随机数学模型精.ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《随机数学模型精.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《随机数学模型精.ppt(28页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、随机数学模型第1页,本讲稿共28页一、引例 1981年生物学家格若根(W Grogan)和维什(WWirth)发现了两类蚊子(或飞蠓midges)他们测量了这两类蚊子每个个体的翼长和触角长,数据如下:翼长 触角长 类别 1.64 1.38 Af 1.82 1.38 Af 1.90 1.38 Af 1.70 1.40 Af 1.82 1.48 Af 1.82 1.54 Af 2.08 1.56 Af翼长 触角长 类别1.78 1.14 Apf1.96 1.18 Apf1.86 1.20 Apf1.72 1.24 Af2.00 1.26 Apf2.00 1.28 Apf1.96 1.30 Apf1
2、.74 1.36 Af数数学学模模型型第2页,本讲稿共28页v问:如果抓到三只新的蚊子,它们的触角长和翼长分别为(l.24,1.80);(l.28,1.84);(1.40,2.04)问它们应分别属于哪一个种类?解法一:把翼长作纵坐标,触角长作横坐标;那么每个蚊子的翼长和触角决定了坐标平面的一个点.其中 6个蚊子属于 APf类;用黑点“”表示;9个蚊子属 Af类;用小圆圈“。”表示得到的结果见图1 图1飞蠓的触角长和翼长 数数学学模模型型第3页,本讲稿共28页v思路:作一直线将两类飞蠓分开 例如;取A(1.44,2.10)和 B(1.10,1.16),过A B两点作一条直线:y 1.47x -0
3、.017其中X表示触角长;y表示翼长 分类规则:设一个蚊子的数据为(x,y)如果y1.47x -0.017,则判断蚊子属Apf类;如果y1.47x -0.017;则判断蚊子属Af类 数学模型数学模型第4页,本讲稿共28页v分类结果:(1.24,1.80),(1.28,1.84)属于Af类;(1.40,2.04)属于 Apf类图2 分类直线图 数学模型数学模型第5页,本讲稿共28页缺陷:根据什么原则确定分类直线?若取A=(1.46,2.10),B=(1.1,1.6)不变,则分类直线变为 y=1.39x+0.071分类结果变为:(1.24,1.80),(1.40,2.04)属于Apf类;(1.28
4、,1.84)属于Af类 哪一分类直线才是正确的呢?因此如何来确定这个判别直线是一个值得研究的问题一般地讲,应该充分利用已知的数据信息来确定判别直线数学模型数学模型第6页,本讲稿共28页v再如,如下的情形已经不能用分类直线的办法:数学模型数学模型第7页,本讲稿共28页第8页,本讲稿共28页1.距离判别法1.1欧氏Euclidean distance距离判别法1.2马氏(P.C.Mahalanobis)距离判别法1.3海明Hamming距离判别法两个合法代码对应位上编码不同的位数称为海明距离。第9页,本讲稿共28页合理的距离v如果用dij表示第i个样品和第j个样品之间的距离,那么对于一切i,j和k
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 随机 数学模型
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内