构主义思想的引入缓解了我国教育现状的主要矛盾，并有效解决了现阶段教学中的问题C.信息技术与各学科教学整合是新课程改革成功实施的必要条件，有关信息技术与课程整合的理论、模式与方法是现代教育技术的基本内容D.新课程改革的核心目标是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，培养21世纪所需的创新人才11、在适当的时机使用教学媒体，可以起到事半功倍的效果。以下使用教学媒体的情境，你认为不合理的是（ ）。（1分）A.由

6、于细胞分化现象在现实中同学们肉眼看不到，在给学生讲解细胞分化时教师使用多媒体课件来呈现分化过程B.授课过程中，课堂气氛比较死板，学生的学习积极性普遍不高时，教师可通过演示多媒体课件来提高学生的注意力C.制作一个内容详尽的课件，演示这一课件来代替教师教学将会大大提高教学效率D.用投影仪展示有关医院治疗癌症的图片，让学生对此有一个感性的认识12、由于没有投影仪、计算机等多媒体设备，张老师常常在自己的数学课上利用自制的教具向学生传授知识，这符合了选择教学媒体时的（ ）原则。（1分）A.依据教学条件B.依据教学目标C.依据教学内容D.依据教学对象13、现行的教学软件种类非常之多，不同的教学软件具有不同

7、的应用形态。下列一些老师关于教学软件应用形态的说法中，不恰当的是（ ）。（1分）A.李老师认为游戏型教学软件是将传统的游戏运用于教学当中，寓教于乐，通过游戏的形式培养学生掌握知识的能力B.张老师认为利用个别化系统交互学习型多媒体教学软件，学生可以在个别化的教学环境下进行自主学习C.胡老师认为课堂演示型教学软件注重对学生的启发、提示，是为了解决某一学科的教学重点与教学难点而开发的D.刘老师认为可以借助计算机仿真技术，方便地观察模拟事物的特征和形态，供学生进行模拟实验或探究发现学习使用14、根据新课程标准的要求，你计划在课程中采用一种成果展示式的评价方法，即学生在学习了一段时间，掌握了某些技能之后

8、，通过手工、展览或是表演等看得见、听得着的形式展示自己的能力。比如说，制作一个漂亮的压花书签全班展览等。以下对成果展示式评价认识不正确的是（ ）。（1分）A.采用成果评价的方法有助于培养学生的自信心，激发他们学习本课程的兴趣B.成果展示评价的方法在时间上可以比较随机，如果在期末考试时采用这样的评价方法，就可以说这种方法是总结性评价C.成果展示评价的方法是一种发展性评价，它是形成性评价的一种思想体现D.成果展示评价的内容和形式也比较丰富，能全面反映学生的综合素质15、黄老师组织学生进行分组讨论时，发现有一个小组的学生偏离了讨论话题。黄老师可以使用下列哪种方法让这个小组集中对主题进行讨论？（1分）

9、A.批评小组长B.在全班批评该小组，迫使其进行集中讨论C.参与其中，并适当提出问题指导，引向主题D.顺其自然二、多选题16、王老师想把制作电子教案过程中下载到电脑的动物世界的全套视频（大约30G）长久存储起来，以下哪些存储方式较为合适？（ ）（1分）A.用DVD光盘刻录存储B.用电脑硬盘存储C.用软盘存储用电脑硬盘存储D.用磁带存储E.用内存条存储17、一个完整的教学设计过程一般包括那几个部分？（1分）A.评价和修改B.确定目标C.制定策略和选择媒体与资源D.前端分析E.试行方案18、根据教学的实践，你认为教育技术可以为教师工作提供哪些支持和帮助？（1分）A.帮助教师掌握一定的教学方法和技术应

10、用能力，把先进的教育理念贯彻到教育教学过程之中，融入到教学实践活动中去B.帮助教师丰富教学内容，拓展教学方法，改革教学模式C.帮助教师在教学中使用最先进的信息技术和媒体，实现信息技术与课程的整合D.促进教师专业化，并使教师在教育专业实践中不断提高自身的从教素质，从而成为一名合格的专业教育工作者E.帮助教师转变教学观念，使教师自觉从知识的传授者逐步转变为学生学习的引导者和课堂教学的组织者19、你想通过电子方式来审阅学生的作业，在下列所给出的软件中，你可以选择哪些软件？（ ）（1分）A.EXCELB.WINDOWS MEDIA PLAYERC.POWER POINTD.WPS OFFICEE.WO

11、RD20、下面几个软件中，是图形图像处理工具的是（ ）。（1分）A.画图B.PhotoshopC.FrontPageD.暴风影音E.ACD SEE21、在对学习者特征进行分析的时候，我们一般分析哪几个方面的特征？（1分）A.入门能力B.学习风格C.学习偏好D.一般特征22、你从网上下载了一个关于本课的Flash动画，但复制到另一台电脑后不能播放，可供解决的方案是（ ）。（1分）A.安装Office软件B.关掉防火墙C.重新启动该电脑D.下载Flash播放器并安装E.安装Flash插件23、教师想截取一段视频给学生观看，可以选用下面的哪些软件？（ ）（1分）A.PremiereB.豪杰影霸C.P

12、hotoshopD.绘声绘影E.Microsoft Media Player24、李教师的教学活动涉及以下几种教学资源，其中不属于数字教学资源的是（ ）。（1分）A.计算机软件B.多媒体课件C.书本教材D.相册E.网站25、电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式后储存于记录介质（磁盘、光盘）中的现代教案，由文字、图片、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体信息组成，下面关于电子教案的功能特征描述正确的选项是（ ）。（1分）A.电子教案可实现超文本组织信息，利于非线性知识的安排B.电子教案可以使抽象的教学内容具体化C.电子教案使老师不必每年写教案，因为每年教学内容都是一样的

13、D.电子教案便于携带和学术交流E.电子教案有利于教案的修订和保存三、是非题26、在设计和开发课件时，无论是从网上下载的图片，还是通过扫描、数码相机等仪器或抓屏的方法获得的图片，大多可以直接加以利用。（1分）A.否B.是27、Blog方便了行动研究，行动研究提升了Blog教育记载的质量，两者共同促进了教师专业发展的途径。（1分）A.否B.是28、教学方法的选择要与学生现有的知识水平、年龄、智力发展水平、学习风格等因素相适应。（1分）A.是B.否29、按照使用对象来分，课件可以分为单机型和网络型两种。（1分）A.否B.是30、电子邮箱是教学实施中师生之间一个非常重要的异步交流工具，利用Foxmail邮件收发工具可以把邮件保存在本地硬盘上。（1分）A.是B.否